AV 2023.2 - Lingua Portuguesa

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Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA  AV
Aluno: ANA CLARA DEÇA LOURENÇO 202308350951
Turma: 9001
ARA0001_AV_202308350951 (AG)   10/11/2023 17:12:35 (F) 
Avaliação: 7,00 pts Nota SIA: 7,00 pts
 
00081-TEHU-2006: LINGUAGEM E LINGUÍSTICA  
 
 1. Ref.: 5415325 Pontos: 0,00  / 1,00
Considere as seguintes a�rmações sobre a dualidade ou dupla articulação da língua.
I - A dupla articulação ou dualidade acontece porque as unidades mínimas se combinam ou se articulam em dois
níveis: o dos morfemas e o dos fonemas.
II - A língua é articulada porque as sentenças são o resultado da união de elementos menores.
III - A primeira articulação refere-se às combinações dos sons da língua e não possuem signi�cação ou sentido
gramatical.
IV - A segunda articulação refere-se às relações combinatórias dos fonemas e tem apenas função distintiva.
Estão corretas somente as a�rmativas:
I e III.
 I, III e IV.
I, II e III.
I e IV.
 I, II e IV.
 2. Ref.: 5415297 Pontos: 1,00  / 1,00
Considere as seguintes a�rmativas sobre os estudos da linguagem na Grécia antiga.
I - Havia a preocupação em explicar a relação entre o conceito e a palavra utilizada para designá-lo. Uma questão
importante era: havia alguma relação entre a palavra e seu signi�cado?
II - Ocorreu um embate entre Naturalistas e Convencionalistas, que discutiam se o processo da língua era algo
"normal" ou obedecia a determinadas "convenções" estabelecidas pela sociedade.
III - Platão e Aristóteles são dois pensadores que exempli�cam os estudos paralinguísticos, tratando da   linguagem a
partir de uma análise �losó�ca.
IV - Não houve discussões sobre os processos de funcionamento das línguas.
Estão corretas somente as a�rmativas:
I e II.
I, III e IV.
I e III.
I, II e IV.
 I, II e III.
 
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00227-TEHU-2005: NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA  
 
 3. Ref.: 5417128 Pontos: 1,00  / 1,00
Leia atentamente o poema a seguir:
Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados
(Oswald de Andrade)
 
Assinale a alternativa que traz uma a�rmação sustentada pelo poema e em conformidade com o conceito de variação
linguística.
As pronúncias retratadas no poema estão fora da norma gramatical e impedem qualquer comunicação ou
entendimento.
As pronúncias retratadas no poema estão de acordo com a ortoepia, ou seja, com o que estabelece a norma
gramatical.
O poema, ao tratar de uma variedade linguística desprestigiada socialmente, estigmatiza essa variante
linguística e desvaloriza o trabalho das pessoas mais simples ao revelar a incapacidade delas.
 O poema apresenta construções da língua portuguesa que são típicas de falantes de classes sociais menos
escolarizadas.
A pronúncia distinta da norma culta impede tanto a comunicação quanto a construção dos telhados.
 
