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Revista Educação, Cultura e Sociedade
REVISTA EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE
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Sobre a Revista
A revista Educação Cultura e Sociedade - ECS (ISSN 2237-1648), periódico eletrônico com avaliação Qualis/CAPES B1, está vinculada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN) da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT.
O objetivo da revista é constituir-se em canal de divulgação da produção de professores e pesquisadores mestres e doutores  mediante veiculação gratuita e integral dos textos via internet, possibilitando, desta forma, maior circulação, intercâmbio e visibilidade para os estudos publicados no campo educacional, permitindo fácil acesso ao conhecimento científico produzido na atualidade.
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 31/10/2023
Com a finalidade de socializar as produções científicas e facilitar o acesso ao periódico através das redes sociais, a Revista Educação, Cultura e Sociedade está no Instagram.
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CHAMADA DE ARTIGOS EDIÇÃO ESPECIAL "LAZER E CIDADANIA"
 17/08/2023
Mudança de endereço para SUBMISSÃO e acesso de PUBLICAÇÃO
 18/07/2022
EDIÇÃO ATUAL
v. 13 n. 2 (2023): Revista Educação Cultura e Sociedade (28. ed.)
A vigésima oitava edição da Revista Educação, Cultura e Sociedade apresenta artigos de multi temáticas que atendem o escopo da revista. Pesquisadores de várias universidades e institutos de pesquisa compõem um quadro diverso que mostra a força e qualidade da ciência brasileira. Um quadro pintado a muitas mãos, numa paleta de cores que embelezam o fazer investigativo e iluminam o caminho dos que virão. Viva a pesquisa e a democratização de suas descobertas!
Boa leitura!
PUBLICADO: 20/12/2023
Artigos
· O REFÚGIO NO BRASIL:A LINGUAGEM COMO POSSIBILIDADE DE INSERÇÃO NA CULTURA
Tatiana De Camargo, Vera Lucia Trevisan de Souza
1-9
·  PDF
· O USO DAS MÍDIAS SOCIAIS DIGITAIS E OS IMPACTOS NO DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS:UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Fernanda Mota, Ladislau Ribeiro do Nascimento
10-22
·  PDF
· O COMPROMETIMENTO DE PAIS E MÃES DE ALUNOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DOS PROFESSORES NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
Osni Oliveira Noberto da Silva
23-34
·  PDF
· ILHAS INTERDISCIPLINARES DE RACIONALIDADE EM AULAS DE LITERATURAALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA E ABORDAGEM CTS NA ADAPTAÇÃO DE METODOLOGIA DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO EDUCACIONAL
Fernando Bruno Antonelli Benites, Alessandra Dutra, Awdry Feisser Miquelin
35-50
·  PDF
· COMUNICAÇÃO COMO VÍNCULOUM “COLÍRIO” PARA A CEGUEIRA PSICOSSOCIAL
Protásio Cézar dos Santos, Pedro Pereira Ferreira Junior, Saulo Ribeiro dos Santos
51-59
·  PDF
· PLANTAS MEDICINAIS NO ENSINO MÉDIOPRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE BUSCAM RELACIONAR O CONHECIMENTO CIENTÍFICO AO CONHECIMENTO POPULAR DE ALUNOS
Kalliandra Bruna Mendes Nogueira de Aquino, Jerônimo Vieira Dantas Filho, Sandro de Vargas Schons
60-69
·  PDF
· SABERES E PRÁTICAS DOCENTES: IMPLICAÇÕES E ESPECIFICIDADES PARA O EXERCÍCIO PROFISSIONAL
Simone Leite Andrade, Andreia Guilhen Pinto
70-79
·  PDF
· EDUCAÇÃO FEMININA SALESIANAUMA REVISÃO SISTEMÁTICA NO CAMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Roselaine Alves Olmo , Jacira Helena do Valle Pereira Assis
80-91
·  PDF
· TRANSFORMANDO LIDERANÇAS ATRAVÉS DA EDUCOMUNICAÇÃOO PODER DOS 3C'S EM UMA INSTITUIÇÃO FINANCEIRA COOPERATIVA
Sâmia Cristiane Ciliato, Taís Steffenello Ghisleni
92-102
·  PDF
· OS ESPAÇOS DE (NÃO) FALA DAS CRIANÇAS NAS IDADES MÉDIA, MODERNA E CONTEMPORÂNEACRIANÇA-ADULTO, FILHO-ALUNO E SUJEITO SOCIAL
Silvana de Medeiros da Silva, Mariangela Momo
103-112
·  PDF
· PRÁTICAS COMEMORATIVAS E USOS POLÍTICOS DOS FESTEJOS DO DIA DO PROFESSOR NO DISTRITO FEDERAL (1960-1971)
Aline Ribeiro de Oliveira, Juarez José Tuchinski dos Anjos
113-124
·  PDF
· CIDADANIA E ACESSO À JUSTIÇAREFLEXÕES A PARTIR DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA
Lauren Hanel Lang Tabolka , Mariana Jantsch de Souza
125-134
·  PDF
· PRODUÇÃO DE TEXTO NA EDUCAÇÃO BÁSICAINTERAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E REESCRITA
Gleicieli Thaine Lucheti dos Santos de Castilhos, Fátima Aparecida de Souza Francioli, Lilian Maia Borges Testa
135-146
·  PDF
· METODOLOGIAS ATIVAS EM EDUCAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO PROTAGONISMO EM ADOLESCENTESUMA INVESTIGAÇÃO TEÓRICA
Aline Albuquerque Cirimbelli Souza, Cláudio Gonçalves Mendes Galiotto, Débora Inácia Ribeiro
147-157
·  PDF
· “A BARCA DE AMEN-EM-OPE” NA FORMAÇÃO DOCENTE
Soraia Lima Ribeiro de Sousa, Raimunda Nonata da Silva Machado
158-168
·  PDF
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