AVALIAÇÃO LIDERANÇA E GESTÃO PARTICIPATIVA

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14/02/24, 15:57 Course Status – Faculeste
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AVALIAÇÃO – LIDERANÇA E GESTÃO PARTICIPATIVA
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Com base nos estudos ministrados, analise as assertivas e assinale a alternativa CORRETA:
I. Liderança é o processo de influenciar as atividades de um grupo organizado em direção à realização de
um objetivo (Rauch e Behling, 1998).
II. Liderança é o processo de dar propósito (direção significativa) ao esforço coletivo e provocar o desejo
de despender esse esforço para se atingir um objetivo. (Jacobs e Jacques, 1998).
III. Liderança é influência pessoal, exercida em uma situação e dirigida através do processo de
comunicação, no sentido do atingimento de um objetivo específico ou objetivos. (Tannenbaum, Wescheler
e Massarik, 1988).
 
ASSINALE:
Resposta Marcada :
Todos os itens estão corretos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
É o estágio onde os integrantes pesquisam cautelosamente as fronteiras de comportamento adequado ao
grupo. É um momento de transição da condição de indivíduo para a de participante da equipe e também de
teste, formal ou informal, da capacidade de orientação do líder. Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Estágio 1 – formação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A gestão participativa de processos está concebida como um gerenciamento fundamentado nos princípios
de gestão com o Conselho Escolar e com as representações das organizações associativas da escola,
legitimando a tomada de decisões numa ação colegiada com diferentes níveis de responsabilidades da
equipe gestora da escola e do Sistema Municipal de Ensino.
Neste sentido são atribuições do Gestor Escolar, EXCETO:
Resposta Marcada :
Garantir o alcance dos objetivos dos alunos, identificando obstáculos, reconhecendo sua natureza e buscando
soluções adequadas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Etapa em que são identificadas possíveis alternativas para solucionar o problema, não envolve aspectos
qualitativos, apenas a geração de possibilidades de solução.
Resposta Marcada :
Geração de alternativas.
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80 / 100
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Sobre os fundamentos básicos da formação e prática do gestor escolar, é INCORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
O conhecimento é o objeto especifico do trabalho escolar. Portanto, a compreensão profunda do processo de (re)
construção do conhecimento no ato pedagógico é um determinante da formação do gestor escolar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Segundo esse autor, o gestor escolar tem como função precípua coordenar e orientar todos os esforços no
sentido de que a escola, como um todo, produza os melhores resultados possíveis no sentido de
atendimento às necessidades dos educandos e a promoção do seu desenvolvimento. Refere-se á:
Resposta Marcada :
Luck, 1990
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A Teoria dos estilos de liderança é atribuída ao psicólogo Kurt Lewin, junto com outros pesquisadores.
Qual estilo de líder centralizador e autoritário que dita às formas de realização do trabalho. Toma decisões
unilaterais e limita a participação dos funcionários.
Resposta Marcada :
Estilo autocrático.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10NOTAS OBTIDAS 2
São funções do gestor, EXCETO:
Resposta Marcada :
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
É INCORRETO afirmar sobre o papel do gestor:
Resposta Marcada :
Também age como líderes em relações humanas, enfatizando a criação e a manutenção de um clima escolar
positivo e a solução de conflitos, o que inclui promover o consenso quanto aos objetivos e métodos, mantendo uma
disciplina eficaz na comunidade onde vivem os alunos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
As instalações e materiais considerados como infraestrutura básica para o pleno funcionamento da escola
envolvem ações de conservação, manutenção e mobilização da comunidade escolar para atuar de forma
consciente e multiplicadora, consolidando a valorização da cultura de preservação do bem público.
Neste sentido são atribuições do Gestor Escolar, EXCETO:
Resposta Marcada :
Promover apenas campanhas, para conscientização da comunidade escolar e local de preservação e conservação
da escola.
Total