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Émile Durkheim é considerado o precursor da Sociologia da Educação e foi responsável por
desenvolver o método sociológico. Sobre o sociólogo francês e sua teoria, analise as
proposições a seguir e a relação entre elas.
I. Durkheim possuía uma análise funcionalista sobre a sociedade.
PORQUE
II. De acordo com sua teoria, os indivíduos de determinado grupo social desempenham
papéis que mantêm a sociedade coesa.
Questão 1 de 10
Corretas �5�
Incorretas �5�
Em branco �0�
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Exercicio Fundamentos Socioantropológicos Da Educação Sair
A
B
C
D
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da
I.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Émile Durkheim, um dos fundadores da sociologia moderna, é conhecido por sua
abordagem funcionalista da sociedade, conforme indicado na asserção I. Ele
acreditava que a sociedade é um sistema complexo onde cada parte tem uma função
específica para manter o sistema em equilíbrio. Isso é refletido na asserção II, onde
Durkheim argumenta que os indivíduos em um grupo social desempenham papéis
específicos que contribuem para a coesão da sociedade. Portanto, a asserção II é uma
A
B
C
justificativa da I, pois explica o porquê de Durkheim ter uma visão funcionalista da
sociedade. Isso torna a alternativa A a resposta correta.
2 Marcar para revisão
Uma professora de antropologia do ensino fundamental decide iniciar um projeto para que
os alunos investiguem como determinados comportamentos são aceitos ou rejeitados na
comunidade escolar.
Considerando o texto, analise as afirmativas abaixo.
I. O projeto visa a compreender como algumas práticas culturais se tornam naturalizadas
dentro do ambiente escolar.
II. A investigação de comportamentos na comunidade escolar não contribui para o
conhecimento antropológico dos alunos.
III. A reflexão sobre a aceitação e rejeição de comportamentos não está relacionada com os
conceitos fundamentais da antropologia.
Avalie as alternativas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
D
E
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa III está correta.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A Afirmativa I está correta, pois se alinha com o conteúdo do texto que discute a
naturalização das regras sociais e comportamentos e sua análise crítica, que é um
objetivo central da antropologia e das ciências sociais na educação. As Afirmativas II e
III são completamente incorretas: a investigação de comportamentos é uma forma
prática de aplicar conhecimento antropológico, e a reflexão sobre aceitação e rejeição
de comportamentos é essencial para entender as normas sociais e culturais, o que
está diretamente relacionado aos conceitos fundamentais da antropologia. Portanto, a
única afirmativa correta é a I.
3 Marcar para revisão
A construção da modernidade na Europa foi acompanhada por uma narrativa de progresso,
onde o colonialismo e o neocolonialismo desempenharam papéis centrais. Essas práticas
não só redefiniram geopolíticas, mas também a própria identidade cultural europeia.
A
B
C
D
E
Qual o papel do colonialismo na construção da identidade cultural europeia durante a
modernidade?
Consolidando uma perspectiva de isolacionismo cultural.
Enfatizando a importância da diversidade cultural intraeuropeia.
Promovendo um diálogo igualitário entre culturas.
Fortalecendo o senso de superioridade e progresso europeus.
Diminuindo o etnocentrismo europeu.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O colonialismo foi intrínseco à narrativa europeia de modernidade, muitas vezes
reforçando a ideia de superioridade cultural e progresso técnico e científico da Europa
em comparação com outras partes do mundo. Este sentimento de avanço e primazia
foi usado para justificar práticas coloniais e estabelecer uma identidade europeia
A
B
C
contrastante com as culturas colonizadas, o que contrasta com as outras opções que
sugerem isolacionismo, diálogo igualitário ou redução do etnocentrismo.
4 Marcar para revisão
Um antropólogo está escrevendo um artigo sobre o conceito de "nobre selvagem" e como
ele foi utilizado para idealizar e ao mesmo tempo desumanizar povos indígenas durante o
período colonial.
Qual abordagem o antropólogo deve tomar para analisar criticamente o mito do "nobre
selvagem" em seu artigo?
A exploração das expressões artísticas indígenas como refutação do mito.
A influência de relatos de viagens na construção do mito do "nobre selvagem".
A tecnologia indígena como prova de complexidade social e refutação do mito.
D
E
A demografia dos povos indígenas como fator irrelevante no mito do "nobre
selvagem".
