Avaliação - Tecnologias Digitais para a EaD19

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08/02/2024, 15:09 📝 Avaliação: Revisão da tentativa
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Painel Meus cursos 10152005-T01-2023-2 📝 Avaliação
Iniciado em quinta, 8 fev 2024, 13:21
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 8 fev 2024, 14:08
Tempo
empregado
47 minutos 15 segundos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Comentários
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
As atividades assíncronas, como fóruns de discussão, e-mails, vídeos gravados e materiais disponibilizados para
consulta, não requerem a presença simultânea dos participantes. Esse formato oferece a flexibilidade de
acessar e contribuir com o conteúdo em momentos convenientes para cada estudante, permitindo um ritmo
personalizado de aprendizado e colaboração, independentemente de fuso horário ou disponibilidade imediata.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
https://ava.ufms.br/my/
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=52289
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=750303
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https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=848972&cmid=750303 2/5
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
A origem da Internet remonta a um marco revolucionário na história da tecnologia e comunicação. A partir
desse marco inicial, ao longo das décadas seguintes, a Internet passou por transformações significativas,
expandindo-se e se tornando uma rede global de informações e comunicações que revolucionou a forma como
interagimos, aprendemos e conduzimos nossas vidas. Com base na Leitura da Unidade 1, do Módulo 1, indique
quando surgiu a Internet:
a. Na década de 1980
b. Na década de 1970
c. Na década de 1960
d. Na década de 1990
A cultura digital, em constante evolução, é um fenômeno multifacetado que abrange uma gama diversificada
de conceitos e práticas na contemporaneidade. Compreender sua amplitude requer uma análise que
transcende o mero uso da tecnologia. Em nossa disciplina entendemos que definir cultura a partir de um único
ponto de vista, além de ser contraditório, vai na contramão do que estamos nos propondo fazer. Assim,
adotamos a perspectiva de que em se tratando de cultura digital, iremos abranger:
a. Práticas sociais que envolvem a utilização de tecnologias digitais.
b. Sobretudo a chegada dos smartphones que intensificou os fluxos de informação.
c. A hiperexposição nas redes, a selfiemania e a exacerbação do narcisismo.
d. Aquilo que se transmite, seja por meio de uma música, de uma história ou de uma vestimenta, e
acontece a partir de um desejo do ser humano de se comunicar.
A tutoria desempenha um papel crucial na EaD, representando um elo vital entre os estudantes e o processo de
aprendizagem. Em um ambiente virtual, onde a autonomia e a independência do estudante são fundamentais,
a presença do tutor se torna essencial para orientar, motivar e acompanhar o progresso dos estudantes ao
longo de sua jornada educativa. Neste contexto, a mediação realizada pelo tutor é de grande importância para
que os estudantes atinjam os objetivos de aprendizagem propostos [...] A atividade pedagógica do tutor
envolve:
Escolha uma ou mais:
a. supervisão
b. monitoramento
c. orientação
d. motivação
e. reatividade
08/02/2024, 15:09 📝 Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=848972&cmid=750303 3/5
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
No Brasil, de acordo com Hermida e Bonfim (2006), a EaD torna-se conhecida a partir de cursos supletivos
transmitidos pela televisão, mas seu surgimento  data de 1904, com o lançamento de cursos por
correspondência e se fortalece a partir de 1930 com os cursos profissionalizantes.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Desde os primórdios marcados por materiais impressos até a era contemporânea com o advento de ambientes
virtuais de aprendizagem e tecnologias interativas, cada período na história da EaD foi caracterizado por
recursos e ferramentas que desempenharam papéis essenciais na facilitação do ensino e da aprendizagem a
distância. 
Essa contextualização dos recursos ao longo dos tempos na EaD permite uma visão abrangente das
transformações desta modalidade educacional e da influência dessas tecnologias na experiência do aluno e na
dinâmica do processo de aprendizagem.
Relacione os períodos históricos com os recursos utilizados, delineando as mudanças e avanços que
impulsionaram o campo da EaD.
Com a invenção da TV, começaram também as primeiras experiências de
telecursos

Início dos cursos por computador (via CD-ROM) e depois pela internet

Os cursos eram feitos por correspondência, baseados em materiais
impressos

Compreendeu as duas grandes guerras mundiais e o rádio foi utilizado para
transmitir conteúdos

As tecnologias utilizadas foram as TVs via satélite e a cabo, para
transmissão de conteúdo

Os slides e recursos audiovisuais como materiais adicionais começaram a
se popularizar

Década de 1950
Década de 1990
Até os anos 1910
Décadas de 1910 até 1940
Década de 1970
A partir da década de 1910
O cenário de  transformação da EaD no mundo passa por uma combinação entre o  desenvolvimento  das
tecnologias que se inicia com o surgimento da imprensa e possibilita o atendimento de uma grande camada
da população que demanda por formação em nível superior.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
08/02/2024, 15:09 📝 Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=848972&cmid=750303 4/5
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Atividades síncronas e assíncronas representam abordagens distintas no mundo digital, cada uma com
características únicas e aplicabilidades específicas em diferentes contextos. Nas atividades síncronas, como
videoconferências, chats e/ou aulas online em tempo real, os participantes estão presentes simultaneamente,
facilitando a troca instantânea de informações, discussões dinâmicas e colaboração em tempo real.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Marshall McLuhan em seu livro Galáxia de Gutemberg, (1974, p. 55), destaca que “a nova
  recria o mundo à imagem de uma  ”.
Nessa aldeia muitas mudanças ocorrem  também nos processos de  ,
  ,  e surge a urgente necessidade de
apropriação das  .
interdependência eletrônica aldeia global
alfabetização
letramento multiletramentos
competências digitais
Na Europa, a busca por compreender e identificar as competências digitais essenciais tem sido uma prioridade
em meio ao cenário em constante transformação impulsionado pela revolução tecnológica. Estudos detalhados
e abrangentes foram conduzidos para mapear os elementos fundamentais que delineiam as habilidades
necessárias para navegar com eficácia e confiança no universo digital. Alguns resultados apontaram para:
conhecimentos, habilidades e atitudes, meios digitais/tecnológicos e resolução de problemas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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