Aula_10_ESA_2024

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ESA 2024 
PASSIVE VOICE, TAG 
QUESTIONS AND IDIOMS 
Teacher Andrea Belo 
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AULA 10 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
SUMÁRIO 
INTRODUÇÃO 3 
PASSIVE VOICE 4 
TAG QUESTIONS 9 
IDIOMS 12 
QUESTÕES 23 
GABARITO 55 
QUESTÕES COMENTADAS 56 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 115 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 116 
TRADUÇÕES 118 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
INTRODUÇÃO 
 Vamos, então, à nossa aula sobre alguns tópicos considerados complexos: passive voice 
(voz passiva) e, também, Tag Questions. E ainda Idioms, as famosas expressões idiomáticas. A voz 
passiva (passive voice) é usada de várias maneiras, quando queremos enfatizar a ação no lugar de 
quem a praticou e assim, ter a possibilidade de omitir o autor. Geralmente, não sabemos quem é 
o autor e queremos, desta forma, utilizar um tom mais impessoal. Você entenderá melhor no 
decorrer da aula. 
 As Tag Questions, por sua vez, são aquelas perguntas do fim das frases, o famoso “né”, que 
usamos para confirmar algo que estamos falando, que veremos um por um, já que em Inglês, há 
regras específicas que, quando estudadas e compreendidas, fica mais fácil de entender para usar 
e, claro, identificar e responder questões na prova. 
 Vamos, então, falar de expressões idiomáticas? Yessssssss, vamos à nossa aula sobre os 
IDIOMS – um falso cognato que não significa idiomas e sim expressões idiomáticas ou, também 
chamadas de provérbios, dizeres populares, presentes nos textos das provas, conforme veremos 
nessa aula. 
O idioms são conjuntos de palavras ou de frases cujo significado extrapola o significado 
literal de cada termo separado. Podemos dizer que as expressões idiomáticas são muito mais do 
que apenas a interpretação das palavras que as integram, já que são utilizadas para demonstrar 
algo de caráter cultural. 
As expressões idiomáticas estão arraigadas na cultura linguística, demonstram 
características de diferentes formas de expressar de um determinado povo, da linguagem de um 
determinado país, do uso de termos regionais e as variadas formas de verbalização de uma 
sociedade. 
E, se as expressões idiomáticas retratam traços culturais de certo grupo, de um povo, são 
informações muito específicas e, por isso, de quase impossível tradução. Podemos até conseguir 
equipará-las com algumas expressões equivalentes em nossa língua materna, mas uma expressão 
idiomática não tem o mesmo sentido quando traduzida. 
 No caminho à aprovação, você vai resolver, durante a teoria e também no fim do material, 
exercícios de vestibulares anteriores bem como exercícios inéditos e, essas questões irão ajudar 
você a colocar em prática o que aprende a cada dia. Além disso, você avaliará seu conhecimento. 
Vamos lá! Você consegue e estamos juntos! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
PASSIVE VOICE 
 Quando falamos em voz passiva, é preciso entender a voz ativa e, para estudar ambas, 
estamos nos referindo à estrutura de frases, ou seja, a ordem das palavras. 
Frases na active voice (voz ativa) são aquelas em que o sujeito que pratica alguma ação 
está em evidência, enquanto na passive voice (voz passiva) o objeto que recebe a ação é que está 
em evidência. 
A voz ativa é o modo mais utilizado para ser claro e direto. Como é um sujeito que realiza 
uma ação, o destaque é dado para o sujeito. Uma frase na voz ativa é composta por sujeito + 
verbo auxiliar + verbo principal + objeto. Por exemplo, na frase: 
 
Pedro é o sujeito da frase, to wash é o verbo principal, com o acréscimo de -es na terceira 
pessoa do singular e the car é o objeto. 
Como a frase está na voz ativa, queremos dar ênfase na ação de Pedro ao lavar o carro, 
tornando-o como agente principal da frase. 
Já na voz passiva, queremos dar ênfase para o objeto que está sofrendo a ação, e não para 
o sujeito. Veja: 
 
Para formar a voz passiva em inglês, o objeto da voz ativa passa a ser o sujeito da voz 
passiva, e o sujeito da voz ativa passa a ser o agente da voz passiva. 
Como a frase está na voz passiva, desta vez queremos dar ênfase na ação de as roupas 
estarem sendo lavadas. 
A passive voice (voz passiva) é um tipo de construção frasal onde se expressa o que 
acontece com o sujeito, sem obrigatoriamente enfatizá-lo. 
Nós nos expressamos usando a voz ativa e, ao transformar em voz passiva, é que as frases 
ficam repletas de novas estruturas, como veremos. 
A voz passiva é geralmente utilizada em textos técnicos, artigos, anúncios e, como nos 
vestibulares essas fontes são comuns, a voz passiva é facilmente encontrada em textos explorados 
nas provas de vestibular. 
 
 
A voz passiva pode ser utilizada em frases afirmativas, negativas e interrogativas. Sua 
formação é expressa por um objeto (um substantivo) + verbo to be + particípio passado do verbo 
principal + complemento da frase. 
Veja, agora, cada uma delas em diferentes tempos verbais. Let’s go!!! 
 
Pedro washes the car – Pedro lava o carro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
The car is washed by Pedro – O carro é lavado por Pedro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VOZ ATIVA: I cleaned the garage this morning. – Eu limpei a garagem esta manhã. 
VOZ PASSIVA: The garage was cleaned this morning by me – A garagem foi limpa esta manhã por mim. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
PASSIVE VOICE VERB TENSES TRANSFORMATION 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Simple Present: am/is/are + particípio 
Affirmative Form: The house is painted by Tom. 
Negative Form: The house isn’t painted by Tom. 
Interrogative Form: Is the house painted by Tom? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Present Continuous: am/is/are being + particípio 
Affirmative Form: The house is being painted by Tom. 
Negative Form: The house isn’t being painted by Tom. 
Interrogative Form: Is the house being painted by Tom? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Present Perfect: has/have been + particípio 
Affirmative Form: The house has been painted by Tom. 
Negative Form: The house hasn’t been painted by Tom. 
Interrogative Form: Has the house been painted by Tom? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Simple Past: was/were + particípio 
Affirmative Form: The house was painted by Tom. 
Negative Form: The house wasn’t painted by Tom. 
Interrogative Form: Was the house painted by Tom? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Past Perfect: had been + particípio 
Affirmative Form: The house had been painted by Tom. 
Negative Form: The house hadn’t been painted by Tom. 
Interrogative Form: Had the house been painted by Tom? 
 
 
 
 
 
Past Continuous: was/were being + particípio 
Affirmative Form: The house was being painted by Tom. 
Negative Form: The house wasn’t being painted by Tom. 
Interrogative Form: Was the house being painted by Tom? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Teacher Andrea won the competition. / The competition was won by teacher Andrea. 
 
Comparando as frases para facilitar a compreensão, diferentemente da voz ativa, com a 
ênfase está no sujeito, que praticou a ação, na voz passiva se enfatiza o objeto, aquele que sofre 
a ação expressa pelo verbo. Exatamente isso: 
VOZ ATIVA: Teacher Andrea won the competition. 
VOZ PASSIVA: The competition was won by teacher Andrea. 
 
 
 Modal Verbs: 
 Modalverb + be + particípio 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Simple Future: will be + particípio 
Affirmative Form: The house will be painted by Tom. 
Negative Form: The house won’t be painted by Tom. 
Interrogative Form: Will the house be painted by Tom? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Future Perfect: will have been + particípio 
Affirmative Form: By next week, the house will have been painted by Tom. 
Negative Form: By next week, the house won’t have been painted by Tom. 
Interrogative Form: Will the house have been painted by next week by Tom? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Agora, usando o verbo to clean (limpar), conjugado no particípio, conforme pede a voz 
passiva, veja frases em todos os tempos verbais com os devidos complementos. 
Preparei para você uma tabela com exemplos para ficar claro o que falamos acima. 
 SUJEITO + "TO BE" (conjugado) + PARTICÍPIO + RESTO DA ORAÇÃO 
SIMPLE PRESENT The house is cleaned every day. 
PRESENT CONTINUOUS The house is being cleaned at the moment. 
SIMPLE PAST The house was cleaned yesterday. 
PAST CONTINUOUS The house was being cleaned last week. 
PRESENT PERFECT The house has been cleaned since you left. 
PAST PERFECT The house had been cleaned before they arrived. 
FUTURE The house will be cleaned next week. 
FUTURE CONTINUOUS The house will be being cleaned tomorrow. 
PRESENT CONDITIONAL The house would be cleaned if the had visitors. 
PAST CONDITIONAL The house would have been cleaned if it had been city. 
INFINITIVE The house must be cleaned before we arrived. 
A melhor forma de fixar os conteúdos, não só a voz passiva, como qualquer tópico 
estudado, é fazendo exercícios em que o conteúdo está inserido. Então, vamos lá. 
Em outro texto, de uma fonte usada em muitos vestibulares, vou mostrar como há uma 
frase que remete à voz passiva e como isso poderia ter sido questionado em sua prova: 
Australians are not known for their love of boat people. 
They famously turned away a small group of Afghan refugees at the 
height of the war and rather amusingly, ran a scare campaign featuring 
crocodiles and sharks to deter would-be immigrants. But if global warming 
continues at its current rate, neighbouring Pacific islands could be lost to 
floods and Australia will be facing a new kind of intruder: climate refugees. 
Although the Red Cross produced a report four years ago estimating 
that 58 per cent of refugees are caused by environmental factors, no one has 
made any attempt to tackle the issue. Oxford University’s Norman Myers 
recently claimed that there could be an estimated 150 million environmental refugees within the next 
50 years, and half of these could land on Australia’s doorstep. But the UN refuses to grant them 
refugee status, and aid groups and environmentalists squabble over whose responsibility they are. 
DAZED & CONFUSED July 2005 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Na frase “... the Red Cross produced a report…” na voz passiva, seria “A report was produced 
by the Red Cross” e poderia ser uma das perguntas do seu vestibular, veja: 
Questão: A frase “the Red Cross produced a report …” na posição de voz passiva, seria: 
 
A ( ) A report had produced by the Red Cross. 
B ( ) A report was producing by the Red Cross. 
C ( ) A report will be produced by the Red Cross. 
D ( ) A report were produced by the Red Cross. 
E ( ) A report was produced by the Red Cross. 
 
Comentários: Como sempre, devemos analisar cada alternativa, para encontrar o que 
melhor se encaixa. 
 Nesse caso, para a sentença transformada em voz passiva, de acordo com o que vimos no 
capítulo agora estudado, para verbos no passado simples (Past Simple), a frase é preenchida pelo 
verbo to be relativo ao sujeito e o verbo principal no particípio, lembra? 
Na letra A, afirma-se que report, antes no fim da frase como objeto, foi para o começo 
como sujeito, o que está correto. 
Porém, foi colocado o verbo have no passado (had) antes do particípio de produce 
(produced), enquanto deveria ter sido usado, de acordo com a regra que estudamos, o verbo to 
be no passado, que seria “was” antes de “produced”. Falsa. 
Na letra B, afirma-se que report, antes no fim da frase como objeto, foi para o começo 
como sujeito, o que está correto. Porém, foi colocado, junto ao verbo to be conjugado no passado 
– was – o verbo produce no gerúndio (producing), enquanto deveria ter sido usado, de acordo 
com a regra que estudamos, o verbo to produce no particípio - produced. Falsa. 
Na letra C, afirma-se que report, antes no fim da frase como objeto, foi para o começo 
como sujeito, o que está correto. Porém, foi colocada a forma de futuro para falar de algo que já 
aconteceu, portanto, está no passado e assim, precisamos do verbo to be no passado e o verbo 
principal produce no particípio - produced. E por isso é falsa. 
Na letra D, afirma-se que report, antes no fim da frase como objeto, foi para o começo 
como sujeito, o que está correto. Porém, foi colocado, o verbo to be conjugado no passado no 
plural – were – mas a palavra report é singular (relatório) e então, deveria-se usar was ao invés 
de were. 
A letra E, afirma-se que report, antes no fim da frase como objeto, foi para o começo como 
sujeito, o que está correto. E, em seguida, foi colocado, o verbo to be conjugado no passado no 
singular – was – concordando com a palavra report é singular (relatório) e então, a estrutura está 
correta, a concordância também. Alternativa certa. 
Vamos, agora, aos estudos das Tag Questions. 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
TAG QUESTIONS 
Bom, você sabe o que é uma Tag Question? É uma pergunta curta no fim de uma frase, 
feita para se certificar de que o que foi dito está certo. Em Português, costumamos perguntar no 
fim da frase: “não é?”, “certo?” ou simplesmente “né?” para fazer essa confirmação. 
Então, vamos aprender como formar essas perguntas curtas em inglês, que são tão usadas 
no dia a dia para verificar se uma informação está correta e sempre estão nas provas. 
A primeira coisa importante a se lembrar é que uma Tag Question é formada com o mesmo 
verbo auxiliar ou modal da frase principal e segue o mesmo tempo verbal dela. 
Então a estrutura das Tag Questions é a seguinte: 
Verbo auxiliar ou verbo modal + not (se for negativa) + sujeito + ? 
Veja alguns exemplos para cada verbo/estrutura: 
 
VERBO TO BE: 
She is intelligent, isn’t she? 
Ela é inteligente, não é? 
They are from Brazil, aren’t they? 
Eles são do Brasil, não são? 
You were in my house earlier, weren’t you? 
Você estava na minha casa mais cedo, não estava? 
He was a great father, wasn’t he? 
Ele foi um ótimo pai, não foi? 
O pronome I é uma exceção, conforme será explicado no fim deste capítulo. 
 
HAVE: 
You have met her before, haven’t you? 
Você já a encontrou antes, não encontrou? 
It has been raining a lot since last month, hasn’t it? 
Tem chovido muito desde mês passado, não tem? 
He had gone to another city, hadn’t he? 
Ele havia ido para outra cidade, não é? 
We had been good friends, hadn’t we? 
Nós havíamos sido bons amigos, não é? 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
WILL: 
You will study Medicine, won’t you? 
Você vai estudar Medicina, não vai? 
We will go to the beach on Sunday, won’t we? 
Nós iremos à praia no domingo, não iremos? 
 
CAN: 
She can speak Spanish, can’t she? 
Ela consegue falar ESpanhol, não consegue? 
The kids can play on the street, can’t they? 
As crianças podem brincar na rua, não podem? 
 
SHOULD: 
He should be an actor, shouldn’t he? 
Ele deveria serator, não deveria? 
We should go out more often, shouldn’t we? 
Nós deveríamos sair mais vezes, não deveríamos? 
 
COULD: 
I could help you, couldn’t I? 
Eu poderia te ajudar, não poderia? 
Those guys could leave us alone, couldn’t they? 
Aqueles caras poderiam nos deixar em paz, não poderiam? 
 
WOULD: 
She would be an excellent mother, wouldn’t she? 
Ela seria uma mãe excelente, não seria? 
You would like a cup of coffee, wouldn’t you? 
Você gostaria de uma xícara de café, não gostaria? 
 
Atenção: quando não houver nenhum verbo auxiliar ou modal na frase e ela estiver no presente, 
use DO ou DOES. Se estiver no passado, use DID, veja: 
You work in a school, don’t you? 
Você trabalha em uma escola, não trabalha? 
He eats French fries, doesn’t he? 
Ele come batata frita, não come? 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
I said I love you, didn’t I? 
Eu disse que te amo, não disse? 
They went to the cinema, didn’t they? 
Eles foram ao cinema, não foram? 
 
Outro fator importante é que, assim como em Português, a tag question sempre será oposta à 
frase principal. Então, se a primeira frase for positiva, a tag question será negativa. Mas se a 
primeira frase for negativa, a tag question será positiva. Por exemplo: 
You like chocolate, don’t you? 
Você gosta de chocolate, não gosta? 
(Frase principal positiva / tag question negativa.) 
You don’t like broccoli, do you? 
Você não gosta de brócolis, gosta? 
(Frase principal negativa / tag question positiva.) 
 
Você aprendeu agora que as tag questions utilizam o mesmo verbo auxiliar da frase principal, 
certo? Existe uma exceção para esta regra, referente ao pronome I. Quando a frase for na primeira 
pessoa do singular, a tag question será feita com o verbo to be “are”, não com o “am”. 
Isto porque o am não pode ser contraído com o not. Então fica assim, veja: 
I’m your best friend, aren’t I? 
Eu sou seu melhor amigo, não sou? 
I am late, aren’t I? 
Eu estou atrasado, não estou? 
 
Existem também as tag questions imperativas. Você deve se lembrar que uma frase no imperativo 
é uma ordem e pode soar um tanto rude. Uma tag question pode então ser adicionada ao fim da 
frase no imperativo para “amenizá-la”. O mais comum é usar WILL, não importando se a frase for 
positiva ou negativa. Nesse caso, não exige uma resposta de fato, ela está ali só para deixar a frase 
mais “educada”, mais polida. Veja exemplos: 
Open the door, will you? 
Abra a porta, sim? 
Don’t forget to call me later, will you? 
Não se esqueça de me ligar mais tarde, sim? 
Turn off the lights, will you? 
Apague as luzes, sim? 
Don’t smoke in this room, will you? 
Não fume neste local, sim? 
Don’t tell anyone, will you? 
Não conte para ninguém, sim? 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
IDIOMS 
Eu gosto sempre de dizer que aprender uma língua é muito mais do aprender um conjunto 
de palavras. Esse é um dos motivos pelos quais, quando se estuda Inglês, é tão importante 
abandonar a vontade que se tem de traduzir tudo o que lê. 
Até porque eu já ofereci técnicas que ajudam você a entender o “todo” sem precisar 
traduzir de fato. 
Um exemplo importante, que comprova o quanto a tradução pode atrapalhar você, é 
justamente o exemplo das expressões idiomáticas, que possuem sentido diferente do sentido das 
palavras analisadas individualmente. 
É correto afirmar que, uma expressão idiomática aparece quando uma frase assume 
significado diferente daquele que as palavras teriam, se fossem analisadas isoladamente. 
As provas se utilizam de artigos, notícias dos mais diversos tipos e, as expressões 
idiomáticas se encontram, tanto no linguajar diário quanto no noticiário, nos anúncios de jornais, 
no rádio, na TV, em textos de cunho político, científico, em filmes, em músicas, na literatura, 
enfim, podem estar presentes em suas leituras no dia da sua prova. 
As expressões idiomáticas são uma parte importante da comunicação formal ou informal, 
escrita ou falada, e, o motivo que leva um falante ou um escritor, um autor de um texto a usar 
uma expressão idiomática é o desejo de acrescentar, na interpretação daquela frase, algo que a 
linguagem convencional não poderia suprir. 
Também chamadas de provérbios, as expressões idiomáticas surgem com frequência e, 
muitas vezes, é divertido comparamos as expressões de língua inglesa àquelas em nosso idioma. 
Aprender a utilizar expressões idiomáticas é importante e, no seu caso, mais importante 
ainda é aprendê-las e identificá-las nos textos da prova, pois você estará garantindo acertar certas 
questões, que poucas pessoas acertariam quando envolve termos dessa natureza. 
Uma expressão idiomática tem por função enriquecer a frase, ela pode reforçar ideias, 
pode enfatizar um sentimento de alguém e pode, ainda, diminuir, amenizar o impacto que algum 
termo possa causar, seja com humor ou com ironia. As expressões idiomáticas expressam ideias 
de diferentes maneiras dentro de cada contexto. 
Vale afirmar que, pelo sentido exclusivo que possuem, não há, para as expressões 
idiomáticas, um significado concreto, como a maioria dos vocábulos que há em nosso vocabulário. 
Para que as expressões sejam estudadas com eficácia, é necessário considerar o contexto 
em que são produzidas, já que sempre estão associadas a situações que se relacionam à valores 
culturais, conforme já expliquei. 
Vamos estudá-las agora? Come on! 
Alguns desses IDIOMS, são expressões idiomáticas que usam, em sua estrutura, palavras 
similares às que usamos em nossas expressões em Português. 
Bom, na maioria das vezes, as expressões são compostas por palavras diferentes e, quando 
tentamos traduzir, fica totalmente sem sentido. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Por exemplo, desejar boa sorte a alguém, antes de uma apresentação, além de “Good 
luck”, podemos também dizer “break a leg”, a expressão idiomática que tem esse sentido. 
Se você traduzir, significa “quebrar uma perna”, mas, é muito usado com essa intenção de 
salientar que você deseja boa sorte. 
Entre as expressões que assemelham à nossa língua, estão alguns exemplos: 
 
A expressão “Antes tarde do que nunca”, usa as palavras “tarde” 
e “nunca”, o que facilita para você se lembrar. A palavra “antes”, 
em Inglês, que é “before”, não é usada no início da frase, mas, a 
tradução de “Better late than never” - “Melhor tarde do que 
nunca” proporciona a dedução equivalente: “Antes tarde do que 
nunca”. 
 
 
 
 
A expressão “De uma vez por todas”, usa o termo “por todas”, (for 
all), o que também facilita para você fazer a conecção. “Once” é 
uma vez, mas, ligando as ideias, “Uma vez por todas” nos leva a 
compreender que se trata “De uma vez por todos(as)”. 
 
 
 
 
 
 A expressão “Para um bom entendedor, meia palavra basta”, o 
idiom é quase igual escrito em outra ordem: “A word to the wise 
is enough” – “Uma palavra para um sábio é suficiente”. Expressão 
boa para se lembrar, caso apareça em sua prova. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
 Para compreender bem a expressão “Estamos quites”, é preciso 
saber como se fala “par ou ímpar” em Inglês – “Even or odd”. 
Assim, a expressão é formada pela palavra “par” do par ou ímpar, 
como se fosse “Estamos pares”. Interessante, não é? 
 
 
 
 
 
 A expressão “Fica para a próxima”, em Inglês, não usa as mesmas 
palavras, mas usa termos que equivalem ao mesmo sentido: 
“Maybe some other time” significa Talvez alguma outra hora” e 
por isso também é uma expressão mais simples de ser 
interpretada. 
 
 
 
 
 A expressão “Entre a cruz e a espada”, usa a preposição 
“between”, (entre duas coisas), já que entre muitos, seria a 
preposição “among”. Apesar disso, em Português, temos as 
palavras cruz e espada. Em Inglês, a expressão se compõescom 
as palavras rocha (rock) e um lugar duro, como uma parede (hard 
place). Diferente, não é? 
 
 
 
 
 Na expressão “Pavio curto”, há outras palavras para representar 
o que seria um pavio curto, alguém que explode fácil, se enfurece 
rapidamente: um temperamento curto – short temper. Também 
poderia ser traduzido como pouca disposição, já que a palavra 
“temper” pode ser temperamento, disposição, humor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
 A expressão “Quem não arrisca não petisca”, em Inglês, significa 
nada arriscado, nada ganho – “Nothing ventured, nothing 
gained”. E assim, apesar de estranha a tradução, representa que, 
se não for arriscado, não se obtém o que se deseja. 
 
 
 
 
 
 Na expressão “É hora de encarar os fatos”, usa-se a palavra 
música no lugar dos fatos, que seria “facts” e assim, fica: é hora 
de encarar a música. 
 
 
 
 
 
 
 A expressão “No dia de São Nunca”, ou seja, um dia que não vai 
acontecer, algo que não vai acontecer, em Inglês, é quando o 
inferno congelar – “when hell freezes over”. Acredita-se que o 
inferno seja um lugar quente e com bastante fogo e por isso, seria 
difícil congelar onde há fogo, assim como fazer algo no dia de São 
Nunca, que não existe. 
 
 
 
 
 A expressão “mamão com açúcar”, em Inglês, é um “pedaço de 
bolo” – piece of cake, representando algo muito fácil de fazer, 
uma tarefa muito fácil de realizar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
 A expressão “Uma vez na vida, outra na morte”, para representar 
que algo é feito raramente ou quase nunca, em Inglês, é uma das 
mais diferentes de todas: “Once in a blue moon”, que traduzida, 
seria “uma vez na lua azul”. Isso porque, o efeito “lua azul” é raro 
de se observar e só ocorre uma vez a cada dois anos e meio. 
O termo é usado para descrever um acontecimento incomum. 
 
 
 
 A expressão “Chorar o leite derramado”, usa a palavra “leite”, 
(milk), mas diz chorar (verbo cry) o leite derramado (spiled), como 
se a pessoa ficasse tão triste que desperdiçou, que chorou. Viu 
como essas diferenças culturais são interessantes? 
 
 
 
 
 
 A expressão “Acordar com o pé esquerdo” tem o verbo 
“acordar/levantar”, (get up), mas não é com o pé esquerdo e sim 
“do lado errado da cama (wrong side of the bed), querendo dizer 
que a pessoa dormiu do lado em que não está acostumada e pode 
ter acordado de mau humor por isso. Daí, se equivale a acordar 
com o pé esquerdo. 
 
 
 
 
 A expressão “Cada macaco no seu galho”, em Inglês, “Every Jack 
to his trade”, significa “Cada Jack em seu comércio”, ou seja, cada 
pessoa em sua função, cada um encaixado naquilo que sabe fazer. 
Interessante saber que em Português usa-se o macaco e em Inglês 
o nome de uma pessoa: Jack. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
 Para dizer “Isso são águas passadas”, para expressar algo que 
ficou no passado, que não vale a pena falar sobre, que é melhor 
ser esquecido, em Inglês, se diz são “apenas águas embaixo da 
ponte”: just water under the bridge”, significando algo que foi 
levado pela correnteza, que deveria ter sido deixado para trás. 
 
 
 
 
 
 A expressão “varar a noite” ou, algumas pessoas dizem “virar a 
noite” ou então “passar a noite em claro, demonstrando que 
alguém não dormiu, seja para trabalhar ou fazer qualquer 
atividade realizada durante toda a noite, é queimar o óleo da 
meia-noite: “burn the midnight oil” – porque antigamente, usava-
se lamparinas, reservatórios com um líquido combustível, no qual 
se mergulhava um pavio que traspassava uma rodela de madeira 
para acender e gerar luz. 
 
 
 Agora, veremos outras expressões que, são realmente totalmente diferentes na tradução, 
nas palavras usadas, no sentido e, de difícil dedução do que possa ser, mas, caso esteja em sua 
prova, você estudou e aprimorou seu vocabulário. Armazene as informações, ok? Attention!!! 
 Essas expressões idiomáticas que veremos agora são muito interessantes. São, as que mais 
representam uma determinada cultura local, costumes e vocabulário utilizado por falantes da 
língua inglesa em cada país em que vivem. 
 Vejamos exemplos dessas expressões e, em seguida, vamos visualizar expressões 
idiomáticas em textos de provas anteriores para praticar, enriquecer vocabulário e saber como 
identificar tais termos no dia da sua prova. 
 
 Para a expressão “Vire essa boca pra lá”, em Inglês, há duas 
frases: morda sua língua - “bite your tongue” e suma com esse 
pensamento/desapareça com essa ideia, algo assim: “perish your 
thought”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
 A expressão “Dia sim, dia não” também é expressa de forma bem 
diferente, já que “Every other day” significa “cada outro dia” 
literalmente. Isso porque, em Inglês, para dizer, por exemplo, de 
15 em 15 dias, se diz “every 15 days” – então o “every” é utilizado 
nessas expressões de tempo. Got it? 
 
 
 
 
 
 A expressão “Beco sem saída” - It’s a catch 22, teve origem 
baseada no famoso livro “Catch-22” (1961), de Joseph Heller, em 
que escreveu sobre a Segunda Guerra, relatando que os pilotos 
enfrentavam um dilema: Alegar insanidade ou não para recusar 
as missões de bombardeio, de acordo com o regulamento 22: 
“THERE IS A CATCH: "An airman would have to be crazy to fly more 
missions, and if he was crazy he would be unfit to fly. Yet, if an 
airman would refuse to fly more missions, this would indicate that 
he is sane, which would mean that he would be fit to fly the 
missions". Eis o impasse: Um piloto considerado louco, insano, 
estava inapto para voar nas missões de bombardeio, mas, se recusasse as missões com sanidade, 
teria que, obrigatoriamente, realizá-las. 
 
IDIOMS IN YOUR TEST 
Veremos agora várias expressões idiomáticas que já apareceram em textos de provas de 
anos anteriores, destacadas e comentadas para aprimorar seus estudos. E, além de expressões 
idiomáticas propriamente ditas, mostrarei também termos que, se tornaram, de certa forma, 
tipos de expressões, derivações de verbos e outras classificações gramaticais, que não são gírias 
e sim, adaptações da língua, formando locuções frasais. 
Em uma prova de vestibular, por exemplo, apareceu a expressão idiomática “walking in 
another’s shoes”, cuja tradução literal é “andar no sapato do outro” e equivale à expressão 
“colocar-se no lugar do outro” em Português, idiom que já esteve presente em outras provas de 
vestibulares variados, observe: 
THURSDAY, DECEMBER 16, 2010. Newsweek Article: Bullying and Empathy (Kate Altman, M.S.) 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
The effective_______ of such programs is unclear at this point, and experts are divided on 
whether it makes more sense to offer the programs to young children (elementary school age) or 
older children (middle school age) (both, is probably the answer). High school kids are simply 
difficult to reach logistically, since they all have different schedules all day. Unsurprisingly, some 
experts have found that the most important component to empathy training is to include the 
parents. 
In assessing these programs and the broader issues of empathy-training and bullying, there 
are multiple factors to consider and no clear answers. First of all, empathy is one of the most 
difficult and least-understood skills we can develop – adults and kids alike. Empathy is the process 
of viewing and understanding the world through another’s experience, and it is often confused 
with sympathy, which is, essentially, compassion and lacks the “walking in another’s shoes” 
component (which is not to say it is not an admirable trait, it’s just different from empathy). 
Developmentally, children may not be ableto truly understand and practice empathy until they 
are closer to the pre-teen years, but introducing the concept early and often is a good primer for 
its later development. 
Another big question to consider: are programs focused on empathy simply band-aids on 
much larger, more systemic problems? Why are kids bullying other kids in the first place? What 
family issues, societal issues, educational issues, are contributing to the need/urge to humiliate 
and attack other children for some sort of personal gain and satisfaction? My guess is that for 
many kids, participating in a brief (or even a few brief) empathy-skills seminars simply is not 
enough, and will not get at the root(s) of the problem(s), no matter how young they are when the 
programs begin. 
Newsweek offers an article on how schools are using empathy-training programs in an 
effort to reduce bullying in schools: http://www.newsweek.com/2010/12/15/canschools-teach-
kids-not-to-bully.html 
WALK IN ANOTHER’S SHOES 
O texto está falando sobre bullying e, na linha em que há a expressão idiomática, 
“...compassion and lacks the walking in another’s shoes component...”, diz que uma das coisas 
que estão faltando é o componente “colocar-se no lugar do outro”. 
Agora, veremos o índice da revista Time, explorado em muitas provas, com a expressão 
“make a comeback”, que, ao invés de ser “fazer um retorno”, como parece, é “dar a volta por 
cima”, que também pode aparecer. 
No lugar em que a expressão está encaixada, que diz: “Charles Dickens is making a 
comeback – as a fictional character”, demonstra que, o artigo da página 52 será sobre o 
personagem dando a volta por cima, veja: 
MAKE A COMEBACK 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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O próximo texto que vou mostrar a você, também é da revista Time, explorado com a 
expressão “From that point on”, que parece ser algo sem sentido como “deste ponto dentro”, 
mas significa, de fato “daqui por diante”. 
Na linha 13, onde a expressão está encaixada, que diz: “From that point on, there’s no 
reason to think computers would stop getting more powerful.” – Daqui por diante, não há razões 
para pensar que os computadores parariam de se tornar mais poderosos. 
FROM THAT POINT ON 
 
Thursday, Feb. 10, 2011 2045: 
The Year Man Becomes Immortal 
By Lev Grossman 
(...), Kurzweil believes that we’re approaching a moment when computers will become 
intelligent, and not just intelligent but more intelligent than humans. When that happens, 
humanity – our bodies, our minds, our civilization – will be completely and irreversibly 
transformed. He believes that this moment is not only inevitable but imminent. According to his 
calculations, the end of human civilization as we know it is about 35 years away. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Computers are getting faster. Everybody knows that. Also, computers are getting faster 
faster – that is, the rate at which they’re getting faster is increasing. 
True? True. 
So if computers are getting so much faster, so incredibly fast, there might conceivably come 
a moment when they are capable of something comparable to human intelligence. Artificial 
intelligence. All that horsepower could be put in the service of emulating whatever it is our brains 
are doing when they create consciousness – not just doing arithmetic very quickly or composing 
piano music but also driving cars, writing books, making ethical decisions, appreciating fancy 
paintings, making witty observations at cocktail parties. 
If you can swallow that idea, and Kurzweil and a lot of other very smart people can, then 
all bets are off. From that point on, there’s no reason to think computers would stop getting more 
powerful. They would keep on developing until they were far more intelligent than we are. Their 
rate of development would also continue to increase, because they would take over their own 
development from their slowerthinking human creators. Imagine a computer scientist that was 
itself a super-intelligent computer. It would work incredibility quickly. It could draw on huge 
amounts of data effortlessly. It wouldn't even take breaks to play Farmville. (...) 
http://www.time.com/printout/0,8816,2048138,00.html. Acesso em 07/04/2011. Adaptado. 
 
Sobre o próximo texto, da fonte The Guardian, bastante usada em provas, foi usada a 
expressão “by accident”, na linha 19 e não tem relação nenhuma com acidente e significa “por 
acaso”. Inclusive, muito usada em textos, de forma geral. 
BY ACCIDENT 
 
[…] A picture of Brighton beach in 1976, featured in the Guardian a few weeks ago, 
appeared to show an alien race. Almost everyone was slim. I mentioned it on social media, then 
went on holiday. When I returned, I found that people were still debating it. The heated discussion 
prompted me to read more. How have we grown so fat, so fast? To my astonishment, almost 
every explanation proposed in the thread turned out to be untrue. […] The obvious explanation, 
many on social media insisted, is that we’re eating more. […] 
So here’s the first big surprise: we ate more in 1976. According to government figures, we 
currently consume an average of 2,130 kilocalories a day, a figure that appears to include sweets 
and alcohol. But in 1976, we consumed 2,280 kcal excluding alcohol and sweets, or 2,590 kcal 
when they’re included. I have found no reason to disbelieve the figures. […] 
So what has happened? The light begins to dawn when you look at the nutrition figures in 
more detail. Yes, we ate more in 1976, but differently. Today, we buy half as much fresh milk per 
person, but five times more yoghurt, three times more ice cream and – wait for it – 39 times as 
many dairy desserts. We buy half as many eggs as in 1976, but a third more breakfast cereals and 
twice the cereal snacks; half the total potatoes, but three times the crisps. While our direct 
purchases of sugar have sharply declined, the sugar we consume in drinks and confectionery is 
likely to have rocketed (there are purchase numbers only from 1992, at which point they were 
rising rapidly. Perhaps, as we consumed just 9kcal a day in the form of drinks in 1976, no one 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
thought the numbers were worth collecting.) In other words, the opportunities to load our food 
with sugar have boomed. As some experts have long proposed, this seems to be the issue. 
The shift has not happened by accident. As Jacques Peretti argued in his film The Men Who 
Made Us Fat, food companies have invested heavily in designing products that use sugar to bypass 
our natural appetite control mechanisms, and in packaging and promoting these products to 
break down what remains of our defenses, including through the use of subliminal scents. They 
employ an army of food scientists and psychologists to trick us into eating more than we need, 
while their advertisers use the latest findings in neuroscience to overcome our resistance. 
They hire biddable scientists and thinktanks to confuse us about the causes of obesity. 
Above all, just as the tobacco companies did with smoking, they promote the idea that weight is 
a question of “personal responsibility”. After spending billions on overriding our willpower, they 
blame us for failing to exercise it. 
To judge by the debate the 1976 photograph triggered, it works. “There are no excuses. 
Take responsibility for your own lives, people!” “No one force feeds you junk food, it’s personal 
choice. We’re not lemmings.” “Sometimes I think having free healthcare is a mistake. It’s 
everyone’s right to be lazy and fat because there is a sense of entitlement about getting fixed.” 
The thrill of disapproval chimes disastrously with industry propaganda. We delight in blaming the 
victims.More alarmingly, according to a paper in the Lancet, more than 90% of policymakers 
believe that “personal motivation” is “a strong or very strong influence on the rise of obesity”. 
Such people propose no mechanism by which the 61% of English people who are overweight or 
obese have lost their willpower. But this improbable explanation seems immune to evidence. 
Perhaps this is because obesophobia is often a fatly-disguised form of snobbery. In most 
rich nations, obesity rates are much higher at the bottom of the socioeconomic scale. They 
correlate strongly with inequality, which helps to explain why the UK’s incidence is greater than 
in most European and OECD nations. The scientific literature shows how the lower spending 
power, stress, anxiety and depression associated with low social status makes people more 
vulnerable to bad diets. 
Just as jobless people are blamed for structural unemployment, and indebted people are 
blamed for impossible housing costs, fat people are blamed for a societal problem. But yes, 
willpower needs to be exercised – by governments. 
Yes, we need personal responsibility – on the part of policymakers. And yes, control needs 
to be exerted – over those who have discovered our weaknesses and ruthlessly exploit them. 
Adaptado de: <https://www.theguardian.com/commentisfree/2018/aug/15/age-of-obesity-shaming-overweight-people/>. Acesso em: ago. 2018. 
 