A governança indígena como um sistema inexistente na perspectiva do mito.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O antropólogo deve explorar como os relatos de viagens, muitas vezes exagerados ou
romanticizados, contribuíram para a criação e a disseminação do mito do "nobre
selvagem" no imaginário europeu. Esse mito era usado para contrastar a "pureza" dos
povos indígenas com a "corrupção" das sociedades europeias, ao mesmo tempo que
negava a complexidade das culturas indígenas.
5 Marcar para revisão
Um professor de história global está desenvolvendo um módulo sobre a influência do
colonialismo no desenvolvimento da etnografia. Ele deseja ilustrar como as narrativas
europeias sobre "outros" povos foram moldadas por preconceitos e interesses coloniais.
A
B
C
D
E
Qual conceito o professor deve enfatizar para explicar o impacto do colonialismo na
construção do conhecimento etnográfico?
A consolidação do poder e influência cultural dos europeus sobre os povos
colonizados.
A aculturação como um processo de assimilação cultural dos povos colonizados.
A difusão cultural como uma via de mão dupla entre colonizadores e colonizados.
A resistência cultural dos povos indígenas como um fator menor na etnografia
colonial.
A objetividade absoluta dos etnógrafos europeus na descrição de culturas não
europeias.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
O professor deve ressaltar como as narrativas etnográficas foram moldadas pelo poder
e influência cultural europeus, muitas vezes resultando em descrições que refletiam
mais os preconceitos e interesses coloniais do que uma compreensão genuína das
A
B
C
culturas estudadas. As outras alternativas ou apresentam conceitos que não são
centralmente impactados pelo colonialismo (como a objetividade dos etnógrafos ou a
resistência cultural como fator menor) ou que não capturam o unilateralismo da
influência cultural na etnografia colonial.
6 Marcar para revisão
A partir da constatação de que todos os seres humanos são membros de uma mesma
espécie, as diferenças de comportamento entre os grupos são justificadas pela
Antropologia. Marque a afirmativa que explique a afirmativa anterior.
O ser humano é, entre os animais, o ser mais evoluído, razão pela qual é superior
aos demais. Esta superioridade implica na padronização dos comportamentos
humanos.
As diferenças de comportamento entre os grupos humanos se devem à
diferenciação dos padrõesculturais produzidos pela humanidade.
Não é correto separar aspectos naturais dos aspectos culturais do ser humano. A
humanidade só pode ser compreendida pela sua unidade biológica, que tende a
padronizar os comportamentos.
D
E
As diferenças de comportamento entre os grupos humanos são uma evidência de
que não se trata de uma espécie única. As diferentes etnias surgiram em épocas e
locais distintos, por isso é possível afirmar que alguns grupos evoluíram mais que
outros.
A humanidade é composta de diversas espécies em diferentes etapas de
desenvolvimento do processo evolutivo. Deste modo, cada sociedade pode ser
classificada e inserida em um contínuo, que vai das mais atrasadas e simples às
mais adiantadas e complexas.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a B, que afirma que as diferenças de comportamento entre os
grupos humanos se devem à diferenciação dos padrões culturais produzidos pela
humanidade. Isso significa que, embora todos os seres humanos sejam da mesma
espécie, as variações culturais que surgem em diferentes grupos humanos ao longo do
tempo e do espaço resultam em comportamentos distintos. É importante ressaltar que
a ideia de superioridade humana sobre outros animais, ou entre diferentes grupos
humanos, é uma visão etnocêntrica e especista, que não é apoiada pela Antropologia.
Além disso, a interação entre aspectos naturais e culturais é fundamental para a
compreensão da humanidade, e não é correto afirmar que a biologia por si só
padroniza comportamentos.
A
B
C
D
E
7 Marcar para revisão
O pensamento de Karl Marx marca a história da teoria sociológica e vai influenciar a
compreensão e interpretação da realidade. Sobre as ideias marxistas, analise as
proposições a seguir e a relação entre elas.
I. Karl Marx é responsável por desenvolver o materialismo histórico enquanto método para
interpretação dos acontecimentos sociais.
PORQUE
II. A sociedade capitalista impunha reflexos político-econômicos e, portanto, históricos, que
influenciavam materialmente a vida social.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da
I.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Karl Marx, ao analisar os efeitos da consolidação do capitalismo e se sentir
politicamente incomodado com a situação, propôs uma Sociologia engajada. Ele
buscava entender a dinâmica do capitalismo, perceber suas formas de dominação e
encontrar maneiras de superar esse processo.
