QUIZ 2 - EDU500

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	quinta-feira, 15 fev 2024, 16:21
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	quinta-feira, 15 fev 2024, 16:37
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Com relação às tendências curriculares atuais estudadas nas aulas, assinale a alternativa incorreta.
Questão 1Resposta
a.
O currículo brasileiro tem como um de seus pilares formar estudantes que sejam críticos, autônomos e que se posicionem como protagonistas de seu aprendizado. 
b.
Os professores sentem-se bem seguros, por conta de suas formações, para refletir, confrontar e reformular as suas formas de ensinar, transformando suas práticas curriculares e pedagógicas conforme as necessidades atuais de seus alunos.
c.
É necessário que haja um esforço conjunto dos sistemas de educação, docentes e escolas para que os estudantes tenham boas formações.
d.
O currículo brasileiro visa formar estudantes que sejam capazes de realizar múltiplas leituras e intervir na sua realidade.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Após conhecer as legislações que amparam o desenvolvimento do currículo brasileiro, associe os nomes aos objetivos e assinale a alternativa correta.
A. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)
B. Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)
C. Plano Nacional de Educação (PNE)
 
(   ) determina as diretrizes, metas e estratégias para as políticas educacionais a serem implementadas do ano de 2014 até 2024.
(   ) determina as normas e as orientações para a elaboração dos planejamentos curriculares da educação básica das instituições de ensino do Brasil.
(  ) tem como grande objetivo possibilitar que os alunos possam assimilar os conhecimentos necessários ao exercício da cidadania.
Questão 2Resposta
a.
C - B - A
b.
C - A - B
c.
A - B - C
d.
B - A - C
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Com relação às bases pedagógicas da BNCC estudadas em nossas aulas, leia os itens abaixo e assinale a alternativa correta.
 
I.A BNCC determina que não basta apenas ao estudante saber se comunicar, ser criativo, estar aberto ao novo, ser colaborativo, ser resiliente, ser produtivo, etc. é preciso que se desenvolvam competências que levem o educando a ‘aprender a aprender’, a saber usar a informação que a cada dia está mais disponível, a agir com discernimento e com responsabilidade nas mídias digitais, dentre outras.
II.A BNCC determina que a educação integral diz respeito ao aprendizado ocorrer do período da manhã ao final da tarde para todos os alunos.
Questão 3Resposta
a.
Ambos os itens são verdadeiros.
b.
Ambos os itens são falsos.
c.
O item I é verdadeiro e o item II é falso.
d.
Ambos os itens são verdadeiros e o item II é um complemento do item I.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Como vimos em nossas aulas, a internacionalização dos currículos tem vários focos em pauta. Leia as seguintes alternativas e localize aquela em que não há um dos objetivos da internacionalização.
Questão 4Resposta
a.
aplica-se a práticas sociais que não procuram a homogeneização;
b.
causa mudanças na forma de pensar e nas atitudes das pessoas de forma a encontrar um ponto comum;
c.
limita-se ao simples movimento de levar teorias e práticas de um país para outro país;
d.
ao se pensar as questões curriculares, as relações de poder estarão necessariamente envolvidas e deverão ser avaliadas;
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Conforme aprendemos em nossas aulas, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) se originam da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, e foram criadas em 2013 para determinar as normas e orientações que devem nortear o planejamento curricular da educação básica do Brasil. Diante desse contexto, identifique as afirmativas como (V) verdadeiras ou (F) falsas e aponte a alternativa certa.
 
I.As DCNs são debatidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE)
II.As DCNs deixaram de valer após a elaboração da Base Nacional Comum Curricular.
III.As DCNs são a estrutura dos conteúdos e competências.
IV.O objetivo das DCNs é desenvolver a aprendizagem com equidade, garantindo que todos os alunos tenham acesso aos conteúdos básicos sem deixar de considerar os contextos nos quais estão inseridos.
Questão 5Resposta
a.
Todos os itens são verdadeiros.
b.
Os itens I e II são falsos.
c.
Apenas o item II é falso.
d.
Apenas o item III é falso.
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Leia as informações abaixo e relacione as diferentes partes de BNCC com suas características.
 