No parágrafo em que está inserida, diz “The shift has not happened by accident” – A 
transição não aconteceu por acaso e em seguida, dará a explicação do motivo pelo qual não pode 
se dizer que foi por acaso: que alguém perguntou algo e investiu etc. Vamos aos exercícios para 
praticar exercícios variados inseridos nos textos de vestibular de anos anteriores. Let’s go! 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÕES 
 Você vai, agora, responder questões selecionadas de provas já realizadas em anos 
anteriores. Depois, como em todas as nossas aulas, haverá o gabarito e as questões comentadas. 
 Vamos começar com questões ESA, de acordo coma sua instituição escolhida e depois, 
vamos treinar de outras Carreiras Militares, para adquirir experiência e treinar vocabulário. 
QUESTÕES ESA 
Dogs are just like ‘play, eat, sleep’ – they bring me back into the moment. I think we can all learn 
something from that,” says Carole Henderson, who has been taking her “furry backup” to the 
office for the last few months. 
They are not so good at making the tea and things get a bit rowdy when the delivery man comes 
round, but Henderson’s labradors Barney and Rusty, and labradoodle Lily, have been her sidekicks 
for the last decade. As well as being excellent foot-warmers, they have helped her emotionally 
with getting through solo months in the office. 
After the latest lockdown left her with no choice but to part-time furlough the rest of her team, 
including her husband, the empty office felt like a cavern. “I felt a bit sorry for myself and thought: 
‘I’m taking the dogs with me, because at least then I can have a doggy cuddle when things aren’t 
going to plan,’” she says. 
As a teacher of grief recovery method, Henderson’s work has felt more important than ever, 
particularly with reaching out to those grieving in isolation, and without her colleagues there in-
person, her dogs have provided immense emotional support. “Things do get to me. I’m human, 
doing this work. Someone will tell me a really sad story and there’s nothing better than getting a 
cuddle from one of my dogs,” she says. “Stroking a lovely bit of fur brings you right back down, 
then I’m ready to help the next person.” 
(https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2021/apr/06/the-dogs-keeping-office-workers-company-through-lockdown) 
 
QUESTÃO 01 (ESA/INÉDITA) – According to the text, it is correct to say that: 
(A) We are going to learn with pets. 
(B) We learn every day with all kind of pets. 
(C) We can learn with our pets. 
(D) We are supposed to learn as much as possible. 
(E) We are supposed to learn im the future. 
 
QUESTÃO 02 (ESA/INÉDITA) – The sentence says "who has been taking her “furry backup” to 
the office for the last few months." means that 
(A) Pets are at the office. 
(B) Pets sometimes go to the office. 
(C) Pets go to the office with their owners every day. 
(D) Pets seldom go to the office with theirs owners. 
(E) Pets are everywhere. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 03 (ESA/INÉDITA) – The word foot-warmers is 
(A) Uncaring. 
(B) Stormy. 
(C) Aloof. 
(D) Balmy. 
(E) Comfortable. 
 
QUESTÃO 04 (ESA/INÉDITA) – In this part "I felt a bit sorry for myself and thought: I’m taking 
the dogs with me, because at least then I can have ...". We can say that 
(A) Having a dog at home assists the work at home office. 
(B) Pets have helped a lot during lockdown period. 
(C) Having a dog at home develops the work of their owners. 
(D) Dogs are always used to aid in grieving recovery. 
(E) Dogs are always used in tests. 
 
QUESTÃO 05 (ESA/INÉDITA) – The word cuddle in "because at least then I can have a doggy 
cuddle when things aren’t going to plan" can be replaced for: 
(A) Push. 
(B) Release. 
(C) Impact. 
(D) Hug. 
(E) Stop. 
 
QUESTÕES EPCAR 
Answer questions 01 to 10 according to the text. 
The Brazilian army is turning into a de facto police force 
Few places illustrate the modern role of the Brazilian army better than Tabatinga, a city of 62,000 
on the shared border point between Brazil, Colombia, and Peru. The frontier has not budged since 
the Portuguese built a now-ruined fort there in the 1700s. But Júlio Nagy, a local commander, has 
his sights trained on unconventional threats. In February and March his troops intercepted 3.7 
tonnes of cannabis. Last year they destroyed an airstrip built by illegal gold miners. Inside a small 
army-run zoo, garish macaws rescued from animal traffickers squawk intermittently. 
The country’s official defence review states that “at present, Brazil has no enemies”. Brazilian 
strategists say that an insufficiency of military adversaries _______ _______ justify skimping on 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
defence. Criminal gangs operating in border areas can overwhelm civilian police, and in the future 
Brazil hopes to deter foreigners covetous of its natural resources. New threats require new 
responses. With 334,000 troops at its disposal, the government has had to find ways to deploy 
them. 
The army’s remit has expanded to police work. Most Brazilians seem unfazed by this trend. Unlike 
politicians and police officers, servicemen are seen as honest, competent, and kind. Despite the 
shadow of the dictatorship, confidence rankings of institutions often put the army at the top. 
Soldiers are trying to adapt to their new role. At a training centre in Campinas, near São Paulo, 
they are subjected to tear-gas and stun grenades, so they know what such weapons feel like 
before unleashing them on civilians. 
(Adapted from https://www.economist.com/the-americas/2017/07/06/the-brazilian-army-is-turning-into-a-de-facto-police-force) 
 
QUESTÃO 01 (EPCAR/INÉDITA) – According to the text, it is incorrect to say that: 
(A) The Brazilian army is performing police work. 
(B) Soldiers are training to adapt to their new role. 
(C) The Brazilian army deals with unusual threats. 
(D) Politicians, police officers and servicemen are seen as honest. 
(E) Brazil does not have traditional military adversaries now. 
 
QUESTÃO 02 (EPCAR/INÉDITA) – the sentence “Few places illustrate the modern role of the 
Brazilian army better than Tabatinga...” (paragraph 1), the underlined word indicates 
(A) a large quantity. 
(B) a huge quantity. 
(C) an exact number. 
(D) a definite amount. 
(E) a small quantity. 
 
QUESTÃO 03 (EPCAR/INÉDITA)– Brazilian strategists say that an insufficiency of military 
adversaries _______ _______ justify skimping on defence. (paragraph 2) 
To form a negative present statement, the correct words to respectively fill in the blanks are 
(A) do not 
(B) are not 
(C) is not 
(D) does not 
(E) not does 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 04 (EPCAR/INÉDITA) – In “... garish macaws rescued from animal traffickers squawk 
intermittently.” (paragraph 1), what type of adverb is intermittently? 
(A) an adverb of manner. 
(B) an adverb of time. 
(C) an adverb of place. 
(D) an adverb of degree. 
(E) an adverb of quantity. 
 
QUESTÃO 05 (EPCAR/INÉDITA) – Which sentence expresses something that is happening at the 
moment of speaking? 
(A) ... so they know what such weapons feel like before unleashing them on civilians. 
(B) ... at present, Brazil has no enemies. 
(C) Soldiers are trying to adapt to their new role. 
(D) ... in the future Brazil hopes to deter foreigners covetous ... 
(E) ... confidence rankings of institutions often put the army at the top. 
 
QUESTÃO 06 (EPCAR/INÉDITA) – Which noun below conveys a plural form? 
(A) centre. 
(B) dictatorship. 
(C) airstrip. 
(D) servicemen. 
(E) commander. 
 
QUESTÃO 07 (EPCAR/INÉDITA) – Criminal gangs operating in border áreas can overwhelm civilian 
police, and in the future Brazil hopes to deter foreigners covetous of its natural resources. 
With 334,000 troops at its disposal, the government has had to find ways to deploy them. 
In paragraph 2, the underlined words refer, respectively, to 
(A) civilian police / troops. 
(B) civilian police / the government. 
(C) Brazil / troops. 
(D) natural resources / disposal. 
(E) Brazil / the government. 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 08 (EPCAR/INÉDITA) – In “But Júlio Nagy, a local commander, has his sights trained 
on unconventional threats. (paragraph 1), the opposite of unconventional is 
(A) unusual. 
(B) ordinary. 
(C) atypical. 
(D) funny. 
(E) strange. 
 
QUESTÃO 09 (EPCAR/INÉDITA) – What is the interrogative form of the sentence “New threats 
require new responses.”? 
(A) Are new threats require new responses? 
(B) Does new threats require new responses? 
(C) Do new threats require new responses? 
(D) Do new threats requires new responses? 
(E) Is new threats require new responses? 
 
QUESTÃO 10 (EPCAR/INÉDITA) – “_______ illegal gold miners” 
All the following terms can be used to correctly fill in the blank, except 
(A) an. 
(B) the. 
(C) some. 
(D) many. 
(E) a lot of. 
 
QUESTÕES EFOMM 
Read the text and answer questions 01, 02 and 03. 
Netflix edits Squid Game phone number after woman deluged with calls 
Popular drama’s use of real South Korean number leads to thousands of prank calls and texts 
Netflix has edited out a phone number that appears ___ its hit series Squid Game after a South 
Korean woman and others who use similar combinations were deluged with calls – with some 
callers even asking to join the show’s life-or-death games. 
The South Korea-made production has topped Netflix popularity charts in 90 countries since its 
launch last month and is on track to become its most watched series ever. 
The nine-episode drama, which addresses widening economic inequality, involves hundreds of 
cash-strapped people competing ___ children’s games to win the final reward of 45.6bn Korean 
won (£28m), with the losers killed in uncompromising and violent ways. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
To take part, contestants have to call a number on a business card printed with symbols. But while 
film and television makers usually use fake numbers in such circumstances, adding 010 – the 
standard prefix ___ South Korean mobiles – to the eight digits on the card generated a real phone 
number. 
It belongs to a South Korean woman who said she received thousands of calls and text messages 
to her phone “to the point that it’s hard for me to go on with daily life”. 
(Adapted from https://www.theguardian.com/media/2021/oct/07/netflix-edits-squid-game-phone-number-woman-deluged-calls) 
 
QUESTÃO 01 (EFOMM/INÉDITA) – According to the text, which option is correct? 
(A) Netflix edited the phone number that appears in Squid Game to be a real number 
(B) The new South Korean production has achieved stratospheric success 
(C) Usually, film and television producers use real phone numbers 
(D) The owner of the number accidentally released in the series did not suffer any kind of impact 
(E) Only one woman suffered from the exposure of her real phone number 
 
QUESTÃO 02 (EFOMM/INÉDITA) – Which is the correct option to complete the gaps in the text? 
(A) In / in / for 
(B) In / on / for 
(C) On / in / for 
(D) In / in / at 
(E) In / on / at 
 
QUESTÃO 03 (EFOMM/INÉDITA) – What’s the meaning of the word “deluged” in the title? 
(A) Deluded 
(B) Shocked 
(C) Overwhelmed 
(D) Rested 
(E) Empty 
 
Read the text and answer questions 04 and 05. 
New tool identifies groups most at-risk from Covid after vaccination 
While the risk of severe Covid-19 after vaccination remains low, some people remain more 
vulnerable than others, research shows 
The immunosuppressed and those with dementia, Parkinson’s or chronic disorders such as kidney 
disease are still at a greater risk of hospitalisation or death from Covid after vaccination compared 
to the rest of the population, new research shows. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
The QCovid tool developed by scientists at the University of Oxford shows that while the risk of 
severe Covid-19 after vaccination remains low, some people remain more vulnerable than others. 
Age continues to be a “major risk factor”, the experts said, with older vaccinated individuals more 
likely to end up ill from Covid compared to their younger counterparts. 
Those from Indian and Pakistani backgrounds who are vaccinated face the highest risk among 
ethnic groups. 
People living with chronic conditions such as Down’s syndrome, kidney disease, sickle cell disease, 
HIV/Aids and liver cirrhosis are also at more risk of severe disease or hospital admission after 
vaccination. 
The new algorithm behind the QCovid tool, which was first developed in 2020 and helped 
influence policy on shielding, predicts those most at risk of serious Covid-19 outcomes from 14 or 
more days after second vaccination dose, when substantial immunity is expected to have 
developed. The findings do not take into account the different types of vaccines received by 
people. 
(Adapted from https://www.independent.co.uk/news/health/covid-vaccine-at-risk-latest-b1922196.html) 
 
QUESTÃO 04 (EFOMM/INÉDITA) – It is possible to infer from the text that 
(A) After complete vaccination, there are no more risk groups 
(B) The risk of developing a severe response to Covid-19 after full vaccination is greater 
(C) Indians and Pakistanis are at increased risk against Covid-19 because of their genetic 
conditions 
(D) The QCovid tool considers the post-vaccination immunization period to achieve its results 
(E) The QCovid tool compares the effectiveness of different vaccines for Covid-19 
 
QUESTÃO 05 (EFOMM/INÉDITA) – In the excerpt “Those from Indian and Pakistani backgrounds 
who are vaccinated face the highest risk among ethnic groups” (paragraph 4), the word in bold 
means 
(A) Hide 
(B) Finish 
(C) Encounter 
(D) Avoid 
(E) Support 
 
QUESTÃO 06 (EFOMM/INÉDITA) – Choose the correct alternative to complete the paragraph 
below 
“Across the UK, children are preparing to return to school after almost two months ___ summer 
holidays. But experts have warned that the number of coronavirus cases may surge ___ the 
coming weeks, as more children and adultsmix inside the classroom. Professor Jason Leitch, 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Scotland’s national clinical director, told Sky News on Tuesday that the UK could be facing a ‘fragile 
moment’ ___ its response to the ongoing pandemic, as the Delta variant continues to spread, and 
lockdown rules remain relaxed”. 
(Adapted from https://www.independent.co.uk/life-style/health-and-families/coronavirus-children-school-testing-b1912550.html) 
 
(A) At / in /on 
(B) At / on / in 
(C) Of / in / on 
(D) Of / at / in 
(E) Of / in / in 
 
Read the text and answer questions 07, 08, 09 and 10. 
Malaria vaccine: When will it be available? 
Researchers and health professionals have been celebrating after the World Health 
Organization (WHO) approved the widespread use of the world's first malaria vaccine. 
With more than 260,000 children under five dying from malaria each year in sub-Saharan Africa, 
this development, decades in the making, could save tens of thousands of lives, the WHO says. 
But when will people start benefitting from the vaccine known as RTS,S? 
We have been looking at that and some other key questions. 
How effective and safe is it? 
The vaccine was proven effective six years ago, preventing 40% of malaria cases and 30% of severe 
cases. 
Since 2019, researchers have been carrying out wider pilot immunisation programmes in Ghana, 
Kenya, and Malawi. 
More than 800,000 children have received at least one dose and the WHO says there are no safety 
concerns. 
Does it matter that the protection is relatively low? 
It would obviously be better if it was higher, but what many would say is you need to think about 
the scale of the problem – with hundreds of millions of cases, a 40% reduction is still a huge 
number of lives saved. 
"This is a moderately efficacious vaccine… [but] saving, preserving, avoiding 30-40% of cases and 
deaths can bring a major benefit to the population," the WHO's Pedro Alonso told BBC Focus on 
Africa. 
Health authorities are also keen to stress this is a new weapon in the fight against malaria to be 
used alongside other preventative measures, such as treated bed nets and drugs that target the 
malaria parasite. 
How does the vaccine work? 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Malaria is a parasite that invades and destroys our blood cells in order to reproduce, and it's 
spread by the bite of blood-sucking mosquitoes. 
The vaccine targets the most deadly and common parasite in Africa: Plasmodium falciparum. 
It tries to deal with the form of the parasite which enters the victim's blood shortly after being 
bitten, by partially blocking access into human cells and therefore preventing disease, Dr Alonso 
said. 
It needs four doses to be effective. The first three are given a month apart at the age of five, six 
and seven months, and a final booster is needed at around 18 months. 
Children are considered to be the most at risk from dying from malaria as, unlike adults, they have 
not had a chance to build up immunity. 
(Adapted from https://www.bbc.com/news/world-africa-58833382) 
 
QUESTÃO 07 (EFOMM/INÉDITA) – In the phrase “…a 40% reduction is still a huge number of 
lives saved” (paragraph 7), the underlined word is a synonym for 
(A) Enormous 
(B) Limited 
(C) Narrow 
(D) Good 
(E) Paltry 
 
QUESTÃO 08 (EFOMM/INÉDITA) – The seventh paragraph of the text states that 
(A) Malaria vaccine has achieved the highest rate of protection that a vaccine can provide 
(B) The problem caused by Malaria is relatively small 
(C) Despite the low rate of protection, the Malaria vaccine is extremely important and necessary 
(D) 40% reduction in Malaria cases is not a significant number 
(E) It is better that the malaria vaccine protection rate is low 
 
QUESTÃO 09 (EFOMM/INÉDITA) – In the phrase “Health authorities are also keen to stress this 
is a new weapon in the fight against malaria…” (paragraph 9), the underlined word is a synonym 
for 
(A) Apathetic 
(B) Indifferent 
(C) Reluctant 
(D) Anxious 
(E) Strong 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 10 (EFOMM/INÉDITA) – The text 
(A) Explains why the new malaria vaccine should not be distributed for use in the population 
(B) Aims to lecture on the new vaccine against Malaria and highlight its importance 
(C) Develops the idea that the Malaria vaccine should also be aimed at adults 
(D) Focuses on advocating the non-use of Malaria vaccine in African children 
(E) Criticizes the use of a vaccine that does not have a high protection rate 
 
QUESTÕES EEAR 
Texto para questões de 01 a 04 
(Título omitido propositalmente) 
 
 
QUESTÃO 01 (EEAR/INÉDITA) – Choose the most appropriate title for the text: 
a) How to teach English. 
b) Teaching English in Brazil. 
c) Oportunities and flexibility. 
d) Professional oportunities. 
e) How to deal with English as a language. 
 
QUESTÃO 02 (EEAR/INÉDITA) – In the sentence “Teaching English is a rewarding profession that 
can enable…”, rewarding means all those words, except: 
a) profitable. 
b) rad. 
c) fruitful. 
d) tip top. 
e) vain. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 03 (EEAR/INÉDITA) – Read the extract from the text 
“It will give you the opportunity to learn valuable skills…” 
The pronoun “it” refers to the: 
a) rewarding profession. 
b) fascinating places. 
c) problem solving. 
d) English. 
e) the world. 
 
QUESTÃO 04 (EEAR/INÉDITA) – According to the text, choose the correct statement 
a) Flexibility is one of the advantages of teaching English. 
b) Communication is one of the advantages of trading lore in English. 
c) Problem solving is one of the advantages of trading lore in English. 
d) Experience is one of the advantages of teaching English. 
e) Flexibility is one of the advantages of learning English. 
 
Texto para questões 05 a 08 
Taal: The 'very small but dangerous volcano' 
 
Over the past few days, it's begun spewing lava, triggering earthquakes and emitting huge plumes 
of ash that have spread across the island of Luzon and beyond. 
Scientists fear a bigger "hazardous eruption" is imminent. Taal is tiny, as volcanoes go, but it has 
been deadly before. And according to Renato Solidum, the head of the Philippines' Institute of 
Volcanology and Seismology (Philvolcs), it is "very small but a dangerous volcano". "Taal volcano 
is a baby volcano sitting within a much bigger caldera volcano," said Ben Kennedy, associate 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
professor of physical volcanology at the University of Canterbury in New Zealand. The entire 
Volcano Island has been marked as a permanent danger zone by Phivolcs. 
BBC News (Jan/2020) 
 
QUESTÃO 05 (EEAR/INÉDITA) – According to the text, 
a) Taal is small and very dangerous. 
b) Taal is huge and menacing. 
c) Taal is tiny and sheltered. 
d) Taal is huge and hazardous. 
e) Taal is huge and treacherous. 
 
QUESTÃO 06 (EEAR/INÉDITA) – “… it's begun spewing lava, triggering earthquakes.” 
The underlined words mean 
a) deliberate and raze. 
b) deliberate and defeat. 
c) deliberate and ruin. 
d) deliberate and tear down. 
e) deliberate and incite. 
 
QUESTÃO 07 (EEAR/INÉDITA) – What is the question the author refers when he says: “… but it 
has been deadly before” 
a) Was it always dangerous? 
b) Is it considered really dangerous? 
c) Is it dangerous? 
d) Has it always been dangerous? 
e) Has it caused any danger before? 
 
QUESTÃO 08 (EEAR/INÉDITA) – What kind of text is it? 
a) Jornalistic biography. 
b) Journalistic letter. 
c) News nature tale. 
d) Nature book review. 
e) An article. 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE,TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Texto para questões de 09 e 10 
A solicitor engaged by former members of the Supreme Horse Racing 
Club said on Thursday evening he was “very optimistic” the 29 horses 
it has hitherto owned, including the top-class chaser Kemboy, will be 
able to race this season. 
The Thurles-based Patrick Kennedy was speaking after the ruling body 
of Irish horse racing in effect kicked SHRC out of the sport by declaring 
it was no longer “permitted to be owners or part-owners of 
racehorses”. 
The announcement from Horse Racing Ireland represents the moment when its patience expired 
over the club’s repeated failure to provide answers to its questions. 
The Guardian – November 14th 
 
QUESTÃO 09 (EEAR/INÉDITA) – According to the text, the term solicitor means 
a) A lawyer for the Supreme Horse Racing Club. 
b) A new member to manage the Horse Racing Club. 
c) Supreme Horse Racing Club’s new principal. 
d) A candidate for the next Supreme Horse Racing Club elections. 
e) A administrator for the Supreme Horse Racing Club. 
 
QUESTÃO 10 (EEAR/INÉDITA) – In the text, the sentence “… was speaking after the ruling body 
of Irish horse racing in effect, …” means 
a) after confirming horses in force. 
b) after making sure all horses were effective. 
c) after getting new information about the horses. 
d) after reading the horses legislation. 
e) after making sure abou the racing effects. 
 
QUESTÕES EAM 
QUESTÃO 01 (EAM/INÉDITA) – Use the verbs in parentheses to complete the following 
statements. 
I. __________ (go) there! It’s dangerous! 
II. Are you ready __________ (go) home? 
III. She never __________ (go) to the beach in the summer. 
IV. I guess they __________ (go) away tomorrow. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
V. Mr. Allen __________ (go) to a party two days ago. 
VI. He __________ (go) to school right now. 
Now mark the option which completes them respectively. 
a) Not go / go / go / ’ll go / goes / going 
b) Don’t go / to go / goes / ’ll go / went / ’s going 
c) Don’t go / to go / gos / go / went / is going 
d) Not go / to go / goes / will go / will go / is going 
e) Don’t go / go / goes / went / went / going 
 
QUESTÃO 02 (EAM/INÉDITA) – Look at the picture below. 
 
 
Which option correctly describes the picture above? Consider that the action takes place in the 
future. 
a) Mark and Chris went to the beach. 
b) Mark and Chris will go skiing. 
c) Mark and Chris are going to go to the beach. 
d) Mark and Chris go to the beach. 
e) Mark and Chris went skiing. 
 
QUESTÃO 03 (EAM/INÉDITA) – Fill in the blanks with the correct prepositions of time 
respectively. 
I. I never go to bed late __________ night. 
II. They have karate classes __________ Wednesdays. 
III. My birthday is __________ April. 
IV. My birthday is __________ April 7. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
a) at / on / in / on 
b) at / on / in / in 
c) at / at / on / on 
d) in / at / in / in 
e) on / on / in / in 
 
QUESTÃO 04 (EAM/INÉDITA) – Read the dialog and mark the right option to fill the gaps 
respectively. 
A: Rick, look! Is __________ wallet here with me __________? 
B: Uh... No, __________ is not __________. Maybe you should ask Lisa. It definitely looks like 
__________ wallet. 
a) this / your / this / mine / hers 
b) these / yours / that / my / her 
c) that / yours / that / mine / her 
d) this / yours / this / my / hers 
e) this / yours / that / mine / her 
 
QUESTÃO 05 (EAM/INÉDITA) – Look at the picture below. 
 
Adapted from https://englishoutofthebox.blogspot.com/2019/01/what-do-you-know-about-modal-verbs.html 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
In the picture, “can” is used to express 
a) an ability. 
b) a request. 
c) an order. 
d) a possibility. 
e) a prediction. 
 
QUESTÕES COLÉGIO NAVAL 
Who was Steve Jobs? 
Do you have an iPad, iPod, iPhone, a smartwatch or a Mac computer? If 
you don’t, you probably know someone who has one (or wants one)! 
Steve Jobs made the company – Apple – that created these things that are 
now such an important part of the lives of millions of people. 
He was born on February 24, 1955, in San Francisco, California. When he 
was a boy, he had a special hobby: he liked to take apart televisions and 
put them back together again. He was a very good student in school and 
even skipped a grade. After he finished grade four, he went into grade six, 
and in 1972, when he was seventeen, he graduated from high school. He 
then began his studies in Reed College, in Portland, Oregon, but dropped 
out after six months. Deciding to quit was not at all easy (...) 
After Steve Jobs returned to the United States, he found a job as a video 
game designer at a company called Atari, and two years after that, in 1976, when he was only 
twenty-one years old, he created his own company – Apple Computer – with his friend, Steve 
Wozniak. Steve Jobs later got married in 1991 and had four children. Unfortunately, doctors 
discovered that he had cancer in 2003 and in 2011 he died at the age of only 56. 
https://www.allthingstopics.com/uploads/2/3/2/9/23290220/7300865_orig.png 
 
QUESTÃO 01 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – Which Read the extract from the text: 
“If you don’t, you probably know someone who has one (or wants one)” 
Mark the option that can replace the term one. 
a) i-phone 
b) computer 
c) someone 
d) you 
e) company 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 02 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – What’s the correct question referring to the 
underlined information? 
“these things that are now such an important part of the lives of millions of people” 
a) How important these things are for people’s lives? 
b) How important are those things for people’s lives? 
c) What’s the importance of the things mentioned? 
d) What’s the importance of all the things at all? 
e) How important are things and people’s lives? 
 
QUESTÃO 03 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – Read the extract from the text 
“He liked to take apart televisions and put them back together again” 
The pronoun “them” refers to: 
a) equipments in general 
b) Apple equipments 
c) Steve Jobs’ hobbies 
d) televisions 
e) things to take apart 
 
QUESTÃO 04 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – Read the first sentence of the text 
“Do you have an iPad, iPod, iPhone, a smartwatch or a Mac computer?” 
What’s the plural form of the sentence? 
a) Do you have any iPad, iPod, iPhone, smartwatches or any Mac computer? 
b) Do you have iPads, iPods, iPhones, smartwatches or Mac computers? 
c) Do you have any iPads, iPods, iPhones, smartwatches or Mac computers? 
d) Do you have some iPads, iPods, iPhones, smartwatches or Mac computers? 
e) Do you have iPads, iPods, iPhones, a smartwatchs or a Mac computers? 
 
Texto para questões 05 a 08 
FIVE WAYS TO GET MORE FIBRE IN YOUR DIET 
Roughage helps reduce the risk of heart disease and bowel 
cancer, yet few of us eat enough of it. Here’s how to up your 
intake. 
Fibre, or roughage, refers to indigestible carbohydrates. A fibre-
rich diet is linked to health benefits including a reduced risk of 
heart disease and bowel cancer. While UK guidelines say adults 
should get 30g a day, fewer than one in 10 meet this goal. 
Popular low-carb diets may be a reason why. Understanding 
what is in your food _____ help: a typical apple contains 2-3g of fibre, a sesame bagel about 4g. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Jo Greening, a spokesperson for the British Dietetic Association (BDA), says it is worth checking 
the labels, as different brands have different levels of fibre. 
 
QUESTÃO 05 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – According to the text, a fibre diet 
a) is linked to a lot of benefitsb) is linked to heart disease risk reduce 
c) is linked to a few benefits 
d) is linked to all health benefits 
e) is linked to cancer disease prevention 
 
QUESTÃO 06 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – “… yet few of us eat enough of it. Here’s how to up 
your intake.” The underlined word can be substituted for 
a) even 
b) but 
c) besides 
d) otherwise 
e) then 
 
QUESTÃO 07 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – The word bowel (line 2) means in the text 
a) gut 
b) chin 
c) elbow 
d) bladder 
e) thigh 
 
QUESTÃO 08 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – The space in the text, “Understanding what is in your 
food _____ help.” Can be completed with 
a) should 
b) could 
c) can 
d) ought to 
e) must 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Texto para questões de 09 e 10 
A solicitor engaged by former members of the Supreme Horse Racing Club 
said on Thursday evening he was “very optimistic” the 29 horses it has 
hitherto owned, including the top-class chaser Kemboy, will be able to race 
this season. 
The Thurles-based Patrick Kennedy was speaking after the ruling body of 
Irish horse racing in effect kicked SHRC out of the sport by declaring it was 
no longer “permitted to be owners or part-owners of racehorses”. 
The announcement from Horse Racing Ireland represents the moment 
when its patience expired over the club’s repeated failure to provide answers to its questions. 
Following complaints from club members about alleged irregularities in the way SHRC was run, 
HRI got involved this summer and its concerns have not been allayed. 
 
QUESTÃO 09 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – Mark the incorrect statement according to the text 
a) Um advogado entrou para o Supreme Horse Racing Club. 
b) Um membro do Supreme Horse Racing Club está muito engajado no projeto. 
c) Foi incluído um advgado para o Supreme Horse Racing Club. 
d) O Supreme Horse Racing Club incluiu um advogado. 
e) Um advogado foi contratado por membros do Supreme Horse Racing Club. 
 
QUESTÃO 10 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – In the third paragraph“… Following complaints from 
club members about alleged irregularities in the way SHRC was run, …” 
The verb “run” refers to: 
a) in a hurry irregularities 
b) in a hurry action 
c) something urgent 
d) a kind of function 
e) the behave of something 
 
QUESTÕES AFA 
Industries shut, Ganga water quality improves 
With industries shutdown and people confined to their homes for days following the imposition 
of the 21-day lockdown, the water quality of Ganga river has significantly improved, according to 
a IITBHU professor. 
Dr P K Mishra, a professor at the institute's Chemical Engineering department, attributed the 
improvement to the lack of industrial waste polluting the waters. 
"One-tenth of the pollution in Ganga river comes from industries. As industries are shut due to 
lockdown, situation has become better. We have seen 40-50 per cent improvement in the Ganga. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
It is a significant development," Mishra told news agency ANI. With rainfall on March 15 and 16, 
the Ganga's water level has also increased, he said, adding that this meant the river's cleaning 
capacity has also increased. 
"There is a lot of difference between when we see the water of the Ganga river today and what 
used to be earlier. Today, the water looks clean," ANI quoted a local as saying. He added that 
people are also not taking bath at the ghats — a common ritual among locals there. "If this is the 
condition in 10 days, then I believe Ganga river will be like it used to be earlier," he added. Another 
local said nobody would have thought that the lockdown would have such an impact on 
environment. 
With several countries under lockdown to contain the spread of coronavirus, the global pollution 
levels have also dropped significantly. In India, pollution levels have dipped as the lockdown in 
megacities has kept cars off the road and closed factories. New Delhi, which regularly has 
unhealthy air conditions, has now seen its AQI falling below 95 — a big reduction from its monthly 
average of 161 from March 2019. Mumbai, too, has witnessed a similar reduction in pollution. 
Due to the improvement in air quality following in India, Dhauladhar range, which is part of a 
Himalayan chain of mountains in Himachal Pradesh, has now become visible from Jalandhar in 
Punjab, The mountain rises from Kangra and Mandi. 
Adapted from (https://www.msn.com/en-in/news/environment/industries-shut-ganga-water-quality-improves/ar-BB12beCN) 
 
QUESTÃO 01 (AFA/INÉDITA) – What’s the meaning of the word “chain” in the last paragraph? 
A) Lots 
B) Rise 
C) Some 
D) String 
E) Valley 
 
QUESTÃO 02 (AFA/INÉDITA) – According to the text, which option is correct? 
A) Industries are responsible for 40-50% of Ganga river pollution. 
B) The river is cleaner just because people stopped bathing at the ghats. 
C) The Ganga river water is 40-50% better as a result of the lockdown. 
D) Since Ganga river water is better, coronavirus was a good thing after all. 
E) India will now keep industries shut permanently so the river water keep clean. 
 
QUESTÃO 03 (AFA/INÉDITA) – According to the text, which option completes the sentence 
below correctly? 
The text says it was a good thing for the river water _____________. 
A) to shut industries 
B) to have the economy paralized 
C) that coronavirus started infecting people in India 
D) that New Delhi has better air conditions 
E) that Dhauladhar range has now become visible from Jalandhar in Punjab 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 04 (AFA/INÉDITA) – “a big reduction from its monthly average of 161 from March 
2019” in the second last paragraph, the word in bold refers to 
A) AQI 
B) Air conditions 
C) New Delhi 
D) Factories 
E) Mumbai 
 
QUESTÃO 05 (AFA/INÉDITA) – Which option completes the paragraph below correctly? 
Around the 18th and 19th centuries two main ideas about dreams _______ (become) popular. 
One was the idea that the things we see in our dreams are things our conscious mind is hiding 
from us. However, the opposite idea _______ (say) that while we’re asleep, the brain _______ 
(organise) memories and events from the day. Dreams are just a random collection of these 
thoughts, but we _______(try) to make a story from them when we wake up. 
A) become / said / organises / try 
B) had become / says / organised / tried 
C) became / said / organised / tried 
D) become / says / organises / try 
E) became / said / organises / try 
 
QUESTÃO 06 (AFA/INÉDITA) – Mark the CORRECT alternative. 
“With several countries under lockdown to contain the spread of coronavirus” (second last 
paragraph) 
If a country is under lockdown, it means that 
A) it is locked. 
B) it is in a state of isolation as a security measure. 
C) everyone in that country is a prisoner. 
D) this country is under a dictatorship. 
E) there’s no way people can talk to each other. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 07 (AFA/INÉDITA) – Mark the alternative which has the sentence below correctly 
reported. 
Dr P K Mishra attributed the improvement to the lack of industrial waste polluting the waters. 
The author 
A) replied: “Dr P K Mishra attributed the improvement to the lack of industrial waste polluting 
the waters.” 
B) said that Dr P K Mishra had attributed the improvement to the lack of industrial waste 
polluting the waters. 
C) asked the readers if Dr P K Mishra attributed the improvement to the lack of industrial waste 
polluting the waters. 
D) asked if Dr P K Mishra attributed the improvement to the lack of industrial waste polluting 
the waters. 
E) said Dr P K Mishra attributed the improvement to the lack of industrial waste pollutingthe 
waters. 
 