Marx trouxe uma inovação para as ciências humanas, propondo uma Sociologia que
reconhecesse que a história e as sociedades são construídas por pessoas e que as
disputas e ordenamentos sociais oferecem importantes perspectivas sobre a noção de
progresso.
Com Marx, surge o materialismo histórico, um novo conceito para a interpretação dos
acontecimentos sociais. Esse conceito incorpora fatores técnicos e econômicos na
leitura e compreensão da história, reconhecendo a influência material da sociedade
capitalista na vida social. Portanto, a asserção II justifica a I, pois a sociedade
capitalista e seus reflexos político-econômicos são elementos fundamentais na teoria
do materialismo histórico desenvolvida por Marx.
8 Marcar para revisão
No contexto educacional contemporâneo, os professores são frequentemente
confrontados com a complexidade de ________ cultural em suas salas de aula. Essa
A
B
C
D
E
diversidade pode levar a ________ e desafios no processo de ensino-aprendizagem, onde a
tolerância e a compreensão se tornam habilidades cruciais. A escola, longe de ser um
espaço onde as diferenças são anuladas, é um local onde as identidades são expressas e
devem ser respeitadas.
A educação, inserida em um âmbito social amplo, não se desliga das outras ________
humanas que investigam as dinâmicas sociais. As Ciências Sociais, por exemplo, oferecem
uma perspectiva valiosa para entender como as relações e as estruturas sociais
influenciam e são influenciadas pelo ambiente educacional.
interação - paradigmas – disciplinas.
homogeneidade - debates – matérias.
diversidade - conflitos – ciências.
igualdade - consensos – tecnologias.
variedade - acordos – artes.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito comentado!
A
B
C
Gabarito Comentado
A alternativa correta preenche as lacunas da seguinte maneira: A diversidade cultural é
um elemento inerente ao ambiente escolar, desafiando professores a lidarem com
potenciais conflitos que podem surgir a partir das várias identidades e perspectivas
presentes entre os alunos. As Ciências Sociais são áreas do conhecimento que ajudam
a compreender as complexas relações sociais, que são fundamentais para entender a
educação em seu contexto mais amplo.
9 Marcar para revisão
Uma turma de Pedagogia, discutindo as variadas concepções de currículo, concluiu que, de
acordo com a Sociologia crítica, currículo pode ser concebido como:
Processo de acumulação de experiências vividas na Escola pelos educandos.
Processo de construção social que implica conhecer a realidade e atuar em sua
transformação.
Conjunto de matérias ou disciplinas constantes de um curso.
D
E
Conjunto de dados concernentes às informações sobre calendário e horários
escolares.
Manifestação de um estágio de desenvolvimento da pessoa e da sua trajetória
social.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
De acordo com a Sociologia crítica, o currículo é visto como um processo de
construção social que implica conhecer a realidade e atuar em sua transformação. Isso
significa que o currículo não é apenas um conjunto de disciplinas ou um calendário
escolar, mas um instrumento que permite aos estudantes compreenderem a realidade
social e atuarem ativamente para transformá-la. Portanto, a alternativa correta é a B�
"Processo de construção social que implica conhecer a realidade e atuar em sua
transformação".
10 Marcar para revisão
O colonialismo não apenas moldou territórios, mas também criou narrativas sobre os povos
conquistados. A etnografia europeia gerou descrições que, apesar de imprecisas, eram
A
B
C
D
E
aceitas como verdades, influenciando percepções duradouras e políticas.
Qual foi um dos impactos duradouros das descrições etnográficas geradas durante o
colonialismo europeu?
Estimulou a autonomia política dos povos nativos.
Diminuiu o preconceito racial na Europa.
Criou percepções distorcidas sobre culturas conquistadas.
Encorajou a preservação cultural dos povos nativos.
Promoveu a diversidade linguística nas colônias.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
As descrições etnográficas criadas durante o colonialismo frequentemente
perpetuavam visões distorcidas ou estereotipadas dos povos nativos, que se
enraizaram nas percepções europeias e influenciaram políticas coloniais e pós-
coloniais. Tais narrativas, muitas vezes aceitas sem questionamento, contribuíram para
a formação de preconceitos e equívocos que persistem até hoje, ao contrário das
outras opções que sugerem consequências mais positivas ou neutras.