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**Atividade Geométrica para o 5º Ano** 1. **Identificação de Figuras Geométricas:** a) Desenhe e rotule um quadrado, um retângulo, um triângulo e um círculo. b) Classifique cada figura quanto ao número de lados e vértices. 2. **Perímetro:** a) Calcule o perímetro de um quadrado com lado de 8 cm. b) Calcule o perímetro de um retângulo com comprimento de 12 cm e largura de 6 cm. 3. **Área:** a) Calcule a área de um quadrado com lado de 5 m. b) Calcule a área de um retângulo com comprimento de 10 cm e largura de 4 cm. 4. **Identificação de Ângulos:** a) Desenhe e rotule um ângulo agudo, um ângulo reto e um ângulo obtuso. b) Identifique os ângulos agudos e obtusos em figuras geométricas fornecidas. 5. **Classificação de Linhas:** a) Desenhe e rotule uma linha reta, uma linha curva, uma linha quebrada e uma linha paralela. b) Identifique os diferentes tipos de linhas em um conjunto de figuras geométricas. 6. **Simetria:** a) Desenhe uma figura simétrica em relação a um eixo de simetria. b) Identifique e desenhe o eixo de simetria em figuras geométricas fornecidas. 7. **Estudo de Sólidos Geométricos:** a) Desenhe e rotule um cubo, uma esfera e uma pirâmide. b) Identifique o número de faces, arestas e vértices de cada sólido geométrico. 8. **Desafio de Construção:** a) Utilizando régua e compasso, construa um triângulo equilátero com lado de 6 cm. b) Desafie os alunos a criarem uma figura composta por diferentes figuras geométricas. 9. **Relacionando Figuras:** a) Identifique figuras congruentes e figuras semelhantes em um conjunto de figuras geométricas. b) Explique a diferença entre figuras congruentes e figuras semelhantes. 10. **Resolução de Problemas:** a) João tem um terreno quadrado com perímetro de 24 metros. Qual é a área do terreno? b) Uma piscina retangular tem área de 36 metros quadrados e comprimento de 9 metros. Qual é a largura da piscina? **Observações:** - Estas atividades abordam conceitos fundamentais de geometria para o 5º ano, incentivando os alunos a aplicarem seus conhecimentos em situações práticas. - Varie as questões de acordo com o nível de habilidade dos alunos e adapte conforme necessário para atender às necessidades específicas da turma.
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