QUESTÃO 08 (AFA/INÉDITA) – In the third paragraph, the text DOESN’T 
A) say how much industries activities affect the quality of Ganga river water. 
B) say why the industries are shut and that the river water has been better since then. 
C) say how better the river water is using numbers for that. 
D) explain the process through which rainfall increases the cleaning capacity of the river water. 
E) say rainfall boosted the river water improvement. 
 
QUESTÃO 09 (AFA/INÉDITA) – In the sentence “Mumbai, too, has witnessed a similar reduction 
in pollution” (second last paragraph), the underlined word means 
A) produced. 
B) was a victim of. 
C) manufactured. 
D) was responsible for. 
E) saw an event take place. 
 
QUESTÃO 10 (AFA/INÉDITA) – “Due to the improvement in air quality following in India, 
Dhauladhar range, which is part of a Himalayan chain of mountains in Himachal Pradesh, has 
now become visible from Jalandhar in Punjab, The mountain rises from Kangra and Mandi.” (last 
paragraph). The highlighted expression is closest in meaning to 
A) otherwise. 
B) thereafter. 
C) beacause of. 
D) moreover. 
E) wherever. 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÕES ESCOLA NAVAL 
Limits on coronavirus testing in Brazil are hiding the true dimensions of Latin America’s largest 
outbreak 
Atop a shaded hill at the edge of São Paulo, the gravedigger thinks he knows the truth. No matter 
how bad it appears in Brazil — the country hit hardest by the coronavirus in the Southern 
Hemisphere — the reality is significantly worse. 
Manoel Norberto Pereira watched another body being wheeled in, accompanied by what has by 
now become a familiar set of details. Sex: female. Age: 77 years. Cause of death: insufficient 
respiration. 
Every day brings more. The cemetery now receives around 50 bodies every day — double the 
average in normal times. Many are marked as confirmed cases of covid-19, the disease caused by 
the virus. But many more cite only an unidentified respiratory ailment. To Pereira, they’re the 
unseen toll of the coronavirus in Brazil, which has officially infected 51,000 people and killed 3,400 
— but unofficially many times more than that. 
Imprecise and insufficient testing is a global problem, but in Brazil, it's on an entirely different 
scale. Latin America's largest country is testing people at a rate far lower than any other nation 
with at least 40,000 cases. It tests 12 times fewer people than Iran, and 32 times fewer than the 
United States. Hospitalized patients aren't being tested. Some medical professionals aren't being 
tested. People are dying in their homes without being tested. 
Researchers at the Federal University of Minas Gerais have suggested Brazil has eight times more 
coronavirus cases than the official numbers indicate. A research team at the University of São 
Paulo thinks it has 16 times more — more than 800,000 cases. 
According to government statistics, nearly 37,300 people have been hospitalized this year with 
respiratory ailments — four times the number at this point last year — but only half have received 
test results. In São Paulo, nearly 1,300 people have died of unidentified respiratory problems. 
Amazonas state has reported 193 deaths from covid-19. But its capital city is burying so many 
people — three times the average — that it’s digging trenches for mass graves. 
“The big conclusion is that we don’t know what the real scenario is,” said Leonardo Costa Ribeiro, 
an economist at the Federal University of Minas Gerais. “It gives the sensation that it is more 
controlled, when the reality is very different.” 
Domingos Alves, a data scientist at the University of São Paulo, did little to hide his anger at the 
chasm between how government officials talk about the virus and what the data shows. 
“As a researcher, I look at the data and make analyses for the government,” he said. “But as a 
citizen, I’m frustrated. The government is trying to control the epidemic without the elements of 
how to control it, because of their lack of knowledge about how serious it is. 
“It will get much worse. There will be lines at the hospitals. There will be lines at the cemeteries. 
The next few weeks will be very dark.” 
The new health minister, Nelson Teich, named by Bolsonaro to replace Mandetta, has made 
increased testing a pillar of the country’s response to the pandemic. He said this week that the 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
government intends to purchase 46 million tests, enough for just over a fifth of the population. 
He hasn’t specified when the tests will arrive or when they’ll be used. 
“We are not talking about testing the entire country,” Teich said. “We are going to use the tests so 
that people tested will reflect the Brazilian population.” 
But the obstacles will be enormous — and could portend the struggles that await much of the 
developing world as the coronavirus moves deeper into Latin America and Africa. A variable as 
basic as reliable data could become a distinguishing factor between poor and wealthy countries. 
Analysts say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing capacity to meet the demand 
for tests. Its laboratories, already overwhelmed by a testing backlog, aren’t equipped to process 
them at scale. And in the international scrum for supplies and testing equipment, the country is 
losing out to wealthier nations that can pay more or leverage closer ties with China. 
“Brazil could be thought of as a barometer of what could be expected in other countries,” said 
Marcelo Gomes, a researcher at the Oswaldo Cruz Foundation, a scientific institution. 
“Information is paramount. The more we have, the more we can make the population aware of 
what it is exactly that we are facing.” 
A gravedigger at São Paulo’s Vila Formosa Cemetery, one of Latin America’s largest, said he started 
noticing strange deaths in early March — weeks before Brazil’s first confirmed coronavirus death. 
The causes of death — pneumonia, respiratory failure — were what he would expect to see during 
the Southern Hemisphere’s winter, not peak summer. 
“One day, I saw on the news that in all of São Paulo there had been 20 burials of coronavirus 
victims,” said the man, who spoke on the condition of anonymity because he didn’t have 
permission to give an interview. “But I knew at my cemetery alone, there had been 27.” 
Pereira feels the same frustration. Some days, he can’t believe the number of people out in the 
street. If they were seeing what he saw, no way would they be outside. No way would there be a 
national debate over reopening the economy. No one would be listening to claims that the 
pandemic had been overblown. 
Bodies don’t lie, he said. And here came another one. 
Adapted from (https://www.washingtonpost.com/world/the_americas/coronavirus-brazil-testing-bolsonaro-cemetery-gravedigger/2020/04/22/fe757ee4-83cc-11ea-878a-86477a724bdb_story.html) 
 
QUESTÃO 01 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – What’s the meaning of the word “overblown” in the 
second last paragraph? 
A) Blown up 
B) Risen 
C) Made up 
D) Exaggerated 
E) Invented 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 02 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – According to the text, which option is correct? 
A) The figures of coronavirus in Brazil are as close to reality as they can possibly get. 
B) The cemetery used to receive around 40 bodies every day in normal times. 
C) People dying due to an unidentified respiratory ailment are the unseen toll of COVID-19 in 
Brazil. 
D) Brazil has around 60,000 people unofficially infected by the coronavirus. 
E) Researchers at Federal University of Minas Gerais suggested Brazil has more than 800,000 
cases. 
 
QUESTÃO 03 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – According to the text,which option completes the 
sentence below correctly? 
The text says that gravediggers in Brazil _____________. 
A) See a much worse reality than it is disclosed officially. 
B) Are working as they usually do, with no changes in cemetery routine. 
C) Are responsible for informing the government what are the real numbers related to the 
pandemic. 
D) Like the fact that there are more people dying, because this way they can secure their jobs. 
E) Suggest that people watch the news, since it is a reliable source of accurate information. 
 
QUESTÃO 04 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – “It tests 12 times fewer people than Iran, and 32 times 
fewer than the United States.” in paragraph 4, the word in bold refers to 
A) Imprecise and insuficient testing 
B) Global problem 
C) Brazil 
D) People 
E) Nation 
 
QUESTÃO 05 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – Which option completes the paragraph below 
correctly? 
Brazil ______(become) one of the global epicenters of the pandemic, recently surpassing China in 
the number of reported cases. President Jair Bolsonaro ______(be) notoriously dismissive of the 
virus, ______(say) earlier this week the number of deaths ______(be) declining, when in fact it 
was increasing. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
A) becomes / has been / saying / were 
B) had become / was / said / were 
C) has become / has been / said / were 
D) becomes / was / saying / was 
E) has become / has been / saying / was 
 
QUESTÃO 06 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – Mark the CORRECT alternative. 
“Its laboratories, already overwhelmed by a testing backlog, aren’t equipped to process them at 
scale.” (paragraph 14) 
If laboratories are overwhelmed, it means that 
A) They are comfortable with the demand. 
B) The demand is over their capacity. 
C) The demand matches their capacity. 
D) They are experienced in this kind of situation. 
E) The demand is not a concern for them. 
 
QUESTÃO 07 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – Mark the alternative which has the sentence below 
correctly reported. 
Analysts say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing capacity to meet the 
demand for tests. 
The author 
A) replied: “Analysts say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing capacity to 
meet the demand for tests.” 
B) said that Analysts said Brazil had neither the manufacturing nor the purchasing capacity to 
meet the demand for tests. 
C) asked the readers if analysts say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing 
capacity to meet the demand for tests. 
D) asked analysts if they say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing capacity to 
meet the demand for tests. 
E) said analysts say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing capacity to meet the 
demand for tests. 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 08 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – In the fourth paragraph, the text DOESN’T 
A) explain that testing has been a problem for most countries in the world. 
B) say that Brazil’s testing rate is far from ideal. 
C) say testing rates in Iran and U.S. are examples of countries that test many more people than 
Brazil. 
D) say that Brazil tests a lot of people compared to countries with less than 40,000 cases. 
E) say that Brazil is not testing health care professionals and that people are dying without being 
tested. 
 
QUESTÃO 09 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – In the sentence “Information is paramount.” 
(paragraph 15), the underlined word means 
A) production. 
B) power. 
C) cure. 
D) immunity. 
E) primordial. 
 
QUESTÃO 10 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – “because of their lack of knowledge about how serious 
it is.” (paragraph 9). The highlighted expression is closest in meaning to 
A) otherwise. 
B) thereafter. 
C) due to. 
D) moreover. 
E) wherever. 
 
QUESTÕES EsPCEx 
Leia o texto a seguir e responda às questões 01, 02 e 03. 
Afghanistan: US takes control of Kabul airport to evacuate staff 
There have been scenes of panic at Kabul airport as desperate residents try to flee following the 
seizure of the Afghan capital by the Taliban. 
The US army say soldiers shot two armed men, while three people are reported to have died after 
falling ___ (1) the underside of a plane they were clinging to shortly after take-off. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
The airport was closed earlier for soldiers to try and clear the runways. 
US military planes are now landing, including one carrying US marines. 
Marines are being flown in to help the evacuation effort. The US and other countries are rushing 
to remove staff and allies from the country. 
A German evacuation plane also landed at Kabul airport on Monday, sources told Reuters news 
agency. 
___ (2) Sunday the Taliban declared victory after Afghan President Ashraf Ghani fled abroad and 
his government collapsed. 
The militants' return to rule brings an end to almost 20 years of a US-led coalition's presence in 
the country. 
Kabul was the last major city in Afghanistan to fall to a Taliban offensive that began months ago 
but accelerated in recent days as they gained control of territories, shocking many observers. 
The Islamist group was able to seize control after most foreign troops pulled out. 
Following the Taliban's seizure ___ (3) Kabul, many people headed to the airport. 
Evacuations of foreigners and some Afghans with links to foreign governments and organisations 
have been taking place, but passengers said rumours spread that even those without visas were 
being allowed to travel. 
(Adapted from https://www.bbc.com/news/world-asia-58227029) 
QUESTÃO 01 (EsPCEx/INÉDITA) – Choose the alternative containing the correct words to 
respectively complete gaps (1), (2) and (3) 
A) From, on, of 
B) At, on, of 
C) From, on, at 
D) From, in, at 
E) At, on, of 
 
QUESTÃO 02 (EsPCEx/INÉDITA) – According to the text, is correct to state that 
A) The Taliban's victory was peacefully accepted 
B) Only the US is withdrawing its troops from Kabul 
C) With the return of the Taliban, the US seized power from Kabul 
D) Lack of foreign troops facilitated Taliban victory 
E) No one is allowed to leave Kabul 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 03 (EsPCEx/INÉDITA) – In the sentence “The Islamist group was able to seize control 
after most foreign troops pulled out” (paragraph 10), the word “seize” means to 
A) Steal 
B) Take 
C) Give 
D) Release 
E) Remove 
 
Leia o texto a seguir e responda às questões 04, 05 e 06 
New Zealand enters nationwide lockdown over one Covid case 
New Zealand has announced a snap lockdown after a man tested positive for Covid, the first 
case in six months. 
The case ___ (1) detected in Auckland, which will be in lockdown for a week, while the rest of the 
country will be in lockdown for three days. 
Authorities say they are working on the assumption that the new case was the Delta variant. 
Just around 20% of its population has been fully vaccinated. 
Coromandel, a coastal town where the infected person had visited, will be in lockdown for seven 
days too. 
Prime Minister Jacinda Ardern ___ (2) the toughest "level 4" rules were required - closing schools, 
offices and all businesses with only essential services remaining operational. 
"I want to assure New Zealand that we have planned for this eventuality. Going hard and early has 
worked for us before," she said. 
The patient is a 58-year-old man, who is believed to have been infectious since last Thursday. 
There ___ (3) reportedly a rush at supermarkets in Auckland, as locals anticipated a snap 
lockdown. 
Officials said there was a need for strong response because of the fear of the Delta variant, and 
because therewas no clear link between the new case and the border or quarantine facilities. 
Data released by New Zealand's Ministry of Health on Monday showed that all Covid-19 cases 
detected at the country's border in recent weeks had been Delta. 
"We have seen what can happen elsewhere if we fail to get on top of it. We only get one chance," 
Ms Ardern said in a televised national address, calling the Delta strain "a game changer". 
New Zealand has been successful in eliminating the virus from within its borders, although its 
international borders remain largely closed. 
However, its vaccination programme has rolled out at a slow pace, with only around 20% of people 
fully vaccinated and 33% of people having received one dose, according to Our World in Data. 
(Adapted from https://www.bbc.com/news/world-asia-58241619) 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 04 (EsPCEx/INÉDITA) – In the sentence “...there was no clear link between the new 
case and the border or quarantine facilities” (paragraph 9), the word “clear” means 
A) Blocked 
B) Free 
C) Evident 
D) Complicated 
E) Hidden 
 
QUESTÃO 05 (EsPCEx/INÉDITA) – Choose the alternative containing the correct verb forms to 
complete the gaps (1), (2) and (3) in paragraphs 1, 5 and 8 respectively 
A) Will be, said, was 
B) Was, says, was 
C) Will be, said, were 
D) Was, said, were 
E) Was, said, was 
 
QUESTÃO 06 (EsPCEx/INÉDITA) – According to the text, choose the correct statement 
A) All of New Zealand will be in lockdown for 7 days 
B) Despite coping well with the pandemic, New Zealand is not promoting rapid vaccination 
C) Fortunately, the infected person has only been to one city 
D) New Zealand's approach to the pandemic has never been effective 
E) New Zealand has already provided vaccine for all its inhabitants 
 
Leia o texto a seguir e responda às questões 07, 08 e 09 
(Título omitido propositalmente) 
Born in 1981, Britney Spears is an American singer, songwriter, and actress who influenced the 
revival of teen pop during the 1990s and 2000s. People often referred to her as the Princess of 
Pop. 
In 2005 and 2006, she gave birth to her sons Sean and Federline; however, in 2006, she filed for 
divorce from her husband Kevin Federline. They reached an agreement to share joint custody of 
their sons. 
Then, Spears was admitted to several drug rehabilitation facilities, and in 2007, she lost custody 
of her sons to Federline. In 2008, a court placed Spears under conservatorship of her father James 
Spears, giving him complete control of her life and assets for 13 years. 
Now, Britney´s father is stepping down from the conservatorship. According to his lawyer, there 
are no actual reasons to suspend or remove him; however, James Spears is responding to the 
public battle and a petition for his suspension. 
(Adapted from https://www.newsinlevels.com/products/britney-spears-free-again-level-3/) 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 07 (EsPCEx/INÉDITA) – Choose the most appropriate title for the text 
A) Britney Spears free again 
B) Britney Spears Maternity 
C) How Rehab Affected Britney Spears 
D) What was the role of Britney Spears' father in her rehabilitation? 
E) How are Britney Spears' kids? 
 
QUESTÃO 08 (EsPCEx/INÉDITA) – What kind of text is this? 
A) Opinion article 
B) News report 
C) Letter 
D) Essay 
E) Textbook 
 
QUESTÃO 09 (EsPCEx/INÉDITA) – In the sentence “According to his lawyer, there are no actual 
reasons to suspend or remove him…” (paragraph 4), the word “actual” means 
A) Confused 
B) Hypothetical 
C) Doubtful 
D) Problematic 
E) Real 
 
Leia o texto a seguir e responda à questão 10 
Afghan women to have rights within Islamic law, Taliban say 
The rights of women in Afghanistan will be respected "within the framework of Islamic law", 
the Taliban say. 
In the group's first news conference since taking control of the country ___ (1) Sunday, a 
spokesman said women would be free to work but gave little detail about other rules and 
restrictions. 
Zabihullah Mujahid repeated that all Afghans must live "within the framework of Islam". 
Rights groups fear women's freedoms could be eroded under the Taliban. 
The militant group introduced or supported punishments in line with their strict interpretation of 
Islam's legal system, Sharia law, when they controlled Afghanistan between 1996 and 2001. 
Women had to wear the all-covering burka, and the Taliban also disapproved of girls aged 10 and 
over going to school. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
In the news briefing on Tuesday, Mr Mujahid fielded several questions from the international 
media about what women's rights could look like under a Taliban government. 
"We are going to allow women to work and study within our frameworks," he said. "Women are 
going to be very active within our society." 
But he did not expand when asked ___ (2) dress codes and what roles women would be able to 
have within ___ (3) country's workforce. 
(Adapted from https://www.bbc.com/news/world-asia-58249952) 
 
QUESTÃO 10 (EsPCEx/INÉDITA) – Choose the alternative containing the correct words to 
complete the gaps (1), (2) and (3) in paragraphs 1, 7 and 7 respectively 
A) On, about, X 
B) In, about, the 
C) In, from, the 
D) On, about, the 
E) On, about, a 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
GABARITO 
GABARITO ESA 
01 – C 02 – A 03 – D 04 – B 05 – D 
 
GABARITO EPCAR 
01 – D 02 – E 03 – D 04 – A 05 – C 
06 – D 07 – E 08 – B 09 – C 10 – A 
 
GABARITO EFOMM 
01 – B 02 – A 03 – C 04 – D 05 – C 
06 – E 07 – A 08 – C 09 – D 10 – B 
 
GABARITO EEAR 
01 – D 02 – E 03 – A 04 – A 05 – A 
06 – E 07 – E 08 – E 09 – A 10 – D 
 
GABARITO EAM 
01 – B 02 – C 03 – A 04 – E 05 – B 
 
GABARITO COLÉGIO NAVAL 
01 – A 02 – B 03 – D 04 – D 05 – B 
06 – B 07 – A 08 – A 09 – E 10 – E 
 
GABARITO AFA 
01 – D 02 – C 03 – A 04 – C 05 – E 
06 – B 07 – B 08 – D 09 – E 10 – C 
 
GABARITO ESCOLA NAVAL 
01 – D 02 – C 03 – A 04 – C 05 – E 
06 – B 07 – B 08 – D 09 – E 10 – C 
 
GABARITO EsPCEx 
01 – A 02 – D 03 – B 04 – C 05 – E 
06 – B 07 – A 08 – B 09 – E 10 – D 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÕES COMENTADAS 
QUESTÕES ESA 
Dogs are just like ‘play, eat, sleep’ – they bring me back into the moment. I think we can all learn 
something from that,” says Carole Henderson, who has been taking her “furry backup” to the 
office for the last few months. 
They are not so good at making the tea and things get a bit rowdy when the delivery man comes 
round, but Henderson’s labradors Barney and Rusty, and labradoodle Lily, have been her sidekicks 
for the last decade. As well as being excellent foot-warmers, they have helped her emotionally 
with getting through solo months in the office. 
After the latest lockdown left her with no choice but to part-time furlough the rest of her team, 
including her husband, the empty office felt like a cavern. “I felt a bit sorry for myself and thought: 
‘I’m taking the dogs with me, because at least then I can have a doggy cuddle when things aren’t 
going to plan,’” she says. 
As a teacher of grief recovery method, Henderson’s work has felt more important than ever, 
particularly with reaching out to those grieving in isolation, and without her colleagues there in-
person, her dogs have provided immense emotional support. “Things do get to me. I’m human, 
doing this work. Someone will tell me a really sad story and there’s nothing better than getting a 
cuddle fromone of my dogs,” she says. “Stroking a lovely bit of fur brings you right back down, 
then I’m ready to help the next person.” 
(https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2021/apr/06/the-dogs-keeping-office-workers-company-through-lockdown) 
QUESTÃO 01 (ESA/INÉDITA) – According to the text, it is correct to say that: 
(A) We are going to learn with pets. 
(B) We learn every day with all kind of pets. 
(C) We can learn with our pets. 
(D) We are supposed to learn as much as possible. 
(E) We are supposed to learn im the future. 
Comentários: O enunciado pede o que podemos afirmar de acordo com o texto e percebemos na 
primeira linha que começa com a palavra dogs e mais a frente diz "I think we can all learn 
something from that", ou seja, todos temos que aprender algo com esses cães, portanto o nosso 
gabarito é a letra C que diz "We can learn with our pets" (Podemos aprender com os nossos 
animais de estimação). 
As demais alternativas contêm erros ou informações não comprovadas no texto como na letra A 
"We are going to learn with pets" dizendo que aprenderemos no futuro e o texto afirma que 
podemos usando o verbo modal "Can". A letra B informa que aprenderemos todos os dias e não 
temos essa confirmação, nem com todos os tipos de Pets e na letra D diz que vamos aprender 
quanto mais for possível e não há essa informação no texto também. 
GABARITO: C 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 02 (ESA/INÉDITA) – The sentence says "who has been taking her “furry backup” to 
the office for the last few months." means that 
(A) Pets are at the office. 
(B) Pets sometimes go to the office. 
(C) Pets go to the office with their owners every day. 
(D) Pets seldom go to the office with theirs owners. 
(E) Pets are everywhere. 
Comentários: O enunciado traz a frase "quem está cuidado de “furry backup”", ou seja, pelo 
fazendo backup, querendo dizer que os cachorros, os animais de estimação estão envolvidos no 
escritório, então podemos confirmar que o gabarito é a letra A "Pets are at the office", ou seja, 
animais de estimação no escritório. 
As letras B, C, D e E carregam informações que não podemos comprovar ou estão incorretas. Na 
letra B está escrito que às vezes eles vão para o escritório mas nao estamos falando de "às vezes" 
(sometimes) mas sim de uma situação de lockdown citada no texto, Na letra C diz que vão todos 
os dias para o escritório mas não temos a confirmação pela expressão "every day" e sim nesse 
período de pandemia. Na letra D informa que o os animais de estimação raramente vão com a 
palavra "seldom" mas isso também não é verdade nem dizer que animais de estimação estão em 
todos os lugares (evrywhere)... e portanto o gabarito é a letra A. 
GABARITO: A 
 
QUESTÃO 03 (ESA/INÉDITA) – The word foot-warmers is 
(A) Uncaring. 
(B) Stormy. 
(C) Aloof. 
(D) Balmy. 
(E) Comfortable. 
Comentários: O enunciado pede qual palavra podemos utilizar com o mesmo sentido da palavra 
sublinhada "foot-warmers", que significa "aquecedor de pé", portanto o nosso gabarito é a letra 
D, "Balmy" que é a palavra que mais se aproxima de algo carinhoso e aconchegante. 
As palavras das opções A, B, C e E: "Uncaring", "Stormy” "Aloof" e “comfortable” significam o 
contrário de aquecer e sim algo molhado ou frio e confortável, comprovando o nosso gabarito 
letra D. 
GABARITO: D 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 04 (ESA/INÉDITA) – In this part "I felt a bit sorry for myself and thought: I’m taking 
the dogs with me, because at least then I can have ...". We can say that 
(A) Having a dog at home assists the work at home office. 
(B) Pets have helped a lot during lockdown period. 
(C) Having a dog at home develops the work of their owners. 
(D) Dogs are always used to aid in grieving recovery. 
(E) Dogs are always used in tests. 
Comentários: O enunciado traz uma passagem que quer dizer que as pessoas estão levando os 
cachorros com ela "I’m taking the dogs with me" e isso significa que a pessoa do texto está levando 
os animais para o escritório para não se sentirem sós nesse perído de pandemia enquanto 
trabalham. Como o texto não fala de "home office" (trabalho em casa), inclusive com a foto da 
pessoa no escritório a letra A está errada pois diz que o trabalho é em casa. 
A letra B é o nosso gabarito pois cães têm ajudado durante o lockdown ("Pets have helped a lot 
during lockdown period."). 
As letras C, D e E têm informações incorretas como "... develops the work" (como se os cães 
desenvolvessem o trabalho), na letra C diz que eles são usados para ajudar na recuperação de 
situação de luto ("grieving recovery") e na E que são usados em testes e isso não é verdade de 
acordo com o texto. 
GABARITO: B 
QUESTÃO 05 (ESA/INÉDITA) – The word cuddle in "because at least then I can have a doggy 
cuddle when things aren’t going to plan" can be replaced for: 
(A) Push. 
(B) Release. 
(C) Impact. 
(D) Hug. 
(E) Stop. 
Comentários: O enunciado pede para substituir a palavra "cuddle" que aparece na frase em 
destaque e o nosso gabarito é a letra D "Hug". O motivo é simples, "hug" é sínonimo de "cuddle", 
ambos significam abraço. As demais palavras: "Push", "Release", "Impact" significam algo que nao 
tem a ver com aconchego ou abraço, seria empurrar, afastar, impactar e parar, portanto o 
gabarito é a letra D. 
GABARITO: D 
 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÕES EPCAR 
Answer questions 01 to 10 according to the text. 
The Brazilian army is turning into a de facto police force 
Few places illustrate the modern role of the Brazilian army better than Tabatinga, a city of 62,000 
on the shared border point between Brazil, Colombia, and Peru. The frontier has not budged since 
the Portuguese built a now-ruined fort there in the 1700s. But Júlio Nagy, a local commander, has 
his sights trained on unconventional threats. In February and March his troops intercepted 3.7 
tonnes of cannabis. Last year they destroyed an airstrip built by illegal gold miners. Inside a small 
army-run zoo, garish macaws rescued from animal traffickers squawk intermittently. 
The country’s official defence review states that “at present, Brazil has no enemies”. Brazilian 
strategists say that an insufficiency of military adversaries _______ _______ justify skimping on 
defence. Criminal gangs operating in border areas can overwhelm civilian police, and in the future 
Brazil hopes to deter foreigners covetous of its natural resources. New threats require new 
responses. With 334,000 troops at its disposal, the government has had to find ways to deploy 
them. 
The army’s remit has expanded to police work. Most Brazilians seem unfazed by this trend. Unlike 
politicians and police officers, servicemen are seen as honest, competent, and kind. Despite the 
shadow of the dictatorship, confidence rankings of institutions often put the army at the top. 
Soldiers are trying to adapt to their new role. At a training centre in Campinas, near São Paulo, 
they are subjected to tear-gas and stun grenades, so they know what such weapons feel like 
before unleashing them on civilians. 
(Adapted from https://www.economist.com/the-americas/2017/07/06/the-brazilian-army-is-turning-into-a-de-facto-police-force) 
 
QUESTÃO 01 (EPCAR/INÉDITA) – According to the text, it is incorrect to say that: 
(A) The Brazilian army is performing police work. 
(B) Soldiers are training to adapt to their new role. 
(C) The Brazilian army deals with unusual threats. 
(D) Politicians, police officers and servicemen are seen as honest. 
(E) Brazil does not have traditional military adversaries now. 
Comentários: A questão pede a alternativa INCORRETA de acordo com o texto. Let’s go! 
(A) The Brazilian army is performing police work > O exército brasileiro está realizando trabalhopolicial- alternativa de acordo com o texto, como já nos informa o título do texto, logo “de cara”: 
The Brazilian army is turning into a de facto police force = O exército brasileiro está se 
transformando em uma força policial de fato. Como estamos buscando a alternativa incorreta, 
ERRADA. 
(B) Soldiers are training to adapt to their new role > Os soldados estão treinando para se adaptar 
ao seu novo papel- alternativa de acordo com o texto: “Soldiers are trying to adapt to their new 
role. At a training centre in Campinas, near São Paulo...” Como estamos buscando a alternativa 
incorreta, ERRADA. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
(C) The Brazilian army deals with unusual threats > O exército brasileiro lida com ameaças 
incomuns- alternativa de acordo com o texto, como fica claro pelo seguinte trecho: “But Júlio 
Nagy, a local commander, has his sights trained on unconventional threats. In February and March 
his troops intercepted 3.7 tonnes of cannabis.” = Mas Júlio Nagy, comandante local, está de olho 
em ameaças não convencionais. Em fevereiro e março, suas tropas interceptaram 3,7 toneladas 
de cannabis. Como estamos buscando a alternativa incorreta, ERRADA. 
(D) Politicians, police officers and servicemen are seen as honest > Políticos, policiais e militares 
são vistos como honestos- essa alternativa não está de acordo com o texto, que afirma que, 
diferentemente de (unlike) políticos e policiais, os militares são vistos como honestos, 
competentes e gentis. “Unlike politicians and police officers, servicemen are seen as honest, 
competent, and kind.” Como estamos buscando exatamente a alternativa que não está conforme 
o texto, CORRETA. 
(E) Brazil does not have traditional military adversaries now > O Brasil não tem adversários 
militares tradicionais atualmente- alternativa de acordo com o texto: “The country’s oficial 
defence review states that ‘at present, Brazil has no enemies.’” Como vimos acima, o exército 
brasileiro lida com ameaças incomuns, como o tráfico de drogas. Como estamos buscando a 
alternativa incorreta, ERRADA. 
GABARITO: D 
 
QUESTÃO 02 (EPCAR/INÉDITA) – the sentence “Few places illustrate the modern role of the 
Brazilian army better than Tabatinga...” (paragraph 1), the underlined word indicates 
(A) a large quantity. 
(B) a huge quantity. 
(C) an exact number. 
(D) a definite amount. 
(E) a small quantity. 
Comentários: (A) a large quantity > Few é um quantificador que significa poucos, poucas, 
indicando, portanto, pouca quantidade. Não grande (large), como indica a alternativa. ERRADA. 
(B) a huge quantity > Huge significa enorme, imenso- uma enorme quantidade. Como vimos 
acima, Few é um quantificador que significa poucos, poucas, indicando, portanto, pouca 
quantidade. ERRADA. 
(C) an exact number > Few é um quantificador que significa poucos, poucas, indicando pouca 
quantidade, sem especificar, contudo, a quantidade exata. Logo, não indica um número exato. 
ERRADA. 
(D) a definite amount > Aqui vale a mesma justificativa da alternativa anterior. Few é um 
quantificador que significa poucos, poucas, indicando pouca quantidade, sem especificar, 
contudo, a quantidade exata. Logo, não indica uma quantidade definida. ERRADA. 
(E) a small quantity > Conforme estudamos, few é um quantificador que significa poucos, poucas, 
indicando pouca quantidade- a small quantity. CORRETA. 
GABARITO: E 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 03 (EPCAR/INÉDITA) – Brazilian strategists say that an insufficiency of military 
adversaries _______ _______ justify skimping on defence. (paragraph 2) 
To form a negative present statement, the correct words to respectively fill in the blanks are 
(A) do not 
(B) are not 
(C) is not 
(D) does not 
(E) not does 
Comentários: Nesse tipo de questão, é essencial identificar o sujeito, para saber qual auxiliar 
vamos usar para formar a negativa no presente. No trecho, você deve se perguntar: o que não 
justifica “skimping on defence” (reduzir a defesa)? A resposta é o sujeito que você procura. → an 
insufficiency of military adversaries → uma insuficiência de adversários militares. É essa 
insuficiência que não justifica “skimping on defence” (reduzir a defesa). Uma insuficiência é ela, 
terceira pessoa do singularit. 
Logo, vamos formar a negativa no presente usando does not. 
(A) do not > Não usamos do not para terceira pessoa do singular- it. ERRADA. 
(B) are not > Não usamos o verbo to be para formar a negativa no Simple Present. Usamos os 
auxiliares do ou does e o not. ERRADA. 
(C) is not > Não usamos o verbo to be para formar a negativa no Simple Present. Usamos os 
auxiliares do ou does e o not. ERRADA. 
(D) does not > Alternativa correta, conforme explicação acima. Brazilian strategists say that an 
insufficiency of military adversaries DOES NOT justify skimping on defence. CORRETA. 
(E) not does > A ordem dos termos está invertida. ERRADA. 
GABARITO: D 
 
QUESTÃO 04 (EPCAR/INÉDITA) – In “... garish macaws rescued from animal traffickers squawk 
intermittently.” (paragraph 1), what type of adverb is intermittently? 
(A) an adverb of manner. 
(B) an adverb of time. 
(C) an adverb of place. 
(D) an adverb of degree. 
(E) an adverb of quantity. 
Comentários: De um modo geral, advérbios terminados em -ly indicam o modo como algo é feito, 
equivalendo à terminação -mente em Português. Observe que, com essa informação em mente, 
seria possível acertar a questão, ainda que você não conhecesse o advérbio em si que a questão 
exigiu. No trecho, o sentido é de que araras extravagantes resgatadas de traficantes de animais 
gritam intermitentemente. 
(A) an adverb of manner > Advérbio de modo, conforme explicado acima. CORRETA. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
(B) an adverb of time > Intermitentemente indica o modo, não o momento em que a ação ocorria. 
Exemplos de advérbios de tempo seriam now, tonight, early, late, soon, tomorrow etc. 
INCORRETA. 
(C) an adverb of place > Intermitentemente não indica o lugar da ação. Exemplos de advérbios de 
lugar seriam here, there, outside, everywhere etc. INCORRETA. 
(D) an adverb of degree > An adverb of degree indica a intensidade, ou grau de uma ação, de um 
adjetivo ou de outro advérbio, como very, really, pretty... ERRADA. 
(E) an adverb of quantity > Adverbs of quantity indicam quantidades, como too many, fewer, 
more, enough, too much, less... ERRADA. 
GABARITO: A 
 
