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Questões resolvidas

(ENADE – 2019) Durante a reunião técnica de um centro esportivo, o coordenador expôs a sua preocupação com o atendimento adequado às crianças com deficiência integrantes de um projeto. Solicitou, então, aos professores das diferentes modalidades a proposição de estratégias pedagógicas voltadas a esses alunos, para serem implantadas em suas aulas. Nessa situação, considerando os princípios da inclusão e o desenvolvimento integral de crianças com deficiência, avalie as afirmacoes a seguir.
I. A formação de turmas especiais para as crianças com deficiência é uma estratégia adequada para aprimorar suas capacidades até que seja possível sua integração total ao grupo.
II. A estrutura e as regras dos jogos devem ser adaptadas para garantir as condições de segurança, a aceitação das diferenças e a ampla participação das crianças com deficiência.
III. A criação de jogos e de atividades esportivas deve considerar a promoção da aprendizagem por meio da cooperação e da convivência com a diversidade.
IV. A vivência de tarefas com restrições motoras ou funcionais pelas crianças sem deficiência contribui para o desenvolvimento da empatia, favorecendo a inclusão.
É correto apenas o que se afirma em:

I. A formação de turmas especiais para as crianças com deficiência é uma estratégia adequada para aprimorar suas capacidades até que seja possível sua integração total ao grupo.
II. A estrutura e as regras dos jogos devem ser adaptadas para garantir as condições de segurança, a aceitação das diferenças e a ampla participação das crianças com deficiência.
III. A criação de jogos e de atividades esportivas deve considerar a promoção da aprendizagem por meio da cooperação e da convivência com a diversidade.
IV. A vivência de tarefas com restrições motoras ou funcionais pelas crianças sem deficiência contribui para o desenvolvimento da empatia, favorecendo a inclusão.
I e II.
I, III e IV.
II e IV.
II, III e IV.
I e III.

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Questões resolvidas

(ENADE – 2019) Durante a reunião técnica de um centro esportivo, o coordenador expôs a sua preocupação com o atendimento adequado às crianças com deficiência integrantes de um projeto. Solicitou, então, aos professores das diferentes modalidades a proposição de estratégias pedagógicas voltadas a esses alunos, para serem implantadas em suas aulas. Nessa situação, considerando os princípios da inclusão e o desenvolvimento integral de crianças com deficiência, avalie as afirmacoes a seguir.
I. A formação de turmas especiais para as crianças com deficiência é uma estratégia adequada para aprimorar suas capacidades até que seja possível sua integração total ao grupo.
II. A estrutura e as regras dos jogos devem ser adaptadas para garantir as condições de segurança, a aceitação das diferenças e a ampla participação das crianças com deficiência.
III. A criação de jogos e de atividades esportivas deve considerar a promoção da aprendizagem por meio da cooperação e da convivência com a diversidade.
IV. A vivência de tarefas com restrições motoras ou funcionais pelas crianças sem deficiência contribui para o desenvolvimento da empatia, favorecendo a inclusão.
É correto apenas o que se afirma em:

I. A formação de turmas especiais para as crianças com deficiência é uma estratégia adequada para aprimorar suas capacidades até que seja possível sua integração total ao grupo.
II. A estrutura e as regras dos jogos devem ser adaptadas para garantir as condições de segurança, a aceitação das diferenças e a ampla participação das crianças com deficiência.
III. A criação de jogos e de atividades esportivas deve considerar a promoção da aprendizagem por meio da cooperação e da convivência com a diversidade.
IV. A vivência de tarefas com restrições motoras ou funcionais pelas crianças sem deficiência contribui para o desenvolvimento da empatia, favorecendo a inclusão.
I e II.
I, III e IV.
II e IV.
II, III e IV.
I e III.

