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**Atividade Geométrica para o 5º Ano**
**1. Identificação de Figuras Geométricas:**
 a) Desenhe e rotule os seguintes polígonos: triângulo, quadrado, retângulo e pentágono.
 b) Classifique as seguintes figuras como polígonos ou não-polígonos: círculo, hexágono, estrela e coração.
**2. Perímetro:**
 a) Calcule o perímetro de um quadrado com lado medindo 5 cm.
 b) Determine o perímetro de um retângulo com comprimento de 8 cm e largura de 4 cm.
 
**3. Área:**
 a) Encontre a área de um quadrado com lado medindo 6 cm.
 b) Calcule a área de um retângulo com comprimento de 10 cm e largura de 3 cm.
**4. Identificação de Linhas:**
 a) Identifique e rotule as seguintes linhas em figuras geométricas: linha reta, linha curva, linha segmentada e linha quebrada.
 b) Desenhe exemplos de cada tipo de linha.
**5. Classificação de Ângulos:**
 a) Identifique e rotule os seguintes ângulos em um círculo: reto, agudo, obtuso e completo.
 b) Desenhe um exemplo de cada tipo de ângulo.
**6. Sólidos Geométricos:**
 a) Liste os sólidos geométricos que você conhece.
 b) Desenhe e rotule os seguintes sólidos geométricos: cubo, cilindro, pirâmide e cone.
**7. Relações de Posição:**
 a) Descreva a posição relativa de um ponto em relação a uma reta.
 b) Explique a diferença entre interior e exterior de uma figura geométrica.
**8. Simetria:**
 a) Identifique e desenhe os eixos de simetria em um quadrado e um círculo.
 b) Desenhe um objeto simétrico e explique como você sabe que ele é simétrico.
**9. Frações de Figuras:**
 a) Divida um retângulo em metade e, em seguida, em quartos. Desenhe e rotule as frações.
 b) Colora 1/3 de um círculo e 2/5 de um triângulo. Identifique as partes coloridas.
**10. Construção de Figuras:**
 a) Use um compasso e uma régua para desenhar um círculo com raio de 4 cm.
 b) Construa um quadrado com lado medindo 7 cm utilizando uma régua e um esquadro.
**Observações:**
- Essas atividades visam consolidar os conceitos geométricos fundamentais para os alunos do 5º ano.
- Encoraje os alunos a mostrar seu raciocínio e trabalhar de forma colaborativa, se necessário.