QUESTÃO 05 (EPCAR/INÉDITA) – Which sentence expresses something that is happening at the 
moment of speaking? 
(A) ... so they know what such weapons feel like before unleashing them on civilians. 
(B) ... at present, Brazil has no enemies. 
(C) Soldiers are trying to adapt to their new role. 
(D) ... in the future Brazil hopes to deter foreigners covetous ... 
(E) ... confidence rankings of institutions often put the army at the top. 
Comentários: O tempo verbal que é usado para expressar uma ação que acontece no momento 
da fala é o Present Continuous. A estrutura do Present Continuous tem como característica 
marcante o uso verbo to be + verbo com -ing. 
(A) ... so they know what such weapons feel like before unleashing them on civilians > Watch out: 
esse trecho tem um verbo com -ing (unleashing), mas observe que ele não foi usado com o verbo 
to be antes. O sentido dele é diferente, indica um infinitivo (soltar): para que eles saibam como 
são essas armas antes de soltá-las nos civis. ERRADA. 
(B) ... at present, Brazil has no enemies > Temos aí o Presente Simples, o Brasil não tem inimigos 
no momento. ERRADA. 
(C) Soldiers are trying to adapt to their new role > Os soldados estão tentando se adaptar ao seu 
novo papel- CORRETA, indica uma ação que está acontecendo no momento. Temos aí a estrutura 
do Present Continuous = are trying. CORRETA. 
(D) ... in thefuture Brazil hopes to deter foreigners covetous ... > No futuro, o Brasil espera... Não 
indica uma ação que está acontecendo no momento. ERRADA. 
(E) ... confidence rankings of institutions often put the army at the top > Watch out: aqui também 
o -ing não está compondo o Present Continuous, assim como aconteceu na letra A. Rankings é 
um substantivo- Os rankings (os índices) de confiança das instituições geralmente colocam o 
exército no topo. ERRADA. 
GABARITO: C 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 06 (EPCAR/INÉDITA) – Which noun below conveys a plural form? 
(A) centre. 
(B) dictatorship. 
(C) airstrip. 
(D) servicemen. 
(E) commander. 
Comentários: Qual substantivo abaixo transmite uma forma plural? 
(A) centre > Centre, ou center em Inglês americano, significa centro, e está no singular. O plural 
seria centres ou centers. ERRADA. 
(B) dictatorship > Dictatorship significa ditadura e está no singular. O plural seria dictatorships. 
ERRADA. 
(C) airstrip > Airstrip significa pista de pouso e está no singular. O plural seria airstrips. ERRADA. 
(D) servicemen > Servicemen significa militares, e está, sim, no plural. Não é um plural típico, pois 
não termina em -s, mas é plural. O singular é serviceman, com a. CORRETA. 
(E) commander > Commander significa comandante e está no singular. O plural seria 
commanders. ERRADA. 
GABARITO: D 
 
QUESTÃO 07 (EPCAR/INÉDITA) – Criminal gangs operating in border áreas can overwhelm civilian 
police, and in the future Brazil hopes to deter foreigners covetous of its natural resources. 
With 334,000 troops at its disposal, the government has had to find ways to deploy them. 
In paragraph 2, the underlined words refer, respectively, to 
(A) civilian police / troops. 
(B) civilian police / the government. 
(C) Brazil / troops. 
(D) natural resources / disposal. 
(E) Brazil / the government. 
Comentários: Criminal gangs operating in border areas can overwhelm civilian police, and in the 
future Brazil hopes to deter foreigners covetous of its natural resources. → Gangues criminosas 
que operam em áreas de fronteira podem sobrecarregar a polícia civil e, no futuro, o Brasil espera 
deter estrangeiros que cobiçam seus recursos naturais. → recursos naturais do Brasil → its é um 
possesive adjective, estabele uma relação de posse, indicando a quem pertence algo e se refere, 
no caso, a Brazil. 
With 334,000 troops at its disposal, the government has had to find ways to deploy them. → Com 
334.000 soldados à sua disposição, o governo teve que encontrar maneiras de implantá-los. → à 
disposição do governo → its é um possesive adjective, estabele uma relação de posse, indicando 
a quem pertence algo e se refere, no caso, a the government. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
(A) civilian police / troops > Como vimos acima, os termos não se referem a essas expressões. 
ERRADA. 
(B) civilian police / the government > Como vimos acima, os termos não se referem a essas 
expressões. ERRADA. 
(C) Brazil / troops > Conforme estudamos acima, os termos não se referem a essas expressões. 
Muita atenção, pois its jamais vai se referir a um termo no plural. Para indicar que algo pertence 
às tropas, teríamos que usar o possessive adjective de plural, their, delas, das tropas. ERRADA. 
(D) natural resources / disposal > Conforme estudamos acima, os termos não se referem a essas 
expressões. Muita atenção, pois its jamais vai se referir a um termo no plural. Para indicar que 
algo pertence aos recursos naturais, teríamos que usar o possessive adjective de plural, their, 
deles, dos recursos. ERRADA. 
(E) Brazil / the government > Alternativa correta, conforme explicação acima. CORRETA. 
GABARITO: E 
 
QUESTÃO 08 (EPCAR/INÉDITA) – In “But Júlio Nagy, a local commander, has his sights trained 
on unconventional threats. (paragraph 1), the opposite of unconventional is 
(A) unusual. 
(B) ordinary. 
(C) atypical. 
(D) funny. 
(E) strange. 
Comentários: Unconventional significa incomum, não convencional. O prefixo -un significa 
negação, não = not conventional. A questão pede que você identifique o oposto! Let’s go! 
(A) unusual > Muita atenção: unsual não é oposto de unconventional, mas, sim, sinônimo. 
Significa não usual, incomum. ERRADA. 
(B) ordinary > Ordinary significa comum. Tem sentido oposto ao de unconventional. CORRETA. 
(C) atypical > Atypical significa atípico, ou seja, incomum. É sinônimo de unconventional, não 
oposto. ERRADA. 
(D) funny > Funny significa engraçado. Não tem sentido oposto ao de unconventional. ERRADA. 
(E) strange > Strange significa estranho. Não tem sentido oposto ao de unconventional. ERRADA. 
GABARITO: B 
 
QUESTÃO 09 (EPCAR/INÉDITA) – What is the interrogative form of the sentence “New threats 
require new responses.”? 
(A) Are new threats require new responses? 
(B) Does new threats require new responses? 
(C) Do new threats require new responses? 
(D) Do new threats requires new responses? 
(E) Is new threats require new responses? 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Comentários: A frase está no Simple Present. → New threats require new responses. = Novas 
ameaças exigem novas respostas. O que exige novas respostas? Novas ameaças, certo? Assim, 
new threats é o sujeito. Equivale a they, elas, as novas ameaças. 
Vamos, então, usar, na interrogativa, o auxiliar do e o verbo permanece como está, na sua forma 
base (require). 
• Do new threats require new responses? 
(A) Are new threats require new responses? > Não usamos o verbo to be para formar a 
interrogativa no Simple Present. Usamos os auxiliares do ou does. ERRADA. 
(B) Does new threats require new responses? > Não usamos does para terceira pessoa do plural- 
they. ERRADA. 
(C) Do new threats require new responses? > Alternativa correta, conforme explicado acima. 
CORRETA. 
(D) Do new threats requires new responses? > O erro aqui está no -s no verbo. Como vimos, o 
verbo fica em sua forma base. ERRADA. 
(E) Is new threats require new responses? > Não usamos o verbo to be para formar a interrogativa 
no Simple Present. Usamos os auxiliares do ou does. ERRADA. 
GABARITO: C 
 
QUESTÃO 10 (EPCAR/INÉDITA) – “_______ illegal gold miners” 
All the following terms can be used to correctly fill in the blank, except 
(A) an. 
(B) the. 
(C) some. 
(D) many. 
(E) a lot of. 
Comentários: (A) an > An, de fato, não pode preencher a lacuna, porque significa um ou uma, e 
sempre será usado com substantivos no singular. No trecho, temos uma expressão no plural- 
illegal gold miners- garimpeiros ilegais. CORRETA. 
(B) the > The é artigo definido, e pode ser usado tanto com substantivos no singular quanto no 
plural, significando o, a, os, as. Poderia, assim, preencher a lacuna. ERRADA. 
(C) some > Some significa algum, alguma, alguns, algumas, e pode ser usado tanto com 
substantivos contáveis no plural quanto com substantivos incontáveis. ERRADA. 
(D) many > Many significa muitos, muitas, e é usado justamente com substantivos contáveis no 
plural, o que é o caso do substantivo miners na expressão illegal gold miners. ERRADA. 
(E) a lot of > A lot of também significa muitos, muitas, e é usado tanto com substantivos contáveis 
no plural, o que é o caso do substantivo miners na expressão illegal gold miners, quanto com 
substantivos incontáveis. ERRADA. 
GABARITO: A 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÕES EFOMM 
Read the text and answer questions 01, 02 and 03. 
Netflix edits Squid Game phone number after woman deluged with calls 
Popular drama’s use of real South Korean number leads to thousands of prank calls and texts 
Netflix has edited out a phone number that appears ___ its hit series Squid Game after a South 
Korean woman and others who use similarcombinations were deluged with calls – with some 
callers even asking to join the show’s life-or-death games. 
The South Korea-made production has topped Netflix popularity charts in 90 countries since its 
launch last month and is on track to become its most watched series ever. 
The nine-episode drama, which addresses widening economic inequality, involves hundreds of 
cash-strapped people competing ___ children’s games to win the final reward of 45.6bn Korean 
won (£28m), with the losers killed in uncompromising and violent ways. 
To take part, contestants have to call a number on a business card printed with symbols. But while 
film and television makers usually use fake numbers in such circumstances, adding 010 – the 
standard prefix ___ South Korean mobiles – to the eight digits on the card generated a real phone 
number. 
It belongs to a South Korean woman who said she received thousands of calls and text messages 
to her phone “to the point that it’s hard for me to go on with daily life”. 
(Adapted from https://www.theguardian.com/media/2021/oct/07/netflix-edits-squid-game-phone-number-woman-deluged-calls) 
 
QUESTÃO 01 (EFOMM/INÉDITA) – According to the text, which option is correct? 
(A) Netflix edited the phone number that appears in Squid Game to be a real number 
(B) The new South Korean production has achieved stratospheric success 
(C) Usually, film and television producers use real phone numbers 
(D) The owner of the number accidentally released in the series did not suffer any kind of impact 
(E) Only one woman suffered from the exposure of her real phone number 
Comentários: A alternativa A está incorreta. De acordo com o texto, não é correto afirmar que a 
Netflix editou o número de telefone que aparece no Squid Game para ser um número real, mas 
sim, que editou após descobrir que era um número real. Isso pode ser confirmado com o trecho 
“Netflix has edited out a phone number that appears in its hit series Squid Game after a South 
Korean woman and others who use similar combinations were deluged with calls…”. 
A alternativa B está correta. De acordo com o texto, é correto afirmar que a nova produção sul-
coreana alcançou sucesso estratosférico. Isso pode ser confirmado com o trecho “The South 
Korea-made production has topped Netflix popularity charts in 90 countries since its launch last 
month and is on track to become its most watched series ever”. 
A alternativa C está incorreta. De acordo com o texto, não é correto afirmar que normalmente, 
os produtores de cinema e televisão usam números de telefone reais, pois utilizam-se, 
normalmente, números falsos. Isso pode ser confirmado com o trecho “...film and television 
makers usually use fake numbers in such circumstances…”. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
A alternativa D está incorreta. De acordo com o texto, não é correto afirmar que o dono do 
número lançado acidentalmente na série não sofreu nenhum tipo de impacto, mas sim, que 
atrapalhou o cotidiano da dona pois eram muitas mensagens e ligações. Isso pode ser confirmado 
com o trecho “to the point that it’s hard for me to go on with daily life”. 
A alternativa E está incorreta. De acordo com o texto, não é correto afirmar que apenas uma 
mulher sofreu com a exposição de seu número de telefone real, pois outras pessoas com 
combinações de número semelhantes também sofreram. Isso pode ser confirmado com o trecho 
“…after a South Korean woman and others who use similar combinations were deluged with 
calls…”. 
GABARITO: B 
 
QUESTÃO 02 (EFOMM/INÉDITA) – Which is the correct option to complete the gaps in the text? 
(A) In / in / for 
(B) In / on / for 
(C) On / in / for 
(D) In / in / at 
(E) In / on / at 
Comentários: A primeira lacuna deve ser preenchida com a preposição “in” pois se refere ao 
número aparecer na série, ou seja, “Netflix has edited out a phone number that appears in its hit 
series Squid Game...” (A Netflix editou um número de telefone que aparece em sua série de 
sucesso Squid Game...). 
A segunda lacuna deve ser preenchida com a preposição “in” pois se refere às pessoas competino 
em jogos de crianças, ou seja, “...involves hundreds of cash-strapped people competing in 
children’s games...” (...envolve centenas de pessoas sem dinheiro competindo em jogos 
infantis...). 
A terceira lacuna deve ser preenchida com a preposição “for” pois indica o prefixo para celulares 
sul coreanos, ou seja, “...the standard prefix for South Korean mobiles...” (...o prefixo padrão para 
celulares sul-coreanos...). 
GABARITO: A 
 
QUESTÃO 03 (EFOMM/INÉDITA) – What’s the meaning of the word “deluged” in the title? 
(A) Deluded 
(B) Shocked 
(C) Overwhelmed 
(D) Rested 
(E) Empty 
Comentários: A alternativa A está incorreta. A palavra “deluged” significa “inundado” e não pode 
ser comparada com a palavra “deluded”, que significa “iludido”. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
A alternativa B está incorreta. A palavra “deluged” significa “inundado” e não pode ser comparada 
com a palavra “shocked”, que significa “chocado”. 
A alternativa C está correta. A palavra “deluged” significa “inundado” e pode ser comparada com 
a palavra “overwhelmed”, que significa “sobrecarregado”. 
A alternativa D está incorreta. A palavra “deluged” significa “inundado” e não pode ser comparada 
com a palavra “rested”, que significa “descansado”. 
A alternativa E está incorreta. A palavra “deluged” significa “inundado” e não pode ser comparada 
com a palavra “empty”, que significa “vazio”. 
GABARITO: C 
 
Read the text and answer questions 04 and 05. 
New tool identifies groups most at-risk from Covid after vaccination 
While the risk of severe Covid-19 after vaccination remains low, some people remain more 
vulnerable than others, research shows 
The immunosuppressed and those with dementia, Parkinson’s or chronic disorders such as kidney 
disease are still at a greater risk of hospitalisation or death from Covid after vaccination compared 
to the rest of the population, new research shows. 
The QCovid tool developed by scientists at the University of Oxford shows that while the risk of 
severe Covid-19 after vaccination remains low, some people remain more vulnerable than others. 
Age continues to be a “major risk factor”, the experts said, with older vaccinated individuals more 
likely to end up ill from Covid compared to their younger counterparts. 
Those from Indian and Pakistani backgrounds who are vaccinated face the highest risk among 
ethnic groups. 
People living with chronic conditions such as Down’s syndrome, kidney disease, sickle cell disease, 
HIV/Aids and liver cirrhosis are also at more risk of severe disease or hospital admission after 
vaccination. 
The new algorithm behind the QCovid tool, which was first developed in 2020 and helped 
influence policy on shielding, predicts those most at risk of serious Covid-19 outcomes from 14 or 
more days after second vaccination dose, when substantial immunity is expected to have 
developed. The findings do not take into account the different types of vaccines received by 
people. 
(Adapted from https://www.independent.co.uk/news/health/covid-vaccine-at-risk-latest-b1922196.html) 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 04 (EFOMM/INÉDITA) – It is possible to infer from the text that 
(A) After complete vaccination, there are no more risk groups 
(B) The risk of developing a severe response to Covid-19 after full vaccination is greater 
(C) Indians and Pakistanis are at increased risk against Covid-19 because of their genetic 
conditions 
(D) The QCovid tool considers the post-vaccination immunization period to achieve its results 
(E) The QCovid tool compares the effectiveness of different vaccines for Covid-19 
Comentários: A alternativa A está incorreta.Não é possível inferir do texto que após a vacinação 
completa, não há mais grupos de risco, pois ainda existem. Isso pode ser confirmado com o trecho 
“...immunosuppressed and those with dementia, Parkinson’s or chronic disorders such as kidney 
disease are still at a greater risk of hospitalisation or death from Covid after vaccination compared 
to the rest of the population…”. 
A alternativa B está incorreta. Não é possível inferir do texto que o risco de desenvolver uma 
resposta grave ao Covid-19 após a vacinação completa é maior, pois é menor. Isso pode ser 
confirmado com o trecho “...while the risk of severe Covid-19 after vaccination remains low…”. 
A alternativa C está incorreta. Não é possível inferir do texto que indianos e paquistaneses correm 
maior risco contra a Covid-19 por causa de suas condições genéticas, pois esses grupos estão em 
maior risco por questões étnicas, o texto não especifica condições genéticas. Isso pode ser 
confirmado com o trecho “Those from Indian and Pakistani backgrounds who are vaccinated face 
the highest risk among ethnic groups”. 
A alternativa D está correta. É possível inferir do texto que a ferramenta QCovid considera o 
período de imunização pós vacinação para atingir seus resultados. Isso pode ser confirmado com 
o trecho “…predicts those most at risk of serious Covid-19 outcomes from 14 or more days after 
second vaccination dose, when substantial immunity is expected to have developed”. 
A alternativa E está incorreta. Não é possível inferir do texto que a ferramenta QCovid compara a 
eficácia de diferentes vacinas para Covid-19, pois a ferramenta não considera o tipo de vacina 
tomada pelo indivíduo. Isso pode ser confirmado com o trecho “The findings do not take into 
account the different types of vaccines received by people”. 
GABARITO: D 
 
QUESTÃO 05 (EFOMM/INÉDITA) – In the excerpt “Those from Indian and Pakistani backgrounds 
who are vaccinated face the highest risk among ethnic groups” (paragraph 4), the word in bold 
means 
(A) Hide 
(B) Finish 
(C) Encounter 
(D) Avoid 
(E) Support 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Comentários: A alternativa A está incorreta. Nesse caso, a palavra “face” significa “enfrentar” e 
não pode ser comparada com a palavra “hide”, que significa “ocultar”. 
A alternativa B está incorreta. Nesse caso, a palavra “face” significa “enfrentar” e não pode ser 
comparada com a palavra “finish”, que significa “finalizar”. 
A alternativa C está correta. Nesse caso, a palavra “face” significa “enfrentar” e pode ser 
comparada com a palavra “encounter”, que significa “encontrar”. 
A alternativa D está incorreta. Nesse caso, a palavra “face” significa “enfrentar” e não pode ser 
comparada com a palavra “avoid”, que significa “evitar”. 
A alternativa E está incorreta. Nesse caso, a palavra “face” significa “enfrentar” e não pode ser 
comparada com a palavra “support”, que significa “apoiar”. 
GABARITO: C 
 
QUESTÃO 06 (EFOMM/INÉDITA) – Choose the correct alternative to complete the paragraph 
below 
“Across the UK, children are preparing to return to school after almost two months ___ summer 
holidays. But experts have warned that the number of coronavirus cases may surge ___ the 
coming weeks, as more children and adults mix inside the classroom. Professor Jason Leitch, 
Scotland’s national clinical director, told Sky News on Tuesday that the UK could be facing a ‘fragile 
moment’ ___ its response to the ongoing pandemic, as the Delta variant continues to spread, and 
lockdown rules remain relaxed”. 
(Adapted from https://www.independent.co.uk/life-style/health-and-families/coronavirus-children-school-testing-b1912550.html) 
 
(A) At / in /on 
(B) At / on / in 
(C) Of / in / on 
(D) Of / at / in 
(E) Of / in / in 
Comentários: A primeira lacuna deve ser preenchida com a preposição “of”, pois se refere aos 
quase dois meses de férias de verão, ou seja, “...after almost two months of summer holidays” 
(...depois de quase dois meses de férias de verão). 
A segunda lacuna deve ser preenchida com a preposição “in”, pois se refere a alta de casos que 
pode surgir nas próximas semanas no Reino Unido, ou seja, “...the number of coronavirus cases 
may surge in the coming weeks...” (...o número de casos de coronavírus pode aumentar nas 
próximas semanas...). 
A terceira lacuna deve ser preenchida com a preposição “in”, pois se refere ao possível momento 
delicado que o Reino Unido pode encontrar em sua resposta à pandemia, ou seja, “...the UK could 
be facing a ‘fragile moment’ in its response to the ongoing pandemic...” (...o Reino Unido pode 
estar enfrentando um ‘momento frágil’ em sua resposta à pandemia em curso...). 
GABARITO: E 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Read the text and answer questions 07, 08, 09 and 10. 
Malaria vaccine: When will it be available? 
Researchers and health professionals have been celebrating after the World Health 
Organization (WHO) approved the widespread use of the world's first malaria vaccine. 
With more than 260,000 children under five dying from malaria each year in sub-Saharan Africa, 
this development, decades in the making, could save tens of thousands of lives, the WHO says. 
But when will people start benefitting from the vaccine known as RTS,S? 
We have been looking at that and some other key questions. 
How effective and safe is it? 
The vaccine was proven effective six years ago, preventing 40% of malaria cases and 30% of severe 
cases. 
Since 2019, researchers have been carrying out wider pilot immunisation programmes in Ghana, 
Kenya, and Malawi. 
More than 800,000 children have received at least one dose and the WHO says there are no safety 
concerns. 
Does it matter that the protection is relatively low? 
It would obviously be better if it was higher, but what many would say is you need to think about 
the scale of the problem – with hundreds of millions of cases, a 40% reduction is still a huge 
number of lives saved. 
"This is a moderately efficacious vaccine… [but] saving, preserving, avoiding 30-40% of cases and 
deaths can bring a major benefit to the population," the WHO's Pedro Alonso told BBC Focus on 
Africa. 
Health authorities are also keen to stress this is a new weapon in the fight against malaria to be 
used alongside other preventative measures, such as treated bed nets and drugs that target the 
malaria parasite. 
How does the vaccine work? 
Malaria is a parasite that invades and destroys our blood cells in order to reproduce, and it's 
spread by the bite of blood-sucking mosquitoes. 
The vaccine targets the most deadly and common parasite in Africa: Plasmodium falciparum. 
It tries to deal with the form of the parasite which enters the victim's blood shortly after being 
bitten, by partially blocking access into human cells and therefore preventing disease, Dr Alonso 
said. 
It needs four doses to be effective. The first three are given a month apart at the age of five, six 
and seven months, and a final booster is needed at around 18 months. 
Children are considered to be the most at risk from dying from malaria as, unlike adults, they have 
not had a chance to build up immunity. 
(Adapted from https://www.bbc.com/news/world-africa-58833382) 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 07 (EFOMM/INÉDITA) – In the phrase “…a 40% reduction is still a huge number of 
lives saved” (paragraph 7), the underlined word is a synonym for 
(A) Enormous 
(B) Limited 
(C) Narrow 
(D) Good 
(E) Paltry 
Comentários: A alternativa A está correta. A palavra “huge” significa “enorme” e é sinônimo da 
palavra “enormous”, que significa “enormous”. 
A alternativa B está incorreta. A palavra “huge” significa “enorme” e não é sinônimo da palavra 
“limited”, que significa “limitado”. 
A alternativa C está incorreta. Apalavra “huge” significa “enorme” e não é sinônimo da palavra 
“narrow”, que significa “estreito”. 
A alternativa D está incorreta. A palavra “huge” significa “enorme” e não é sinônimo da palavra 
“good”, que significa “bom”. 
A alternativa E está incorreta. A palavra “huge” significa “enorme” e não é sinônimo da palavra 
“paltry”, que significa “mesquinho”. 
GABARITO: A 
 
QUESTÃO 08 (EFOMM/INÉDITA) – The seventh paragraph of the text states that 
(A) Malaria vaccine has achieved the highest rate of protection that a vaccine can provide 
(B) The problem caused by Malaria is relatively small 
(C) Despite the low rate of protection, the Malaria vaccine is extremely important and necessary 
(D) 40% reduction in Malaria cases is not a significant number 
(E) It is better that the malaria vaccine protection rate is low 
Comentários: A alternativa A está incorreta. O sétimo parágrafo não afirma que a vacina da 
malária atingiu a maior taxa de proteção que uma vacina pode fornecer, mas sim, que ela fornece 
40% de proteção. Isso pode ser confirmado com o trecho “...preventing 40% of malaria cases... It 
would obviously be better if it was higher…”. 
A alternativa B está incorreta. O sétimo parágrafo não afirma que o problema causado pela 
malária é relativamente pequeno, pois tem uma escala enorme e até uma pequena taxa de 
proteção é significativa. Isso pode ser confirmado com o trecho “...you need to think about the 
scale of the problem - with hundreds of millions of cases, a 40% reduction is still a huge number 
of lives saved”. 
A alternativa C está correta. O sétimo parágrafo afirma que apesar do baixo índice de proteção, a 
vacina contra malária é extremamente importante e necessária. Isso pode ser confirmado com o 
trecho “...you need to think about the scale of the problem – with hundreds of millions of cases, 
a 40% reduction is still a huge number of lives saved”. 
A alternativa D está incorreta. O sétimo parágrafo não afirma que redução de 40% nos casos de 
malária não é um número significativo, pois é significativo. Isso pode ser confirmado com o trecho 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
“...you need to think about the scale of the problem – with hundreds of millions of cases, a 40% 
reduction is still a huge number of lives saved”. 
A alternativa E está incorreta. O sétimo parágrafo não afirma que é melhor que a taxa de proteção 
da vacina contra malária seja baixa, mas sim, que seria melhor se oferecesse maior proteção. Isso 
pode ser confirmado com o trecho “It would obviously be better if it was higher…”. 
GABARITO: C 
 
QUESTÃO 09 (EFOMM/INÉDITA) – In the phrase “Health authorities are also keen to stress this 
is a new weapon in the fight against malaria…” (paragraph 9), the underlined word is a synonym 
for 
(A) Apathetic 
(B) Indifferent 
(C) Reluctant 
(D) Anxious 
(E) Strong 
Comentários: A alternativa A está incorreta. A palavra “keen” significa “ansioso” e não é sinônimo 
da palavra “apathetic”, que significa “apático”. 
A alternativa B está incorreta. A palavra “keen” significa “ansioso” e não é sinônimo da palavra 
“indifferent”, que significa “indiferente”. 
A alternativa C está incorreta. A palavra “keen” significa “ansioso” e não é sinônimo da palavra 
“reluctant”, que significa “relutante”. 
A alternativa D está correta. A palavra “keen” significa “ansioso” e é sinônimo da palavra 
“anxious”, que significa “ansioso”. 
A alternativa E está incorreta. A palavra “keen” significa “ansioso” e não é sinônimo da palavra 
“strong”, que significa “forte”. 
GABARITO: D 
 
QUESTÃO 10 (EFOMM/INÉDITA) – The text 
(A) Explains why the new malaria vaccine should not be distributed for use in the population 
(B) Aims to lecture on the new vaccine against Malaria and highlight its importance 
(C) Develops the idea that the Malaria vaccine should also be aimed at adults 
(D) Focuses on advocating the non-use of Malaria vaccine in African children 
(E) Criticizes the use of a vaccine that does not have a high protection rate 
Comentários: A alternativa A está incorreta. O texto não explica por que a nova vacina contra 
malária não deve ser distribuída para uso na população. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
A alternativa B está correta. O texto visa dissertar sobre a nova vacina contra a malária e destacar 
sua importância. Isso pode ser confirmado com o trecho “We have been looking at that and some 
other key questions … with hundreds of millions of cases, a 40% reduction is still a huge number 
of lives saved”. 
A alternativa C está incorreta. O texto não desenvolve a ideia de que a vacina contra malária 
também deve ser destinada a adultos. 
A alternativa D está incorreta. O texto não se concentra na defesa do não uso da vacina contra a 
malária em crianças africanas, pois defende esse uso. 
A alternativa E está incorreta. O texto não critica o uso de uma vacina que não tenha alto índice 
de proteção, pois defende esse uso mesmo com a baixa taxa de proteção, devido a grande 
dimensão do problema da Malária. 
GABARITO: B 
 
QUESTÕES EEAR 
Texto para questões de 01 a 04 
(Título omitido propositalmente) 
 
 
QUESTÃO 01 (EEAR/INÉDITA) – Choose the most appropriate title for the text: 
a) How to teach English. 
b) Teaching English in Brazil. 
c) Oportunities and flexibility. 
d) Professional oportunities. 
e) How to deal with English as a language. 
Comentários: Na letra A, “Como ensinar inglês” não é o título mais apropriado para o texto. Afinal, 
ele não se trata de como ensinar o inglês, mas tudo o que pode vir de bom quando se ensina 
inglês – “Teaching English is a rewarding profession that can enable you...” (Ensinar inglês é uma 
profissão gratificante que pode te permitir...). Alternativa incorreta. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Na letra B, “Ensinar inglês no Brasil” não é o título mais apropriado para o texto. Em nenhum 
momento o texto afirma que o contexto se trata do ensino de inglês no Brasil, até porque o país 
sequer é citado. Alternativa incorreta. 
Na letra C, “Oportunidades e flexibilidade” não é o título mais apropriado para o texto. Apesar de 
o texto conter “opportunity” e “flexibility”, isso é apenas uma ideia específica do trecho, e não a 
ideia geral. 
Em “It will give you the opportunity to learn valuable skills, such as problem solving, 
communication and flexibility” (Isso [ensinar inglês] te dará a oportunidade de aprender 
habilidades valiosas, como resolução de problemas, comunicação e flexibilidade). Note que uma 
coisa é consequência da outra, mas os termos soltos não fariam sentido para o todo. Alternativa 
incorreta. 
Na letra D, “Oportunidades profissionais” é o título mais apropriado para o texto. Afinal, ele se 
trata das oportunidades que ensinar inglês pode te proporcionar, como trabalhar e viver em 
lugares do mundo todo, aprender e desenvolver habilidades valiosas, e descobrir diferentes 
países e culturas. Alternativa correta. 
Na letra E, “Como lidar com o inglês como língua” não é o título mais apropriado para o texto. 
Afinal, ele não se trata de lidar com o inglês como língua, mas das vantagens de se ensinar o inglês 
– o que pode te dar muitas oportunidades, como trabalhar em lugares do mundo todo, aprender 
e desenvolver habilidades e descobrir novas culturas. Alternativa incorreta. 
GABARITO: D 
 
QUESTÃO 02 (EEAR/INÉDITA) – In the sentence “Teaching English is a rewarding profession that 
can enable…”, rewarding means all those words, except: 
a) profitable. 
b) rad. 
c) fruitful. 
d) tip top. 
e) vain. 
Comentários: O enunciado pede a exceção dentre as palavras que são sinônimas de “rewarding”, 
ou seja, “gratificante”. 
Na letra A, o termo “profitable” é “lucrativo” corresponde a “rewarding”. Portanto, alternativa 
incorreta. 
Na letra B, o termo “rad” é “bom, gíriamaneiro, legal”” corresponde a “rewarding”. Portanto, 
alternativa incorreta. 
Na letra C, o termo “ fruitful” é “frutuoso” corresponde a “rewarding”. Portanto, alternativa 
incorreta. 
Na letra D, o termo “tip top” é “vantajoso, excelente” corresponde a “rewarding”. Portanto, 
alternativa incorreta. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Na letra E, “vão” não corresponde a “rewarding”, pois é o mesmo que “inútil”. Portanto, 
alternativa correta. 
GABARITO: E 
 
QUESTÃO 03 (EEAR/INÉDITA) – Read the extract from the text 
“It will give you the opportunity to learn valuable skills…” 
The pronoun “it” refers to the: 
a) rewarding profession. 
b) fascinating places. 
c) problem solving. 
d) English. 
e) the world. 
Comentários: Antes do trecho citado, temos “Teaching English is a rewarding profession that can 
enable you to live and work in fascinating places all over the world” (Ensinar inglês é uma profissão 
gratificante que pode te permitir viver e trabalhar em lugares fascinantes ao redor do mundo). “It 
will give you the opportunity to learn valuable skills…” (Ela te dará a oportunidade de aprender 
habilidades valiosas). 
Na letra A, “profissão gratificante” está correto, pois ela é o sujeito das duas orações. Ou seja, 
além de ela poder “te permitir viver e trabalhar em lugares fascinantes ao redor do mundo”, ela 
também “te dará a oportunidade de aprender habilidades valiosas”. Alternativa correta. 
Na letra B, “lugares fascinantes” é incorreto, pois além de não corresponder ao contexto, os 
termos em plural deveriam ser referenciados como “they”, e não “it”. Alternativa incorreta. 
Na letra C, “resolução de problemas” é incorreto, pois esses termos são citados após “It”, 
portanto, não há como o pronome se referir a eles. Alternativa incorreta. 
Na letra D, “inglês” é incorreto, pois o contexto nos mostra que não é apenas o “inglês” que “te 
dará a oportunidade de aprender habilidades valiosas”, mas a profissão gratificante como 
professor de inglês. Alternativa incorreta. 
Na letra E, “do mundo” é incorreto. Apesar de “the world” anteceder “It” e estarem muito 
“próximos”, o contexto nos mostra que não é o mundo que “te dará a oportunidade de aprender 
habilidades valiosas”, mas a profissão gratificante como professor de inglês. Alternativa incorreta. 
GABARITO: A 
 
QUESTÃO 04 (EEAR/INÉDITA) – According to the text, choose the correct statement 
a) Flexibility is one of the advantages of teaching English. 
b) Communication is one of the advantages of trading lore in English. 
c) Problem solving is one of the advantages of trading lore in English. 
d) Experience is one of the advantages of teaching English. 
e) Flexibility is one of the advantages of learning English. 
Comentários: Na letra A, “Flexibilidade é uma das vantagens de se ensinar inglês”, alternativa 
correta, afirmada no texto. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Na letra B, “Comunicação é uma das vantagens de se aprender inglês” é incorreto, já que “trading 
lore”é aprender, trocar tradições, trocar informações. O texto afirma que ensinar inglês (Teaching 
English) te dará a oportunidade de aprender habilidades valiosas, como resolução de problemas, 
comunicação e flexibilidade. Portanto, essa é uma das vantagens de se ensinar inglês, não 
aprender. Alternativa incorreta. 
Na letra C, “Resolução de problemas é uma das vantagens de se aprender inglês”, já que vimos, 
anteriormente, que “trading lore” é aprender, trocar tradições, trocar informações, o que seria, 
na verdade, vantagem de se ensinar Inglês. Incorreta. 
Na letra D, “Experiência é uma das vantagens de se ensinar inglês” é incorreto. O texto afirma que 
assim como desenvolver habilidades profissionais, você também consegue conhecer (to 
experience) diferentes países e culturas. Portanto, “experiência” por si só, segundo o texto, não é 
uma das vantagens de se ensinar inglês (note que experience no texto não equivale a um 
substantivo, mas a um verbo). Alternativa incorreta. 
Na letra E, “Flexibilidade é uma das vantagens de se aprender inglês” é incorreto. O texto afirma 
que ensinar inglês (Teaching English) te dará a oportunidade de aprender habilidades valiosas, 
como resolução de problemas, comunicação e flexibilidade. Portanto, essa é uma das vantagens 
de se ensinar inglês, não aprender. Alternativa incorreta. 
GABARITO: A 
 
Texto para questões 05 a 08 
Taal: The 'very small but dangerous volcano' 
 