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 15/02/2024 14:35:00 1/3
WEBER WILSON
FLAUZINO NOGUEIRA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 22 (25225)
Atividade finalizada em 06/02/2024 17:40:02 (1608781 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA [1014903] - Avaliação com
8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 5]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-JANEIRO/2024 - SGegu0A100124 [111651]
Aluno(a):
91555602 - WEBER WILSON FLAUZINO NOGUEIRA - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 1,04 pontos como nota
[361121_1756
08]
Questão
001
(ENADE – 2019) Durante a reunião técnica de um centro esportivo, o coordenador
expôs a sua preocupação com o atendimento adequado às crianças com deficiência
integrantes de um projeto. Solicitou, então, aos professores das diferentes
modalidades a proposição de estratégias pedagógicas voltadas a esses alunos, para
serem implantadas em suas aulas. Nessa situação, considerando os princípios da
inclusão e o desenvolvimento integral de crianças com deficiência, avalie as
afirmações a seguir.
I. A formação de turmas especiais para as crianças com deficiência é uma estratégia
adequada para aprimorar suas capacidades até que seja possível sua integração total
ao grupo.
II. A estrutura e as regras dos jogos devem ser adaptadas para garantir as condições
de segurança, a aceitação das diferenças e a ampla participação das crianças com
deficiência.
III. A criação de jogos e de atividades esportivas deve considerar a promoção da
aprendizagem por meio da cooperação e da convivência com a diversidade.
IV. A vivência de tarefas com restrições motoras ou funcionais pelas crianças sem
deficiência contribui para o desenvolvimento da empatia, favorecendo a inclusão.
É correto apenas o que se afirma em:
I e II.
I, III e IV.
II e IV.
X II, III e IV.
I e III.
[361122_1750
58]
Questão
002
As pessoas com deficiência física podem utilizar tecnologias assistivas para facilitar o
seu cotidiano, na sua locomoção e autonomia. Algumas são conhecidas como OPM.
Um exemplo de OPM seria:
aplicativo de tradução.
esteira.
escada rolante.
cão – guia.
X prótese de membro inferior.
[361121_1750
54]
Questão
003
Um aluno na aula de educação física, ao tropeçar, caiu no chão e fraturou a perna
esquerda tendo que ficar imobilizado por 3 semanas. Esta situação caracteriza:
X Mobilidade reduzida temporariamente.
Deficiência física.
Mobilidade reduzida permanente.
Deficiência motora.
Pincel Atômico - 15/02/2024 14:35:00 2/3
Mobilidade física.
[361121_1756
05]
Questão
004
(FCC – 2010) Considerando os cuidados necessários na organização dos espaços
dentro da sala de aula, qual item desconsidera os princípios de acessibilidade na sala
de aula?
Assegurar espaço de circulação dentro da sala de aula para que o aluno consiga
chegar com autonomia na sala de aula.
Garantir boa iluminação na sua área de trabalho.
Verificar se as estantes, os cabides e as maçanetas estão na altura certa para ele
manejar com autonomia.
X
Colocar a mesa do aluno com deficiência física no fundo para não atrapalhar a
passagem dos demais.
Garantir que a lousa esteja em altura apropriada para ele e que consiga chegar até lá.
[361121_1756
07]
Questão
005
Segundo o Decreto 5.294/2004, são alguns acometimentos físicos que aparecem
como deficiência física:
X meningite, paraplegia, tetraplegia e baixa visão.
amputação, Mal de Parkinson, paralisia cerebral, transtorno de humor e tetraplegia.
esquizofrenia, parestesia, paralisia cerebral e monoplegia.
paraplegia, paraparesia, monoplegia, tetraplegia e paralisia cerebral.
deficiência tátil, deficiência física, deficiência visual.
[361121_1750
56]
Questão
006
A imagem acima comumente vista em vários locais públicos e privados, mas muitas
pessoas não sabem seu real significado que é:
símbolo internacional de acesso.
X símbolo de lugar reservado para deficientes físicos.
acesso a cadeirantes.
símbolo da deficiência física.
mobilidade reduzida.
[361121_1756
06]
Questão
007
(FCC – 2010) Qual afirmação é correta sobre a paralisia cerebral?
A paralisia cerebral afeta apenas os membros do sexo masculino.
X
A paralisia cerebral é uma doença transitória, com recuperação completa após 10
anos.
A paralisa cerebral é uma doença que compromete membros superiores e ocasiona
deficiência mental.
Trata-se de uma doença infecciosa de alto contágio.
Trata-se de uma doença não progressiva.
Pincel Atômico - 15/02/2024 14:35:00 3/3
[361121_1756
09]
Questão
008
São considerados meios auxiliares de locomoção:
coletes e órteses.
órteses e próteses.
muletas e órteses.
X andadores e cadeiras de rodas.
cadeiras de rodas e próteses de membro inferior.

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