Dificuldade de Aprendizagem na Alfabetização e Letramento

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Dificuldade de Aprendizagem na Alfabetização e Letramento - Avaliação
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Questão 1
Texto da questão
Vimos que as discussões e polêmicas a respeito do TDAH percorrem o meio médico, psicológico, psicopedagógico e educacional.
Como professores, qual é a melhor postura frente a atual realidade?
Questão 1 Escolha uma opção:
a. Ter uma visão equilibrada sobre o quadro e analisar cada caso como único, não negando as subjetividades da criança e nem suas necessidades biológicas. 
Questão 2
Texto da questão
Vimos em nossa aula que cada manifestação de autismo é única, e a principal intervenção nesses casos é o conhecimento do aluno com profundidade. Porém, existem alguns programas e abordagens funcionais criados para o desenvolvimento de crianças e adultos com TEA.
Sobre as intervenções educativas na criança diagnosticada com TEA, podemos afirmar que:
Questão 2 Escolha uma opção:
c. O programa Floortime visa desenvolver princípios para a melhoria de habilidades sociais, de comunicação e emocionais, usando o meio lúdico.
Questão 3
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Texto da questão
Buscamos em nossa aula reconhecer as diferenças entre transtornos e dificuldades de aprendizagem.
Quais as principais diferenças entre os termos transtornos de aprendizagem e dificuldades de aprendizagem?
Questão 3 Escolha uma opção:
d. As dificuldades estão ligadas à fatores que alteram a aprendizagem da criança, independente de questões biológicas e neurobiológicas. Já os transtornos estão relacionados a uma alteração neurobiológica do SNC.
Questão 4
Texto da questão
Vimos em nossa aula que, ao lado de queixas específicas sobre a dificuldade de alfabetização, muitas vezes a repercussão comportamental é evidenciada.
Qual das alternativas a seguir constam uma repercussão que vai atingir com mais evidência, o autoconceito e a autoestima da criança disléxica?
Questão 4 Escolha uma opção:
d. Depressão, pois a criança passa a se sentir incapaz de aprender e passa a ser cada vez mais tímida.
Questão 5
Texto da questão
Como estudamos em nossa aula sobre as características principais da disortografia, analise as afirmativas a seguir e julgue quais estão obrigatoriamente relacionadas à disortografia:
l- A disortografia pode ser detectada nas primeiras etapas do processo de alfabetização.
ll- A troca de “x” por “ch”, “f” por “v”, “d” por “t” ou “g” por “c”;
III- Os erros ortográficos das crianças indicam sua compreensão sobre a escrita e são naturais enquanto as mesmas ainda estão aprendendo a escrever
IV- A importância da memória visual, está relacionada com a memorização da palavra escrita.
V- Por meio da prática da leitura e da escrita a criança pode evoluir seus recursos de referenciais ortográficos.
São corretas apenas:
Questão 5 Escolha uma opção:
a.Apenas I e IV são falsas.
Dificuldade de Aprendizagem na Alfabetização e Letramento 
-
 
Avaliação
 
Questão
 
1
 
Texto da questão
 
Vimos que as discussões e polêmicas a respeito do TDAH percorrem o meio médico, 
psicológico, psicopedagógico e educacional.
 
Como professores, qual é a melhor postura frente a atual realidade?
 
Questão
 
1
 
Escolha uma opção:
 
a.
 
Ter uma visão equilibrada sobre o quadro e analisar cada caso como único, não 
negando as subjetividades da criança e nem suas necessidades biológicas.
 
 
Questão
 
2
 
Texto da questão
 
Vimos em nossa aula que cada manifestação de autismo é única, e a principal intervenção 
nesses casos é o conhecimento do aluno com profundidade. Porém, existem alguns 
programas e abordagens funcionais criados para o desenvolvimento de crianças e adultos 
co
m TEA.
 
Sobre as intervenções educativas na criança diagnosticada com TEA, 
podemos
 
afirmar
 
que:
 
Questão
 
2
 
Escolha uma opção:
 
c.
 
O programa Floortime visa desenvolver princípios para a melhoria de 
habilidades sociais, de comunicação e emocionais, usando o meio lúdico.
 
Questão
 
3
 
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Texto da questão
 
Buscamos em nossa aula reconhecer as diferenças entre transtornos e dificuldades de 
aprendizagem.
 
Quais as principais diferenças entre os termos transtornos de aprendizagem e dificuldades 
de aprendizagem?
 
Questão
 
3
 
Escolha uma opção:
 
d.
 
As dificuldades estão ligadas à fatores que alteram a aprendizagem da criança, 
independente de questões biológicas e neurobiológicas. Já os transtornos estão 
relacionados a uma alteração neurobiológica do SNC.
 
Questão
 
4
 
Texto da questão
 
Vimos em nossa aula que, ao lado de queixas específicas sobre a dificuldade de 
alfabetização, muitas vezes a repercussão comportamental é evidenciada.
 
Qual das alternativas a seguir constam uma repercussão que vai atingir com mais 
evidência, o autoconceito e a autoestima da criança disléxica?
 
Questão
 
4
 
Escolha uma opção:
 
d.
 
Depressão, pois a criança passa a se sentir incapaz de aprender e passa a ser 
cada vez mais tímida.
 
 
 
 
 
Dificuldade de Aprendizagem na Alfabetização e Letramento - Avaliação 
Questão 1 
Texto da questão 
Vimos que as discussões e polêmicas a respeito do TDAH percorrem o meio médico, 
psicológico, psicopedagógico e educacional. 
Como professores, qual é a melhor postura frente a atual realidade? 
Questão 1 Escolha uma opção: 
a. Ter uma visão equilibrada sobre o quadro e analisar cada caso como único, não 
negando as subjetividades da criança e nem suas necessidades biológicas. 
Questão 2 
Texto da questão 
Vimos em nossa aula que cada manifestação de autismo é única, e a principal intervenção 
nesses casos é o conhecimento do aluno com profundidade. Porém, existem alguns 
programas e abordagens funcionais criados para o desenvolvimento de crianças e adultos 
com TEA. 
Sobre as intervenções educativas na criança diagnosticada com TEA, 
podemos afirmar que: 
Questão 2 Escolha uma opção: 
c. O programa Floortime visa desenvolver princípios para a melhoria de 
habilidades sociais, de comunicação e emocionais, usando o meio lúdico. 
Questão 3 
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Texto da questão 
Buscamos em nossa aula reconhecer as diferenças entre transtornos e dificuldades de 
aprendizagem. 
Quais as principais diferenças entre os termos transtornos de aprendizagem e dificuldades 
de aprendizagem? 
Questão 3 Escolha uma opção: 
d. As dificuldades estão ligadas à fatores que alteram a aprendizagem da criança, 
independente de questões biológicas e neurobiológicas. Já os transtornos estão 
relacionados a uma alteração neurobiológica do SNC. 
Questão 4 
Texto da questão 
Vimos em nossa aula que, ao lado de queixas específicas sobre a dificuldade de 
alfabetização, muitas vezes a repercussão comportamental é evidenciada. 
Qual das alternativas a seguir constam uma repercussão que vai atingir com mais 
evidência, o autoconceito e a autoestima da criança disléxica? 
Questão 4 Escolha uma opção: 
d. Depressão, pois a criança passa a se sentir incapaz de aprender e passa a ser 
cada vez mais tímida.