A.  textos introdutórios
B.  competências gerais
C.  competências específicas
D.  direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
 
(   ) aquelas que os discentes devem desenvolver ao longo de toda a Educação Básica.
(  ) aqueles que os estudantes adquirem dos diferentes objetos de conhecimento, como conteúdos, conceitos e processos.
(   ) divididos em geral, por etapa e por área.
(   ) aqueles conteúdos próprios de cada área do conhecimento e de cada componente curricular.
Questão 6Resposta
a.
A - D - B - C
b.
B - C - D - A
c.
C - D - A - B
d.
B - D - A - C
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Foram apresentados nas aulas três modelos de currículos internacionais que são usados por várias escolas particulares no Brasil. Associe o nome do currículo ao país de origem e assinale a alternativa correta a esse respeito.
 
A. Inglaterra
B. Suíça
C. Austrália
 
(   ) International Baccalaureate (IB)
(   ) Acara
(   ) International Primary Currículum (IPC)
Questão 7Resposta
a.
B - A - C
b.
A - B - C
c.
C - B - A
d.
B - C - A
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Vimos em nossas aulas que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que a BNCC é o documento que deve guiar os currículos das redes de ensino dos Estados. Diante desse contexto, leia as seguintes assertivas assinale a alternativa correta.
 
I. a BNCC norteia apenas as propostas pedagógicas das escolas públicas do país.
II. a BNCC norteia as propostas pedagógicas que se referem à Educação Básica do Brasil que inclui educação infantil e o ensino fundamental, mas não leva em consideração o ensino médio.
III. a BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto de aprendizagens (conhecimentos, competências e habilidades) que são essenciais para que todos os alunos desenvolvam ao longo da Educação Básica.
IV. a BNCC está embasada pelos princípios éticos, políticos e estéticos definidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica.
Questão 8Resposta
a.
os itens I, II e IV são falsos.
b.
os itens I e II são falsos.
c.
todos os itens são falsos.
d.
os itens I, II e III são falsos.
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Dentre os diversos temas que o currículo brasileiro deve inserir em suas práticas cotidianas estão aqueles vinculados à educação escolar indígena e alguns temas contemporâneos. A esse respeito, leia as seguintes afirmativas e, na sequência, assinale a alternativa correta.
 
I. Ao falar em educação escolar indígena, competências específicas, voltadas para a coletividade, reciprocidade, espiritualidade, dentre outras, devem ser levadas em consideração e desenvolvidas tendo como base suas culturas tradicionais.
II. Dentre os temas contemporâneos que devem ser incorporados nos currículos, devem estar os direitos da criança e do adolescente, a educação para o trânsito, a educação ambiental, a educação alimentar e nutricional, informações sobre o processo de envelhecimento, o respeito e a valorização das pessoas idosas, dentre vários outros;
Questão 9Resposta
a.
O item I é verdadeiro e o item II é falso.
b.
Ambos os itens são verdadeiros, porém um não complementa o outro.
c.
O item I é falso e o item II é verdadeiro.
d.
Ambos os itens são falsos.
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Em relação às características e objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, indique a alternativa incorreta.
Questão 10Resposta
a.
Seu texto informa que devem ser executados os direitos e deveres políticos, civis e sociais dos estudantes de forma que eles possam agir em seu dia a dia com solidariedade, cooperação e com repúdio às injustiças.
b.
Deve haver uma reflexão de como se darão as práticas curriculares por meio de reuniões entre os membros da direção da escola, sem que seja necessária a participação dos demais profissionais da escola, interessados no processo de ensino e aprendizagem.
c.
Seu texto determina que os currículos e os conteúdos a serem ministrados devem ser usados como práticas docentes que encaminhem os alunos ao aprendizado.
d.
Em seu texto, constam como objetivos entender a cidadania como a participação política e social do educando.
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