Gestão escolar e uso das tecnologias

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5. 
Com o desenvolvimento tecnológico, significativas mudanças ocorreram em toda a sociedade, inclusive na gestão escolar. Desse modo, indique a alternativa que contempla o papel do gestor na escola, na dimensão pedagógica.
Resposta incorreta.
A. 
Todo professor precisa utilizar as tecnologias digitais no processo educativo, e caberá ao gestor escolar o monitoramento dos planos de aula e de ensino, além da fiscalização dos diários.
O gestor precisa garantir que o uso da tecnologia não torne impessoal o processo educativo escolar, aliás, ao contrário, precisa desenvolver muito mais o sentido de colaboração, coletividade, cooperação, pois estas são habilidades bastante requeridas no mundo digital. O gestor precisa liderar, engajar e motivar os professores para tal, pois somente a formação dos professores para o uso em tecnologia, ou ainda, a disponibilização de equipamentos, não garantirá a implementação das tecnologias com qualidade na escola.
Resposta incorreta.
B. 
O gestor precisa motivar e engajar os professores para que estes realizem aulas nas salas de informática, visando garantir que a tecnologia faça parte do desenvolvimento dos alunos.
O gestor precisa garantir que o uso da tecnologia não torne impessoal o processo educativo escolar, aliás, ao contrário, precisa desenvolver muito mais o sentido de colaboração, coletividade, cooperação, pois estas são habilidades bastante requeridas no mundo digital. O gestor precisa liderar, engajar e motivar os professores para tal, pois somente a formação dos professores para o uso em tecnologia, ou ainda, a disponibilização de equipamentos, não garantirá a implementação das tecnologias com qualidade na escola.
Resposta incorreta.
C. 
O gestor deve propiciar aos professores o desenvolvimento profissional por meio de tecnologias, pois somente se forem submetidos a processos de formação para uso de tecnologia os professores mudarão as práticas.
O gestor precisa garantir que o uso da tecnologia não torne impessoal o processo educativo escolar, aliás, ao contrário, precisa desenvolver muito mais o sentido de colaboração, coletividade, cooperação, pois estas são habilidades bastante requeridas no mundo digital. O gestor precisa liderar, engajar e motivar os professores para tal, pois somente a formação dos professores para o uso em tecnologia, ou ainda, a disponibilização de equipamentos, não garantirá a implementação das tecnologias com qualidade na escola.
Resposta incorreta.
D. 
O gestor precisa viabilizar um planejamento que contemple o uso das tecnologias de comunicação pelos professores, contudo será necessária a concessão de tablets para as aulas.
O gestor precisa garantir que o uso da tecnologia não torne impessoal o processo educativo escolar, aliás, ao contrário, precisa desenvolver muito mais o sentido de colaboração, coletividade, cooperação, pois estas são habilidades bastante requeridas no mundo digital. O gestor precisa liderar, engajar e motivar os professores para tal, pois somente a formação dos professores para o uso em tecnologia, ou ainda, a disponibilização de equipamentos, não garantirá a implementação das tecnologias com qualidade na escola.
Você acertou!
E. 
O gestor em sua ação precisa liderar, engajar, motivar os professores no uso das tecnologias como um meio para desenvolver a aprendizagem dos alunos, visando garantir que seu o uso seja coerente e não torne impessoal o processo educativo.
O gestor precisa garantir que o uso da tecnologia não torne impessoal o processo educativo escolar, aliás, ao contrário, precisa desenvolver muito mais o sentido de colaboração, coletividade, cooperação, pois estas são habilidades bastante requeridas no mundo digital. O gestor precisa liderar, engajar e motivar os professores para tal, pois somente a formação dos professores para o uso em tecnologia, ou ainda, a disponibilização de equipamentos, não garantirá a implementação das tecnologias com qualidade na escola.
4. 
A criação de um blog para a escola possibilita a interação por meio de grupos de discussão, que podem apoiar o desenvolvimento da aula e motivar alunos e professores no desenvolvimento do processo educativo. Qual alternativa exemplifica essa possibilidade?
