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GRAMÁTICA 
 
Editora Exato 13 
PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO 
1. CLASSIFICAÇÃO DAS ORAÇÕES SU-
BORDINADAS 
As orações subordinadas serão classificadas 
conforme a sua função na oração principal. Assim 
sendo, poderão ser: SUBSTANTIVAS (quando exer-
cem função própria de substantivo); ADJETIVAS 
(quando exercem função próprio de adjetivo); e AD-
VERBIAIS (quando exercem a função própria de 
advérbio). 
2. SUBSTANTIVAS 
Ele não sabia a lição. 
 ↓ ↓ 
Suj. Predicado 
 sabia 
 ↓ 
 VTD 
 A lição – substantivo – objeto direto 
 
Ele não sabia que a lição era fácil. 
 ↓ ↓ 
O . Principal Ob. Direto do verbo “saber” 
 ↓ 
Oração subordinada substantiva objetiva direta 
3. ADJETIVAS 
Aluno estudioso passa. 
 ↓ ↓ 
 Suj. Adjetivo 
 ↓ 
 Adj. Adnominal 
 
Aluno que estuda passa. 
 ↓ 
 Or. subordinada adjetiva 
4. ADVERBIAIS 
Ana chegou cedo. 
 ↓ ↓ 
Suj. Advérbio de tempo. 
 ↓ 
 Adj. Adverbial de tempo 
 
Ana chegou quando o sol nasceu. 
 ↓ 
 Or. subordinada adverbial temporal 
5. SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS 
1. Subjetivas - Exercem a função sintática de su-
jeito da oração principal. Para que isso ocorra, a 
oração principal terá sempre o verbo na terceira 
pessoa do singular. 
a) Voz passiva 
Comenta-se que ele é o bom aluno. 
 ↓ ↓ 
Or. Principal Suj. da oração principal 
 ↓ 
 Or. Subordinada substantiva subjetiva 
 
Foi resolvido que todos ficariam. 
 ↓ ↓ 
 Or. Principal Suj. da oração principal 
 ↓ 
 Or. Subordinada substantiva subjetiva 
b) Expressões verbais (verbo de ligação + pre-
dicativo) 
É verdade 
Está 
Ficou claro 
que ele não passouaprovado
Suj.da oração principal
 
Or. Subordinada subst. Subjetiva 
Or. Principal 
c) Verbo urgir, convir, parecer, importar, ocor-
rer, bastar, cumprir, acontecer (na 3ª pessoa do singu-
lar) 
Parece que ele mentiu. 
 ↓ ↓ 
Or. Principal Suj. da oração principal 
 ↓ 
 Or. Subord. Substantiva subjetiva 
 
2. Objetivas Diretas – Completam o sentido de um 
verbo transitivo direto da oração principal. 
Exemplo: 
Eles disseram que vivemos de ilusões. 
 ↓ ↓ 
 VTD Objeto direto do verbo “dizer” 
 ↓ ↓ 
 Or. Principal Or. Subord. Subst. Ob. Direta. 
 
3. Objetivas indiretas – Completam o sentido de um 
verbo transitivo indireto da oração principal (co-
meça por preposição). 
Exemplo: 
Insisto em que paguem os devedores. 
 ↓ ↓ 
 VTI Objeto indireto do verbo : “insistir” 
 ↓ 
Or. Principal Or. Subordinada subs. Obj. Indireta 
 
 
Editora Exato 14 
4. Predicativas – Funcionam como predicativo do 
sujeito da oração principal (esta termina em verbo 
de ligação). 
Exemplo: 
A verdade é que todos passarão. 
 ↓ ↓ ↓ 
 Suj. V.L. Predicativo do sujeito 
 ↓ ↓ 
Or. principal Or. Subor. Subs. Predicativa 
 
5. Completivas nominais – Completam o sentido do 
nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) da ora-
ção principal (começam por preposição). 
Exemplo: 
Tenho certeza de que todos passarão. 
 ↓ ↓ 
 Nome Or. Sub. Subst. Compl. nominal 
 ↓ 
 Or . principal 
 