Over the past few days, it's begun spewing lava, triggering earthquakes and emitting huge plumes 
of ash that have spread across the island of Luzon and beyond. 
Scientists fear a bigger "hazardous eruption" is imminent. Taal is tiny, as volcanoes go, but it has 
been deadly before. And according to Renato Solidum, the head of the Philippines' Institute of 
Volcanology and Seismology (Philvolcs), it is "very small but a dangerous volcano". "Taal volcano 
is a baby volcano sitting within a much bigger caldera volcano," said Ben Kennedy, associate 
professor of physical volcanology at the University of Canterbury in New Zealand. The entire 
Volcano Island has been marked as a permanent danger zone by Phivolcs. 
BBC News (Jan/2020) 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 05 (EEAR/INÉDITA) – According to the text, 
a) Taal is small and very dangerous. 
b) Taal is huge and menacing. 
c) Taal is tiny and sheltered. 
d) Taal is huge and hazardous. 
e) Taal is huge and treacherous. 
Comentários: Na letra A, “O Taal é pequeno e muito perigoso” está correto. Segundo o texto 
(linhas 5-6), “it is ‘very small but a dangerous volcano’” (um vulcão muito pequeno, mas perigoso). 
Alternativa correta. 
Na letra B, “O Taal é enorme e ameaçador” é incorreto. O texto se refere ao Taal como “tiny” 
(pequeno) ou “very small” (muito pequeno), e não como “huge” (enorme). Alternativa incorreta. 
Na letra C, “O Taal é pequeno e protegido” é incorreto. Segundo o texto, o Taal é pequeno (tiny; 
small), mas não há a firmação de que ele seja protegido. Alternativa incorreta. 
Na letra D, “O Taal é enorme e perigoso” é incorreto. Segundo o texto, o Taal é perigoso (“very 
small but a dangerous volcano”, ou, “um vulcão muito pequeno, mas perigoso”), mas não é 
enorme. Alternativa incorreta. 
Na letra E, “O Taal é enorme e traiçoeiro” é incorreto. O texto se refere ao Taal como pequeno 
(tiny; small) e perigoso (dangerous). Alternativa incorreta. 
GABARITO: A 
 
QUESTÃO 06 (EEAR/INÉDITA) – “… it's begun spewing lava, triggering earthquakes.” 
The underlined words mean 
a) deliberate and raze. 
b) deliberate and defeat. 
c) deliberate and ruin. 
d) deliberate and tear down. 
e) deliberate and incite. 
Comentários: Na letra A, “deliberar e destruir” é incorreto; “destruir” não corresponde a 
“triggering” (causando/causar). Alternativa incorreta. 
Na letra B, “deliberar e derrotar” é incorreto; “derrotar” não corresponde a “triggering” 
(causando/causar). Alternativa incorreta. 
Na letra C, “deliberar e arruinar” é incorreto; “arruinar” não corresponde a “triggering” 
(causando/causar). Alternativa incorreta. 
Na letra D, “deliberar e derrubar” é incorreto; “derrubar” não corresponde a “triggering” 
(causando/causar). Alternativa incorreta. 
Na letra E, “deliberar e incitar” está correto; “incitar” corresponde a “triggering” 
(causando/causar). Alternativa correta. 
GABARITO: E 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 07 (EEAR/INÉDITA) – What is the question the author refers when he says: “… but it 
has been deadly before” 
a) Was it always dangerous? 
b) Is it considered really dangerous? 
c) Is it dangerous? 
d) Has it always been dangerous? 
e) Has it caused any danger before? 
Comentários: O enunciado diz: “... mas ele foi mortal antes” 
Na letraA, “Ele sempre foi perigoso?” é incorreto. A pergunta deve equivaler ao mesmo tempo 
verbal utilizado na resposta. Neste caso, temos a presença de present perfect continuous (has 
been), e não do simple past (was). Alternativa incorreta. 
Na letra B, “Ele é considerado periogoso?” é incorreto. A pergunta deve equivaler ao mesmo 
tempo verbal utilizado na resposta. Neste caso, temos a presença de present perfect continuous 
(has been), e não do simple presente (is). Alternativa incorreta. 
Na letra C, “Ele é perigoso?” é incorreto. A pergunta deve equivaler ao mesmo tempo verbal 
utilizado na resposta. Neste caso, temos a presença de present perfect continuous (has been), e 
não do simple present (is). Alternativa incorreta. 
Na letra D, “Ele sempre foi perigoso?” (forma verbal com has been) é incorreto. Apesar de o tempo 
verbal da pergunta ser o mesmo da resposta, o advérbio “always” (sempre) não corresponde ao 
fato apresentado como before (antes). Alternativa incorreta. 
Na letra E, “Ele causou algum dano antes?” está correto. Tanto as formas verbais quanto a 
indicação do advérbio de tempo são correspondentes (present perfect continuous e “before”). 
Alternativa correta. 
GABARITO: E 
 
QUESTÃO 08 (EEAR/INÉDITA) – What kind of text is it? 
a) Jornalistic biography. 
b) Journalistic letter. 
c) News nature tale. 
d) Nature book review. 
e) An article. 
Comentários: A pergunta é “Que tipo de texto é este?” 
Na letra A, “Biografia jornalística” é incorreto. Não há sinais de biografia, pois o texto fala sobre a 
atividade de um vulcão. Alternativa incorreta. 
Na letra B, “Carta do leitor” é incorreto. O texto não expressa a opinião de leitores em um jornal 
– afinal, trata-se de fatos sobre o vulcão Taal. Alternativa incorreta. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Na letra C, “Conto sobre notícias da natureza” é incorreto. O texto não é um conto literário, e isso 
fica claro pelos fatos apresentados sobre a atividade de um vulcão veiculado pela BBC News. 
Alternativa incorreta. 
Na letra D, “Resenha de livro sobre a natureza” é incorreto. O texto não se trata de uma resenha, 
mas de fatos sobre o vulcão Taal. Alternativa incorreta. 
Na letra E, “Artigo” está correto. O título do texto indica a fonte: BBC News. Assim, podemos 
concluir que é um jornal veiculando uma notícia sobre o vulcão Taal, “O ‘vulcão muito pequeno, 
mas perigoso’”. Alternativa correta. 
GABARITO: E 
 
Texto para questões de 09 e 10 
A solicitor engaged by former members of the Supreme Horse Racing 
Club said on Thursday evening he was “very optimistic” the 29 horses 
it has hitherto owned, including the top-class chaser Kemboy, will be 
able to race this season. 
The Thurles-based Patrick Kennedy was speaking after the ruling body 
of Irish horse racing in effect kicked SHRC out of the sport by declaring 
it was no longer “permitted to be owners or part-owners of 
racehorses”. 
The announcement from Horse Racing Ireland represents the moment when its patience expired 
over the club’s repeated failure to provide answers to its questions. 
The Guardian – November 14th 
 
QUESTÃO 09 (EEAR/INÉDITA) – According to the text, the term solicitor means 
a) A lawyer for the Supreme Horse Racing Club. 
b) A new member to manage the Horse Racing Club. 
c) Supreme Horse Racing Club’s new principal. 
d) A candidate for the next Supreme Horse Racing Club elections. 
e) A administrator for the Supreme Horse Racing Club. 
Comentários: Na letra A, “Um advogado” está correto. O texto afirma que o solicitor foi “engaged 
by former members of the Supreme Horse Racing Club” (integrado pelos membros antigos do 
Clube Supremo de Corrida de Cavalos). Ou seja, o advogado dos antigos membros foi solicitado 
para que os 29 cavalos até o momento pudessem correr. Alternativa correta. 
Na letra B, “Um novo membro de gerenciamento” é incorreto. “Solicitor” corresponde a 
“advogado”. Alternativa incorreta. 
Na letra C, “O novo diretor” é incorreto. “Solicitor” corresponde a “advogado”. Alternativa 
incorreta. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Na letra D, “Um candidato para as próximas eleições” é incorreto. “Solicitor” corresponde a 
“advogado”. Alternativa incorreta. 
Na letra E, “Um administrador” é incorreto. “Solicitor” corresponde a “advogado”. Alternativa 
incorreta. 
GABARITO: A 
 
QUESTÃO 10 (EEAR/INÉDITA) – In the text, the sentence “… was speaking after the ruling body 
of Irish horse racing in effect, …” means 
a) after confirming horses in force. 
b) after making sure all horses were effective. 
c) after getting new information about the horses. 
d) after reading the horses legislation. 
e) after making sure abou the racing effects. 
Comentários: Aqui, os termos principais são “ruling body”, que correspondem a “corpo 
legislativo”. Ou seja, 
Na letra A, “depois de confirmar os cavalos em curso” é incorreto. O contexto não corresponde 
aos cavalos em si. Alternativa incorreta. 
Na letra B, “depois de ter certeza de que todos os cavalos eram eficazes” é incorreto. O contexto 
não corresponde à eficácia dos cavalos. Alternativa incorreta. 
Na letra C, “depois de conseguir novas informações sobre os cavalos” é incorreto. O contexto não 
corresponde a novas informações, mas mais especificamente à legislação. Alternativa incorreta. 
Na letra D, “depois de ler a legislação sobre cavalos” está correto. O trecho afirma que “... estava 
falando depois que o corpo legislativo da corrida de cavalos irlandesa efetivamente. Alternativa 
correta. 
Na letra E, “depois de ter certeza sobre os efeitos da corrida” é incorreto. O contexto não 
corresponde aos efeitos que a corrida pode ter. Alternativa incorreta. 
GABARITO: D 
 
QUESTÕES EAM 
QUESTÃO 01 (EAM/INÉDITA) – Use the verbs in parentheses to complete the following 
statements. 
I. __________ (go) there! It’s dangerous! 
II. Are you ready __________ (go) home? 
III. She never __________ (go) to the beach in the summer. 
IV. I guess they __________ (go) away tomorrow. 
V. Mr. Allen __________ (go) to a party two days ago. 
VI. He __________ (go) to school right now. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Now mark the option which completes them respectively. 
a) Not go / go / go / ’ll go / goes / going 
b) Don’t go / to go / goes / ’ll go / went / ’s going 
c) Don’t go / to go / gos / go / went / is going 
d) Not go / to go / goes / will go / will go / is going 
e) Don’t go / go / goes / went / went / going 
Comentários: I. DON’T go there! It’s dangerous! Imperativo na negativa, basta usar o don’t antes 
do verbo- não vá lá! 
II. Are you ready TO GO home? Você está pronto para ir para casa? Após ready, usaremos o verbo 
no infinitivo, com to. 
III. She never GOES to the beach in the summer. O verbo go no Simple Present com a terceira 
pessoa do singular (she) fica modificado – goes. 
IV. I guess they’ll GO away tomorrow. Tomorrow (amanhã) nos mostra que é tempo futuro, por 
isso o uso do will, indicativo de futuro. 
V. Mr. Allen WENT to a party two days ago. Two days ago (dois dias atrás) indica que é tempo 
passado, por isso o uso da forma do passado de go, went. 
VI. He’s GOING to school right now. A expressão right now (agora mesmo, neste exato momento) 
indica que a ação está acontecendo no momento da fala, daí o uso do Present Continuous. 
GABARITO: B 
 
QUESTÃO 02 (EAM/INÉDITA) – Look at the picture below. 
 
Which option correctly describes the picture above? Consider that the action takes place in the 
future. 
a) Mark and Chris went to the beach. 
b) Mark and Chris will go skiing. 
c) Mark and Chris are going to go to the beach. 
d) Mark and Chris go to the beach. 
e) Mark and Chris went skiing. 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Comentários: AlternativaA: Considerando que a ação se passa no futuro, como manda a questã, 
é incorreto descrevê-la dizendo que eles foram à praia (went to the beach). ERRADA. 
Alternativa B: Essa alternativa trouxe uma opção correta de verbo, no futuro (will go), porém, 
não descreve a imagem corretamente, pois eles não irão esquiar. Estão equipados para ir à praia. 
ERRADA. 
Alternativa C: Essa alternativa acertou quanto ao uso do verbo- usou outra opção de futuro, o 
futuro com be going to, e acertou ao descrever a imagem, ao dizer que eles irão para a praia. 
CORRETA. 
Alternativa D: O verbo go, no caso, está sendo usado no Simple Present (eles vão), não 
posicionando a ação no futuro. ERRADA. 
Alternativa E: Essa alternativa errou quanto ao tempo verbal (usou passado- went) e errou quanto 
à descrição da imagem (irão à praia, não esquiar). ERRADA. 
GABARITO: C 
 
QUESTÃO 03 (EAM/INÉDITA) – Fill in the blanks with the correct prepositions of time 
respectively. 
I. I never go to bed late __________ night. 
II. They have karate classes __________ Wednesdays. 
III. My birthday is __________ April. 
IV. My birthday is __________ April 7. 
a) at / on / in / on 
b) at / on / in / in 
c) at / at / on / on 
d) in / at / in / in 
e) on / on / in / in 
Comentários: I. I never go to bed late AT night. A preposição correta com a palavra night para 
indicar à noite é sempre at- at night. 
II. They have karate classes ON Wednesdays. A preposição correta para dias da semana é sempre 
ON. Dica: lembre-se de MONDAY, que tem a preposição on “dentro”. 
III. My birthday is IN April. A preposição correta para meses do ano é sempre IN. 
IV. My birthday is ON April 7. Mas, se junto com o mês, eu falo também o dia, prevalece a 
preposição de dia, que é ON. 
GABARITO: A 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 04 (EAM/INÉDITA) – Read the dialog and mark the right option to fill the gaps 
respectively. 
A: Rick, look! Is __________ wallet here with me __________? 
B: Uh... No, __________ is not __________. Maybe you should ask Lisa. It definitely looks like 
__________ wallet. 
a) this / your / this / mine / hers 
b) these / yours / that / my / her 
c) that / yours / that / mine / her 
d) this / yours / this / my / hers 
e) this / yours / that / mine / her 
Comentários: A: Rick, look! Is THIS wallet here with me YOURS? Se a carteira está próxima de 
quem fala (aqui comigo- here with me), o pronome demonstrativo correto no singular é this. Para 
perguntar se é “sua”, temos que usar o pronome possessivo yours, que é o que usamos quando 
o substantivo está implícito- observe que wallet não foi repetido – “esta carteira aqui comigo é 
sua (carteira)?” Wallet está implícito. 
B: Uh... No, THAT is not MINE. Maybe you should ask Lisa. It definitely looks like HER wallet. 
Lembra que a carteira está com quem perguntou? Quem responde, então, responde com o 
demonstrativo that, que é usado para quando o objeto está longe de quem fala. Para falar que “a 
carteira não é minha”, vamos usar o mesmo raciocínio que fizemos acima- temos que usar o 
pronome possessivo mine, que é o que usamos quando o substantivo está implícito – “não, essa 
carteira não é minha (carteira)”. Wallet está implícito. Por sua vez, para falar “a carteira dela”, 
usamos o adjetivo possessivo her, pois nesse caso, o substantivo está explícito, foi mencionado- 
her wallet. 
GABARITO: E 
 
QUESTÃO 05 (EAM/INÉDITA) – Look at the picture below. 
 
Adapted from https://englishoutofthebox.blogspot.com/2019/01/what-do-you-know-about-modal-verbs.html 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
In the picture, “can” is used to express 
a) an ability. 
b) a request. 
c) an order. 
d) a possibility. 
e) a prediction. 
Comentários: Alternativa A: Um dos possíveis usos do modal verb CAN é para expressar 
habilidade, falar de algo que você sabe ou não fazer. Exemplo: I can drive. I can’t cook. Na figura, 
o menino está fazendo um pedido, e não falando de uma habilidade. ERRADA. 
Alternativa B: Na imagem, o garoto está fazendo um pedido- a request. “Posso ir ao banheiro?”. 
É um uso bastante frequente do CAN. CORRETA. 
Alternativa C: CAN não é usado, de forma geral, para expressar uma ordem, um comando. 
ERRADA 
Alternativa D: CAN pode ser usado para indicar uma possibilidade. Exemplo: I can get home in 10 
minutes. Porém, na imagem, o garoto está fazendo um pedido, pedindo permissão. ERRADA. 
Alternativa E: CAN pode ser usado para fazer uma previsão, especialmente na sua forma negativa. 
Exemplo: That can’t be true! (isso não pode ser verdade!). Como vimos, não é esse o sentido em 
que CAN foi usado pelo menino. ERRADA. 
GABARITO: B 
 
QUESTÕES COLÉGIO NAVAL 
Who was Steve Jobs? 
Do you have an iPad, iPod, iPhone, a smartwatch or a Mac computer? If 
you don’t, you probably know someone who has one (or wants one)! 
Steve Jobs made the company – Apple – that created these things that are 
now such an important part of the lives of millions of people. 
He was born on February 24, 1955, in San Francisco, California. When he 
was a boy, he had a special hobby: he liked to take apart televisions and 
put them back together again. He was a very good student in school and 
even skipped a grade. After he finished grade four, he went into grade six, 
and in 1972, when he was seventeen, he graduated from high school. He 
then began his studies in Reed College, in Portland, Oregon, but dropped 
out after six months. Deciding to quit was not at all easy (...) 
After Steve Jobs returned to the United States, he found a job as a video 
game designer at a company called Atari, and two years after that, in 1976, when he was only 
twenty-one years old, he created his own company – Apple Computer – with his friend, Steve 
Wozniak. Steve Jobs later got married in 1991 and had four children. Unfortunately, doctors 
discovered that he had cancer in 2003 and in 2011 he died at the age of only 56. 
https://www.allthingstopics.com/uploads/2/3/2/9/23290220/7300865_orig.png 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 01 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – Which Read the extract from the text: 
“If you don’t, you probably know someone who has one (or wants one)” 
Mark the option that can replace the term one. 
a) i-phone 
b) computer 
c) someone 
d) you 
e) company 
Comentários: Para responder a questão pedida precisamos olhar para mais que apenas o trecho 
mencionado. 
“Do you have an iPad, iPod, iPhone, a smartwatch or a Mac computer? If you don’t, you probably 
know someone who has one (or wants one)!” 
A primeira parte desse trecho pergunta se o leitor possui alguns dos produtos famosos da empresa 
Apple. Então, o parte inicial da segunda frase é uma condicional que verifica as respostas 
negativas. Transformando-a em uma oração condicional completa teríamos “if you don’t have an 
iPad, iPod, iPhone, a smartwatch or a Mac computer, ...”. Por fim, em seguida, temos a oração 
consecutiva caso a condicional anterior seja atendida. 
Nessa última frase, temos: “you probably know someone who has one (or wants one)”, isto é, 
“you probably know someone who has an iPad, iPod, iPhone, a smartwatch or a Mac computer 
(or wants an iPad, iPod, iPhone, a smartwatch or a Mac computer)”. 
Portanto, a resposta correta é alternative A. 
A alternative B está incorreta, pois, especificamente no contexto, não se trata de qualquer 
computer, mas de um Mac computer. Por isso, a alternative A está melhor que a B, já que Iphones 
são produtos exclusivos da Apple. 
A alternativa C está incorreta, pois não faria sentido a frase “you probably know someone who 
has someone (or wnats someone)”. 
O mesmo para a alternative D: “you probably know someone who has you (or wants you)”. 
A alternative E está incorreta, pois a company (no caso, Apple) ainda nem havia sido mencionada, 
portanto,não poderia estar sendo retomada. 
GABARITO: A 
 
QUESTÃO 02 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – What’s the correct question referring to the 
underlined information? 
“these things that are now such an important part of the lives of millions of people” 
a) How important these things are for people’s lives? 
b) How important are those things for people’s lives? 
c) What’s the importance of the things mentioned? 
d) What’s the importance of all the things at all? 
e) How important are things and people’s lives? 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Comentários: Vamos fazer essa questão por eliminação, uma das técnicas que ensino em meu 
curso, facilitando e fazendo economia de tempo na hora da sua prova. Começando pela alternative 
E, que está incorreta. Ela não pode ser nossa resposta, porque a frase entre aspas diz que “these 
things” são uma “part of lives of million of people”. Assim, existe uma relação entre “things” e 
“lives”, o que não existe na alternative E. 
A alternative D também está incorreta. Aqui, temos um detalhe importante: a frase não fala de 
qualquer things e sim de “these things”, ou seja, há determinação. A alternative D fala de “all the 
things”, sem distinção, portanto, não pode estar correta. Temos um problema semelhante na 
alternative C, que fala “things mentioned” e, portanto, não se refere corretamente a quais 
“things”. 
Agora vamos analisar a alternativa A: aqui temos que ter atenção à gramática, pois em WH-
questions é necessário que nos lembremos de inverter o verb to be com o sujeito. Portanto, aqui 
o correto seria: “How important are these things…”. 
Por fim, então, concluímos que a alternative correta é B. Você pode estar se perguntar o motivo 
da troca de “these” por “those” e, veja, podemos interpretar com simplicidade. 
Vamos colocar as frase na ordem temporalem que mais naturalmente ocorrem: 
Person 1 – “How important are those things for people’s lives?” 
Person 2 – “these things that are now such an important part of the lives of millions of people” 
A troca de “those” por “these” pode ser apenas uma adequação à distância que cada person está 
das things. Person 1 está perguntando sobre things das quais está longe e person 2 está 
respondendo sobre essas mesmas things e está perto delas. 
GABARITO: B 
 
QUESTÃO 03 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – Read the extract from the text 
“He liked to take apart televisions and put them back together again” 
The pronoun “them” refers to: 
a) equipments in general 
b) Apple equipments 
c) Steve Jobs’ hobbies 
d) televisions 
e) things to take apart 
Comentários: Aqui temos uma questão que requer o entendimento da função dos pronomes – 
pronouns. Pronouns nos ajudam a evitar a repetição de palavras e à construção de frases curtas e 
desconfortáveis de ler. Para encontrarmos a quem o pronome se refere, vamos fazer o processo 
reverso e desacoplar as duas frase. Assim, teremos: “he liked to take apart televisions. And he liked 
to put televisions back together again”. Assim, percebemos que “them” substitui “televisions” e 
que a alternativa correta é D. 
Outra alternativa rapidamente é descartada ao entendermos os sentidos dos verbos das frase. 
“take apart” significa desmontar e “put together” significa remontar. Portanto, a alternativa 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
correta precisaria trazer um objeto que pudesse ser desmontado e remontado, o que não é o caso 
da alternativa C. 
As alternativas A, B e E são descartadas ao percebermos que nenhum dos substantivos – nouns 
mencionados nelas já apareceram no texto anteriormente e, por isso, não poderiam estar sendo 
retomados por um pronoun com o objetivo de substituir e evitar a repetição desse noun. 
GABARITO: D 
 
QUESTÃO 04 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – Read the first sentence of the text 
“Do you have an iPad, iPod, iPhone, a smartwatch or a Mac computer?” 
What’s the plural form of the sentence? 
a) Do you have any iPad, iPod, iPhone, smartwatches or any Mac computer? 
b) Do you have iPads, iPods, iPhones, smartwatches or Mac computers? 
c) Do you have any iPads, iPods, iPhones, smartwatches or Mac computers? 
d) Do you have some iPads, iPods, iPhones, smartwatches or Mac computers? 
e) Do you have iPads, iPods, iPhones, a smartwatchs or a Mac computers? 
Comentários: Essa questão trabalha a transição de singular para plural sem mudança do sentido 
envolvido no uso de definite articles e de indefinite articles. A frase original traz um indefinite 
article, o “an”. Ao passarmos para o plural, precisamos manter a quantidade igualmente indifinida. 
Como a frase é afirmativa, usaremos “some”. “Any” também representa quantidade indefinidas, 
porém na interrogativa e na negativa. Assim, as alternatives A e C já estão descartadas. Como a 
alternativa B não passou o indefinite article para o plural, embora tenha sentido, também não é 
nossa resposta. 
A alternativa E merece atenção, pois traz o erro num detalhe que pode passar despercebido se 
olharmos rapidamente:” a smartwatchs or a Mac computers”. Não podemos usar o article no 
singular e o noun no plural, eles devem concordar. Assim, nossa alternativa correta é D. 
GABARITO: D 
 
Texto para questões 05 a 08 
FIVE WAYS TO GET MORE FIBRE IN YOUR DIET 
Roughage helps reduce the risk of heart disease and bowel 
cancer, yet few of us eat enough of it. Here’s how to up your 
intake. 
Fibre, or roughage, refers to indigestible carbohydrates. A fibre-
rich diet is linked to health benefits including a reduced risk of 
heart disease and bowel cancer. While UK guidelines say adults 
should get 30g a day, fewer than one in 10 meet this goal. 
Popular low-carb diets may be a reason why. Understanding 
what is in your food _____ help: a typical apple contains 2-3g of fibre, a sesame bagel about 4g. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Jo Greening, a spokesperson for the British Dietetic Association (BDA), says it is worth checking 
the labels, as different brands have different levels of fibre. 
 
QUESTÃO 05 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – According to the text, a fibre diet 
a) is linked to a lot of benefits 
b) is linked to heart disease risk reduce 
c) is linked to a few benefits 
d) is linked to all health benefits 
e) is linked to cancer disease prevention 
Comentários: Essa questão analisa a frase “A fibre-rich diet is linked to health benefits including a 
reduced risk of heart disease and bowel cancer.” 
Vamos fazê-la por eleminação, começando pela alternativa D. Ela está descartada, pois afirma que 
“fiber diet is linked to ALL health benefits”, o que não é coerente com a informação do texto. No 
texto se afirma que existem benefícios advindos da fibe-rich diet, inclusive citam-se exemplos, 
mas não há informação que nos permita concluir que esses são TODOS os helth benefits. 
Agora vamos descartar a alternativa E. Novamente, temos um problema de generalização. Na 
frase, cita-se “bowel cancer” como exemplo, mas não há informação que nos permita concluir que 
há redução de risco para todos os cânceres. Por isso, a alternative E está incorreta. 
As alternatives A e C estão descartadas pelo mesmo motivo: introduzem quantificação ao noun 
benefits, porém a frase original não nos permite concluir se são “lots of” ou “few” benefits, já que 
não essa quantificação. 
Assim, concluímos que a alternativa correta é B, que traz corretamente um dos exemplos da frase, 
sobre o benefício da redução do risco de doença cardíaca. 
GABARITO: B 
 
QUESTÃO 06 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – “… yet few of us eat enough of it. Here’s how to up 
your intake.” The underlined word can be substituted for 
a) even 
b) but 
c) besides 
d) otherwise 
e) then 
Comentários: É necessário voltar ao texto e analisar mais do que apenas o trecho mostrado para 
compreendermos o significado de “yet” nesse caso. O trechoem questão é: “Roughage helps 
reduce the risk of heart disease and bowel cancer, yet few of us eat enough of it.” 
A parte anterior à vírgula traz uma afirmação de que fiber, ou roughage, faz bem à saúde. Depois 
do “yet” há uma segunda afirmação de que poucos de nós comem a quantidade suficiente de 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
fiber. Essas duas afirmações estabelecem entre si uma relação de oposição, pois deveríamos 
comer preferencialmente os alimentos que nos fazem bem. Assim sendo, essa relação e oposição 
é justamente a função do “yet”. 
Para encontrarmos a alternativa correta, precisamos de outra conjunção adversativa, que, no caso, 
é “but”, alternative B. As alternatives A e C estão incorretas, pois “even” e “besides” trazem ideia 
de inclusão. 
A alternative D está incorreta, pois corresponderia à expressão “caso contrário”, o que não se 
encaixaria no sentido a frase. A alternative E está incorreta, pois “then” traz ideia de conclusão. 
GABARITO: B 
 
QUESTÃO 07 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – The word bowel (line 2) means in the text 
a) gut 
b) chin 
c) elbow 
d) bladder 
e) thigh 
Comentários: Essa questão trabalha principalmente conhecimento de vocábulos. Guarde as 
palavras que não conheça e assim, aumente seu vocabulário. “Bowel” é sinônimo de “gut” ou 
“intestin”. Por isso, a alternativa correta é A. 
Vou trazer o significado das outras alternativas para aumentarmos nosso vocabulário! 
Lembre-se de anotar as novas palavras! “Chin” é queixo, “Elbow” é cotovelo, “Bladder” é bexiga 
e “Thigh” é coxa. 
GABARITO: A 
 
QUESTÃO 08 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – The space in the text, “Understanding what is in your 
food _____ help.” Can be completed with 
a) should 
b) could 
c) can 
d) ought to 
e) must 
Comentários: A alternativa correta deve indicar possibilidade, pois a ideia da frase é que o 
entendimento do que a comida contém pode ajudar. Dessa forma, a alternativa A está descartada, 
pois o modal verb “should” traz ideia de conselho. 
As alternativas D e E também estão descartadas, pois “ought to” e “must” trazem ideia de 
obrigação. Tanto B quanto C trazem ideia de possibilidade, sendo B no passado e C no presente. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Devido ao tempo verbal do verb to be “is” da frase estar no presente, a opção mais adequada é C 
para manter a coerência da frase no tempo. 
GABARITO: A 
 
Texto para questões de 09 e 10 
A solicitor engaged by former members of the Supreme Horse Racing Club 
said on Thursday evening he was “very optimistic” the 29 horses it has 
hitherto owned, including the top-class chaser Kemboy, will be able to race 
this season. 
The Thurles-based Patrick Kennedy was speaking after the ruling body of 
Irish horse racing in effect kicked SHRC out of the sport by declaring it was 
no longer “permitted to be owners or part-owners of racehorses”. 
The announcement from Horse Racing Ireland represents the moment when its patience expired 
over the club’s repeated failure to provide answers to its questions. 
Following complaints from club members about alleged irregularities in the way SHRC was run, 
HRI got involved this summer and its concerns have not been allayed. 
 
QUESTÃO 09 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – Mark the incorrect statement according to the text 
a) Um advogado entrou para o Supreme Horse Racing Club. 
b) Um membro do Supreme Horse Racing Club está muito engajado no projeto. 
c) Foi incluído um advgado para o Supreme Horse Racing Club. 
d) O Supreme Horse Racing Club incluiu um advogado. 
e) Um advogado foi contratado por membros do Supreme Horse Racing Club. 
Comentários: Essa questão trabalha o vocábulo “solicitor”, que é sinônimo de “lawyer”. É 
necessário entender corretamente a palavra para entender corretamente o começo do texto. 
As alternativas A, C e D estão incorretas, pois essa informação não consta no texto. O advogado 
está defendendo membros/ex-membros da SHRC frente à acusações do Horse Racing Ireland. 
A alternativa B está incorreta, pois o adjective “engaged” se refere ao “solicitor”, não a members 
do SHRC. 
A alternativa E está correta, pois essa é a afirmação inicial do texto: um solicitor engaged by former 
members of SHRC is optimistic. 
GABARITO: E 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 10 (COLÉGIO NAVAL/INÉDITA) – In the third paragraph“… Following complaints from 
club members about alleged irregularities in the way SHRC was run, …” 
The verb “run” refers to: 
a) in a hurry irregularities 
b) in a hurry action 
c) something urgent 
d) a kind of function 
e) the behave of something 
Comentários: Aqui temos uma questão que busca interpretar a aplicação de um vocábulo em um 
contexto. Geralmente, “run” significa “correr” , porém, aqui, temos o sentido de “gerenciar” - “... 
in the way SHRC was run...” = a forma que SHRC era gerenciado. Assim, a alternativa correta é E. 
As alternativas A e B estão incorretas, pois “run” não se refere aos nouns “irregularities” e “action”. 
A alternativa C está incorreta, pois, nesse caso, o sentido de “run” não tem a ver com urgência. 
A alternativa D está incorreta, pois o noun function remete à ideia do “gerente”, mas não do verb 
“run”, nesse caso. Importante não cair nesse detalhe! 
GABARITO: E 
 
QUESTÕES AFA 
Industries shut, Ganga water quality improves 
With industries shutdown and people confined to their homes for days following the imposition 
of the 21-day lockdown, the water quality of Ganga river has significantly improved, according to 
a IITBHU professor. 
Dr P K Mishra, a professor at the institute's Chemical Engineering department, attributed the 
improvement to the lack of industrial waste polluting the waters. 
"One-tenth of the pollution in Ganga river comes from industries. As industries are shut due to 
lockdown, situation has become better. We have seen 40-50 per cent improvement in the Ganga. 
It is a significant development," Mishra told news agency ANI. With rainfall on March 15 and 16, 
the Ganga's water level has also increased, he said, adding that this meant the river's cleaning 
capacity has also increased. 
"There is a lot of difference between when we see the water of the Ganga river today and what 
used to be earlier. Today, the water looks clean," ANI quoted a local as saying. He added that 
people are also not taking bath at the ghats — a common ritual among locals there. "If this is the 
condition in 10 days, then I believe Ganga river will be like it used to be earlier," he added. Another 
local said nobody would have thought that the lockdown would have such an impact on 
environment. 
With several countries under lockdown to contain the spread of coronavirus, the global pollution 
levels have also dropped significantly. In India, pollution levels have dipped as the lockdown in 
megacities has kept cars off the road and closed factories. New Delhi, which regularly has 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
unhealthy air conditions, has now seen its AQI falling below 95 — a big reduction from its monthly 
average of 161 from March 2019. Mumbai, too, has witnessed a similar reduction in pollution. 
Due to the improvement in air quality following in India, Dhauladhar range, which is part of a 
Himalayan chain of mountains in Himachal Pradesh, has now become visible from Jalandhar in 
Punjab, The mountain rises from Kangra and Mandi. 
Adapted from (https://www.msn.com/en-in/news/environment/industries-shut-ganga-water-quality-improves/ar-BB12beCN) 
 
QUESTÃO 01 (AFA/INÉDITA) – What’s the meaning of the word “chain” in the last paragraph? 
A) Lots 
B) Rise 
C) Some 
D) String 
E) Valley 
Comentário: A alternativa A está incorreta. “Lots” dá ideia de quantidade, não de 
posicionamento. Seria como dizermuitas montanhas, enquanto “chain of mountains” quer dizer 
cadeia de montanhas. 
A alternativa B está incorreta. Usar “rise” nesse contexto seria como dizer que a montanha sobe, 
não que elas se encadeiam, como sugere a palavra “chain”. 
A alternativa C está incorreta. “Some” é uma palavra que dá ideia de quantidade (alguns), e não 
de posicionamento geográfico, como é o caso de “chain”. 
A alternativa D está correta. “String of mountains” significa exatamente o mesmo que “chain of 
mountains”, ou seja, cadeia de montanhas. A palavra “string” traz a ideia de sequência. 
A alternativa E está incorreta. “Valley of mountains” significa o vale de montanhas, e o trecho 
não fala sobre o vale da montanha, mas sim da cadeia montanhosa em si. 
GABARITO: D 
 
QUESTÃO 02 (AFA/INÉDITA) – According to the text, which option is correct? 
A) Industries are responsible for 40-50% of Ganga river pollution. 
B) The river is cleaner just because people stopped bathing at the ghats. 
C) The Ganga river water is 40-50% better as a result of the lockdown. 
D) Since Ganga river water is better, coronavirus was a good thing after all. 
E) India will now keep industries shut permanently so the river water keep clean. 
Comentário: A alternativa A está incorreta. Segundo o texto, as indústrias são responsáveis por 
um décimo da poluição do rio Ganga, não 40-50% como dito pela alternativa. 
A alternativa B está incorreta. As pessoas terem parado de se banhar na água do rio é um dos 
fatores que contribuem para a limpeza da água, de acordo com o texto. Mas a palavra “just” torna 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
a alternativa incorreta, pois seu uso faz com que achemos que a melhora da água do rio se deu 
simplesmente por esse fator. 
A alternativa C está correta. O texto afirma que a água do rio está 40- 50% melhor como resultado 
do lockdown (estado de isolamento ou acesso restrito instituído como medida de segurança). 
A alternativa D está incorreta. Apesar de o “lockdown” ter sido uma medida adotada por conta 
do surto do coronavírus, o texto não fala sobre o referido vírus, mas sim sobre a qualidade da 
água do rio. Portanto, não se pode afirmar que o coronavírus foi algo bom com base no que é dito 
no texto. 
A alternativa E está incorreta. O texto diz que o fato de as indústrias estarem fechadas contribuiu 
para a melhoria da água do rio, mas o texto não diz nada sobre manter as indústrias fechadas para 
manter a água do rio limpa. 
GABARITO: C 
 