Resposta incorreta.
A. 
O professor de Matemática publicou o conteúdo de uma aula no blog, indicou um vídeo com um tutorial para a resolução de exercícios sobre tal conteúdo, publicou ainda uma série de exercícios de fixação, solicitou que os alunos fizessem cópia do conteúdo postado em suas casas, assistissem ao tutorial em caso de dúvida e realizassem as atividades que valeriam para nota, além de estudarem para a realização de prova escrita na aula seguinte.
O blog também é importante para a realização do pedagógico, pois permite a interação entre as pessoas, que podem se manifestar, comentar, perguntar sobre o que consta em seu conteúdo, bem como por meio de um grupo de discussão fechado. Neste caso, o blog apresenta o recurso de participação, o que para o enriquecimento da aula é sensacional, visto que o professor poderá publicar algum tema relevante para que os alunos leiam e discutam virtualmente, o que poderá motivar o interesse dos alunos pelas aulas, além de ampliar a qualidade, é uma excelente ferramenta para trabalhar uma variação da estratégia metodológica da sala de aula invertida.
Resposta incorreta.
B. 
O professor de Educação Física publicou no blog um esquema com a relação das regras dos diferentes jogos coletivos (futebol, basquete, handebol, tênis de mesa) e solicitou aos alunos que decorassem todas as regras para a realização de prova oral ao longo do bimestre. Orientou aos alunos que, em caso de dúvidas, poderiam postá-las no blog, para que ele conhecesse antecipadamente e pudesse esclarecê-las durante as aulas.
O blog também é importante para a realização do pedagógico, pois permite a interação entre as pessoas, que podem se manifestar, comentar, perguntar sobre o que consta em seu conteúdo, bem como por meio de um grupo de discussão fechado. Neste caso, o blog apresenta o recurso de participação, o que para o enriquecimento da aula é sensacional, visto que o professor poderá publicar algum tema relevante para que os alunos leiam e discutam virtualmente, o que poderá motivar o interesse dos alunos pelas aulas, além de ampliar a qualidade, é uma excelente ferramenta para trabalhar uma variação da estratégia metodológica da sala de aula invertida.
Você acertou!
C. 
O professor de Ciências indicou no blog a leitura de uma reportagem sobre a devastação da Floresta Amazônica, solicitou que os alunos a lessem, buscassem outras informações pertinentes sobre o tema e elaborassem uma releitura da matéria; e, considerando a importância da preservação da natureza, publicassem no comentário um texto, utilizando outro tipo de portador, sugerindo “slogan” ou “poesia”, informou ainda que esta atividade seria a base para as próximas aulas presenciais.
O blog também é importante para a realização do pedagógico, pois permite a interação entre as pessoas, que podem se manifestar, comentar, perguntar sobre o que consta em seu conteúdo, bem como por meio de um grupo de discussão fechado. Neste caso, o blog apresenta o recurso de participação, o que para o enriquecimento da aula é sensacional, visto que o professor poderá publicar algum tema relevante para que os alunos leiam e discutam virtualmente, o que poderá motivar o interesse dos alunos pelas aulas, além de ampliar a qualidade, é uma excelente ferramenta para trabalhar uma variação da estratégia metodológica da sala de aula invertida.
Resposta incorreta.
D. 
A professora de Geografia, por meio de uso do blog, solicitou aos alunos que pesquisassem regiões de clima semiárido no Brasil e colocassem como comentário no blog os endereços dos sites que localizaram. Na aula, passou cópia do livro que continha o desenvolvimento do tema, depois deu um mapa do Brasil em branco para que os alunos pintassem de verde as regiões que não têm clima semiárido.
