Língua portuguesa - Livro 2-0041

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Por meio de fotos, cada família constrói uma crônica
visual de si mesma – um conjunto portátil de imagens
que dá testemunho de sua coesão. Um álbum de fotos de
família é, em geral, um álbum sobre a família ampliada –
e, muitas vezes, o que dela resta.
Assim como as fotos dão às pessoas a posse imaginá-
ria de um passado irreal, também as ajudam a tomar posse
de um espaço em que se acham inseguras.
(SONTAG, Susan. Sobre fotografia. São Paulo:
Companhia das Letras, 2006. p. 14-5 e 19. Texto adaptado.)
Diapositivo: imagem positiva, estática e translúcida, de
modo geral em película, e que se pode projetar; imagem
fotográfica.
Enfeixar: amarrar ou prender em feixe; colocar junto;
ajuntar; reunir.
Na oração “as fotos dão às pessoas a posse imagi-
nária de um passado irreal”, o verbo apresenta uma
regência equivalente à que ocorre em
A “a câmera é o branco ideal da consciência.”
b “Imagens fotografadas não parecem manifesta-
ções a respeito do mundo.”
c “cada família constrói uma crônica visual de si mes-
ma.”
d “também as ajudam a tomar posse de um espaço.”
E “em que se acham inseguras”
10 UFMG Em todas as alternativas, a regência verbal está
correta, exceto em:
A Preferia-me às outras sobrinhas, pelo menos nessa
época.
b Você chama isso de molecagem, Zé Lins.
c Eu lhe acordo antes que meu marido se levante.
d De Barbacena, lembro-me do frio e da praça.
E Um implica o outro que, por sua vez, implica um
terceiro.
11 UFV Assinale a alternativa que, em sequência, preen-
che corretamente as lacunas das seguintes frases.
Devo obediência professor.
Não z referência .
Os alunos estavam presentes aconte-
cimentos.
Continuaremos éis que são os nossos
amigos.
A àquele – àquilo – àqueles – àqueles
b àquele – aquilo – aqueles – àqueles
c aquele – aquilo – aqueles – aqueles
d àquele – aquilo – aqueles – aqueles
E aquele – aquilo – àqueles – aqueles
12 UFPE 2019 Considerando que a transitividade verbal
trata do tipo de relação que um verbo estabelece com
seu(s) complemento(s), analise o trecho em destaque
e, em seguida, assinale a alternativa cujo verbo subli-
nhado possui igual regência.
Chico Mendes não sobreviveu aos ataques sofridos.
A O Brasil possui uma das principais fronteiras agrí-
colas do planeta.
b Em geral, consumimos produtos contaminados.
c Empresas indenizaram cerca de mil trabalhadores.
d O ambientalista não cedeu aos constrangimentos.
E O consumidor mais informado consome produtos
orgânicos.
13 Vunesp Examine os enunciados a seguir.
I. Este é um pormenor que nem todos se
lembram.
II. Esta é a razão que deixei de entregar
o trabalho.
III. As informações que lhe passei são si-
gilosas.
IV. Estes são os livros que lhe falei.
Os enunciados nos quais o pronome relativo que
deve vir antecedido de preposição são os seguintes:
A I e II.
b I, II, IV.
c I, II e III.
d III e IV.
E I, III, IV.
14 Fuvest O progresso chegou inesperadamente
subúrbio. Daqui poucos anos, nenhum de seus
moradores se lembrará mais das casinhas que,
tão pouco tempo, marcavam a paisagem familiar.
A aquela – a – a
b àquele – à – há
c àquele – à – à
d àquele – a – há
E aquele – à – há
15 Fuvest Em que frase o espaço em branco deve ser
preenchido apenas com pronomes relativos, e não
com pronome relativo regido de preposição?
A Trata-se de joias de família jamais me des-
farei.
b O candidato expôs planos ninguém confiou.
c Nesta rua, os serviços você tem acesso
são inúmeros.
d Foi positivo o resultado a empresa atingiu.
E Eis o documento cópia me refiro.
16 EEAR 2019 Conforme as recomendações da norma-
-padrão, em qual alternativa o termo entre parênteses
completa corretamente a frase?
A Trata-se de regras rigorosas todos
terão de concordar. (pelas quais)
b O valor tínhamos não era suficiente
para cobrir as despesas do hotel. (de que)
c Esbarrei-me em um colega antipático
não estava mais disposto a conversar. (com quem)
d Muitas foram as transformações físicas
 passou o jogador Neymar, desde o
início de sua carreira. (porque)
LÍNGUA PORTUGUESA Capítulo 11 Regência122
17 EEAR 2018 Leia:
I. Fábio aspirou o perfume das flores.
II. O candidato aspirava a tal vaga do processo se-
letivo.