QUESTÃO 03 (AFA/INÉDITA) – According to the text, which option completes the sentence 
below correctly? 
The text says it was a good thing for the river water _____________. 
A) to shut industries 
B) to have the economy paralized 
C) that coronavirus started infecting people in India 
D) that New Delhi has better air conditions 
E) that Dhauladhar range has now become visible from Jalandhar in Punjab 
Comentário: A alternativa A está correta. O texto afirma que fechar as indústrias foi um fator 
determinante para a melhora da água do rio, já que as indústrias são responsáveis por 10% da 
poluição do rio Ganga. 
A alternativa B está incorreta. O texto não fala nada sobre a economia do país e, portanto, essa 
é uma informação que não se pode confirmar com base no texto. 
A alternativa C está incorreta. O texto não fala nada sobre o coronavírus e, portanto, não se pode 
dizer que foi algo bom para a água do rio que as pessoas começaram a ser infectadas pelo vírus 
na Índia. 
A alternativa D está incorreta. As melhores condições da qualidade do ar em Nova Deli também 
são consequência diminuição da poluição, mas essa informação não tem relação com a qualidade 
da água do rio Ganga, de acordo com o texto. 
A alternativa E está incorreta. A melhora das condições de visibilidade tem a ver com a 
diminuição da poluição de maneira geral, mas não tem relação com a melhora da qualidade da 
água do rio Ganga. 
GABARITO: A 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 04 (AFA/INÉDITA) – “a big reduction from its monthly average of 161 from March 
2019” in the second last paragraph, the word in bold refers to 
A) AQI 
B) Air conditions 
C) New Delhi 
D) Factories 
E) Mumbai 
Comentário: “Its” é um adjetivo possessivo (possessive adjective) do pronome “it”, ou seja, é uma 
palavra que indica posse por parte de alguma coisa. O texto diz que há uma medição de qualidade 
do ar (AQI), e que Nova Deli tem uma média mensal de 161 de março de 2019 nesse índice. O 
texto diz que o valor dessa medição caiu para um valor menor que 95. Ao entender esse contexto, 
podemos perceber que o trecho destacado no enunciado diz: uma grande redução em relação à 
sua média mensal de 161 de março de 2019. A palavra “its” é representada pela palavra “sua” na 
nossa tradução. Depois de analisar o contexto completo e traduzir o trecho para facilitar o 
raciocínio, fica mais claro que esses números têm relação com a cidade de Nova Deli e seus dados 
de poluição do ar. Portanto, é correto dizer que “its” se refere à cidade de Nova Deli. Isso nos leva 
ao gabarito de letra C. 
GABARITO: C 
 
QUESTÃO 05 (AFA/INÉDITA) – Which option completes the paragraph below correctly? 
Around the 18th and 19th centuries two main ideas about dreams _______ (become) popular. 
One was the idea that the things we see in our dreams are things our conscious mind is hiding 
from us. However, the opposite idea _______ (say) that while we’re asleep, the brain _______ 
(organise) memories and events from the day. Dreams are just a random collection of these 
thoughts, but we _______(try) to make a story from them when we wake up. 
A) become / said / organises / try 
B) had become / says / organised / tried 
C) became / said / organised / tried 
D) become / says / organises / try 
E) became / said / organises / try 
Comentário: A primeira lacuna deve ser preenchida por “became”. O texto já começa 
oferecendo referências de séculos passados, o que já nos dá a dica que precisamos em relação ao 
tempo verbal a ser usado. O tempo verbal ideal para essa situação é o Simple Past, já que estamos 
falando de algo inniciado e encerrado no passado. 
A segunda lacuna deve ser preenchida por “said”. O texto fala de duas ideias que surgiram em 
séculos passados, e para isso usa verbos no tempo verbal Simple Past. Logo, devemos manter o 
uso desse tempo verbal para continuar falando da segunda ideia que surgiu. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
A terceira lacuna deve ser preenchida por “organises”. Na frase imediatamente anterior, o texto 
muda o tempo verbal do Simple Past para o Simple Present quando começa a falar do processo 
que ocorre no cérebro enquanto dormimos. Por isso essa lacuna deve ser preenchida pelo verbo 
no Simple Present. 
A quarta lacuna deve ser preenchida por “try”. Nesse momento do texto, o Simpple Present já 
está estabelecido como tempo verbal usado no trecho. Por isso, o mais adeuqado é que nós 
mantenhamos o tempo verbal em uso no trecho e utilizemos o verbo no Simple Present. 
Temos a sequência: became / said / organises / try 
GABARITO: E 
 
QUESTÃO 06 (AFA/INÉDITA) – Mark the CORRECT alternative. 
“With several countries under lockdown to contain the spread of coronavirus” (second last 
paragraph) 
If a country is under lockdown, it means that 
A) it is locked. 
B) it is in a state of isolation as a security measure. 
C) everyone in that country is a prisoner. 
D) this country is under a dictatorship. 
E) there’s no way people can talk to each other. 
Comentário: A alternativa A está incorreta. A alternativa diz que o país estaria trancado (locked). 
Essa não seria a melhor forma de descrever “lockdown”. 
A alternativa B está correta. Essa é a definição de “lockdown”. Portanto, é correto dizer que se 
um país está em um “lockdown”, isso significa que eleestá em um estado de isolamento como 
uma medida de segurança. 
A alternativa C está incorreta. Essa alternativa poderia confundir alguns alunos, já que uma das 
possíveis significações de “lockdown” é o ato de confinar prisioneiros em suas celas. Mas nesse 
contexto, esse significado não tem sentido, já que não é coerente pensar que todos os habitantes 
de um determinado país é um prisioneiro. 
A alternativa D está incorreta. Um país normalmente se isola dos demais quando está sob uma 
ditadura, mas não é esse o caso aqui. O contexto apresentado é muito específico no que diz 
respeito ao motivo pelo qual o “lockdown” foi imposto, que é a contenção do contágio do 
coronavírus na Índia. 
A alternativa E está incorreta. Não se pode afirmar que não há meios de as pessoas conversarem 
entre si, já que há meios de se comunicar de forma não presencial. Isso desqualifica a alternativa. 
GABARITO: B 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 07 (AFA/INÉDITA) – Mark the alternative which has the sentence below correctly 
reported. 
Dr P K Mishra attributed the improvement to the lack of industrial waste polluting the waters. 
The author 
A) replied: “Dr P K Mishra attributed the improvement to the lack of industrial waste polluting 
the waters.” 
B) said that Dr P K Mishra had attributed the improvement to the lack of industrial waste 
polluting the waters. 
C) asked the readers if Dr P K Mishra attributed the improvement to the lack of industrial waste 
polluting the waters. 
D) asked if Dr P K Mishra attributed the improvement to the lack of industrial waste polluting 
the waters. 
E) said Dr P K Mishra attributed the improvement to the lack of industrial waste polluting the 
waters. 
Comentário: A alternativa A está incorreta. No “reported speech”, não se usa dois pontos para 
uma citação, mas sim a pessoa que está reportando dá a informação de maneira fluida. Exemplo: 
“He said that he saw me in the restaurant yesterday” (ele disse que me viu no restaurante ontem). 
A alternativa B está correta. A alternativa usa o reported speech de forma correta, pois “volta” 
um tempo verbal em direção ao passado na hora de reportar aquilo que foi dito. A frase original 
estava no Simple Past, logo a frase foi reportada usando o Past perfect (had attributed). 
A alternativa C está incorreta. O erro da alternativa consiste no fato de que o autor não perguntou 
nada aos leitores, mas sim disse. Portanto, o reported speech deveria começar com “said” ao 
invés de “asked”. 
A alternativa D está incorreta. Mais uma vez o erro está em dizer que o autor perguntou algo, 
dessa vez ao professor Mishra. O autor não perguntou nada, apenas disse. Portanto, o reported 
speech deveria começar com “said” ao invés de “asked”. 
A alternativa E está incorreta. O erro da alternativa foi não alterar o tempo verbal na hora de 
reportar a informação. No trecho original, verbo usado foi “attributed” (simple past), logo, no 
reported speech deve-se usar “had attributed” (past perfect). 
GABARITO: B 
 
QUESTÃO 08 (AFA/INÉDITA) – In the third paragraph, the text DOESN’T 
A) say how much industries activities affect the quality of Ganga river water. 
B) say why the industries are shut and that the river water has been better since then. 
C) say how better the river water is using numbers for that. 
D) explain the process through which rainfall increases the cleaning capacity of the river water. 
E) say rainfall boosted the river water improvement. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Comentário: A alternativa A está incorreta. O parágrafo realmente diz o quanto as atividades das 
indústrias afetam a qualidade da água do rio. “One-tenth of the pollution in Ganga river comes 
from industries”. O texto especifica quanto da poluição do rio é decorrente da atividade das 
indústrias. 
A alternativa B está incorreta. O terceiro parágrafo diz que as indústrias estão fechadas por causa 
do “lockdown” imposto pelo governo e que a água do rio tem melhorado desde então. “As 
industries are shut due to lockdown, situation has become better.” 
A alternativa C está incorreta. O parágrafo usa números percentuais para quantificar a melhora 
da água do rio Ganga. “We have seen 40-50 per cent improvement in the Ganga.” 
A alternativa D está correta. O parágrafo diz que as chuvas aumentam o nível do rio assim como 
sua capacidade de limpeza, mas o parágrafo não explica o processo através do qual as chuvas 
aumentam a capacidade de limpeza da água do rio. 
A alternativa E está incorreta. O parágrafo afirma que as chuvas aumentaram o nível do rio e, por 
conseguinte, sua capacidade de limpeza da água. 
GABARITO: D 
 
QUESTÃO 09 (AFA/INÉDITA) – In the sentence “Mumbai, too, has witnessed a similar reduction 
in pollution” (second last paragraph), the underlined word means 
A) produced. 
B) was a victim of. 
C) manufactured. 
D) was responsible for. 
E) saw an event take place. 
Comentário: A alternativa A está incorreta. “produced” significa produziu, enquanto “witnessed” 
significa testemunhou, presenciou. Portanto, não se pode dizer que há relação entre as duas 
definições. 
A alternativa B está incorreta. “Witness” é alguém que presencia algum evento ou 
acontecimento, mas não é vítima na situação, e sim alguém que simplesmente observa o 
desenrolar dos acontecimentos. 
A alternativa C está incorreta. “Manufactured” tem a ver com produção de itens, não havendo 
nenhuma relação de significação com “witnessed”. 
A alternativa D está incorreta. “Witness” é alguém que simplesmente observa o desenrolar dos 
fatos, não estando envolvido na situação. Portanto, não podemos dizer que alguém que foi 
responsável por um acontecimento é um “witness”, pois não há relação de sentido entre eles. 
A alternativa E está correta. “Saw an event take place” é exatamente a definição de “witness”, 
nada mais é do que um observador de um acontecimento. 
GABARITO: E 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 10 (AFA/INÉDITA) – “Due to the improvement in air quality following in India, 
Dhauladhar range, which is part of a Himalayan chain of mountains in Himachal Pradesh, has 
now become visible from Jalandhar in Punjab, The mountain rises from Kangra and Mandi.” (last 
paragraph). The highlighted expression is closest in meaning to 
A) otherwise. 
B) thereafter. 
C) beacause of. 
D) moreover. 
E) wherever. 
Comentário: A alternativa A está incorreta. “otherwise” significa caso contrário, enquanto “due 
to” significa por conta de. Não há relação de sentido entre as duas expressões. 
A alternativa B está incorreta. “Thereafter” significa depois disso, enquanto “due to” significa por 
conta de. Não há relação de sentido entre as duas expressões. 
A alternativa C está correta. “because of” tem exatamente o mesmo significado de “due to”, por 
conta de/por causa de. 
A alternativa D está incorreta. “moreover” é um sinônimo de “besides”, dando uma ideia de 
adição, e não de causa como é o caso de “due to”. 
A alternativa E está incorreta. “wherever” quer dizer em qualquer lugar e não possui nenhuma 
relação de sentido com “due to”, que significa por conta de/por causa de. 
GABARITO: C 
 
QUESTÕES ESCOLA NAVAL 
Limits on coronavirus testing in Brazil are hiding the true dimensions of Latin America’s largest 
outbreak 
Atop a shaded hill at the edge of São Paulo, the gravedigger thinks he knows the truth. No matter 
how bad it appears in Brazil — the country hit hardest by the coronavirus in the Southern 
Hemisphere — the reality is significantly worse. 
Manoel Norberto Pereira watched another body being wheeled in, accompanied by what has by 
now become a familiar set of details. Sex: female. Age: 77 years. Cause of death: insufficient 
respiration. 
Every day brings more. The cemetery now receives around 50 bodies everyday — double the 
average in normal times. Many are marked as confirmed cases of covid-19, the disease caused by 
the virus. But many more cite only an unidentified respiratory ailment. To Pereira, they’re the 
unseen toll of the coronavirus in Brazil, which has officially infected 51,000 people and killed 3,400 
— but unofficially many times more than that. 
Imprecise and insufficient testing is a global problem, but in Brazil, it's on an entirely different 
scale. Latin America's largest country is testing people at a rate far lower than any other nation 
with at least 40,000 cases. It tests 12 times fewer people than Iran, and 32 times fewer than the 
United States. Hospitalized patients aren't being tested. Some medical professionals aren't being 
tested. People are dying in their homes without being tested. 
 
 
 
 
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Researchers at the Federal University of Minas Gerais have suggested Brazil has eight times more 
coronavirus cases than the official numbers indicate. A research team at the University of São 
Paulo thinks it has 16 times more — more than 800,000 cases. 
According to government statistics, nearly 37,300 people have been hospitalized this year with 
respiratory ailments — four times the number at this point last year — but only half have received 
test results. In São Paulo, nearly 1,300 people have died of unidentified respiratory problems. 
Amazonas state has reported 193 deaths from covid-19. But its capital city is burying so many 
people — three times the average — that it’s digging trenches for mass graves. 
“The big conclusion is that we don’t know what the real scenario is,” said Leonardo Costa Ribeiro, 
an economist at the Federal University of Minas Gerais. “It gives the sensation that it is more 
controlled, when the reality is very different.” 
Domingos Alves, a data scientist at the University of São Paulo, did little to hide his anger at the 
chasm between how government officials talk about the virus and what the data shows. 
“As a researcher, I look at the data and make analyses for the government,” he said. “But as a 
citizen, I’m frustrated. The government is trying to control the epidemic without the elements of 
how to control it, because of their lack of knowledge about how serious it is. 
“It will get much worse. There will be lines at the hospitals. There will be lines at the cemeteries. 
The next few weeks will be very dark.” 
The new health minister, Nelson Teich, named by Bolsonaro to replace Mandetta, has made 
increased testing a pillar of the country’s response to the pandemic. He said this week that the 
government intends to purchase 46 million tests, enough for just over a fifth of the population. 
He hasn’t specified when the tests will arrive or when they’ll be used. 
“We are not talking about testing the entire country,” Teich said. “We are going to use the tests so 
that people tested will reflect the Brazilian population.” 
But the obstacles will be enormous — and could portend the struggles that await much of the 
developing world as the coronavirus moves deeper into Latin America and Africa. A variable as 
basic as reliable data could become a distinguishing factor between poor and wealthy countries. 
Analysts say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing capacity to meet the demand 
for tests. Its laboratories, already overwhelmed by a testing backlog, aren’t equipped to process 
them at scale. And in the international scrum for supplies and testing equipment, the country is 
losing out to wealthier nations that can pay more or leverage closer ties with China. 
“Brazil could be thought of as a barometer of what could be expected in other countries,” said 
Marcelo Gomes, a researcher at the Oswaldo Cruz Foundation, a scientific institution. 
“Information is paramount. The more we have, the more we can make the population aware of 
what it is exactly that we are facing.” 
A gravedigger at São Paulo’s Vila Formosa Cemetery, one of Latin America’s largest, said he started 
noticing strange deaths in early March — weeks before Brazil’s first confirmed coronavirus death. 
The causes of death — pneumonia, respiratory failure — were what he would expect to see during 
the Southern Hemisphere’s winter, not peak summer. 
“One day, I saw on the news that in all of São Paulo there had been 20 burials of coronavirus 
victims,” said the man, who spoke on the condition of anonymity because he didn’t have 
permission to give an interview. “But I knew at my cemetery alone, there had been 27.” 
 
 
 
 
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Pereira feels the same frustration. Some days, he can’t believe the number of people out in the 
street. If they were seeing what he saw, no way would they be outside. No way would there be a 
national debate over reopening the economy. No one would be listening to claims that the 
pandemic had been overblown. 
Bodies don’t lie, he said. And here came another one. 
Adapted from (https://www.washingtonpost.com/world/the_americas/coronavirus-brazil-testing-bolsonaro-cemetery-gravedigger/2020/04/22/fe757ee4-83cc-11ea-878a-86477a724bdb_story.html) 
UESTÃO 01 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – What’s the meaning of the word “overblown” in the 
second last paragraph? 
A) Blown up 
B) Risen 
C) Made up 
D) Exaggerated 
E) Invented 
Comentários: A alternativa A está incorreta. “Blown up” significa explodir. Já “overblown” significa 
exagerado(a). Portanto, não se pode dizer que “blown up” é o significado de “overblown”. 
A alternativa B está incorreta. Usar “risen” nesse contexto seria como dizer que a pandemia subiu, 
o que não faz sentido, pois “overblown” significa exagerado(a). 
A alternativa C está incorreta. “Made up” é uma expressão que significa inventado, e “overblown” 
não significa inventado, mas sim exagerado(a). 
A alternativa D está correta. “Exaggerated” significa exatamente o mesmo que “overblown”, ou 
seja, exagerado(a). 
A alternativa E está incorreta. “Invented” significa inventado, e “overblown” significa 
exagerado(a). São dois conceitos bem diferentes. 
GABARITO: D 
 
QUESTÃO 02 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – According to the text, which option is correct? 
A) The figures of coronavirus in Brazil are as close to reality as they can possibly get. 
B) The cemetery used to receive around 40 bodies every day in normal times. 
C) People dying due to an unidentified respiratory ailment are the unseen toll of COVID-19 in 
Brazil. 
D) Brazil has around 60,000 people unofficially infected by the coronavirus. 
E) Researchers at Federal University of Minas Gerais suggested Brazil has more than 800,000 
cases. 
Comentários: A alternativa A está incorreta. Segundo o texto, os números reais de infectados e 
mortos pelo coronavírus no Brasil estão muito longe da realidade, e não o mais próximo possível 
da realidade, como afirma a alternativa. 
A alternativa B está incorreta. O texto afirma que o cemitério tem recebido por volta de 50 corpos 
por dia, o que equivale ao dobro da média diária em tempos normais. Portanto, o número médio 
 
 
 
 
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de corpos recebidos diariamente em tempos normais é de aproximadamente 25, e não 40 como 
afirma a alternativa. 
A alternativa C está correta. O texto diz que um coveiro afirma que há várias pessoas morrendo 
por problemas respiratórios e, segundo esse coveiro, essas pessoas representam o verdadeiro 
quantitativo de mortes causadas pelo coronavírus. 
A alternativa D está incorreta. O texto apenas afirma que o número não oficial de pessoas 
infectadas pode ser muitas vezes maior que o real, mas não estabelece o número de 60.000 casos 
como o possível número não oficial. 
A alternativa E está incorreta. No texto, quem sugere que o Brasil tem mais de 800.000 casos da 
doençaé a Universidade de São Paulo, não a Universidade Federal de Minas Gerais. 
GABARITO: C 
 
QUESTÃO 03 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – According to the text, which option completes the 
sentence below correctly? 
The text says that gravediggers in Brazil _____________. 
A) See a much worse reality than it is disclosed officially. 
B) Are working as they usually do, with no changes in cemetery routine. 
C) Are responsible for informing the government what are the real numbers related to the 
pandemic. 
D) Like the fact that there are more people dying, because this way they can secure their jobs. 
E) Suggest that people watch the news, since it is a reliable source of accurate information. 
Comentários: A alternativa A está correta. O texto afirma que não importa o quão ruim a situação 
pareça, pois na realidade ela é muito pior. 
A alternativa B está incorreta. O texto não fala que os coveiros estão trabalhando normalmente. 
Na verdade, eles relatam grandes mudanças na rotina do cemitério por causa da pandemia. 
A alternativa C está incorreta. O texto não fala nada sobre os coveiros serem responsáveis por 
informar ao governo quais são os números reais relacionados à pandemia. 
A alternativa D está incorreta. O texto não diz que os coveiros estão felizes com o fato de haver 
muitas pessoas morrendo, nem fala nada sobre eles estarem preocupados em manter seus 
empregos. 
A alternativa E está incorreta. Os coveiros não recomendam que as pessoas assistam noticiários, 
nem afirmam que os noticiários sejam uma fonte confiável de informações precisas. 
GABARITO: A 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 04 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – “It tests 12 times fewer people than Iran, and 32 times 
fewer than the United States.” in paragraph 4, the word in bold refers to 
A) Imprecise and insuficient testing 
B) Global problem 
C) Brazil 
D) People 
E) Nation 
Comentários: O parágrafo inicia falando que testagem imprecisa e insuficiente é um problema 
global, mas que no Brasil esse problema ocorre em uma escala inteiramente diferente. O texto 
continua, dizendo que o maior país da América Latina está testando pessoas em uma proporção 
muito menor que qualquer outro país que tenha pelo menos 40.000 casos. Nesse momento, o 
pronome “It” retoma a palavra “Brazil”, dizendo que o Brasil testa 12 vezes menos pessoas que o 
Iran e 32 vezes menos pessoas que os Estados Unidos. Portanto, é correto dizer que “it” se refere 
a “Brazil”. Isso nos leva ao gabarito de letra C. 
GABARITO: C 
 
QUESTÃO 05 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – Which option completes the paragraph below 
correctly? 
Brazil ______(become) one of the global epicenters of the pandemic, recently surpassing China in 
the number of reported cases. President Jair Bolsonaro ______(be) notoriously dismissive of the 
virus, ______(say) earlier this week the number of deaths ______(be) declining, when in fact it 
was increasing. 
A) becomes / has been / saying / were 
B) had become / was / said / were 
C) has become / has been / said / were 
D) becomes / was / saying / was 
E) has become / has been / saying / was 
Comentários: A primeira lacuna deve ser preenchida por “has become”. O texto continua após o 
trecho da lacuna dizendo que o Brasil ultrapassou recentemente a China em número de casos 
relatados. Isso nos indica que a lacuna deve ser preenchida pelo verbo no present perfect, já que 
é um fato passado que aconteceu recentemente, mas sem uma data específica. 
A segunda lacuna deve ser preenchida por “has been”. O texto coloca uma situação que acontece 
no passado, mas vem se desenrolando até o momento. Por isso o uso do present perfect é 
indicado. 
A terceira lacuna deve ser preenchida por “saying”. Na continuação do trecho com o uso do 
present perfect, não seria adequado usar o past simple, pois a frase perderia coerência e teria seu 
sentido prejudicado. Por isso, o uso do gerúndio é indicado para dar continuidade ao raciocínio 
no texto. 
 
 
 
 
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A quarta lacuna deve ser preenchida por “was”. Devemos usar “was” ao invés de “were”, pois o 
verbo deve concordar com “number”, e não com “deaths”. 
Temos a sequência: has become / has been / saying / was 
GABARITO: E 
 
QUESTÃO 06 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – Mark the CORRECT alternative. 
“Its laboratories, already overwhelmed by a testing backlog, aren’t equipped to process them at 
scale.” (paragraph 14) 
If laboratories are overwhelmed, it means that 
A) They are comfortable with the demand. 
B) The demand is over their capacity. 
C) The demand matches their capacity. 
D) They are experienced in this kind of situation. 
E) The demand is not a concern for them. 
Comentários: A alternativa A está incorreta. A alternativa diz que os laboratórios estão 
confortáveis com a demanda de testagens. Mas a palavra “overwhelmed” quer dizer 
sobrecarregado , não confortável. 
A alternativa B está correta. Se os laboratórios estão sobrecarregados (overwhelmed), então é 
correto afirmar que a demanda é maior que a capacidade desses laboratórios de fazer os testes. 
A alternativa C está incorreta. Essa alternativa diz que a demanda equivale à capacidade dos 
laboratórios de fazer os testes, mas a palavra “overwhelmed” quer dizer sobrecarregados. 
Portanto, a alternativa não explica o termo corretamente. 
A alternativa D está incorreta. A palavra “overwhelmed” significa sobrecarregado, e nada tem a 
ver com o nível de experiência que os laboratórios têm com esse tipo de situação. 
A alternativa E está incorreta. A palavra “overwhelmed” significa sobrecarregado, e não tem 
relação com o nível de preocupação dos laboratórios com a demanda. 
GABARITO: B 
 
QUESTÃO 07 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – Mark the alternative which has the sentence below 
correctly reported. 
Analysts say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing capacity to meet the 
demand for tests. 
The author 
A) replied: “Analysts say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing capacity to 
meet the demand for tests.” 
B) said that Analysts said Brazil had neither the manufacturing nor the purchasing capacity to 
meet the demand for tests. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
C) asked the readers if analysts say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing 
capacity to meet the demand for tests. 
D) asked analysts if they say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing capacity to 
meet the demand for tests. 
E) said analysts say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing capacity to meet the 
demand for tests. 
Comentários: A alternativa A está incorreta. No “reported speech”, não se usa dois pontos para 
uma citação, mas sim a pessoa que está reportando dá a informação de maneira fluida. Exemplo: 
“He said that he saw me in the restaurant yesterday” (ele disse que me viu no restaurante ontem). 
A alternativa B está correta. A alternativa usa o reported speech de forma correta, pois “volta” um 
tempo verbal em direção ao passado na hora de reportar aquilo que foi dito. A frase original estava 
no present simple, logo a frase foi reportada usando o Past Simple (said/had). 
A alternativa C está incorreta. O erro da alternativa consiste no fato de que o autor não perguntou 
nada aos leitores, mas sim disse. Portanto, o reported speech deveria começar com “said” ao invés 
de “asked”. 
A alternativa D está incorreta. Mais uma vez o erro está em dizer que o autor perguntou algo, 
dessa vez aos analistas. O autor não perguntou nada, apenas disse. Portanto, o reported speech 
deveria começar com “said” ao invés de “asked”. 
A alternativa E está incorreta. O erro da alternativa foi não alterar o tempo verbal na hora de 
reportar a informação. No trecho original, verbousado foi “say/has” (simple present), logo, no 
reported speech deve-se usar “said/had” (past simple). 
GABARITO: B 
 
QUESTÃO 08 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – In the fourth paragraph, the text DOESN’T 
A) explain that testing has been a problem for most countries in the world. 
B) say that Brazil’s testing rate is far from ideal. 
C) say testing rates in Iran and U.S. are examples of countries that test many more people than 
Brazil. 
D) say that Brazil tests a lot of people compared to countries with less than 40,000 cases. 
E) say that Brazil is not testing health care professionals and that people are dying without being 
tested. 
Comentários: A alternativa A está incorreta. O parágrafo explica que a testagem insuficiente e 
imprecisa tem sido um problema global. Portanto, é correto dizer que tem sido um problemas 
para a maioria dos países do mundo. 
A alternativa B está incorreta. De fato, é dito no parágrafo que a taxa de testagem no Brasil está 
muito longe do ideal. 
A alternativa C está incorreta. O texto estabelece Iran e Estados Unidos como países que testam 
muito mais pessoas que o Brasil. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
A alternativa D está correta. O parágrafo diz o Brasil é o país que menos testa dentre aqueles que 
têm mais de 40.000 casos confirmados. Mas isso não significa que o Brasil teste muito quando 
comparado a países que possuem menos de 40.000 casos confirmados. 
A alternativa E está incorreta. O parágrafo afirma que há profissionais da área da saúde que não 
estão sendo testados e que pessoas estão morrendo em suas casas sem terem sido testadas. 
GABARITO: D 
 
QUESTÃO 09 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – In the sentence “Information is paramount.” 
(paragraph 15), the underlined word means 
A) production. 
B) power. 
C) cure. 
D) immunity. 
E) primordial. 
Comentários: A alternativa A está incorreta. “Production” significa produção, enquanto 
“paramount” significa que algo é essencial. 
A alternativa B está incorreta. “Power” significa poder, enquanto “paramount” significa que algo 
é essencial. 
A alternativa C está incorreta. “Cure” significa cura, enquanto “paramount” significa que algo é 
essencial. 
A alternativa D está incorreta. “Immunity” significa imunidade, enquanto “paramount” significa 
que algo é essencial. 
A alternativa E está correta. “Primordial” significa que algo é primordial, essencial e, esse é 
exatamente o sentido da palavra “paramount”. 
GABARITO: E 
 
QUESTÃO 10 (ESCOLA NAVAL/INÉDITA) – “because of their lack of knowledge about how serious 
it is.” (paragraph 9). The highlighted expression is closest in meaning to 
A) otherwise. 
B) thereafter. 
C) due to. 
D) moreover. 
E) wherever. 
Comentários: A alternativa A está incorreta. “otherwise” significa caso contrário, enquanto 
“because of” significa por causa de. Não há relação de sentido entre as duas expressões. 
A alternativa B está incorreta. “Thereafter” significa depois disso, enquanto “because of” significa 
por conta de. Não há relação de sentido entre as duas expressões. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
A alternativa C está correta. “because of” tem exatamente o mesmo significado de “due to”, por 
conta de/por causa de. 
A alternativa D está incorreta. “moreover” é um sinônimo de “besides”, dando uma ideia de 
adição, e não de causa como é o caso de “because of”. 
A alternativa E está incorreta. “wherever” quer dizer em qualquer lugar e não possui nenhuma 
relação de sentido com “because of”, que significa por conta de/por causa de. 
GABARITO: C 
 
QUESTÕES EsPCEx 
Leia o texto a seguir e responda às questões 01, 02 e 03. 
Afghanistan: US takes control of Kabul airport to evacuate staff 
There have been scenes of panic at Kabul airport as desperate residents try to flee following the 
seizure of the Afghan capital by the Taliban. 
The US army say soldiers shot two armed men, while three people are reported to have died after 
falling ___ (1) the underside of a plane they were clinging to shortly after take-off. 
The airport was closed earlier for soldiers to try and clear the runways. 
US military planes are now landing, including one carrying US marines. 
Marines are being flown in to help the evacuation effort. The US and other countries are rushing 
to remove staff and allies from the country. 
A German evacuation plane also landed at Kabul airport on Monday, sources told Reuters news 
agency. 
___ (2) Sunday the Taliban declared victory after Afghan President Ashraf Ghani fled abroad and 
his government collapsed. 
The militants' return to rule brings an end to almost 20 years of a US-led coalition's presence in 
the country. 
Kabul was the last major city in Afghanistan to fall to a Taliban offensive that began months ago 
but accelerated in recent days as they gained control of territories, shocking many observers. 
The Islamist group was able to seize control after most foreign troops pulled out. 
Following the Taliban's seizure ___ (3) Kabul, many people headed to the airport. 
Evacuations of foreigners and some Afghans with links to foreign governments and organisations 
have been taking place, but passengers said rumours spread that even those without visas were 
being allowed to travel. 
(Adapted from https://www.bbc.com/news/world-asia-58227029) 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 01 (EsPCEx/INÉDITA) – Choose the alternative containing the correct words to 
respectively complete gaps (1), (2) and (3) 
A) From, on, of 
B) At, on, of 
C) From, on, at 
D) From, in, at 
E) At, on, of 
Comentários: A primeira lacuna deve ser preenchida com “from”, pois a frase nos indica de onde 
(origem) as pessoas caíram, ou seja, “...enquanto três pessoas morreram depois de cair da parte 
inferior de um avião...”. 
A segunda lacuna deve ser preenchida com “on”, pois a frase nos indica um dia da semana, ou 
seja, “No domingo, o Talibã declarou vitória...”. 
A terceira lacuna deve ser preenchida com “of”, pois a frase nos indica a tomada de algum lugar, 
ou seja, “Após a tomada de Kabul pelo Talibã...”. 
GABARITO: A 
 
QUESTÃO 02 (EsPCEx/INÉDITA) – According to the text, is correct to state that 
A) The Taliban's victory was peacefully accepted 
B) Only the US is withdrawing its troops from Kabul 
C) With the return of the Taliban, the US seized power from Kabul 
D) Lack of foreign troops facilitated Taliban victory 
E) No one is allowed to leave Kabul 
Comentários: A alternativa A está incorreta. De acordo com o texto, não é correto afirmar que a 
vitória do Talibã foi aceita de forma pacífica, mas sim, que houve cenas de pânico após a vitória. 
Isso pode ser confirmado com o trecho “There have been scenes of panic at Kabul airport as 
desperate residents try to flee following the seizure of the Afghan capital by the Taliban”. 
A alternativa B está incorreta. De acordo com o texto, não é correto afirmar que apenas os EUA 
estão retirando suas tropas de Kabul, mas sim, que outros países também estão fazendo isso. Isso 
pode ser confirmado com o trecho “The US and other countries are rushing to remove staff and 
allies from the country”. 
A alternativa C está incorreta. De acordo com o texto, não é correto afirmar que com o retorno do 
Talibã, os EUA tomaram o poder de Kabul, mas sim, que agora o Talibã está no poder. Isso pode 
ser confirmado com o trecho “The Islamist group was able to seize control…”. 
A alternativa D está correta. De acordo com o texto, é correto afirmar que a falta de tropas 
estrangeiras facilitou a vitória do Talibã, assim como esta opção indica. Isso pode ser confirmado 
com o trecho “The Islamist group was able to seize control after most foreign troops pulled out”. 
A alternativa E está incorreta. De acordo com o texto, não é correto afirmarque ninguém está 
autorizado a sair de Kabul, mas sim, que está havendo evacuação de pessoas do país. Isso pode 
ser confirmado com o trecho “Evacuations of foreigners and some Afghans with links to foreign 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
governments and organisations have been taking place, but passengers said rumours spread that 
even those without visas were being allowed to travel”. 
GABARITO: D 
 
QUESTÃO 03 (EsPCEx/INÉDITA) – In the sentence “The Islamist group was able to seize control 
after most foreign troops pulled out” (paragraph 10), the word “seize” means to 
A) Steal 
B) Take 
C) Give 
D) Release 
E) Remove 
Comentários: A alternativa A está incorreta. A palavra “seize” significa “pegar/tomar” e não pode 
ser comparada com a palavra “steal”, que significa “roubar”. 
A alternativa B está correta. A palavra “seize” significa “pegar/tomar” e pode ser comparada com 
a palavra “take”, que significa “pegar”. 
A alternativa C está incorreta. A palavra “seize” significa “pegar/tomar” e não pode ser comparada 
com a palavra “give”, que significa “dar”. 
A alternativa D está incorreta. A palavra “seize” significa “pegar/tomar” e não pode ser comparada 
com a palavra “release”, que significa “liberar”. 
A alternativa E está incorreta. A palavra “seize” significa “pegar/tomar” e não pode ser comparada 
com a palavra “remove”, que significa “remover”. 
GABARITO: B 
 