O blog também é importante para a realização do pedagógico, pois permitea interação entre as pessoas, que podem se manifestar, comentar, perguntar sobre o que consta em seu conteúdo, bem como por meio de um grupo de discussão fechado. Neste caso, o blog apresenta o recurso de participação, o que para o enriquecimento da aula é sensacional, visto que o professor poderá publicar algum tema relevante para que os alunos leiam e discutam virtualmente, o que poderá motivar o interesse dos alunos pelas aulas, além de ampliar a qualidade, é uma excelente ferramenta para trabalhar uma variação da estratégia metodológica da sala de aula invertida.
Resposta incorreta.
E. 
A professora de Português publicou no blog uma série de crônicas de vários autores nacionalmente reconhecidos, porém não informou aos alunos. Durante as aulas, realizava o trabalho de leitura e interpretação das crônicas. Propunha também, por meio de orientação bem detalhada, a produção de crônicas pelos alunos, que liam ao longo do mês para a turma. Ao final do bimestre, entregou as crônicas para os pais, durante a reunião bimestral.
O blog também é importante para a realização do pedagógico, pois permite a interação entre as pessoas, que podem se manifestar, comentar, perguntar sobre o que consta em seu conteúdo, bem como por meio de um grupo de discussão fechado. Neste caso, o blog apresenta o recurso de participação, o que para o enriquecimento da aula é sensacional, visto que o professor poderá publicar algum tema relevante para que os alunos leiam e discutam virtualmente, o que poderá motivar o interesse dos alunos pelas aulas, além de ampliar a qualidade, é uma excelente ferramenta para trabalhar uma variação da estratégia metodológica da sala de aula invertida.
3. 
A escola não pode negligenciar a importância da utilização de modernas tecnologias em seu cotidiano escolar, quer na dimensão administrativa, quer na dimensão pedagógica. Nesse sentido, qual das alternativas contempla a relevância do uso pedagógico de ferramentas digitais?
Resposta incorreta.
A. 
A escola é a reprodutora do conhecimento e tecnologia, que deve estar presente no currículo da escola, visando ao desenvolvimento de conhecimentos teóricos necessários para o desenvolvimento dos estudantes. Para tanto, aulas de tecnologia da informação e comunicação devem fazer parte da matriz curricular das escolas.
A tecnologia, de forma geral, interfere diretamente nas formas de produção e consumo, assim como na vida das pessoas comuns. O uso da tecnologia deve fazer parte da escola, considerando as novas demandas profissionais, novas necessidades do mercado de trabalho. Neste sentido, o trabalho escolar, cujas projeções estão delimitadas no Projeto Pedagógico, deve estar voltado para o desenvolvimento das pessoas, mas não pode ser entendido como a inserção de uma nova disciplina na matriz curricular, e sim como eixo transversal, na formação dos estudantes, é essencial. Para tanto, a formação e atualização dos professores em serviço é relevante, pois a utilização de recursos tecnológicos prescinde o uso de estratégias metodológicas ativas, em que o professor passa a mediar a relação do aluno com o conhecimento.
Resposta incorreta.
B. 
A evolução tecnológica e sua relação com a transformação do modo de produção e de vida das pessoas ocorreu na escola, pois as tecnologias invadiram a vida dos alunos, e agora a escola, para não perder o sentido da existência, precisa utilizar as ferramentas tecnológicas mais modernas durante as aulas para passar a produzir o conhecimento, e não somente reproduzi-lo.
A tecnologia, de forma geral, interfere diretamente nas formas de produção e consumo, assim como na vida das pessoas comuns. O uso da tecnologia deve fazer parte da escola, considerando as novas demandas profissionais, novas necessidades do mercado de trabalho. Neste sentido, o trabalho escolar, cujas projeções estão delimitadas no Projeto Pedagógico, deve estar voltado para o desenvolvimento das pessoas, mas não pode ser entendido como a inserção de uma nova disciplina na matriz curricular, e sim como eixo transversal, na formação dos estudantes, é essencial. Para tanto, a formação e atualização dos professores em serviço é relevante, pois a utilização de recursos tecnológicos prescinde o uso de estratégias metodológicas ativas, em que o professor passa a mediar a relação do aluno com o conhecimento.