6 . Apositivas – Explicam um nome da oração 
principal. 
Exemplo: 
Paulo, só ponho uma condição: venha almoçar comigo. 
 ↓ ↓ 
 Nome Explica o nome da oração 
 principal 
 ↓ 
 Oração Subord. Substantiva Apositiva. 
As subordinadas substantivas normalmente se 
iniciam por conjunção integrante (que/se). Podem, 
entretanto, vir introduzidas por: 
→→→→Pronome interrogativo (que, qual, quanto 
etc) 
Exemplo: 
Perguntou–se qual o resultado da prova. 
 ↓ ↓ 
 Or. Principal Or.Subord. Substantiva subjetiva 
→→→→Advérbio interrogativo ( onde, como, 
quando etc.) 
Exemplo: 
Não sei quando ele voltará. 
 ↓ ↓ 
 Or. Principal Or. Subor. Substantiva Obj. Direta. 
Obs: Partícula expletiva (no caso da opositiva) 
Ex: Digo--te algo: que te amo. 
 
 
 
EXERCÍCIOS 
1 (PUC/SP) Nos trechos: "Não é impossível que a 
notícia da morte me deixasse alguma tranqüilida-
de, alívio, e um ou dois minutos de prazer", e 
"Digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras", a 
palavra "que" está introduzindo, respectivamente, 
orações: 
a) subordinada substantiva subjetiva – subordina-
da substantiva objetiva direta. 
b) subordinada substantiva objetiva direta – su-
bordinada substantiva objetiva direta. 
c) subordinada substantiva subjetiva – subordina-
da substantiva subjetiva. 
d) subordinada substantiva completiva nominal – 
subordinada adjetiva explicativa. 
e) subordinada adjetiva explicativa -subordinada 
substantiva predicativa. 
 
2 Julgue os itens, quanto à classificação das ora-
ções destacadas: 
1111 Percebe-se que ela estudou → substantiva ob-
jetiva direta. 
2222 Fiz referência a que ela viria → substantiva 
completiva nominal. 
3333 Parece que ela virá → substantiva predicativa. 
4444 O importante é que estudes → substantiva pre-
dicativa. 
5555 Queira a mulher que eu fique → substantiva 
objetiva direta. 
 
3 Julgue os itens, quanto às orações subordinadas 
substantivas: 
1111 Os conectivos que e se introduzem orações 
substantivas, quando conjunções integrantes. 
2222 Pronomes ou advérbios interrogativos podem 
substituir as conjunções integrantes em frases 
como “Perguntei quando ela viria.” 
3333 Uma oração substantiva jamais exercerá a fun-
ção sintática de termo acessório. 
4444 As subordinadas substantivas podem ser troca-
das por isto, disto, nisto etc. 
5555 Em “Ela contou-me que é favorável ao fato”, 
há uma substantiva objetiva direta. 
 
4 (ESPM/SP) Qual a classificação da oração des-
tacada? 
Perguntou-se onde ela foi. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Editora Exato 15 
5 Classifique sintaticamente as orações em desta-
que: 
a) Pergunta-se qual seria o destino do povo. 
 
 
 
b) Não julgo que eles saibam. 
 
 
 
c) A ambição e o egoísmo se opõem a que a paz 
reine sobre a Terra. 
 
 
 
d) Ele te protege; sê-lhe grato, pois. 
 
 
 
 
6 Leia o texto, a seguir, para responder à questão. 
 
Você não sente, não vê 
Mas eu não posso deixar de dizer, meu amigo, 
Que uma nova mudança em breve vai aconte-
cer: 
O que há algum tempo era jovem, novo, hoje é 
antigo 
E precisamos todos rejuvenescer. 
 
