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031 - 08 - 12914 Símbolo e relações simbólicas 
EXERCÍCIOS
1) Sobre a importância dos símbolos, podemos afirmar que:
a) o ser humano aprende os símbolos relevantes na escola.
b) permitem aos animais se comunicarem na vida social.
c) o ser humano percebe os símbolos somente pela visão.
d) permitem aos seres humanos se comunicarem na vida social.
e) o ser humano partilha os símbolos com os animais.
2) “Pai, afasta de mim esse cálice / Pai, afasta de mim esse cálice / Pai, afasta de mim esse cálice / De vinho tinto de sangue / Como beber dessa bebida amarga / Tragar a dor, engolir a labuta / Mesmo calada a boca, resta o peito / Silêncio na cidade não se escuta / De que me vale ser filho da santa / Melhor seria ser filho da outra / Outra realidade menos morta
/ Tanta mentira, tanta força bruta” (Cálice, de Chico Buarque).
Sobre o trecho acima, podemos dizer que:
a) para interpretar a letra, temos de conhecer o ritmo da música, que complementa o sentido do que quis dizer o autor.
b) a música fala sobre alguém que tem problemas com a bebida e entende que não pode tomar mais um gole, sob pena de não aguentar a realidade que vive.
c) para interpretar a letra, temos de conhecer pessoalmente quem a escreveu e entender os dramas que vivia no momento da escrita, e só assim poderemos compreendê-la.
d) a música fala sobre alguém que tem problemas com a bebida e entende que somente continuando a beber poderá sobreviver na sociedade.
e) para interpretar a letra, temos de conhecer a crítica social do contexto social-político da sociedade brasileira que viveu a ditadura, pois, para que as músicas passassem pela censura, era preciso imbuir o teor de duplo sentido.
3) A que se refere a ação simbólica?
a) Refere-se ao comportamento animal.
b) Refere-se à produção de símbolos pelos seres humanos.
c) Refere-se aos símbolos dispostos somente em rituais.
d) Refere-se ao comportamento de todos os seres existentes.
e) Refere-se à produção de sentido do homem isolado.
4) Ao nascer, como uma criança aprende os símbolos que são relevantes na sociedade em que ela está?
a) A partir da convivência com animais e outros seres.
b) Somente seus pais podem ensinar esses símbolos.
c) A partir da comunicação dessa criança com os membros da sociedade em que ela está.
d) Somente os professores podem ensinar esses símbolos.
e) A partir dos estudos nos livros quando ela entrar na escola.
5) O que Geertz quer dizer quando fala que precisamos acessar, observar e interpretar as piscadelas do Outro com certo cuidado?
a) Que podemos interpretar as piscadelas que mais nos importam para compreender o Outro.
b) Que as piscadelas são estratégias para paquerar alguém.
c) Que podemos interpretar todas as piscadelas da mesma forma, independente do contexto em que ocorrem.
d) Que as piscadelas enganam as pessoas que as percebem.
e) Que podemos interpretar o que cada piscadela quer dizer conforme o contexto em que ocorre.