- Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização

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01/03/2024, 21:30 Colaborar - Av1 - Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização
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Av1 - Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização
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Período: 19/02/2024 00:00 à 03/06/2024 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 2500
Protocolo: 981554256
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1) O processo de aquisição da escrita na fase escolar, segundo Luria (1988), passa por duas grandes fases:
Escrita pré- instrumental: Escritas em que os sujeitos não recordam os significados dos registros
realizados.
Escrita topográfica: Começa a se transformar em signo auxiliar da memória. Nessa atividade pediu
para a criança anotar várias sentenças ditadas.
Escrita instrumental: Escritas diferenciadas que levaram os sujeitos a se relacionarem com os registos
realizados para recordar os significados anotados.
Nem todas as crianças passam de forma linear por essas fases. A maioria das crianças que estão em contato
desde muito cedo com o mundo letrado, está sujeita a uma interação maior, isso possibilita a elaboração de
muitas percepções sobre a escrita.
Considerando as informações apresentadas analise as imagens abaixo com as informações que seguem a
frente e em seguida, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
I - Escrita pré- instrumental:
 
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
II - Escrita topográfica:
 
 
III - Escrita instrumental
Alternativas:
I, II E III, apenas. Alternativa assinalada
III, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.
I, e III, apenas.
O PPP (Projeto Político Pedagógico) é um dos documentos de maior importância na escola, pois diz
respeito à própria organização do trabalho pedagógico que está intimamente ligada à concepção, realização
e avaliação do projeto educativo.Este documento vai além de um agrupamento de planos de ensino e
atividades, passando a ser uma ação intencional com um compromisso definido coletivamente, construído e
vivenciado em todos os momentos. (BORTOLUZZI, 2016, p. 9).
Com base nessa informação, analise as afirmações a seguir:
 
I. É facultativo apresentar uma proposta para o processo de alfabetização estruturada no PPP.
II. PPP também deve explicitar a compreensão de como os alunos aprendem e se desenvolvem.
III. Durante a elaboração do PPP, as professoras alfabetizadoras devem atuar na organização dos
conhecimentos referentes a alfabetização.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas
Alternativas:
Apenas I.
 
Apenas II.
 
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e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
I, II e III.
Todo e qualquer espaço em que ocorre a prática alfabetizadora é espaço de múltiplas e diversificadas
relações entre a criança e os objetos portadores da escrita. (BRASIL, 2015, p. 75).
Tomando como referência os recursos e materiais que favorecem o trabalho do professor alfabetizador, julgue as
afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(  ) Uma abordagem lúdica é capaz de despertar o interesse da criança.
(  )  Os espaços, materiais e jogos garantem a aprendizagem dos alunos.
(  ) No contexto de alfabetização de jovens e adultos não se deve utilizar os menos materiais utilizados na
alfabetização de crianças
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas:
 V – V – V.
 
V – F – V.
 
Alternativa assinalada
F – V – F.
 F – F – F.
V – V – F.
No Brasil o conceito de letramento surge a partir do questionamento sobre o conceito de alfabetização, isto
porque no contexto brasileiro esses conceitos se confundiam, o conceito de letramento mesclava-se ao conceito
de alfabetização, dado evidenciado nos censos demográficos, situação em que sujeitos com diferentes
habilidades de leitura e escrita se auto declaravam alfabetizados, entretanto sem o pleno domínio das
habilidades.
c)
d)
Apenas III.
 Apenas II e III.
Alternativa assinalada
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a)
b)
c)
d)
e)
5)
a)
b)
c)
d)
e)
Considerando as informações e o estudo da disciplina, assinale a alternativa que apresenta o conceito de
Alfabetização.
Alternativas:
A alfabetização é um fenômeno raro que requer o desenvolvimento de um conjunto de significados
expressos em língua.
A alfabetização é um fenômeno de apreensão e compreensão de significados expressos na escrita.
A alfabetização é um conceito que abarca o Ler e escrever simplesmente.
A alfabetização é um fenômeno complexo que requer o desenvolvimento de um
conjunto de habilidades. Ler e escrever significam apreensão e compreensão de
significados expressos em língua escrita (ler) ou expressão de dos por meio da língua
escrita (escrever).
Alternativa assinalada
A alfabetização é um fenômeno complexo que requer o desenvolvimento de um conjunto de habilidades.
como pegar um lápis e desenhar as letras.
Considerando que o letramento está relacionado a capacidade de mobilizar as competências leitoras e
escritoras a fim de compreender situações reais, após buscarem alternativas sobre o problema, os professores
da rede de ensino podem propor atividades que possibilitem o desenvolvimento dessas competências mas, o
que pode ser feito para aproximar as expectativas da escola, do conhecimento das crianças que não possuem
acesso a materiais diversos?
 
I. Oportunizar o uso da língua oral e escrita em situações reais de comunicação.
II. Trabalhar com diferentes gêneros textuais como: notícia, reportagem, entrevista, artigo de opinião, charge,
tirinha, crônica, conto, verbete de enciclopédia, embalagens, propagandas.
III. Oportunizar atividades que exigem a representação dos sons da fala em grafia.
IV.Interagir com a língua escrita em seus usos e práticas sociais, isto é, interagindo com material “para ler”, não
com material artificialmente produzido para aprender a ler.
Considerando as informações e o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: analise as afirmativas a
seguir:
Alternativas:
II, III e IV, apenas
I, III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV. Alternativa assinalada
I e III, apenas.