Prova pratica de ensino

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KEILA CRISTINA MARQUES DA SILVA
Avaliação AV
202002241641       POLO BOA VISTA - RECIFE - PE
 avalie seus conhecimentos
1 ponto
O Pedagogo, portanto, é o pro�ssional responsável pelo processo educativo e que lida com os diferentes
fenômenos que estão relacionados ao ensino e à aprendizagem, independentemente do ambiente que está inserido.
 
Considerando que a atuação do pedagogo nas organizações é decisiva para o sucesso de uma atividade educativa
ou de um treinamento, avalie os itens a seguir.
 
I - Por meio da educação corporativa, busca-se desenvolver nas pessoas habilidades e competências exigidas para o
desempenho de determinado trabalho ou função;
 
II - Embora, na atualidade, sejam valorizadas e até mesmo incentivadas, ações educativas, em regra, não agregam
valor à organização, uma vez que seu foco está nas pessoas, e não, nos interesses organizacionais.
 
Assinale a alternativa correta.
 (Ref.: 202008351570)
Disc.: DGT0753 - PRÁTICA DE ENSINO Período: 2023.3 EAD (G)
Aluno: KEILA CRISTINA MARQUES DA SILVA Matr.: 202002241641
Prof.: MARILIA GOMES GODINHO  Turma: 9001
Lupa VERIFICAR E ENCAMINHAR
Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a
todas as questões e que não precisará mais alterá-las. 
A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha
não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do
aluno.
Valor da prova: 10 pontos.
  
1.
Ambos estão corretos.
Apenas II encontra-se correto.
As a�rmativas não dialogam, apesar de corretas.
Ambos estão incorretos.
Apenas I encontra-se correto.
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1 ponto
O estagiário deve aprender, falar e ouvir, trocando com seu responsável e precisa ser avaliado por ele.  O campo é
rico e importante, mas para isso precisa:
 (Ref.: 202008351572)
1 ponto
Leia o texto, sobre Pedagogia
(...) como ciência prática que investiga a natureza, as �nalidades e os processos da formação humana numa
sociedade determinada, de modo a explicitar objetivos e propor meios apropriados de intervenção metodológica e
organizativa nos vários âmbitos em que as práticas educativas acontecem, buscando dar sentido e unidade aos
diversos enfoques parciais do fenômeno educativo (o sociológico, o psicológico, o econômico, etc.)
LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê? 12. ed.  São Paulo: Cortez, 2010.
O autor distingue diferentes manifestações e modalidades de prática educativa, mas que se inter-relacionam entre
si. Qual modalidade melhor caracteriza a Pedagogia Hospitalar?
 (Ref.: 202008341294)
1 ponto
O campo de estágio para o Pedagogo em ambientes hospitalares deve seguir as regras fundamentais do Estágio em
Educação.  Sendo assim, o aluno que estiver desenvolvendo a prática no campo deve atentar para:
 (Ref.: 202008355662)
1 ponto
O conceito de Pedagogia Hospitalar é relativamente novo, mas de uma longa história de apoio e
assistência.  Quando Elizete Lúcia Moreira Matos e Margarida Maria Teixeira de Freitas Mugiatti de�nem a
Pedagogia hospitalar hoje trazem um consenso que:
 (Ref.: 202008355820)
  
2.
Ser contratado no sistema de residência, única forma de fazer o estágio na empresa.
Incorporá-lo a uma tarefa/função, para que, como um funcionário, seja tratado com e�ciência.
Ser estágio não obrigatório, pois não é aceito como parte das horas formais do estágio.
Permitir a escuta ativa e o acesso aos projetos desenvolvidos no ambiente em esteja atuando.
Elaborar e criar projetos de forma autônoma para o estudante, que tem não precisa ser treinado para essa
atividade.
  
