pesquisa, tecnologia e sociedade quiz 1

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 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
 A delimitação do tema é uma etapa importante na elaboração de um projeto de pesquisa. 
Esse processo envolve o seguinte questionamento: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
O que pesquisar? Quando esse questionamento é feito, significa que o 
tema, o assunto, precisa ser definido. 
Respostas: a. 
Como pesquisar? Por meio dessa pergunta, o pesquisador será capaz de 
estabelecer o tema. 
 
b. 
Por que pesquisar? Por meio dessa pergunta, o pesquisador poderá 
delimitar o tema. 
 
c. 
O que pesquisar? Quando esse questionamento é feito, significa que o 
tema, o assunto, precisa ser definido. 
 
d. 
Como pesquisar? Esse questionamento permite ao pesquisador identificar 
o tema a ser investigado. 
 
e. 
Quais são as etapas da investigação? Respondendo a essa pergunta, o 
pesquisador estabelecerá o tema de sua investigação. 
Comentário da 
resposta: 
De acordo com os autores citados: “Para que haja a proposição de uma 
pesquisa, é necessário que exista um problema a ser investigado. Assim, a 
primeira etapa é identificar ou definir um problema” (CASARIN & CASARIN, 
2012, p. 51). 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
 
No início do século XV, algumas mudanças na estrutura da sociedade provocaram uma 
alteração considerável no método científico. O início da Idade Moderna marca um período de 
efervescência cultural e artística, e tudo isso tem a ver com a nova forma de o homem se 
posicionar no mundo e se relacionar com ele. 
 
Diante disso, qual das afirmações a seguir descreve a mudança na forma como o homem se 
relaciona com o mundo? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O homem se compreende enquanto sujeito singular dotado de demandas 
relacionadas aos seus interesses particulares. 
Respostas: a. 
O homem se torna observador dos fenômenos da natureza. 
 b. 
 
O homem se compreende enquanto sujeito singular dotado de demandas 
relacionadas aos seus interesses particulares. 
 
c. 
O homem compreende a sua vida enquanto passagem e preparação para a 
morte e assume uma postura alinhada aos preceitos religiosos. 
 
d. 
O homem se entende enquanto parte de uma coletividade representada 
pelas determinações da Igreja Católica. 
 
e. 
O homem se compreende enquanto sujeito subjugado diante dos 
fenômenos da natureza. 
Comentário da 
resposta: 
Esse momento histórico inaugura a ideia do homem como sujeito singular, 
como indivíduo dotado de uma racionalidade e demandas articuladas aos 
seus interesses particulares. 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
 
Para recolher uma amostra, um pesquisador realiza um processo denominado amostragem. Ele 
serve para a coleta de dados relevantes para a pesquisa e existem diferentes formas de 
selecionar os indivíduos que participarão dela. As técnicas de amostragem são divididas em 
duas (probabilística e não probabilística), levando-se em consideração a probabilidade de algum 
indivíduo de uma população participar dela. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a definição de amostragem probabilística. 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A amostragem probabilística representa uma forma de coleta de dados em 
que toda a população tem a probabilidade de participar de uma pesquisa, 
uma vez que não há um critério prévio estabelecido pelo pesquisador. 
Respostas: a. 
A amostragem probabilística representa uma forma de coleta de dados em 
que toda a população tem a probabilidade de participar de uma pesquisa, 
uma vez que não há um critério prévio estabelecido pelo pesquisador. 
 
b. 
Na amostragem probabilística, existe uma influência maior do pesquisador 
na seleção da amostra, e nem todos os indivíduos de uma população têm a 
mesma probabilidade de participar dela. 
 
c. 
Na amostragem probabilística, a coleta de dados significa um custo mais 
baixo para o pesquisador, fazendo com que o grupo escolhido represente 
uma escolha deliberada por ele. 
 d. 
 
Na amostragem probabilística, a amostra é colhida de acordo com a 
facilidade de acesso e disponibilidade da pessoa em fazer parte da pesquisa. 
 
e. 
Na amostragem probabilística, a escolha não é aleatória, mas de acordo com 
as preferências do pesquisador. 
Comentário 
da resposta: 
De acordo com o material, se os indivíduos forem escolhidos aleatoriamente, 
ao acaso, isso é chamado de amostragem probabilística. Dessa forma, toda a 
população tem a probabilidade de participar da pesquisa, uma vez que não há 
um critério prévio estabelecido pelo pesquisador, pois ele não influencia 
nessa escolha. 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
 
Observe a imagem a seguir: 
 
Fonte: https://posgraduando.com/wp-content/uploads/2019/03/trip%C3%A9-1200x488.jpg 
A imagem mostra os três pilares da universidade. De acordo com o que foi estudado, podemos 
afirmar que as atividades de ensino se referem 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
às atividades que envolvem o processo de aprendizagem do aluno, desde 
sua participação em sala de aula até a realização de atividades. 
Respostas: a. 
ao desenvolvimento de atividades que fomentem a investigação. 
 