Em função da regência do verbo “aspirar”, consideran-
do a norma gramatical, marque a alternativa correta.
A As sentenças I e II estão corretas, porém, em II, é
possível apagar a preposição “a”, posposta ao ver-
bo “aspirava”, mantendo a correção gramatical e o
sentido do enunciado.
b A sentença I está correta. A sentença II apresenta
erro de regência percebido pela presença da pre-
posição “a”, indevidamente colocada após o verbo.
c As sentenças I e II estão corretas. Ambas as re-
gências do verbo “aspirar” estão de acordo com a
norma gramatical.
d Somente a sentença II está correta. Houve erro de
regência verbal na sentença I.
18 ITA Leia com atenção a seguinte frase de um letreiro
publicitário:
Esta é a escola que os pais conam.
a) Identifique a preposição exigida pelo verbo e refaça
a construção, obedecendo à norma gramatical.
b) Justifique a correção.
19 Unesp 2019 Leia o poema de Manuel Bandeira (1886-
1968) para responder à questão.
Poema tirado de uma notícia de jornal
João Gostoso era carregador de feira livre e morava no
morro da Babilônia num barracão sem número.
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na Lagoa Rodrigo de Freitas e morreu
afogado.
(Libertinagem & Estrela da manhã, 1993.)
a) Em que verso se verifica um desvio em relação
à norma-padrão da língua escrita (mas recorren-
te na língua oral)? Reescreva o verso, corrigindo
esse desvio.
b) Cite duas características, uma de natureza temá-
tica e outra de natureza formal, que afastam esse
poema da tradição parnasiano-simbolista
20 ITA Assinale a opção em que o uso do pronome rela-
tivo não está de acordo com a norma-padrão escrita.
(Excertos extraídos e adaptados de Folha de S.Paulo,
1 nov. 1993.)
A [O cineasta sofreu] um derrame, do qual não iria se
recuperar mais.
b [O rosto e a voz do cineasta] são aqueles os quais es-
tamos acostumados, talvez um pouco mais cansados.
c [Estar doente era] uma realidade sobre a qual [o
cineasta] não sabia nada, sobre a qual jamais havia
pensado.
d [Com ele, o cinema] não é mais um meio; torna-se
um fim, no qual o autor é a principal referência.
E Depois das três cirurgias às quais se submetera,
teve um ataque cardíaco.
21 Uerj As formas destacadas nos quatro fragmentos
são usuais no português culto falado no Brasil. Três
delas, porém, ainda são evitadas por escritores mais
conservadores e puristas. Ao escrever, estes es-
critores preferem as variantes que se acham entre
parênteses.
A forma destacada e a colocada entre parênteses
que são aceitas sem restrição por esses escritores,
como formas da escrita culta padrão, estão indica-
das em:
A “Lembrando que havia (existiam) vários tipos de
mulheres não escravas.”.
b “Na seca de 1877, mulheres famintas, esquá lidas, che-
garam na (chegaram à) casa do major Selemérico.”.
c “Ostentava-se (ostentavam-se) longos cabelos.”.
d “Mesmo as mulheres ricas costumavam se vestir
(vestir-se) com uma certa simplicidade.”.
22 UFPE A regência verbal e a nominal estão conforme a
norma-padrão em:
A O povo parece desejoso de que se encontre uma
saída para a crise que o Brasil está submetido no
momento.
b O texto permite o leitor a verificação, por meio de
números, da situação do turismo no Brasil.
c Custamos perceber que o Brasil tem progredido,
pois a imprensa, em geral, parece ter aversão com
notícias boas.
d Quanto aos brasileiros, anima-lhes o ânimo ler
textos tão otimistas como esse, ao alcance de qual-
quer leitor.
E Sabemos que nem sempre é possível aliar à vontade
de progredir à ação efetiva.
23 Ufal Assinale como verdadeiras as frases em que a
regência está correta e como falsas aquelas em que
isso não ocorre.
J É agradável sentir-lhe tão disposto ao trabalho no
qual conversamos ontem.
J O problema, cuja solução se torna cada vez mais dis-
tante, angustia todos os que nele estão envolvidos.J Importa saber as causas que deflagraram o acidente
o qual vitimou tantas pessoas.
J Poucos se preocupam com o que poderá suceder
devido à falta de senso de responsabilidade da parte
de muitos.