Resposta incorreta.
C. 
A globalização e a popularização da Internet trouxe para a escola a sensação de ausência de finalidade, pois tudo pode ser aprendido de modo autônomo, sem a necessidade da escola. Para permanecer necessária, a escola precisa utilizar as ferramentas tecnológicas em aula e promover a aprendizagem mediada pelas tecnologias, facilitando o trabalho do professor.
A tecnologia, de forma geral, interfere diretamente nas formas de produção e consumo, assim como na vida das pessoas comuns. O uso da tecnologia deve fazer parte da escola, considerando as novas demandas profissionais, novas necessidades do mercado de trabalho. Neste sentido, o trabalho escolar, cujas projeções estão delimitadas no Projeto Pedagógico, deve estar voltado para o desenvolvimento das pessoas, mas não pode ser entendido como a inserção de uma nova disciplina na matriz curricular, e sim como eixo transversal, na formação dos estudantes, é essencial. Para tanto, a formação e atualização dos professores em serviço é relevante, pois a utilização de recursos tecnológicos prescinde o uso de estratégias metodológicas ativas, em que o professor passa a mediar a relação do aluno com o conhecimento.
Você acertou!
D. 
A evolução tecnológica transformou os modos de vida e produção das pessoas, gerando novas demandas profissionais, novas necessidades do mercado de trabalho e novas formas de comunicação. Dessa maneira, o Projeto Pedagógico da escola precisa contemplar, em seu eixo transversal, o uso das tecnologias como estratégias de desenvolvimento e de aprendizagem.
A tecnologia, de forma geral, interfere diretamente nas formas de produção e consumo, assim como na vida das pessoas comuns. O uso da tecnologia deve fazer parte da escola, considerando as novas demandas profissionais, novas necessidades do mercado de trabalho. Neste sentido, o trabalho escolar, cujas projeções estão delimitadas no Projeto Pedagógico, deve estar voltado para o desenvolvimento das pessoas, mas não pode ser entendido como a inserção de uma nova disciplina na matriz curricular, e sim como eixo transversal, na formação dos estudantes, é essencial. Para tanto, a formação e atualização dos professores em serviço é relevante, pois a utilização de recursos tecnológicos prescinde o uso de estratégias metodológicas ativas, em que o professor passa a mediar a relação do aluno com o conhecimento.
Resposta incorreta.
E. 
Para utilizar as ferramentas digitais na dimensão pedagógica, é preciso que o currículo da escola seja alterado, assim como as atribuições, formação e contrato dos professores, visto que as estratégias de ensino que utilizam esses recursos demandam muito mais preparo do professor, que passa a ser um mediador da aprendizagem.
A tecnologia, de forma geral, interfere diretamente nas formas de produção e consumo, assim como na vida das pessoas comuns. O uso da tecnologia deve fazer parte da escola, considerando as novas demandas profissionais, novas necessidades do mercado de trabalho. Neste sentido, o trabalho escolar, cujas projeções estão delimitadas no Projeto Pedagógico, deve estar voltado para o desenvolvimento das pessoas, mas não pode ser entendido como a inserção de uma nova disciplina na matriz curricular, e sim como eixo transversal, na formação dos estudantes, é essencial. Para tanto, a formação e atualização dos professores em serviço é relevante, pois a utilização de recursos tecnológicos prescinde o uso de estratégias metodológicas ativas, em que o professor passa a mediar a relação do aluno com o conhecimento.
2. 
O uso de redes sociais pela escola favorece a informação para a comunidade, bem como amplia sua comunicação, além de promover a transparência da gestão. Entretanto,a publicação em redes sociais deve ser realizada considerando algumas precauções. Indique qual das alternativas contempla as precauções mais pertinentes e adequadas.
Você acertou!
A. 