b. 
às atividades que envolvem o processo de aprendizagem do aluno, desde 
sua participação em sala de aula até a realização de atividades. 
 
c. 
às demandas de troca entre a universidade e a comunidade. 
 
d. 
à memorização de um conceito para a realização de uma avaliação. 
 
e. 
exclusivamente à realização de avaliações propostas pelos 
professores. 
Comentário da 
resposta: 
As atividades de ensino se referem a tudo aquilo que se relaciona à 
aprendizagem do aluno: a participação em sala de aula, a preparação de um 
 
seminário, a leitura enquanto ferramenta para a compreensão dos conceitos 
trabalhados pelos docentes, os debates com os colegas etc. 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
 Quando falamos em um percurso autoral, estamos discutindo nossa capacidade de fazer um 
uso criativo da linguagem, com o objetivo de transgredir algumas fronteiras simbólicas. 
Sobre isso, Humberto Maturana e Francisco Varela criaram o termo autopoieses, que tem a 
ver com a nossa: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
capacidade de nos renovar constantemente para a garantia de nossa 
autopreservação e manutenção da vida. Os processos criativos dependem, 
inclusive, dessa capacidade de constante renovação e adaptação. 
Respostas: a. 
habilidade de seguir à risca o que determinam os manuais oficiais. Dessa 
forma, podemos garantir a manutenção dos processos criativos já 
estabelecidos. 
 
b. 
capacidade de manter o padrão para garantir a continuidade e a 
manutenção da vida. Dessa maneira, o ser humano promove um maior 
aprimoramento de suas habilidades. 
 
c. 
habilidade de viver sem precisarmos necessariamente de uma estrutura 
biológica para isso. 
 
d. 
capacidade de nos renovar constantemente para a garantia de nossa 
autopreservação e manutenção da vida. Os processos criativos dependem, 
inclusive, dessa capacidade de constante renovação e adaptação. 
 
e. 
capacidade de autopreservação, considerando-se a continuidade de padrão 
que há bilhões de anos não se modifica. 
Comentário 
da resposta: 
A autopoieses fala sobre nossa capacidade de constante renovação, de 
manutenção da vida para nossa autopreservação. Os processos criativos 
dependem, inclusive, dessa capacidade de constante renovação e adaptação. 
Somos seres autoconscientes e singulares, e nossas ações refletem essa 
característica. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
 Nós, seres humanos, temos uma forma de comunicação extremamente complexa. Por 
intermédio do uso de um código específico, transmitimos uma informação ou interagimos 
com as pessoas e com diversos fenômenos. Diante disso, podemos definir a linguagem 
como 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
o meio pelo qual nos expressamos, construímos ideias abstratas sobre 
nossa existência, transmitimos uma informação ou interagimos com as 
pessoas.
Respostas: a. 
o uso de um código específico por um indivíduo, independentemente da 
sociedade. 
 
b. 
a ferramenta que utilizamos para nos comunicar com as mais variadas 
espécies, que também são dotadas da capacidade de produzir linguagem de 
maneira complexa. 
 
c. 
o uso criativo de um código específico e limitado a área das artes. 
 
d. 
o meio pelo qual nos expressamos, construímos ideias abstratas sobre 
nossa existência, transmitimos uma informação ou interagimos com as 
pessoas. 
 
e. 
o meio pelo qual definimos o que pertence ao mundo do conhecimento ou 
não. 
Comentário da 
resposta: 
O meio pelo qual nos expressamos, construímos ideias abstratas sobre nossa 
existência, transmitimos uma informação ou interagimos com as pessoas. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
 Com o avanço da tecnologia, temos acesso a um número de dados e informações 
infinitamente maior do que há algumas décadas. No entanto, a velocidade com que uma 
informação é transmitida pode criar um efeito contrário quando a intenção do emissor não 
é necessariamente informar o seu receptor sobre algo. Estamos falando sobre um 
fenômeno contemporâneo denominado: 
 
Resposta Selecionada: b. 
fake news. 
Respostas: a. 
senso comum. 
 
b. 
fake news. 
 
c. 
redes sociais. 
 
d. 
tecnologia. 
 
e. 
teoria da comunicação. 
 