00234-TEHU-2006: TEXTO E DISCURSO  
 
 4. Ref.: 5420585 Pontos: 1,00  / 1,00
É uma verdade incontestável que as mídias sociais são hoje uma ponte entre consumidores e empresas. Nenhum
outro veículo permitiu antes tamanha interatividade, transparência e igualdade de expressão. Assim, um usuário do
Twitter ou Facebook, por exemplo, ao utilizar essas mídias, não deseja apenas encontrar uma empresa nas redes
sociais. Ao estabelecer um contato, deseja "conversar" com ela; com o intuito de ver atendidos os seus anseios. O
comentário dos clientes, qualquer que seja pode constituir uma valorosa oportunidade para a empresa �delizar seu
consumidor, por meio da resposta.
Jornal da Tarde, 01/07/2012, p. 2A (adaptado).
Nesse parágrafo, os dois trechos sublinhados evidenciam a coesão textual e a relação de conclusão e �nalidade,
podendo ser corretamente substituídos, sem mudança de sentido, respectivamente, por
desse modo; embora.
conforme; enquanto.
caso; outrossim.
 portanto; a �m de.
caso; embora.
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 5. Ref.: 5420665 Pontos: 1,00  / 1,00
Podemos dizer que o discurso da Odisseia de Homero teve início quando Homero produziu o texto da Odisseia, mas
só se completou em cada um dos momentos em que seus leitores cumpriram sua parte de ler a Odisseia. Assim, por
exemplo, se eu nunca a tivesse lido e fosse fazê-lo agora, estaria entrando em contato com um discurso materializado
em texto que se teria iniciado muitos séculos antes de Cristo, mas que só se completaria agora, com a minha leitura
atual. Mas pode acontecer também que eu já tivesse lido a Odisseia e me dispusesse a lê-la de novo. Nesse momento,
seria construído um novo discurso, diferente daquele construído quando da minha primeira leitura, pelo simples
motivo de que eu mudei minha visão de mundo, meus conhecimentos, meu repertório, en�m, era um quando tomei
contato com o texto pela primeira vez. Agora, é outro. (ABREU, A. S. Curso de redação. São Paulo: Ática, 2004, p. 12.)
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Texto e discurso são conceitos que devem ser compreendidos como distintos e ao mesmo tempo complementares.
PORQUE
II - Discurso é o texto em atividade comunicativa, vindo à público e se realizando.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
 
00276-TEHU-2006: A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL  
 
 6. Ref.: 4866301 Pontos: 1,00  / 1,00
Assinale a alternativa em que o cacófato foi evitado.
A reunião começa em poucos minutos, vou-me já.
 Eu a vi sair pela porta lateral.
Ouvimos os novos números da boca dela.
Eu vi ela entregar o relatório agora há pouco.
Quero a mala pronta para amanhã.
 7. Ref.: 4849133 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual alternativa apresenta uma recomendação que é contrária à clareza nas comunicações e textos o�ciais?
 Utilizar regionalismos e neologismos.
Usar frases curtas, bem estruturadas; apresentar as orações na ordem direta e evitar intercalações
excessivas. Em certas ocasiões, para evitar ambiguidade, sugere-se a adoção da ordem inversa da
oração;
Buscar a uniformidade do tempo verbal em todo o texto.
Utilizar palavras e expressões simples, em seu sentido comum, salvo quando o texto versar sobre
assunto técnico, hipótese em que se utilizará nomenclatura própria da área.
Explicitar o signi�cado da sigla na primeira referência a ela.
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1/31/24, 3:20 PM EPS
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 8. Ref.: 7807129 Pontos: 0,00  / 1,00
Leia o trecho:
Na minha opinião pessoal, são muitos os elos de ligação entre a empresa e os clientes. Nas empresas do governo e
nas estatais, o cliente é mais exigente, mesmo que pague menos e em maior tempo e cronologia.
O texto apresenta vício de linguagem. O vício cometido pelo autor é
 O Pleonasmo.
O Barbarismo.O Solecismo.
A Contradição.
 A Ambiguidade.
 
00287-TEHU-2006: DIFICULDADES GRAMATICAIS  
 
 9. Ref.: 5325292 Pontos: 0,00  / 1,00
Indique a alternativa correta:
Tratavam-se de questões importantes.
 Precisam-se de programadores.
 Reformam-se estofados.
Aluga-se máquinas.
Comprou-se grandes galpões no distrito industrial.
 10. Ref.: 7949574 Pontos: 1,00  / 1,00
Concordância verbal e nominal são regras básicas da língua portuguesa. Marque a opção em que a concordância
nominal foi realizada corretamente.
 Ela própria desfez o trato.
Os sócios não estavam quite com o clube.
A fatura segue anexo.
Fazem dois meses que estou viajando.
Vende-se casas.
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