Gab AD2 Fundamentos IV 2023-2

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 
Gabarito da Avaliação a Distância 2 (AD2) – 2º SEMESTRE/2023 
Disciplina: Fundamentos da Educação IV – EAD00004 
Coordenadora: Profª Simone Tourino 
Tutoras a Distância: Anne Caroline Gonçalves e Cátia Tavares 
 
 
Gabarito da Avaliação Distância 2 – AD2 
 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
1 ponto – atender aos itens determinados nas letras a, b, c e d. 
2 pontos – analisar criticamente o conceito de escola. 
3 pontos – analisar criticamente o conceito de cultura escolar. 
2 pontos – trabalhar o conceito de multiculturalismo. 
2 pontos – propor respostas para as demandas apresentadas. 
 
 
A avaliação será uma entrevista a ser realizada com um docente do ensino básico, que 
pode atuar em mais de uma instituição de ensino e se for esse o caso, por favor, caracterize cada 
instituição educacional onde o mesmo trabalha, a partir das instruções e roteiro abaixo 
mencionados. Em seguida, você postará na plataforma, um texto único com os resultados 
da entrevista na íntegra (transcrição da entrevista) e um relatório crítico, este analisando 
as falas do entrevistado e sugestões de ações para responder as demandas apresentadas pelo 
professor. 
 
 
* Instruções de Apresentação: 
a) Redija o trabalho na modalidade formal da língua, por meio de um texto coeso e 
coerente; 
b) Colocar o arquivo em formato WORD ou outros editores de texto; 
c) Utilizar a formatação do texto da ABNT; 
d) Redigir o relatório da Avaliação a Distância 2 (AD2) com no máximo 2 (duas) 
laudas, incluindo a bibliografia utilizada; 
 
 
 
 
 
e) Caracterizar o perfil docente e da (s) instituição de ensino que o mesmo está 
vinculado; 
f) Analisar criticamente os conceitos de escola e cultura escolar apresentados pelo(a) 
professor(a) do ensino básico; 
g) Trabalhar o conceito de multiculturalismo e 
h) Propor respostas para as demandas apresentadas. 
 
 
 
Roteiro para Entrevista 
1. DADOS GERAIS 
Instituição Educacional 1 
• Nome da Instituição: 
• Endereço: 
• Tipo de Rede: ( ) Pública ou ( )Particular 
• Vínculo trabalhista: 
• Turno de sua atuação: 
• Disciplina(s) que leciona: 
• Série/Seguimento(s) que atua: 
• Média de alunos que assiste na 
Instituição: 
 
 
Instituição Educacional 2 
• Nome da Instituição: 
• Endereço: 
• Tipo de Rede: ( ) Pública ou ( )Particular 
• Vínculo trabalhista: 
• Turno de sua atuação: 
• Disciplina(s) que leciona: 
• Série/Seguimento(s) que atua: 
• Média de alunos que assiste na 
Instituição: 
 
 
Instituição Educacional 3 
• Nome da Instituição: 
• Endereço: 
• Tipo de Rede: ( ) Pública ou ( )Particular 
• Vínculo trabalhista: 
• Turno de sua atuação: 
• Disciplina(s) que leciona: 
• Série/Seguimento(s) que atua: 
• Média de alunos que assiste na 
Instituição: 
 
 
 
 
 
 
 
2. PERFIL DOCENTE 
• Idade: 
•Gênero: 
•Raça: 
• Quantos anos de atuação em sala de aula? 
• Por que você escolheu ser professor? 
• Quais os desafios enfrentados no desenvolvimento do seu trabalho? 
• Quais as estratégias utilizadas para responder aos desafios postos? 
3. QUESTÕES PARA O DOCENTE ENTREVISTADO 
 
1- Qual é o papel da escola para a sociedade? 
Analisará no relatório, a partir da fala do entrevistado, se ele possui uma visão 
tradicional ou crítica sobre atribuições da escola. 
 
2- “A escola é uma organização cultural como outras tantas instituições da vida em 
sociedade. Nesse sentido, ela não está desvinculada de tudo o que acontece ao seu redor. Desde 
a arquitetura dos prédios até o conteúdo de cada aula, tudo é parte do conjunto da produção 
cultural”. (Caderno CEDERJ, Aula 4). Como você avalia a cultura escolar da unidade de ensino 
em que trabalha? 
Analisará no relatório, a partir da fala do entrevistado, a concepção de cultura escolar. 
 
3- “A cultura escolar, de modo camuflado, determina atitudes, posturas e rotulações que 
desprezam a multiculturalidade e a pluralidade das identidades existentes na realidade social 
(TURA, 1999, citado por Caderno CEDERJ, Aula 4, p. 41)” . 
Você concorda com essa afirmativa ( ) Sim. Por quê? ( ) Não. Por quê? 
A partir desta resposta você trabalhará, no relatório, a definição de multiculturalismo 
e analisará a concepção do entrevistado sobre o mesmo. 
 
4- Quais as estratégias, como docente e membro desta instituição educacional, são 
tomadas para evitar preconceitos, rótulos, negação das diferenças, etc. 
No relatório você refletirá se é uma preocupação do docente questionar a cultura 
escolar e desenvolver ações na perpesctiva crítica e na garantia dos direitos de todos os alunos 
e de suas diferenças. 
 
 
 
 
 
 
Observações: 
Ao iniciar o relatório você deverá mencionar e analisar a realidade escolar, as 
condições de trabalho e o perfil docente (tempo de magistério, cor, sexo, etc). Refletirá se as 
informações anteriormente mencionadas determinam ou não a compreensão do entrevistado 
sobre a cultura escolar e o multiculturalismo. 
Para finalizar o relatório você deverá pensar, a partir dos resultados e das análises 
realizadas ao longo do mesmo, respostas (ações a serem realizadas) pela gestão escolar e pelo 
próprio docente no sentido de instituir uma cultura escolar para diversidade.