Leia o texto a seguir e responda às questões 04, 05 e 06 
New Zealand enters nationwide lockdown over one Covid case 
New Zealand has announced a snap lockdown after a man tested positive for Covid, the first 
case in six months. 
The case ___ (1) detected in Auckland, which will be in lockdown for a week, while the rest of the 
country will be in lockdown for three days. 
Authorities say they are working on the assumption that the new case was the Delta variant. 
Just around 20% of its population has been fully vaccinated. 
Coromandel, a coastal town where the infected person had visited, will be in lockdown for seven 
days too. 
Prime Minister Jacinda Ardern ___ (2) the toughest "level 4" rules were required - closing schools, 
offices and all businesses with only essential services remaining operational. 
"I want to assure New Zealand that we have planned for this eventuality. Going hard and early has 
worked for us before," she said. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
The patient is a 58-year-old man, who is believed to have been infectious since last Thursday. 
There ___ (3) reportedly a rush at supermarkets in Auckland, as locals anticipated a snap 
lockdown. 
Officials said there was a need for strong response because of the fear of the Delta variant, and 
because there was no clear link between the new case and the border or quarantine facilities. 
Data released by New Zealand's Ministry of Health on Monday showed that all Covid-19 cases 
detected at the country's border in recent weeks had been Delta. 
"We have seen what can happen elsewhere if we fail to get on top of it. We only get one chance," 
Ms Ardern said in a televised national address, calling the Delta strain "a game changer". 
New Zealand has been successful in eliminating the virus from within its borders, although its 
international borders remain largely closed. 
However, its vaccination programme has rolled out at a slow pace, with only around 20% of people 
fully vaccinated and 33% of people having received one dose, according to Our World in Data. 
(Adapted from https://www.bbc.com/news/world-asia-58241619) 
 
QUESTÃO 04 (EsPCEx/INÉDITA) – In the sentence “...there was no clear link between the new 
case and the border or quarantine facilities” (paragraph 9), the word “clear” means 
A) Blocked 
B) Free 
C) Evident 
D) Complicated 
E) Hidden 
Comentários: A alternativa A está incorreta. A palavra “clear” significa “clara” e não pode ser 
comparada com a palavra “blocked”, que significa “bloqueado”. 
A alternativa B está incorreta. A palavra “clear” significa “clara” e não pode ser comparada com a 
palavra “free”, que significa “livre”. 
A alternativa C está correta. A palavra “clear” significa “clara” e pode ser comparada com a palavra 
“evident”, que significa “evidente”. 
A alternativa D está incorreta. A palavra “clear” significa “clara” e não pode ser comparada com a 
palavra “complicated”, que significa “complicado”. 
A alternativa E está incorreta. A palavra “clear” significa “clara” e não pode ser comparada com a 
palavra “hidden”, que significa “escondido”. 
GABARITO: C 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 05 (EsPCEx/INÉDITA) – Choose the alternative containing the correct verb forms to 
complete the gaps (1), (2) and (3) in paragraphs 1, 5 and 8 respectively 
A) Will be, said, was 
B) Was, says, was 
C) Will be, said, were 
D) Was, said, were 
E) Was, said, was 
Comentários: A primeira lacuna deve ser preenchida com o verbo “to be” (ser ou estar) no simple 
past referindo-se ao pronome “it”, ou seja, “was” (foi); pois a frase indica algo que já aconteceu, 
no passado. 
A segunda lacuna deve ser preenchida com o verbo “to say” (dizer) no simple past referindo-se ao 
pronome “she”, ou seja, “said” (disse); pois a frase indica algo que já aconteceu, no passado. 
A terceira lacuna deve ser preenchida com o verbo “to be” (ser ou estar) no simple past referindo-
se ao pronome “it”, ou seja, “was” (foi); pois a frase indica algo que já aconteceu, no passado. 
GABARITO: E 
 
QUESTÃO 06 (EsPCEx/INÉDITA) – According to the text, choose the correct statement 
A) All of New Zealand will be in lockdown for 7 days 
B) Despite coping well with the pandemic, New Zealand is not promoting rapid vaccination 
C) Fortunately, the infected person has only been to one city 
D) New Zealand's approach to the pandemic has never been effective 
E) New Zealand has already provided vaccine for all its inhabitants 
Comentários: A alternativa A está incorreta. De acordo com o texto, não é correto afirmar que 
toda a Nova Zelândia ficará em lockdown por 7 dias, mas sim, que apenas duas cidades ficarão em 
lockdown por 7 dias, o resto ficará por apenas 3 dias. Isso pode ser confirmado com o trecho 
“...Auckland, which will be in lockdown for a week, while the rest of the country will be in lockdown 
for three days … Coromandel, a coastal town where the infected person had visited, will be in 
lockdown for seven days too”. 
A alternativa B está correta. De acordo com o texto, é correto afirmar que apesar de lidar bem 
com a pandemia, a Nova Zelândia não está promovendo a vacinação rápida, assim como esta 
opção indica. Isso pode ser confirmado com os trechos “Going hard and early has worked for us 
before” “…its vaccination programme has rolled out at a slow pace, with only around 20% of 
people fully vaccinated and 33% of people having received one dose…”. 
A alternativa C está incorreta. De acordo com o texto, não é correto afirmar que felizmente, a 
pessoa infectada só esteve em uma cidade, mas sim, que ela esteve em, pelo menos, duas cidades. 
Isso pode ser confirmado com o trecho “The case ___ (1) detected in Auckland ... Coromandel, a 
coastal town where the infected person had visited…”. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
A alternativa D está incorreta. De acordo com o texto, não é correto afirmar que a abordagem da 
Nova Zelândia à pandemia nunca foi eficaz, mas sim, que foi. Isso pode ser confirmado com os 
trechos “Going hard and early has worked for us before”. 
A alternativa E está incorreta. De acordo com o texto, não é correto afirmar que a Nova Zelândia 
já forneceu vacina para todos os seus habitantes, mas sim, que apenas 33% da população recebeu 
a primeira dose. Isso pode ser confirmado com o trecho “...itsvaccination programme has rolled 
out at a slow pace, with only around 20% of people fully vaccinated and 33% of people having 
received one dose…”. 
GABARITO: B 
 
Leia o texto a seguir e responda às questões 07, 08 e 09 
(Título omitido propositalmente) 
Born in 1981, Britney Spears is an American singer, songwriter, and actress who influenced the 
revival of teen pop during the 1990s and 2000s. People often referred to her as the Princess of 
Pop. 
In 2005 and 2006, she gave birth to her sons Sean and Federline; however, in 2006, she filed for 
divorce from her husband Kevin Federline. They reached an agreement to share joint custody of 
their sons. 
Then, Spears was admitted to several drug rehabilitation facilities, and in 2007, she lost custody 
of her sons to Federline. In 2008, a court placed Spears under conservatorship of her father James 
Spears, giving him complete control of her life and assets for 13 years. 
Now, Britney´s father is stepping down from the conservatorship. According to his lawyer, there 
are no actual reasons to suspend or remove him; however, James Spears is responding to the 
public battle and a petition for his suspension. 
(Adapted from https://www.newsinlevels.com/products/britney-spears-free-again-level-3/) 
 
QUESTÃO 07 (EsPCEx/INÉDITA) – Choose the most appropriate title for the text 
A) Britney Spears free again 
B) Britney Spears Maternity 
C) How Rehab Affected Britney Spears 
D) What was the role of Britney Spears' father in her rehabilitation? 
E) How are Britney Spears' kids? 
Comentários: O texto descreve brevemente a vida de Britney Spears e termina dando foco ao fato 
de que seu pai abdicou de sua tutela e ela se torna livre novamente, ou seja, o título apropriado 
é “Britney Spears free again” (Britney Spears livre novamente). 
GABARITO: A 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
QUESTÃO 08 (EsPCEx/INÉDITA) – What kind of text is this? 
A) Opinion article 
B) News report 
C) Letter 
D) Essay 
E) Textbook 
Comentários: A alternativa A está incorreta. O texto dado não é um artigo de opinião, mas sim, 
um relatório de notícia (news report). 
A alternativa B está correta. O texto dado é um relatório de notícia, assim como esta opção indica. 
A alternativa C está incorreta. O texto dado não é uma carta, mas sim, um relatório de notícia 
(news report). 
A alternativa D está incorreta. O texto dado não é uma redação, mas sim, um relatório de notícia 
(news report). 
A alternativa E está incorreta. O texto dado não é um livro didático, mas sim, um relatório de 
notícia (news report). 
GABARITO: B 
 
QUESTÃO 09 (EsPCEx/INÉDITA) – In the sentence “According to his lawyer, there are no actual 
reasons to suspend or remove him…” (paragraph 4), the word “actual” means 
A) Confused 
B) Hypothetical 
C) Doubtful 
D) Problematic 
E) Real 
Comentários: A alternativa A está incorreta. A palavra “actual” significa “real” e não pode ser 
comparada com a palavra “confused”, que significa “confuso”. 
A alternativa B está incorreta. A palavra “actual” significa “real” e não pode ser comparada com a 
palavra “hypothetical”, que significa “hipotético”. 
A alternativa C está incorreta. A palavra “actual” significa “real” e não pode ser comparada com a 
palavra “doubtful”, que significa “duvidoso”. 
A alternativa D está incorreta. A palavra “actual” significa “real” e não pode ser comparada com a 
palavra “problematic”, que significa “problemático”. 
A alternativa E está correta. A palavra “actual” significa “real” e pode ser comparada com a palavra 
“real”, que significa “real”. 
GABARITO: E 
 
 
 
 
 
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Leia o texto a seguir e responda à questão 10 
Afghan women to have rights within Islamic law, Taliban say 
The rights of women in Afghanistan will be respected "within the framework of Islamic law", 
the Taliban say. 
In the group's first news conference since taking control of the country ___ (1) Sunday, a 
spokesman said women would be free to work but gave little detail about other rules and 
restrictions. 
Zabihullah Mujahid repeated that all Afghans must live "within the framework of Islam". 
Rights groups fear women's freedoms could be eroded under the Taliban. 
The militant group introduced or supported punishments in line with their strict interpretation of 
Islam's legal system, Sharia law, when they controlled Afghanistan between 1996 and 2001. 
Women had to wear the all-covering burka, and the Taliban also disapproved of girls aged 10 and 
over going to school. 
In the news briefing on Tuesday, Mr Mujahid fielded several questions from the international 
media about what women's rights could look like under a Taliban government. 
"We are going to allow women to work and study within our frameworks," he said. "Women are 
going to be very active within our society." 
But he did not expand when asked ___ (2) dress codes and what roles women would be able to 
have within ___ (3) country's workforce. 
(Adapted from https://www.bbc.com/news/world-asia-58249952) 
 
QUESTÃO 10 (EsPCEx/INÉDITA) – Choose the alternative containing the correct words to 
complete the gaps (1), (2) and (3) in paragraphs 1, 7 and 7 respectively 
A) On, about, X 
B) In, about, the 
C) In, from, the 
D) On, about, the 
E) On, about, a 
Comentários: A primeira lacuna deve ser preenchida com “on”, pois a preposição antecede um 
dia da semena, ou seja, “Na primeira coletiva de imprensa do grupo desde que assumiu o controle 
do país no domingo...”. 
A segunda lacuna deve ser preenchida com “about”, pois a frase se refere ao assunto perguntado 
ao Talibã, ou seja, “Mas ele não se expandiu quando questionado sobre os códigos de 
vestimenta...”. 
A terceira lacuna deve ser preenchida com “the”, pois a frase se refere a uma força de trabalho 
específica, ou seja, “...e quais funções as mulheres seriam capazes de desempenhar na força de 
trabalho do país”. 
GABARITO: D 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 Última aula alcançada com sucesso – passo enorme para sua aprovação! 
 E, dia após dia, os tópicos aprendidos aumentam, seu conhecimento fica mais amplo, o 
vocabulário que você conhece se estende e a tendência é melhorar e ser capaz de alcançar a 
aprovação de fato. 
 Nota-se o avanço em seus estudos e, provavelmente, uma maior tranquilidade para 
enfrentar os exercícios que surgem. E você vai se acostumando a equilibrar seus estudos de forma 
sistematizada, estudando cada vez mais e com mais dedicação. 
 Outro detalhe importante para seu sucesso nos estudos, é continuar fazendo aquelas listas 
de vocabulário que aconselhei você, com palavras, verbos variados e termos que você considere 
importante de ser anotado, de ser revisto, estudado. 
Isso te ajudará nas questões futuras e torna você, como eu disse antes, um candidato mais bem 
preparado e confiante para realizar uma excelente prova de vestibular. 
 É importante lembrar também do nosso Fórum de dúvidas, exclusivo do Estratégia 
Militares. Será minha forma de responder você, esclarecer o que mais você precise saber para 
que os conteúdos fiquem ainda mais claros em seus estudos, certo? 
 E, caso queira, acesse minhas redes sociais para aprender mais palavras e contar com dicas 
importantes, que colaboram diretamente com seus estudos dia após dia. 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
BARRETO, Tania Pedroza; GARRIDO, Maria Line; SILVA, João Antenor de C., Inglês Instrumental. 
Leitura e compreensão de textos. Salvador, Ba UFBA, 1995, p. 64. 
BROWN. H. Douglas. Principles of Language Learning and Teaching. Prentice Hall International, 
1988. 
COMPEDELLI, Samira Yousseff. Português, Literatura, Produção de texto& Gramática – São 
Paulo: Ed. Saraiva, 2002. 
CORREIA, Clese Mary P. Reading Specific Purposes. Salvador/ Ba: UFBA, 1999. 
COSTEIRA, Adriana Araújo de M. Reading Comprehension Skills. João Pessoa/PB: ETFP, 1998. 
CRYSTAL David. Cambridge University Press 1997. The Cambridge Encyclopedia of Language. 
Cambridge University Press 1997 
FREEMAN. Diane Larsen. MURCIA. Marianne Celce. The Grammar Book, 1999. 
DYE, Joan., FRANFORT, Nancy. Spectrum II, III A Communicative Course in English. USA, Prentice 
Hall, 1994. 
FAVERO, Maria de Lourdes Albuquerque (org.). Dicionário de educadores no Brasil: da colônia 
aos dias atuais. Rio de Janeiro: UFRJ, MEC, INEP, 1999. 
FRANKPORT, Nancy & Dye Hoab. Spectrum II, III Prentice Hall Regents Englewood Cliffs, New 
Jersy, 1994. 
GADELHA, Isabel Maria B. Inglês Instrumental: Leitura, Conscientização e Prática. Teresina: 
EDUFFI, 2000. 
GUANDALINI, Eiter Otávio. Técnicas de Leitura em Inglês: ESP – English For Specific Purposes: 
estágio 1. São Paulo: Texto novo, 2002. 
GRELLET, Françoise. Developing Reading Skills. Cambridge University Press, 1995 
HOLAENDER, Arnon & Sanders Sidney. A complete English Course. São Paulo. Ed. Moderna, 
1995. 
HUTCHINSON, Tom & WATERS, Alan. English for Specific Purposes. Cambridge: Cambridge 
University Press, 1996 
KRASHEN. Stephen D. Second Language Acquisition and Second Language Learning, Prentice-Hall 
International, 1988. 
LAENG, Mauro. Dicionário de pedagogia. Lisboa: Dom Quixote, 1973. 
LEFFA, Vilson J. Metodologia do ensino de línguas. In: BOHN, H.; VANDRESEN, P. (org.). Tópicos 
de linguística aplicada: o ensino de línguas estrangeiras. Florianópolis: Editora da UFSC, 1988. p. 
211-231. 
LIBERATO, Wilson. Compact English Book Inglês Ensino Médio. São Paulo: FTD, Vol. Único, 1998 
Mc ARTHUR. The Oxford Companion to the English Language. Oxford University Press 1992 
Fromkin. Victoria. An Introduction to Language 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
MARQUES, Amadeu. Inglês Série Brasil. ed. Atica. São Paulo: 2004. Vol. Único. 
MURPHY, Raymond: Essencial Grammar in Use Oxford. New York Ed. Oxford University, 1997. 
OLIVEIRA, Luciano Amaral. English For Tourism Students. Inglês para Estudantes de Turismo: São 
Paulo, Rocca, 2001. 
OLIVEIRA, Sara Rejane de F. Estratégias de leitura para Inglês Instrumental. Brasília: UNB, 1994. 
QUINTANA, et alli. First Certificate. Master Class Oxford. New York, 2004: Ed. Oxford University. 
PAULINO, Berenice F. et all. Leitura em textos em Inglês – Uma Abordagem Instrumental. Belo 
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PEREIRA, Edilberto Coelho. Inglês Instrumental. Teresina: ETFPI, 1998. 
RODGES, Theodore. Jack C. Richards. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge 
University Press, 2001. 
RODMAN Robert. Harcourt Brace 1993. English as a Global Language 
STEWART, B., HAINES S. First Certificate, MasterClass. UK – Oxford 2004. 
SILVA, João Antenor de C., GARRIDO, Maria Lina, BARRETO, Tânia Pedrosa. Inglês Instrumental: 
Leitura e Compreensão de Textos. Salvador: Centro Editorial e Didático, UFBA. 1994 
SOARES, Moacir Bretãs. Dicionário de legislação do ensino. 19.ed. Rio de Janeiro: FGV, 1981. 
SOUZA, Adriana Srade F. Leitura em Língua Inglesa: Uma abordagem Instrumental. São Paulo: 
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University Press, 1996. 
TOTIS, Verônica Pakrauskas. Língua Inglesa: leitura. São Paulo: Cortez, 1991. 
 
Livros eletrônicos: 
Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, Editora Objetiva, 2001. 
MOURãO, Janaína Pereira. "Skimming x Scanning"; Brasil Escola. Disponível em 
<https://brasilescola.uol.com.br/ingles/skimming-x-scanning.htm>. Acesso em 20 de março de 
2019. 
www.newsweek.com - Acesso em 18 de março de 2019. 
http://www.galaor.com.br/tecnicas-de-leitura/ - Acesso em 19 de março de 2019. 
Expressões Idiomáticas (continuação)" em Só Língua Inglesa. Virtuous Tecnologia da 
Informação,2008-2019. Consultado em 03/04/2019 às 22:09. Disponível na Internet em 
http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/Expressoes5.php 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
TRADUÇÕES 
Industries shut, Ganga water quality improves 
With industries shutdown and people confined to their homes for days following the imposition 
of the 21-day lockdown, the water quality of Ganga river has significantly improved, according to 
a IITBHU professor. 
Dr P K Mishra, a professor at the institute's Chemical Engineering department, attributed the 
improvement to the lack of industrial waste polluting the waters. 
"One-tenth of the pollution in Ganga river comes from industries. As industries are shut due to 
lockdown, situation has become better. We have seen 40-50 per cent improvement in the Ganga. 
It is a significant development," Mishra told news agency ANI. With rainfall on March 15 and 16, 
the Ganga's water level has also increased, he said, adding that this meant the river's cleaning 
capacity has also increased. 
"There is a lot of difference between when we see the water of the Ganga river today and what 
used to be earlier. Today, the water looks clean," ANI quoted a local as saying. He added that 
people are also not taking bath at the ghats — a common ritual among locals there. "If this is the 
condition in 10 days, then I believe Ganga river will be like it used to be earlier," he added. Another 
local said nobody would have thought that the lockdown would have such an impact on 
environment. 
With several countries under lockdown to contain the spread of coronavirus, the global pollution 
levels have also dropped significantly. In India, pollution levels have dipped as the lockdown in 
megacities has kept cars off the road and closed factories. New Delhi, which regularly has 
unhealthy air conditions, has now seen its AQI falling below 95 — a big reduction from its monthly 
average of 161 from March 2019. Mumbai, too, has witnessed a similar reduction in pollution. 
Due to the improvement in air quality following in India, Dhauladhar range, which is part of a 
Himalayan chain of mountains in Himachal Pradesh, has now become visible from Jalandhar in 
Punjab, The mountain rises from Kangra and Mandi. 
Adapted from (https://www.msn.com/en-in/news/environment/industries-shut-ganga-water-quality-improves/ar-BB12beCN) 
 
Indústrias fechadas, qualidade da água do Ganga melhora 
Com o fechamento de indústrias e as pessoas confinadas em suas casas por dias após a imposição 
do bloqueio de 21 dias, a qualidade da água do rio Ganga melhorou significativamente, de acordo 
com um professor do IITBHU. 
O Dr. P K Mishra, professor do departamento de Engenharia Química do instituto, atribuiu a 
melhora à falta de resíduos industriais poluindo as águas. 
"Um décimo da poluição no rio Ganga vem das indústrias. Como as indústrias estão fechadas 
devido ao bloqueio, a situação melhorou. Vimos uma melhoria de 40-50 por cento no Ganga. É 
um desenvolvimento significativo", disse Mishra à notícia. agência ANI. Com as chuvas nos dias 15 
e 16 de março, o nível da água do Ganga também aumentou, disse ele, acrescentando que isso 
significa que a capacidade de limpeza do rio também aumentou. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
“Há muita diferença entre quando vemos a água do rio Ganga hoje e o que costumava ser antes. 
Hoje, a água parece limpa”, disse um morador da ANI. Ele acrescentou que as pessoas também 
não estão tomando banho nos ghats - um ritual comum entre os moradores locais. "Se esta for a 
condição em 10 dias, então acredito que o rio Ganga estará como era antes", acrescentou. Outro 
local disse que ninguém pensaria que o bloqueio teria tanto impacto sobre o meio ambiente. 
Com vários países bloqueados para conter a disseminação do coronavírus, os níveisglobais de 
poluição também caíram significativamente. Na Índia, os níveis de poluição caíram à medida que 
o bloqueio em megacidades manteve os carros fora das estradas e fechou fábricas. Nova Delhi, 
que regularmente tem condições de ar insalubres, agora viu seu AQI cair abaixo de 95 - uma 
grande redução em relação à média mensal de 161 de março de 2019. Mumbai também 
testemunhou uma redução semelhante na poluição. 
Devido à melhoria da qualidade do ar na Índia, a cordilheira Dhauladhar, que faz parte de uma 
cadeia de montanhas do Himalaia em Himachal Pradesh, agora se tornou visível a partir de 
Jalandhar, no Punjab. A montanha sobe de Kangra e Mandi. 
 
 
Around the 18th and 19th centuries two main ideas about dreams _______ (become) popular. 
One was the idea that the things we see in our dreams are things our conscious mind is hiding 
from us. However, the opposite idea _______ (say) that while we’re asleep, the brain _______ 
(organise) memories and events from the day. Dreams are just a random collection of these 
thoughts, but we _______(try) to make a story from them when we wake up. 
 
Por volta dos séculos 18 e 19, duas ideias principais sobre os sonhos _______ (se tornaram) 
populares. Uma era a ideia de que as coisas que vemos em nossos sonhos são coisas que nossa 
mente consciente está escondendo de nós. No entanto, a ideia oposta _______ (dizer) que 
enquanto estamos dormindo, o cérebro _______ (organiza) memórias e eventos do dia. Os sonhos 
são apenas uma coleção aleatória desses pensamentos, mas nós _______ (tentamos) fazer uma 
história com eles quando acordamos. 
 
 
Who was Steve Jobs? 
Do you have an iPad, iPod, iPhone, a smartwatch or a Mac computer? If you 
don’t, you probably know someone who has one (or wants one)! 
Steve Jobs made the company – Apple – that created these things that are now 
such an important part of the lives of millions of people. 
He was born on February 24, 1955, in San Francisco, California. When he was a 
boy, he had a special hobby: he liked to take apart televisions and put them 
back together again. He was a very good student in school and even skipped a 
grade. After he finished grade four, he went into grade six, and in 1972, when 
he was seventeen, he graduated from high school. He then began his studies in 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Reed College, in Portland, Oregon, but dropped out after six months. Deciding to quit was not at 
all easy (...) 
After Steve Jobs returned to the United States, he found a job as a video game designer at a 
company called Atari, and two years after that, in 1976, when he was only twenty-one years old, 
he created his own company – Apple Computer – with his friend, Steve Wozniak. Steve Jobs later 
got married in 1991 and had four children. Unfortunately, doctors discovered that he had cancer 
in 2003 and in 2011 he died at the age of only 56. 
https://www.allthingstopics.com/uploads/2/3/2/9/23290220/7300865_orig.png 
 
Quem foi Steve Jobs? 
Você tem um iPad, iPod, iPhone, smartwatch ou um computador Mac? Se não, 
provavelmente você conhece alguém que tem um (ou quer um)! 
Steve Jobs criou a empresa - a Apple - que criou essas coisas que agora são uma 
parte tão importante da vida de milhões de pessoas. 
Ele nasceu em 24 de fevereiro de 1955, em San Francisco, Califórnia. Quando 
era menino, ele tinha um hobby especial: gostava de desmontar televisores e 
montá-los novamente. Ele era um aluno muito bom na escola e até pulou uma 
série. Depois de terminar a quarta série, ele foi para a sexta série e, em 1972, 
quando tinha dezessete anos, concluiu o ensino médio. Ele então começou 
seus estudos no Reed College, em Portland, Oregon, mas desistiu depois de 
seis meses. Decidir desistir não foi nada fácil (...) 
Depois que Steve Jobs voltou aos Estados Unidos, ele encontrou um emprego como designer de 
videogame em uma empresa chamada Atari, e dois anos depois, em 1976, quando tinha apenas 
21 anos, ele criou sua própria empresa - a Apple Computador - com seu amigo Steve Wozniak. 
Steve Jobs mais tarde se casou em 1991 e teve quatro filhos. Infelizmente, os médicos descobriram 
que ele tinha câncer em 2003 e em 2011 morreu com apenas 56 anos. 
 
 
FIVE WAYS TO GET MORE FIBRE IN YOUR DIET 
Roughage helps reduce the risk of heart disease and bowel 
cancer, yet few of us eat enough of it. Here’s how to up your 
intake. 
Fibre, or roughage, refers to indigestible carbohydrates. A fibre-
rich diet is linked to health benefits including a reduced risk of 
heart disease and bowel cancer. While UK guidelines say adults 
should get 30g a day, fewer than one in 10 meet this goal. 
Popular low-carb diets may be a reason why. Understanding 
what is in your food _____ help: a typical apple contains 2-3g of fibre, a sesame bagel about 4g. 
Jo Greening, a spokesperson for the British Dietetic Association (BDA), says it is worth checking 
the labels, as different brands have different levels of fibre. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
CINCO MANEIRAS DE OBTER MAIS FIBRA NA SUA DIETA 
A forragem ajuda a reduzir o risco de doenças cardíacas e câncer 
de intestino, mas poucos de nós comemos o suficiente. Veja 
como aumentar sua ingestão. 
Fibra, ou volumoso, refere-se a carboidratos indigeríveis. Uma 
dieta rica em fibras está associada a benefícios para a saúde, 
incluindo redução do risco de doenças cardíacas e câncer de 
intestino. Embora as diretrizes do Reino Unido digam que os 
adultos devem ingerir 30g por dia, menos de um em cada 10 
atinge essa meta. As dietas populares com baixo teor de carboidratos podem ser o motivo. 
Entender o que está em sua comida _____ ajuda: uma maçã típica contém 2-3g de fibra, um bagel 
de gergelim cerca de 4g. Jo Greening, porta-voz da British Dietetic Association (BDA), diz que vale 
a pena conferir os rótulos, pois diferentes marcas têm diferentes níveis de fibra. 
 
 
A solicitor engaged by former members of the Supreme Horse Racing Club 
said on Thursday evening he was “very optimistic” the 29 horses it has 
hitherto owned, including the top-class chaser Kemboy, will be able to race 
this season. 
The Thurles-based Patrick Kennedy was speaking after the ruling body of 
Irish horse racing in effect kicked SHRC out of the sport by declaring it was 
no longer “permitted to be owners or part-owners of racehorses”. 
The announcement from Horse Racing Ireland represents the moment 
when its patience expired over the club’s repeated failure to provide answers to its questions. 
Following complaints from club members about alleged irregularities in the way SHRC was run, 
HRI got involved this summer and its concerns have not been allayed. 
 
Um advogado contratado por ex-membros do Supreme Horse Racing Club 
disse na noite de quinta-feira que estava "muito otimista" com os 29 cavalos 
que possuía até agora, incluindo o caçador de primeira classe Kemboy, que 
poderão correr nesta temporada. 
Patrick Kennedy, de Thurles, falava depois que o corpo dirigente das 
corridas de cavalos irlandesas expulsou o SHRC do esporte ao declarar que 
não era mais “permitido ser proprietários ou co-proprietários de cavalos de 
corrida”. 
O anúncio da Horse Racing Ireland representa o momento em que sua paciência se esgotou com 
o repetido fracasso do clube em fornecer respostas às suas perguntas. 
Após reclamações de membros do clube sobre supostas irregularidades na forma como o SHRC 
era administrado, o HRI se envolveu neste verão e suas preocupações não foram dissipadas. 
 
 
 
 
 
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Taal: The 'very small but dangerous volcano' 
 
Over the past few days, it's begun spewing lava, triggering earthquakes and emitting huge plumes 
of ash that have spread across the island of Luzon and beyond. 
Scientistsfear a bigger "hazardous eruption" is imminent. Taal is tiny, as volcanoes go, but it has 
been deadly before. And according to Renato Solidum, the head of the Philippines' Institute of 
Volcanology and Seismology (Philvolcs), it is "very small but a dangerous volcano". "Taal volcano 
por Cambridge English, 22/10/2019 
Ensinar inglês é uma profissão gratificante que pode 
permitir que você more e trabalhe em lugares 
fascinantes em todo o mundo. Isso lhe dará a 
oportunidade de aprender habilidades valiosas, 
como resolução de problemas, comunicação e 
flexibilidade. Além de desenvolver suas habilidades 
profissionais, você também terá a oportunidade de 
vivenciar diferentes países e culturas. Você pode até 
ter a chance de aprender um novo idioma também! 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
is a baby volcano sitting within a much bigger caldera volcano," said Ben Kennedy, associate 
professor of physical volcanology at the University of Canterbury in New Zealand. The entire 
Volcano Island has been marked as a permanent danger zone by Phivolcs. 
BBC News (Jan/2020) 
 
Taal: O 'vulcão muito pequeno, mas perigoso' 
 
Nos últimos dias, começou a cuspir lava, provocando terremotos e emitindo enormes nuvens de 
cinzas que se espalharam pela ilha de Luzon e além. 
Os cientistas temem que uma "erupção perigosa" maior seja iminente. Taal é minúsculo, como os 
vulcões, mas já foi mortal antes. E de acordo com Renato Solidum, chefe do Instituto de 
Vulcanologia e Sismologia das Filipinas (Philvolcs), é "muito pequeno, mas um vulcão perigoso". 
"O vulcão Taal é um vulcão bebê localizado dentro de uma caldeira vulcânica muito maior", disse 
Ben Kennedy, professor associado de vulcanologia física da Universidade de Canterbury, na Nova 
Zelândia. Toda a Ilha do Vulcão foi marcada como zona de perigo permanente por Phivolcs. 
BBC News (janeiro / 2020) 
 
 
A solicitor engaged by former members of the Supreme Horse Racing 
Club said on Thursday evening he was “very optimistic” the 29 horses 
it has hitherto owned, including the top-class chaser Kemboy, will be 
able to race this season. 
The Thurles-based Patrick Kennedy was speaking after the ruling body 
of Irish horse racing in effect kicked SHRC out of the sport by declaring 
it was no longer “permitted to be owners or part-owners of 
racehorses”. 
The announcement from Horse Racing Ireland represents the moment when its patience expired 
over the club’s repeated failure to provide answers to its questions. 
The Guardian – November 14th 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Um advogado contratado por ex-membros do Supreme Horse Racing 
Club disse na noite de quinta-feira que estava "muito otimista" com os 
29 cavalos que possuía até agora, incluindo o caçador de primeira 
classe Kemboy, que poderão correr nesta temporada. 
Patrick Kennedy, de Thurles, falava depois que o corpo dirigente das 
corridas de cavalos irlandesas expulsou o SHRC do esporte ao declarar 
que não era mais “permitido ser proprietários ou co-proprietários de 
cavalos de corrida”. 
O anúncio da Horse Racing Ireland representa o momento em que sua paciência se esgotou com 
o repetido fracasso do clube em fornecer respostas às suas perguntas. 
 
 
Netflix edits Squid Game phone number after woman deluged with calls 
Popular drama’s use of real South Korean number leads to thousands of prank calls and texts 
Netflix has edited out a phone number that appears ___ its hit series Squid Game after a South 
Korean woman and others who use similar combinations were deluged with calls – with some 
callers even asking to join the show’s life-or-death games. 
The South Korea-made production has topped Netflix popularity charts in 90 countries since its 
launch last month and is on track to become its most watched series ever. 
The nine-episode drama, which addresses widening economic inequality, involves hundreds of 
cash-strapped people competing ___ children’s games to win the final reward of 45.6bn Korean 
won (£28m), with the losers killed in uncompromising and violent ways. 
To take part, contestants have to call a number on a business card printed with symbols. But while 
film and television makers usually use fake numbers in such circumstances, adding 010 – the 
standard prefix ___ South Korean mobiles – to the eight digits on the card generated a real phone 
number. 
It belongs to a South Korean woman who said she received thousands of calls and text messages 
to her phone “to the point that it’s hard for me to go on with daily life”. 
(Adapted from https://www.theguardian.com/media/2021/oct/07/netflix-edits-squid-game-phone-number-woman-deluged-calls) 
 
A Netflix edita o número de telefone do Squid Game depois que uma mulher recebe muitas 
ligações 
O uso de números sul-coreanos reais em dramas populares leva a milhares de trotes e 
mensagens de texto 
A Netflix editou um número de telefone que parece ___ sua série de sucesso Squid Game depois 
que uma mulher sul-coreana e outras que usam combinações semelhantes foram inundadas com 
chamadas – com alguns chamadores até pedindo para entrar nos jogos de vida ou morte do 
programa. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
A produção feita na Coreia do Sul liderou as paradas de popularidade da Netflix em 90 países 
desde seu lançamento no mês passado e está a caminho de se tornar a série mais assistida de 
todos os tempos. 
O drama de nove episódios, que aborda o aumento da desigualdade econômica, envolve centenas 
de pessoas sem dinheiro competindo ___ jogos infantis para ganhar a recompensa final de 45,6 
bilhões de won coreanos (£ 28 milhões), com os perdedores mortos de forma intransigente e 
violenta. 
Para participar, os competidores devem ligar para um número em um cartão de visita impresso 
com símbolos. Mas embora os produtores de filmes e televisão usem números falsos em tais 
circunstâncias, adicionar 010 - o prefixo padrão ___ celulares sul-coreanos - aos oito dígitos no 
cartão gerou um número de telefone real. 
Pertence a uma mulher sul-coreana que disse ter recebido milhares de ligações e mensagens de 
texto em seu telefone "a ponto de ser difícil para mim continuar com a vida diária". 
 