3.
A Pedagogia onde são planejados objetivos explícitos e uma ação intencional sistemática.
A Pedagogia em que se observa ausência de uma prática estruturada.
A Pedagogia cuja aprendizagem corresponde as ações exercidas por in�uência do meio sociocultural.
A Pedagogia realizada em instituições educativas, fora dos marcos institucionais.
A Pedagogia que se caracteriza pela ausência de objetivos explícitos.
  
4.
O fato de que esse estágio é feito distância pois o hospital é um ambiente inseguro.
A importância de ser alocado em brinquedotecas para �car um ambiente próximo ao da sala de aula.
Ter designado um supervisor de estágio que deve dar suporte, avaliar e direcionar a observação do estagiário.
A possibilidade dele mesmo, como estagiário, criar o projeto no hospital ou clínica caso não tenha.
A possibilidade de realizar o estágio em qualquer hospital, mesmo que não tenha pedagogo, ou projeto.
  
5.
Trata-se de uma prática terapêutica própria do campo da medicina.
A prática do pro�ssional de saúde que busca a continuidade do processo de aprendizagem do aluno enfermo.
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1 ponto
Um tipo de projeto educacional social é aquele que prepara os alunos para conseguirem ocupar essas
oportunidades, sejam em universidades ou em empresas. Neste sentido atua em políticas a�rmativas. O que
signi�cam políticas a�rmativas?
 (Ref.: 202008355510)
1 ponto
O Estagiário para atuar em projetos precisa entender seu sentido, seus compromissos e o que move sua existência.
Ao mesmo tempo é altamente indicado a busca por esses ambientes pois propiciam:
I. Reconhecer o valor da educação de forma ampla, pensando o sujeito.
II. Indicam vínculo social, comprometimento e empatia valores que são importantes para o mercado de trabalho.
III. Fundamentam abordagens diferenciadas e a busca de soluções defendendo bandeiras importantes.
Estão corretas as a�rmativas:
 (Ref.: 202008355410)
1 ponto
Considerando as modalidades de educação, analise o seguinte caso: um pai que, ao longo do desenvolvimento do
seu �lho, busca transmitir valores para ele. Ele está realizando qual modalidade de educação?
 (Ref.: 202008329210)
1 ponto
O pro�ssional atua para curar a enfermidade no hospital.
A prática envolve ações de garantir o conteúdo básico e aplicação de provas.
Tem como objeto de estudo a investigação e a dedicação a situação do estudante hospitalizado.
  
6.
São ações que visam a�rmar, somente, grupos que que, historicamente, carecem de oportunidades
equivalentes a outros.
São ações que visam a�rmar a posição de dominados frente aos dominadores.
São ações que visam a�rmar, somente, indivíduos que que, historicamente, carecem de oportunidades
equivalentes a outros.
São ações que visam a�rmar grupos e indivíduos de classes dominantes em suas posições sociais.
São ações que visam a�rmar indivíduos e grupos que, historicamente, carecem de oportunidades equivalentes
a outros.
  
7.
II
I
I, II, III
III
I, III
  
8.
Informal
Formal
Não-formal e informal
Não-formal
Formal e informal
  
9.
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Um estudante de pedagogia decidiu desenvolver um projeto de ensino a ser aplicado em uma instituição não
escolar que trabalha com a pedagogia social. Ele buscou todas as instituições próximas de sua residência até
encontrar uma que possua um pedagogo social. Depois disso, iniciou a pesquisa sobre a instituição, características,
estrutura, etc. Com base nas etapas estudadas sobre a elaboração de um projeto, qual ação esse estudante está
realizando?
 (Ref.: 202008329216)
1 ponto
Uma empresa deseja implementar um programa de formação para jovens aprendizes com o objetivo de formar
futuros pro�ssionais que possam ocupar o seu quadro de trabalhadores. Qual modalidade de educação pode ser
desenvolvida nessa empresa?
 (Ref.: 202008329489)
Sondagem
Identi�cação
Veri�cação
Análise
Caracterização
  
10.
Formal e Informal
Formal e não-formal
Formal
Não-formalInformal e não-formal
VERIFICAR E ENCAMINHAR
   Não respondida     Não gravada     Gravada