Enfocando a estrutura sintática desse fragmento 
de letra poética, julgue os itens seguintes. 
1111 A construção “eu não posso deixar de dizer” 
(v.2) engloba três orações porque apresenta 
três verbos relacionados a um único sujeito. 
2222 A expressão “meu amigo” (v.2), que está entre 
vírgulas, é um vocativo, ou seja, refere-se à 
pessoa a quem o poeta se dirige. 
3333 A oração “Que uma nova mudança em breve 
vai acontecer” (v.3) classifica-se como subor-
dinada substantiva objetiva direta, por exercer 
a função de objeto direto do verbo “dizer” 
(v.2). 
4444 Aparecem quatro adjuntos adverbiais de tempo 
no quarto verso: “algum tempo”, “jovem”, 
“novo” e “hoje”. 
 
 
Leia o texto seguinte e responda à questão 07. 
 
Na balaustrada conversavam pouco. Demora-
vam olhando o rio, tomando o fresco da noite, espi-
ando o profundo das águas escuras e barrentas. Tudo 
era novidade e quase mistério, daí o silêncio apenas 
cortado por uma ou outra frase, de admiração ou de 
assombro. Raros eram os diálogos e logo morriam 
superados pelo interesse das mínimas coisas sucedi-
das no rio. E quando, por acaso, um navio largava, a 
terceira classe atestada de imigrantes, eles se debru-
çavam todos no balaústre, uma inveja dos que, mais 
felizes, já partiam naquele navio, as mãos acenando 
tímidos adeuses, os olhos espichados na esteira do 
vapor, na espuma que as rodas faziam de cada lado 
do rio. Era uma coisa de ver-se, grandiosapara eles, 
que os enchia de respeito, de certo temor. Essa dis-
tante São Paulo devia de ser terra de muita riqueza 
realmente para exigir tanto sacrifício dos que para lá 
viajavam. 
7 Julgue os itens. 
1111 No segundo período do texto, as vírgulas mar-
cam a coordenação de termos oracionais. 
2222 No quarto período, o termo “os diálogos”(L.5) 
assume função sintática de sujeito. 
3333 No quarto período, o sujeito do verbo “morri-
am” (L.6) é indeterminado. 
4444 É também correta a colocação do pronome em 
“Era uma coisa de se ver” (L.12). 
5555 É condenado pela norma padrão o uso da pre-
posição de em: “São Paulo devia de ser ter-
ra”(L.14). 
6666 Recebem acento agudo, pela mesma regra de 
“balaústre”, os verbos flexionados: construí-
mos, caí; saíste; argúi. 
 
8 (UFMG) Na frase: "Maria do Carmo tinha a cer-
teza de que estava para ser mãe", a oração em 
destaque é: 
a) subordinada substantiva objetiva indireta. 
b) subordinada substantiva completiva nominal. 
c) subordinada substantiva predicativa. 
d) coordenada sindética conclusiva. 
e) coordenada sindética explicativa. 
 
9 (UFPA) Qual o período em que há oração subor-
dinada substantiva predicativa? 
a) Meu desejo é que você passe nos exames vesti-
bulares. 
b) Sou favorável a que o aprovem. 
c) Desejo-te isto: que sejas feliz. 
d) O aluno que estuda consegue superar as difi-
culdades do vestibular. 
e) Lembre-se de que tudo passa neste mundo. 
 
10 (FlSP) "Lembro-me de que ele só usava camisas 
brancas." A oração em destaque é: 
a) substantiva completiva nominal. 
b) substantiva objetiva indireta. 
c) substantiva subjetiva. 
d) substantiva predicativa. 
e) nenhuma das alternativas. 
 
 
Editora Exato 16 
GABARITO 
1 A 
2 E, C, E, C, C 
3 C, C, E, C, C 
4 subordinada substantiva subjetiva. 
5 
a) sub. substantiva subjetiva. 
b) sub. substantiva objetiva direta. 
c) sub. substantiva objetiva indireta. 
d) coordenada sindética conclusiva. 
6 E, C, C, E 
7 C, C, E, C, C, E 
8 B 
9 A 
10 B