J Convenci-me que ele será incapaz de opor-se con-
tra os avisos de que todos ouviram.
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24 PUC-SP Assinale a alternativa que preencha, pela or-
dem, corretamente, as lacunas a seguir.
1. O verso se refere o poeta é mais belo.
2. O verso trata o poeta é mais belo, mais
variado e mais imprevisto.
3. O verso o poeta monta seu poema é
mais belo...
4. O verso o poeta constrói é mais belo...
A em que – a que – que – de que
b com que – que – com que – que
c a que – de que – com que – que
d a que – de que – que – de que
E que – de que – com que – que
25 Fuvest A frase que está de acordo com a norma es-
crita culta é:
A O colégio onde estudei foi essencial na construção
de grande parte dos valores que acredito.
b Acho que esta acusação é uma das tantas coisas
ridículas que sou obrigado a me defender.
c Há uma sensação que tudo, ou quase tudo, vai ser
diferente.
d A boa escola seria a que submetesse seus alunos à
maior quantidade de experimentações e pesquisas.
E Nós já estamos próximos de um consenso que o
atual modelo está falido.
Regência e evolução
E tocamos num ponto importante: a evolução na re-
gência verbal.
“A regência, como tudo na língua, a pronúncia, a acen-
tuação, a significação etc., não é imutável. Cada época tem
sua regência, de acordo com o sentimento do povo, o qual
varia, conforme as condições novas da vida. Não podemos
seguir hoje exatamente a mesma regência que seguiam os
clássicos; em muitos casos teremos mudado.”
(Nascentes, 1960:18).
O “sentimento do povo” quer dizer, em parte, a
sensibilidade intuitiva ao sistema de regras (gramática) in-
ternalizado, constantemente revalidado e reforçado pelo
comportamento linguístico coletivo, e em parte a percepção,
também intuitiva, e obediência a tendências evolutivas (a
“deriva”) da língua, bem como a adaptação a novas neces-
sidades comunicativas.
Vimos que a regência dos verbos é governada pelos
traços semânticos destes. Alterados os traços, forçoso é que
se altere a regência.
Alguns exemplos: agradar a alguém, agradar-lhe tor-
na-se agradar alguém, agradá-lo, certamente por efeito de
sinônimos como ‘contentar, satisfazer’, ‘alegrar, deleitar’,
e obviamente prescinde de preposição com o traço de
‘acarinhar, mimar’, de um uso popular deste verbo (‘fazer
agrados ou mimos’ a alguém).
Atingir, com o significado de ‘alcançar ou tocar (com a
mão)’, é TD: atingir algo ou alguém, atingi-lo. O traço ‘che-
gar, aproximar-se (a)’ explica a mudança para TI: atingir a
algo ou alguém, regência reforçada pela regra citada [Prefixo
a Verbo Preposição a].
Em algo custa a alguém, custa-lhe, a regência do verbo
deve-se ao traço ‘ser difícil, custoso’. Com o traço ‘demorar
ou tardar’muda-se a regência para alguém custa a ...: cus-
tou a ele (ou custou-lhe) acreditar > ele custou a acreditar
(inovação da sintaxe brasileira).
A regência originária TI assistir a algo está ligada ao
traço “estar presente, junto”e é do modelo [Prefixo a Verbo
Preposição a]. O obscurecimento desses traços ajudou a
troca para “presenciar”, “ver”, que regem a construção TD
assistir algo, assisti-lo.
O originário x implica y, TD, “acarretar, envolver”, passa
a “redundar, resultar, reverter”, TI, ajudado pela citada regra
da preposição espelhando o prefixo: x implica em y (inova-
ção da sintaxe brasileira).
Namorar, namorá-lo, TD, como “amar, cortejar” passa
a namorar com, TI, certamente por causa de traços como
“companhia”, “encontro” ou “noivado” e “casamento” (com).
Obedecer a, obedecer-lhe, TI, alterna com obedecer alguém
ou algo, obedecê-lo, TD, como “ouvir, acatar ou respeitar” e
“observar, seguir”.
E assim por diante.
Oportuno citar uma afirmação do francês Albert Dauzat:
“Cada vez que um verbo, por uma evolução de sentido,
torna-se sinônimo de outro, ele tende a construir-se como o
rival cujas posições ameaça e que ele procura sobrepujar”.
TORRES, Artur de A. apud: LUFT, Celso P. Dicionário prático de regência
nominal. 9 ed. São Paulo: Ática, 2010.
eTexto complementar