Comentário da 
resposta: 
O termo proveniente do inglês fake (falso) e news (notícias) significa um 
tipo de notícia que veicula informações falsas sobre um determinado 
assunto. 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
 A linguagem nos permite construir sentidos a respeito do mundo e, para isso, podemos 
utilizar diferentes códigos para nos comunicar. De acordo com o linguista russo Roman 
Jakobson, um ato de comunicação envolve: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Alguém que emite a mensagem (emissor), alguém que a recebe (receptor), 
um conteúdo veiculado (mensagem) dentro de um contexto (referente), 
através de um canal e de um código específicos. 
Respostas: a. 
alguém que necessita emitir uma mensagem e alguém disposto a recebê-la. 
De acordo com ele, apenas esses elementos são imprescindíveis para uma 
boa comunicação. 
 
b. 
Uma mensagem relevante dentro de um contexto específico. Todos os 
outros elementos são secundários, considerando-se que existem mensagens 
sem um emissor específico. 
 
c. 
Um canal que transmita uma mensagem a alguém. 
 
d. 
Alguém que emite a mensagem (emissor), alguém que a recebe (receptor), 
um conteúdo veiculado (mensagem) dentro de um contexto (referente), 
através de um canal e de um código específicos. 
 
e. 
Alguém que emite uma mensagem a um receptor através de um canal 
específico. O código não participa do ato de comunicação, ele é apenas um 
veículo. 
Comentário da 
resposta: 
De acordo com o linguista russo Roman Jakobson, no ato de comunicação, há 
alguém que emite a mensagem (emissor), alguém que a recebe (receptor), um 
conteúdo veiculado (mensagem) dentro de um contexto (referente), através de um 
canal e de um código específicos. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
 O Mito da Caverna de Platão serve como referência para compreendermos a forma de 
pensamento da Grécia Antiga. De acordo com ele: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
os nossos sentidos podem nos enganar e devemos utilizar a razão para 
compreender o mundo e a essência de seus fenômenos. 
 
Respostas: a. 
os nossos sentidos nos permitem acessar e compreender a essência dos 
fenômenos. 
 
b. 
os nossos sentidos podem nos enganar e devemos utilizar a razão para 
compreender o mundo e a essência de seus fenômenos. 
 
c. 
a razão deve ser utilizada para manipular a natureza de acordo com as 
demandas da indústria. 
 
d. 
as sombras projetadas na parede representam a essência dos fenômenos e 
permitem que o homem compreenda o mundo tal como ele se apresenta. 
 
e. 
toda a noção de realidade provém dos nossos sentidos e se assemelham às 
sombras projetadas na parede da caverna. 
Comentário 
da resposta: 
O Mito da Caverna nos fala sobre como o contexto em que vivemos 
condiciona a maneira como podemos perceber o mundo. O mito serve para 
compreendermos que, muitas vezes, os nossos sentidos nos enganam e que, 
por conta disso, devemos utilizar a razão, e não apenas as sensações, para 
compreender o mundo e seus fenômenos. Para os gregos, por trás dessa 
percepção inicial proporcionada pelos sentidos, existe uma essência que pode 
ser descoberta pelo uso da razão. 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
 
Ao participar de um debate sobre os impasses que envolvem a administração das contas 
públicas, um aluno do curso de Contabilidade decidiu encerrar a conversa dizendo que sua área 
de estudos não era necessariamente aquela, mas que ele se dedicava apenas às atividades 
financeiras de empresas privadas. 
 Diante dessa situação, leia atentamente as afirmações a seguir e indique qual delas descreve 
um dos grandes desafios da ciência na atualidade. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Um dos grandes desafios da ciência na atualidade se refere à superação do 
entendimento do saber de maneira compartimentada e desconexa; 
precisamos compreender a complexidade do conhecimento, superando as 
limitações impostas pela divisão do saber em disciplinas. 
Respostas: a. 
Um grande desafio se refere à necessidade de aprofundamento do conteúdo 
ensinado em cada área. 
 
b. 
Para o aperfeiçoamento da produção de conhecimento, um dos grandes 
desafios tem a ver com a maneira como os indivíduos se compreendem 
 
dentro do espaço acadêmico; é preciso que eles se limitem à mediação do 
professor para aprender. 
 
c. 
Um dos grandes desafios da ciência na atualidade se refere à superação do 
entendimento do saber de maneira compartimentada e desconexa; 
precisamos compreender a complexidade do conhecimento, superando as 
limitações impostas pela divisão do saber em disciplinas. 
 
d. 
Um dos grandes desafios se refere à falta de concorrência, pois somente 
assim os estudantes serão levados a refletir e a produzir conhecimento 
dentro da academia. 
 
e. 
Atualmente, não temos grandes desafios, pois a ciência se encontra 
consolidada, promovendo apenas avanços e conquistas para a humanidade. 
Comentário 
da resposta: 
Precisamos transgredir as fronteiras simbólicas e históricas da fragmentação 
do saber em disciplinas. Os profissionais hoje em dia se tornam cada vez mais 
especializados e essa hiperespecialização se transforma em um impasse 
quando enxergamos tão-somente uma parcela do problema, sem articulá-lo a 
uma perspectiva mais abrangente.