Para a permanência segura da escola em uma rede social, é necessário que o gestor defina juntamente com a equipe qual rede será utilizada e para quais finalidades, considerando seu Projeto Pedagógico. Selecionar e preparar profissionais que serão responsáveis por sua atualização periódica e monitoramento da rede social, visto a existência de regras acerca da privacidade de dados corporativos, dados e imagens pessoais. Divulgar junto à comunidade escolar (interna e externa) a rede social da escola e seus propósitos.
Para a manutenção das redes sociais, são necessários alguns cuidados, principalmente em relação à manutenção da privacidade de dados corporativos, dados pessoais e de imagem. Nesse sentido, é importante gerir o espaço de forma compartilhada, delegando e preparando os profissionais que serão responsáveis pela atualização, monitoramento e interação na rede social, lembrando que o Projeto Pedagógico da escola é a referência para tal.
Resposta incorreta.
B. 
Para que a escola faça parte de uma rede social de forma segura, é preciso que o diretor escolha a rede social e abra uma conta, promova campanhas de divulgação na escola. Junto aos alunos, a participação do grêmio na divulgação será muito importante, por isso organize uma sistemática de publicação em que ele, pessoalmente, selecione tudo o que será publicado, visando resguardar a todos do cumprimento das regras de privacidade de imagens, dados pessoais e corporativos.
Para a manutenção das redes sociais, são necessários alguns cuidados, principalmente em relação à manutenção da privacidade de dados corporativos, dados pessoais e de imagem. Nesse sentido, é importante gerir o espaço de forma compartilhada, delegando e preparando os profissionais que serão responsáveis pela atualização, monitoramento e interação na rede social, lembrando que o Projeto Pedagógico da escola é a referência para tal.
Resposta incorreta.
C. 
Para que uma escola faça parte de uma rede social de forma segura, é preciso que, no ato da matrícula, os pais assinem a cessão do direito de uso de imagem dos estudantes, assim como deve ser feito com todos os profissionais da escola. Selecione os temas que poderão ser publicados, evitando que surjam questões polêmicas ou posicionamentos contrários à gestão da escola.
Para a manutenção das redes sociais, são necessários alguns cuidados, principalmente em relação à manutenção da privacidade de dados corporativos, dados pessoais e de imagem. Nesse sentido, é importante gerir o espaço de forma compartilhada, delegando e preparando os profissionais que serão responsáveis pela atualização, monitoramento e interação na rede social, lembrando que o Projeto Pedagógico da escola é a referência para tal.
Resposta incorreta.
D. 
Para que a escola faça parte de uma rede social de forma segura, é preciso que o gestor seja o único a ter a senha da rede social ou, no máximo, compartilhe-a com uma pessoa de sua confiança, pois assim poderá verificar antecipadamente as publicações que a equipe escolar deseja realizar, além de responder a participação das pessoas, com base no Projeto Pedagógico, e cumprir às regras de proteção à privacidade dos dados e de imagens.
Para a manutenção das redes sociais, são necessários alguns cuidados, principalmente em relação à manutenção da privacidade de dados corporativos, dados pessoais e de imagem. Nesse sentido, é importante gerir o espaço de forma compartilhada, delegando e preparando os profissionais que serão responsáveis pela atualização, monitoramento e interação na rede social, lembrando que o Projeto Pedagógico da escola é a referência para tal.
Resposta incorreta.
E. 
No ato da matrícula, os pais devem assinar a cessão do direito de uso de imagem dos estudantes, assim como deve ser feito com todos os profissionais da escola. Fazer uma reunião com os professores que apresente todas as regras de uso da rede social, inclusive que as postagens não sejam utilizadas no processo educativo, visto que a rede social é um espaço de lazer e não de aprendizagem.
Para a manutenção das redes sociais, são necessários alguns cuidados, principalmente em relação à manutenção da privacidade de dados corporativos, dados pessoais e de imagem. Nesse sentido, é importante gerir o espaço de forma compartilhada, delegando e preparando os profissionais que serão responsáveis pela atualização, monitoramento e interação na rede social, lembrando que o Projeto Pedagógico da escola é a referência para tal.
1. 
Considerando a complexidade da gestão escolar, o uso das tecnologias pode contribuir para a otimização e qualificação dos processos internos. Diante dessa afirmativa, é correto afirmar que:
Resposta incorreta.
A. 
O gestor escolar precisa conhecer todas as ferramentas digitais disponíveis e informar aos profissionais que elas serão utilizadas, definindo um prazo para que todos aprendam a utilizá-las. Sem essa medida, as pessoas manterão suas rotinas da forma tradicional e a escola se tornará obsoleta.
O gestor escolar precisa conhecer as exigências específicas da gestão de uma escola, pensar e definir o uso de estratégias e métodos de gestão e de realização de tarefas, das mais simples às mais complexas, considerando o perfil dos profissionais da equipe de trabalho que lhe for designada, além de conhecer o contexto e a cultura escolar, além, é claro, de conhecer as tecnologias e possibilitar formação em serviço aos profissionais que atuam na escola.
Você acertou!
B. 
Para implementar melhorias dos processos internos da escola por meio do uso de tecnologia, o gestor escolar precisa conhecer o perfil dos profissionais, o contexto e a cultura da escola, para definir de forma colaborativa quais ferramentas serão utilizadas, além de possibilitar a formação em serviço.
O gestor escolar precisa conhecer as exigências específicas da gestão de uma escola, pensar e definir o uso de estratégias e métodos de gestão e de realização de tarefas, das mais simples às mais complexas, considerando o perfil dos profissionais da equipe de trabalho que lhe for designada, além de conhecer o contexto e a cultura escolar, além, é claro, de conhecer as tecnologias e possibilitar formação em serviço aos profissionais que atuam na escola.
Resposta incorreta.
C. 
A escola é o local em que a cultura, as regras e os valores construídos ao longo da história precisam ser transmitidos. Nesse sentido, sua modernização significa que a escola está se tornando obsoleta, e a inclusão das tecnologias somente contribui para o desinteresse dos estudantes.
O gestor escolar precisa conhecer as exigências específicas da gestão de uma escola, pensar e definir o uso de estratégias e métodos de gestão e de realização de tarefas, das mais simples às mais complexas, considerando o perfil dos profissionais da equipe de trabalho que lhe for designada, além de conhecer o contexto e a cultura escolar, além, é claro, de conhecer as tecnologias e possibilitar formação em serviço aos profissionais que atuam na escola.
Resposta incorreta.
D. 
O gestor precisa organizar sua rotina de trabalho, assim o uso de ferramentas digitais poderá otimizar seu tempo. Nesse sentido, faz-se necessária a verificação da qualificação dos profissionais da escola para remodelamento do quadro funcional e atendimento às novas demandas gerenciais.
O gestor escolar precisa conhecer as exigências específicas da gestão de uma escola, pensar e definir o uso de estratégias e métodos de gestão e de realização de tarefas, das mais simples às mais complexas, considerando o perfil dos profissionais da equipe de trabalho que lhe for designada, além de conhecer o contexto e a cultura escolar, além, é claro, de conhecer as tecnologias e possibilitar formação em serviço aos profissionais que atuam na escola.
Resposta incorreta.
E. 
Para implementar melhorias nos processos internos da escola, por meio do uso de tecnologia,o gestor escolar que não domina as ferramentas digitais precisará, ao constituir sua equipe de trabalho, identificar os profissionais que tenham as habilidades e competências para a realização da modernização.
O gestor escolar precisa conhecer as exigências específicas da gestão de uma escola, pensar e definir o uso de estratégias e métodos de gestão e de realização de tarefas, das mais simples às mais complexas, considerando o perfil dos profissionais da equipe de trabalho que lhe for designada, além de conhecer o contexto e a cultura escolar, além, é claro, de conhecer as tecnologias e possibilitar formação em serviço aos profissionais que atuam na escola.