 
New tool identifies groups most at-risk from Covid after vaccination 
While the risk of severe Covid-19 after vaccination remains low, some people remain more 
vulnerable than others, research shows 
The immunosuppressed and those with dementia, Parkinson’s or chronic disorders such as kidney 
disease are still at a greater risk of hospitalisation or death from Covid after vaccination compared 
to the rest of the population, new research shows. 
The QCovid tool developed by scientists at the University of Oxford shows that while the risk of 
severe Covid-19 after vaccination remains low, some people remain more vulnerable than others. 
Age continues to be a “major risk factor”, the experts said, with older vaccinated individuals more 
likely to end up ill from Covid compared to their younger counterparts. 
Those from Indian and Pakistani backgrounds who are vaccinated face the highest risk among 
ethnic groups. 
People living with chronic conditions such as Down’s syndrome, kidney disease, sickle cell disease, 
HIV/Aids and liver cirrhosis are also at more risk of severe disease or hospital admission after 
vaccination. 
The new algorithm behind the QCovid tool, which was first developed in 2020 and helped 
influence policy on shielding, predicts those most at risk of serious Covid-19 outcomes from 14 or 
more days after second vaccination dose, when substantial immunity is expected to have 
developed. The findings do not take into account the different types of vaccines received by 
people. 
(Adapted from https://www.independent.co.uk/news/health/covid-vaccine-at-risk-latest-b1922196.html)126 
TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Nova ferramenta identifica os grupos de maior risco da Covid após a vacinação 
Embora o risco de Covid-19 grave após a vacinação permaneça baixo, algumas pessoas 
permanecem mais vulneráveis do que outras, mostram pesquisas 
Os imunossuprimidos e aqueles com demência, Parkinson ou doenças crônicas, como doença 
renal, ainda correm um risco maior de hospitalização ou morte por Covid após a vacinação em 
comparação com o resto da população, mostra uma nova pesquisa. 
A ferramenta QCovid desenvolvida por cientistas da Universidade de Oxford mostra que, embora 
o risco de Covid-19 grave após a vacinação permaneça baixo, algumas pessoas permanecem mais 
vulneráveis do que outras. 
A idade continua a ser um “fator de risco importante”, disseram os especialistas, com indivíduos 
vacinados mais velhos mais propensos a adoecer por causa da Covid em comparação com seus 
colegas mais jovens. 
Pessoas de origens indianas e paquistanesas vacinadas enfrentam o maior risco entre os grupos 
étnicos. 
Pessoas que vivem com doenças crônicas, como síndrome de Down, doença renal, doença 
falciforme, HIV / Aids e cirrose hepática também correm mais risco de doença grave ou internação 
hospitalar após a vacinação. 
O novo algoritmo por trás da ferramenta QCovid, que foi desenvolvido pela primeira vez em 2020 
e ajudou a influenciar a política de blindagem, prevê aqueles com maior risco de resultados graves 
de Covid-19 a partir de 14 ou mais dias após a segunda dose de vacinação, quando se espera que 
uma imunidade substancial tenha se desenvolvido . Os resultados não levam em consideração os 
diferentes tipos de vacinas recebidas pelas pessoas. 
 
 
“Across the UK, children are preparing to return to school after almost two months ___ summer 
holidays. But experts have warned that the number of coronavirus cases may surge ___ the 
coming weeks, as more children and adults mix inside the classroom. Professor Jason Leitch, 
Scotland’s national clinical director, told Sky News on Tuesday that the UK could be facing a ‘fragile 
moment’ ___ its response to the ongoing pandemic, as the Delta variant continues to spread, and 
lockdown rules remain relaxed”. 
(Adapted from https://www.independent.co.uk/life-style/health-and-families/coronavirus-children-school-testing-b1912550.html) 
 
“Em todo o Reino Unido, as crianças estão se preparando para voltar à escola após quase dois 
meses de ____ férias de verão. Mas os especialistas alertaram que o número de casos de 
coronavírus pode aumentar ___ nas próximas semanas, à medida que mais crianças e adultos se 
misturam na sala de aula. O professor Jason Leitch, diretor clínico nacional da Escócia, disse à Sky 
News na terça-feira que o Reino Unido pode estar enfrentando um ‘momento frágil’ ___ sua 
resposta à pandemia em curso, à medida que a variante Delta continua a se espalhar e as regras 
de bloqueio permanecem relaxadas ”. 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Malaria vaccine: When will it be available? 
Researchers and health professionals have been celebrating after the World Health 
Organization (WHO) approved the widespread use of the world's first malaria vaccine. 
With more than 260,000 children under five dying from malaria each year in sub-Saharan Africa, 
this development, decades in the making, could save tens of thousands of lives, the WHO says. 
But when will people start benefitting from the vaccine known as RTS,S? 
We have been looking at that and some other key questions. 
How effective and safe is it? 
The vaccine was proven effective six years ago, preventing 40% of malaria cases and 30% of severe 
cases. 
Since 2019, researchers have been carrying out wider pilot immunisation programmes in Ghana, 
Kenya, and Malawi. 
More than 800,000 children have received at least one dose and the WHO says there are no safety 
concerns. 
Does it matter that the protection is relatively low? 
It would obviously be better if it was higher, but what many would say is you need to think about 
the scale of the problem – with hundreds of millions of cases, a 40% reduction is still a huge 
number of lives saved. 
"This is a moderately efficacious vaccine… [but] saving, preserving, avoiding 30-40% of cases and 
deaths can bring a major benefit to the population," the WHO's Pedro Alonso told BBC Focus on 
Africa. 
Health authorities are also keen to stress this is a new weapon in the fight against malaria to be 
used alongside other preventative measures, such as treated bed nets and drugs that target the 
malaria parasite. 
How does the vaccine work? 
Malaria is a parasite that invades and destroys our blood cells in order to reproduce, and it's spread 
by the bite of blood-sucking mosquitoes. 
The vaccine targets the most deadly and common parasite in Africa: Plasmodium falciparum. 
It tries to deal with the form of the parasite which enters the victim's blood shortly after being 
bitten, by partially blocking access into human cells and therefore preventing disease, Dr Alonso 
said. 
It needs four doses to be effective. The first three are given a month apart at the age of five, six 
and seven months, and a final booster is needed at around 18 months. 
Children are considered to be the most at risk from dying from malaria as, unlike adults, they have 
not had a chance to build up immunity. 
(Adapted from https://www.bbc.com/news/world-africa-58833382) 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Vacina contra a malária: quando estará disponível? 
Pesquisadores e profissionais de saúde têm comemorado depois que a Organização Mundial 
da Saúde (OMS) aprovou o uso generalizado da primeira vacina contra malária do mundo. 
Com mais de 260.000 crianças menores de cinco anos morrendo de malária a cada ano na África 
Subsaariana, esse desenvolvimento, que está ocorrendo há décadas, pode salvar dezenas de 
milhares de vidas, afirma a OMS. 
Mas quando as pessoas começarão a se beneficiar com a vacina conhecida como RTS, S? 
Temos analisado isso e algumas outras questões-chave. 
Quão eficaz e seguro é? 
A vacina se mostrou eficaz há seis anos, prevenindo 40% dos casos de malária e 30% dos casos 
graves. 
Desde 2019, os pesquisadores têm conduzido programas-piloto de vacinação mais amplos em 
Gana, Quênia e Malaui. 
Mais de 800.000 crianças receberam pelo menos uma dose e a OMS diz que não há preocupações 
com a segurança. 
Faz diferença que a proteção seja relativamente baixa? 
Obviamente seria melhor se fosse maior, mas o que muitos diriam é que você precisa pensar na 
escala do problema - com centenas de milhões de casos, uma redução de 40% ainda é um grande 
número de vidas salvas. 
"Esta é uma vacina moderadamente eficaz ... [mas] salvar, preservar e evitar 30-40% dos casos e 
mortes pode trazer um grande benefício para a população", disse Pedro Alonso, da OMS, à BBC 
Focus on Africa. 
As autoridades de saúde também destacam que se trata de uma nova arma na luta contra a 
malária, a ser usada em conjunto com outras medidas preventivas, como mosquiteiros tratados e 
medicamentos que visam o parasita da malária. 
Como funciona a vacina? 
A malária é um parasita que invade e destrói nossas células sanguíneas para se reproduzir e se 
espalha pela picada de mosquitos sugadores de sangue. 
A vacina tem como alvo o parasita mais mortal e comum na África: Plasmodium falciparum. 
Ele tenta lidar com a forma do parasita que entra no sangue da vítima logo após ser picada, 
bloqueando parcialmente o acesso às células humanas e, portanto, evitando doenças, disse o Dr. 
Alonso. 
São necessárias quatro doses para ser eficaz. Os três primeiros são administrados com um mês de 
intervalo na idade de cinco, seis e sete meses, e um reforço final é necessário por volta dos 18 
meses. 
As crianças são consideradas as que mais correm o riscode morrer de malária, pois, ao contrário 
dos adultos, não tiveram a oportunidade de desenvolver imunidade. 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
The Brazilian army is turning into a de facto police force 
Few places illustrate the modern role of the Brazilian army better than Tabatinga, a city of 62,000 
on the shared border point between Brazil, Colombia, and Peru. The frontier has not budged since 
the Portuguese built a now-ruined fort there in the 1700s. But Júlio Nagy, a local commander, has 
his sights trained on unconventional threats. In February and March his troops intercepted 3.7 
tonnes of cannabis. Last year they destroyed an airstrip built by illegal gold miners. Inside a small 
army-run zoo, garish macaws rescued from animal traffickers squawk intermittently. 
The country’s official defence review states that “at present, Brazil has no enemies”. Brazilian 
strategists say that an insufficiency of military adversaries _______ _______ justify skimping on 
defence. Criminal gangs operating in border areas can overwhelm civilian police, and in the future 
Brazil hopes to deter foreigners covetous of its natural resources. New threats require new 
responses. With 334,000 troops at its disposal, the government has had to find ways to deploy 
them. 
The army’s remit has expanded to police work. Most Brazilians seem unfazed by this trend. Unlike 
politicians and police officers, servicemen are seen as honest, competent, and kind. Despite the 
shadow of the dictatorship, confidence rankings of institutions often put the army at the top. 
Soldiers are trying to adapt to their new role. At a training centre in Campinas, near São Paulo, 
they are subjected to tear-gas and stun grenades, so they know what such weapons feel like before 
unleashing them on civilians. 
(Adapted from https://www.economist.com/the-americas/2017/07/06/the-brazilian-army-is-turning-into-a-de-facto-police-force) 
 
Exército brasileiro está se transformando em uma força policial de fato 
Poucos lugares ilustram melhor o papel moderno do exército brasileiro do que Tabatinga, uma 
cidade de 62.000 habitantes na fronteira comum entre Brasil, Colômbia e Peru. A fronteira não 
mudou desde que os portugueses construíram lá um forte agora em ruínas no século XVIII. Mas 
Júlio Nagy, um comandante local, está de olho nas ameaças não convencionais. Em fevereiro e 
março, suas tropas interceptaram 3,7 toneladas de cannabis. No ano passado, eles destruíram 
uma pista de pouso construída por garimpeiros ilegais. Dentro de um pequeno zoológico 
administrado pelo exército, araras berrantes resgatadas de traficantes de animais grasnam 
intermitentemente. 
A avaliação oficial da defesa do país afirma que “atualmente o Brasil não tem inimigos”. Os 
estrategistas brasileiros dizem que uma insuficiência de adversários militares _______ _______ 
justifica economizar na defesa. Gangues de criminosos que operam em áreas de fronteira podem 
oprimir a polícia civil e, no futuro, o Brasil espera dissuadir os estrangeiros ambiciosos de seus 
recursos naturais. Novas ameaças exigem novas respostas. Com 334.000 soldados à sua 
disposição, o governo teve que encontrar maneiras de implantá-los. 
As atribuições do exército se expandiram para o trabalho policial. A maioria dos brasileiros parece 
não se incomodar com essa tendência. Ao contrário de políticos e policiais, os militares são vistos 
como honestos, competentes e gentis. Apesar da sombra da ditadura, as classificações de 
confiança das instituições costumam colocar o exército no topo. Os soldados estão tentando se 
adaptar ao seu novo papel. Em um centro de treinamento em Campinas, próximo a São Paulo, 
eles são submetidos a gás lacrimogêneo e granadas de atordoamento, para que saibam como são 
essas armas antes de dispará-las contra civis. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Dogs are just like ‘play, eat, sleep’ – they bring me back into the moment. I think we can all learn 
something from that,” says Carole Henderson, who has been taking her “furry backup” to the 
office for the last few months. 
They are not so good at making the tea and things get a bit rowdy when the delivery man comes 
round, but Henderson’s labradors Barney and Rusty, and labradoodle Lily, have been her sidekicks 
for the last decade. As well as being excellent foot-warmers, they have helped her emotionally 
with getting through solo months in the office. 
After the latest lockdown left her with no choice but to part-time furlough the rest of her team, 
including her husband, the empty office felt like a cavern. “I felt a bit sorry for myself and thought: 
‘I’m taking the dogs with me, because at least then I can have a doggy cuddle when things aren’t 
going to plan,’” she says. 
As a teacher of grief recovery method, Henderson’s work has felt more important than ever, 
particularly with reaching out to those grieving in isolation, and without her colleagues there in-
person, her dogs have provided immense emotional support. “Things do get to me. I’m human, 
doing this work. Someone will tell me a really sad story and there’s nothing better than getting a 
cuddle from one of my dogs,” she says. “Stroking a lovely bit of fur brings you right back down, 
then I’m ready to help the next person.” 
(https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2021/apr/06/the-dogs-keeping-office-workers-company-through-lockdown) 
 
Os cães são como ‘brincar, comer, dormir’ - eles me trazem de volta ao momento. Acho que todos 
nós podemos aprender algo com isso ”, diz Carole Henderson, que tem levado seu“ backup 
peludo ”para o escritório nos últimos meses. 
Eles não são tão bons em fazer chá e as coisas ficam um pouco turbulentas quando o entregador 
chega, mas os labradores de Henderson, Barney e Rusty, e a labradoodle Lily, têm sido seus 
ajudantes na última década. Além de serem excelentes aquecedores de pés, eles a ajudaram 
emocionalmente com os meses sozinhas no escritório. 
Depois que o último bloqueio a deixou sem escolha a não ser a licença de meio período para o 
resto de sua equipe, incluindo seu marido, o escritório vazio parecia uma caverna. “Senti um 
pouco de pena de mim mesma e pensei:‘ Vou levar os cachorros comigo, porque pelo menos assim 
poderei dar um abraço de cachorro quando as coisas não estiverem indo como planejado ’”, diz 
ela. 
Como professora do método de recuperação do luto, o trabalho de Henderson se sentiu mais 
importante do que nunca, especialmente com a ajuda àqueles que estão sofrendo isoladamente, 
e sem seus colegas pessoalmente, seus cães forneceram um imenso apoio emocional. “As coisas 
me afetam. Eu sou humano, fazendo este trabalho. Alguém vai me contar uma história muito triste 
e não há nada melhor do que receber o carinho de um dos meus cachorros ”, diz ela. "Afagar um 
pedaço adorável de pelo traz você de volta para baixo, então estou pronto para ajudar a próxima 
pessoa." 
 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Limits on coronavirus testing in Brazil are hiding the true dimensions of Latin America’s largest 
outbreak 
Atop a shaded hill at the edge of São Paulo, the gravedigger thinks he knows the truth. No matter 
how bad it appears in Brazil — the country hit hardest by the coronavirus in the Southern 
Hemisphere — the reality is significantly worse. 
Manoel Norberto Pereira watched another body being wheeled in, accompanied by what has by 
now become a familiar set of details. Sex: female. Age: 77 years. Cause of death: insufficient 
respiration. 
Every day brings more. The cemetery now receives around 50 bodies every day — double the 
average in normal times. Many are marked as confirmed cases of covid-19, the disease caused by 
the virus. But many more cite only an unidentified respiratory ailment. To Pereira, they’re the 
unseen toll of the coronavirus in Brazil,which has officially infected 51,000 people and killed 3,400 
— but unofficially many times more than that. 
Imprecise and insufficient testing is a global problem, but in Brazil, it's on an entirely different 
scale. Latin America's largest country is testing people at a rate far lower than any other nation 
with at least 40,000 cases. It tests 12 times fewer people than Iran, and 32 times fewer than the 
United States. Hospitalized patients aren't being tested. Some medical professionals aren't being 
tested. People are dying in their homes without being tested. 
Researchers at the Federal University of Minas Gerais have suggested Brazil has eight times more 
coronavirus cases than the official numbers indicate. A research team at the University of São 
Paulo thinks it has 16 times more — more than 800,000 cases. 
According to government statistics, nearly 37,300 people have been hospitalized this year with 
respiratory ailments — four times the number at this point last year — but only half have received 
test results. In São Paulo, nearly 1,300 people have died of unidentified respiratory problems. 
Amazonas state has reported 193 deaths from covid-19. But its capital city is burying so many 
people — three times the average — that it’s digging trenches for mass graves. 
“The big conclusion is that we don’t know what the real scenario is,” said Leonardo Costa Ribeiro, 
an economist at the Federal University of Minas Gerais. “It gives the sensation that it is more 
controlled, when the reality is very different.” 
Domingos Alves, a data scientist at the University of São Paulo, did little to hide his anger at the 
chasm between how government officials talk about the virus and what the data shows. 
“As a researcher, I look at the data and make analyses for the government,” he said. “But as a 
citizen, I’m frustrated. The government is trying to control the epidemic without the elements of 
how to control it, because of their lack of knowledge about how serious it is. 
“It will get much worse. There will be lines at the hospitals. There will be lines at the cemeteries. 
The next few weeks will be very dark.” 
The new health minister, Nelson Teich, named by Bolsonaro to replace Mandetta, has made 
increased testing a pillar of the country’s response to the pandemic. He said this week that the 
government intends to purchase 46 million tests, enough for just over a fifth of the population. 
He hasn’t specified when the tests will arrive or when they’ll be used. 
 
 
 
 
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“We are not talking about testing the entire country,” Teich said. “We are going to use the tests so 
that people tested will reflect the Brazilian population.” 
But the obstacles will be enormous — and could portend the struggles that await much of the 
developing world as the coronavirus moves deeper into Latin America and Africa. A variable as 
basic as reliable data could become a distinguishing factor between poor and wealthy countries. 
Analysts say Brazil has neither the manufacturing nor the purchasing capacity to meet the demand 
for tests. Its laboratories, already overwhelmed by a testing backlog, aren’t equipped to process 
them at scale. And in the international scrum for supplies and testing equipment, the country is 
losing out to wealthier nations that can pay more or leverage closer ties with China. 
“Brazil could be thought of as a barometer of what could be expected in other countries,” said 
Marcelo Gomes, a researcher at the Oswaldo Cruz Foundation, a scientific institution. 
“Information is paramount. The more we have, the more we can make the population aware of 
what it is exactly that we are facing.” 
A gravedigger at São Paulo’s Vila Formosa Cemetery, one of Latin America’s largest, said he started 
noticing strange deaths in early March — weeks before Brazil’s first confirmed coronavirus death. 
The causes of death — pneumonia, respiratory failure — were what he would expect to see during 
the Southern Hemisphere’s winter, not peak summer. 
“One day, I saw on the news that in all of São Paulo there had been 20 burials of coronavirus 
victims,” said the man, who spoke on the condition of anonymity because he didn’t have 
permission to give an interview. “But I knew at my cemetery alone, there had been 27.” 
Pereira feels the same frustration. Some days, he can’t believe the number of people out in the 
street. If they were seeing what he saw, no way would they be outside. No way would there be a 
national debate over reopening the economy. No one would be listening to claims that the 
pandemic had been overblown. 
Bodies don’t lie, he said. And here came another one. 
Adapted from (https://www.washingtonpost.com/world/the_americas/coronavirus-brazil-testing-bolsonaro-cemetery-gravedigger/2020/04/22/fe757ee4-83cc-11ea-878a-86477a724bdb_story.html) 
 
Os limites dos testes de coronavírus no Brasil estão escondendo as verdadeiras dimensões do 
maior surto da América Latina 
No topo de uma colina sombreada na orla de São Paulo, o coveiro acha que sabe a verdade. Por 
pior que pareça no Brasil - o país mais atingido pelo coronavírus no Hemisfério Sul - a realidade é 
bem pior. 
Manoel Norberto Pereira viu mais uma carroceria sendo transportada, acompanhada do que já se 
tornou um conjunto de detalhes familiares. Sexo: feminino. Idade: 77 anos. Causa da morte: 
respiração insuficiente. 
Cada dia traz mais. O cemitério agora recebe cerca de 50 corpos todos os dias - o dobro da média 
em tempos normais. Muitos são marcados como casos confirmados de covid-19, a doença 
causada pelo vírus. Mas muitos outros citam apenas uma doença respiratória não identificada. 
Para Pereira, eles são o pedágio invisível do coronavírus no Brasil, que oficialmente infectou 
51.000 pessoas e matou 3.400 - mas, não oficialmente, muitas vezes mais do que isso. 
 
 
 
 
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Testes imprecisos e insuficientes são um problema global, mas no Brasil, em uma escala 
totalmente diferente. O maior país da América Latina está testando pessoas a uma taxa muito 
menor do que qualquer outra nação com pelo menos 40.000 casos. Ele testa 12 vezes menos 
pessoas do que o Irã e 32 vezes menos do que os Estados Unidos. Pacientes hospitalizados não 
estão sendo testados. Alguns profissionais médicos não estão sendo testados. Pessoas estão 
morrendo em suas casas sem serem testadas. 
Pesquisadores da Universidade Federal de Minas Gerais sugeriram que o Brasil tem oito vezes mais 
casos de coronavírus do que indicam os números oficiais. Uma equipe de pesquisa da 
Universidade de São Paulo avalia que são 16 vezes mais - mais de 800 mil casos. 
De acordo com estatísticas do governo, quase 37.300 pessoas foram hospitalizadas este ano com 
doenças respiratórias - quatro vezes o número neste momento no ano passado - mas apenas 
metade recebeu os resultados dos testes. Em São Paulo, cerca de 1.300 pessoas morreram de 
problemas respiratórios não identificados. O estado do Amazonas relatou 193 mortes por covid-
19. Mas sua capital está enterrando tantas pessoas - três vezes a média - que está cavando 
trincheiras para valas comuns. 
“A grande conclusão é que não sabemos qual é o verdadeiro cenário”, disse Leonardo Costa 
Ribeiro, economista da Universidade Federal de Minas Gerais. “Dá a sensação de estar mais 
controlado, quando a realidade é muito diferente.” 
Domingos Alves, um cientista de dados da Universidade de São Paulo, pouco fez para esconder 
sua raiva pelo abismo entre como os governantes falam sobre o vírus e o que os dados mostram. 
“Como pesquisador, eu olho os dados e faço análises para o governo”, disse. “Mas, como cidadão, 
estou frustrado. O governo está tentando controlar a epidemia sem os elementos de como 
controlá-la, por causa de sua falta de conhecimento sobre a sua gravidade. 
“Vai ficar muito pior. Haverá filasnos hospitais. Haverá filas nos cemitérios. As próximas semanas 
serão muito escuras. ” 
O novo ministro da saúde, Nelson Teich, nomeado por Bolsonaro para substituir Mandetta, fez do 
aumento dos testes um pilar da resposta do país à pandemia. Ele disse esta semana que o 
governo pretende adquirir 46 milhões de exames, o suficiente para pouco mais de um quinto da 
população. Ele não especificou quando os testes chegarão ou quando serão usados. 
“Não estamos falando sobre testar o país inteiro”, disse Teich. “Vamos usar os testes para que as 
pessoas testadas reflitam a população brasileira.” 
Mas os obstáculos serão enormes - e podem prenunciar as lutas que aguardam grande parte do 
mundo em desenvolvimento à medida que o coronavírus avança cada vez mais na América Latina 
e na África. Uma variável tão básica quanto dados confiáveis pode se tornar um fator de distinção 
entre países pobres e ricos. 
Analistas afirmam que o Brasil não tem capacidade fabril e nem capacidade de compra para 
atender à demanda por testes. Seus laboratórios, já sobrecarregados por uma carteira de testes, 
não estão equipados para processá-los em escala. E na disputa internacional por suprimentos e 
equipamentos de teste, o país está perdendo para as nações mais ricas que podem pagar mais ou 
alavancar laços mais estreitos com a China. 
 
 
 
 
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“O Brasil poderia ser pensado como um barômetro do que se poderia esperar de outros países”, 
disse Marcelo Gomes, pesquisador da Fundação Oswaldo Cruz, instituição científica. “A 
informação é fundamental. Quanto mais temos, mais podemos conscientizar a população sobre o 
que exatamente estamos enfrentando ”. 
Um coveiro no cemitério de Vila Formosa, em São Paulo, um dos maiores da América Latina, disse 
que começou a notar mortes estranhas no início de março - semanas antes da primeira morte 
confirmada de coronavírus no Brasil. As causas da morte - pneumonia, insuficiência respiratória - 
eram o que ele esperava ver durante o inverno do hemisfério sul, não o pico do verão. 
“Um dia, vi no noticiário que em toda São Paulo haviam ocorrido 20 sepultamentos de vítimas do 
coronavírus”, disse o homem, que falou sob condição de anonimato por não ter permissão para 
dar entrevista. “Mas eu sabia que só no meu cemitério havia 27.” 
Pereira sente a mesma frustração. Alguns dias, ele não consegue acreditar na quantidade de 
pessoas na rua. Se eles estivessem vendo o que ele via, de jeito nenhum estariam do lado de fora. 
De jeito nenhum haveria um debate nacional sobre a reabertura da economia. Ninguém ouviria 
as alegações de que a pandemia havia sido exagerada. 
Corpos não mentem, disse ele. E aí veio outro. 
 
 
Brazil ______(become) one of the global epicenters of the pandemic, recently surpassing China in 
the number of reported cases. President Jair Bolsonaro ______(be) notoriously dismissive of the 
virus, ______(say) earlier this week the number of deaths ______(be) declining, when in fact it 
was increasing. 
 
O Brasil ______ (tornou-se) um dos epicentros globais da pandemia, ultrapassando recentemente 
a China em número de casos notificados. O presidente Jair Bolsonaro ______ (ser) notoriamente 
desdenhoso do vírus, ______ (dizer) no início desta semana o número de mortes ______ (estar) 
diminuindo, quando na verdade estava aumentando. 
 
 
Afghanistan: US takes control of Kabul airport to evacuate staff 
There have been scenes of panic at Kabul airport as desperate residents try to flee following the 
seizure of the Afghan capital by the Taliban. 
The US army say soldiers shot two armed men, while three people are reported to have died after 
falling ___ (1) the underside of a plane they were clinging to shortly after take-off. 
The airport was closed earlier for soldiers to try and clear the runways. 
US military planes are now landing, including one carrying US marines. 
Marines are being flown in to help the evacuation effort. The US and other countries are rushing 
to remove staff and allies from the country. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
A German evacuation plane also landed at Kabul airport on Monday, sources told Reuters news 
agency. 
___ (2) Sunday the Taliban declared victory after Afghan President Ashraf Ghani fled abroad and 
his government collapsed. 
The militants' return to rule brings an end to almost 20 years of a US-led coalition's presence in 
the country. 
Kabul was the last major city in Afghanistan to fall to a Taliban offensive that began months ago 
but accelerated in recent days as they gained control of territories, shocking many observers. 
The Islamist group was able to seize control after most foreign troops pulled out. 
Following the Taliban's seizure ___ (3) Kabul, many people headed to the airport. 
Evacuations of foreigners and some Afghans with links to foreign governments and organisations 
have been taking place, but passengers said rumours spread that even those without visas were 
being allowed to travel. 
(Adapted from https://www.bbc.com/news/world-asia-58227029) 
 
Afeganistão: EUA assumem o controle do aeroporto de Cabul para evacuar a equipe 
Houve cenas de pânico no aeroporto de Cabul enquanto moradores desesperados tentavam fugir 
após a tomada da capital afegã pelo Taleban. 
O Exército dos EUA disse que os soldados atiraram em dois homens armados, enquanto três 
pessoas morreram após cair ___ (1) a parte de baixo de um avião ao qual estavam se agarrando 
logo após a decolagem. 
O aeroporto foi fechado mais cedo para os soldados tentarem limpar as pistas. 
Aviões militares dos EUA estão pousando agora, incluindo um transportando fuzileiros navais dos 
EUA. 
Fuzileiros navais estão chegando para ajudar no esforço de evacuação. Os EUA e outros países 
estão correndo para remover funcionários e aliados do país. 
Um avião de evacuação alemão também pousou no aeroporto de Cabul na segunda-feira, 
disseram fontes à agência de notícias Reuters. 
___ (2) No domingo, o Taleban declarou vitória depois que o presidente afegão Ashraf Ghani fugiu 
para o exterior e seu governo entrou em colapso. 
O retorno dos militantes ao governo põe fim a quase 20 anos de presença de uma coalizão liderada 
pelos EUA no país. 
Cabul foi a última grande cidade do Afeganistão a cair em uma ofensiva do Taleban que começou 
meses atrás, mas se acelerou nos últimos dias quando eles ganharam o controle de territórios, 
chocando muitos observadores. 
O grupo islâmico conseguiu assumir o controle após a retirada da maioria das tropas estrangeiras. 
Após a apreensão do Taleban ___ (3) Cabul, muitas pessoas se dirigiram ao aeroporto. 
Evacuações de estrangeiros e alguns afegãos com ligações com governos e organizações 
estrangeiras estão ocorrendo, mas os passageiros disseram que rumores se espalharam que 
mesmo aqueles sem visto estavam sendo autorizados a viajar. 
 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
New Zealand enters nationwide lockdown over one Covid case 
New Zealand has announced a snap lockdown after a man tested positive for Covid, the first 
case in six months. 
The case ___ (1) detected in Auckland, which will be in lockdown for a week, while the rest of the 
country will be in lockdown for three days. 
Authorities say they are working on the assumption that the new case was the Delta variant. 
Just around 20% of its population has been fully vaccinated. 
Coromandel, a coastal town where the infected person had visited, will be in lockdown for seven 
days too. 
Prime Minister Jacinda Ardern ___ (2) the toughest "level 4" rules were required - closing schools, 
offices and all businesses with only essential services remaining operational. 
"I want to assure New Zealand that we have planned for this eventuality. Going hard and early has 
worked for us before," she said.The patient is a 58-year-old man, who is believed to have been infectious since last Thursday. 
There ___ (3) reportedly a rush at supermarkets in Auckland, as locals anticipated a snap 
lockdown. 
Officials said there was a need for strong response because of the fear of the Delta variant, and 
because there was no clear link between the new case and the border or quarantine facilities. 
Data released by New Zealand's Ministry of Health on Monday showed that all Covid-19 cases 
detected at the country's border in recent weeks had been Delta. 
"We have seen what can happen elsewhere if we fail to get on top of it. We only get one chance," 
Ms Ardern said in a televised national address, calling the Delta strain "a game changer". 
New Zealand has been successful in eliminating the virus from within its borders, although its 
international borders remain largely closed. 
However, its vaccination programme has rolled out at a slow pace, with only around 20% of people 
fully vaccinated and 33% of people having received one dose, according to Our World in Data. 
(Adapted from https://www.bbc.com/news/world-asia-58241619) 
 
Nova Zelândia entra em bloqueio nacional por causa de um caso da Covid 
A Nova Zelândia anunciou um bloqueio instantâneo depois que um homem testou positivo para 
Covid, o primeiro caso em seis meses. 
O caso ___ (1) detectado em Auckland, que ficará em bloqueio por uma semana, enquanto o resto 
do país ficará em bloqueio por três dias. 
As autoridades afirmam que estão trabalhando com o pressuposto de que o novo caso era a 
variante Delta. 
Apenas cerca de 20% de sua população foi totalmente vacinada. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
Coromandel, uma cidade costeira onde a pessoa infectada visitou, também ficará fechada por sete 
dias. 
A Primeira Ministra Jacinda Ardern ___ (2) as regras de "nível 4" mais rígidas foram exigidas - 
fechamento de escolas, escritórios e todas as empresas com apenas os serviços essenciais 
permanecendo operacionais. 
"Quero garantir à Nova Zelândia que planejamos essa eventualidade. Trabalhar duro e cedo já 
funcionou para nós antes", disse ela. 
O paciente é um homem de 58 anos, que supostamente está infectado desde a última quinta-
feira. 
Há ___ (3) supostamente uma corrida nos supermercados em Auckland, já que os moradores 
anteciparam um bloqueio repentino. 
As autoridades disseram que havia uma necessidade de uma resposta forte por causa do medo da 
variante Delta e porque não havia uma ligação clara entre o novo caso e a fronteira ou instalações 
de quarentena. 
Dados divulgados pelo Ministério da Saúde da Nova Zelândia na segunda-feira mostraram que 
todos os casos de Covid-19 detectados na fronteira do país nas últimas semanas foram de Delta. 
"Vimos o que pode acontecer em outros lugares se não conseguirmos superá-lo. Temos apenas 
uma chance", disse Ardern em um pronunciamento nacional pela televisão, chamando a 
variedade Delta de "uma virada de jogo". 
A Nova Zelândia tem conseguido eliminar o vírus de dentro de suas fronteiras, embora suas 
fronteiras internacionais permaneçam praticamente fechadas. 
No entanto, seu programa de vacinação foi desenvolvido em um ritmo lento, com apenas cerca 
de 20% das pessoas totalmente vacinadas e 33% das pessoas tendo recebido uma dose, de acordo 
com Our World in Data. 
 
 
(Título omitido propositalmente) 
Born in 1981, Britney Spears is an American singer, songwriter, and actress who influenced the 
revival of teen pop during the 1990s and 2000s. People often referred to her as the Princess of 
Pop. 
In 2005 and 2006, she gave birth to her sons Sean and Federline; however, in 2006, she filed for 
divorce from her husband Kevin Federline. They reached an agreement to share joint custody of 
their sons. 
Then, Spears was admitted to several drug rehabilitation facilities, and in 2007, she lost custody 
of her sons to Federline. In 2008, a court placed Spears under conservatorship of her father James 
Spears, giving him complete control of her life and assets for 13 years. 
Now, Britney´s father is stepping down from the conservatorship. According to his lawyer, there 
are no actual reasons to suspend or remove him; however, James Spears is responding to the 
public battle and a petition for his suspension. 
 
 
 
 
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AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
(Adapted from https://www.newsinlevels.com/products/britney-spears-free-again-level-3/) 
 
Nascida em 1981, Britney Spears é uma cantora, compositora e atriz americana que influenciou o 
renascimento do pop adolescente durante os anos 1990 e 2000. As pessoas costumavam se referir 
a ela como a princesa do pop. 
Em 2005 e 2006, ela deu à luz seus filhos Sean e Federline; no entanto, em 2006, ela pediu o 
divórcio de seu marido Kevin Federline. Eles chegaram a um acordo para compartilhar a guarda 
conjunta de seus filhos. 
Então, Spears foi internada em vários centros de reabilitação de drogas e, em 2007, perdeu a 
custódia de seus filhos para Federline. Em 2008, um tribunal colocou Spears sob a tutela de seu 
pai, James Spears, dando a ele o controle total de sua vida e bens por 13 anos. 
Agora, o pai de Britney está saindo da tutela. Segundo seu advogado, não há motivos reais para 
suspendê-lo ou destituí-lo; no entanto, James Spears está respondendo à batalha pública e a uma 
petição para sua suspensão. 
 
 
Afghan women to have rights within Islamic law, Taliban say 
The rights of women in Afghanistan will be respected "within the framework of Islamic law", 
the Taliban say. 
In the group's first news conference since taking control of the country ___ (1) Sunday, a 
spokesman said women would be free to work but gave little detail about other rules and 
restrictions. 
Zabihullah Mujahid repeated that all Afghans must live "within the framework of Islam". 
Rights groups fear women's freedoms could be eroded under the Taliban. 
The militant group introduced or supported punishments in line with their strict interpretation of 
Islam's legal system, Sharia law, when they controlled Afghanistan between 1996 and 2001. 
Women had to wear the all-covering burka, and the Taliban also disapproved of girls aged 10 and 
over going to school. 
In the news briefing on Tuesday, Mr Mujahid fielded several questions from the international 
media about what women's rights could look like under a Taliban government. 
"We are going to allow women to work and study within our frameworks," he said. "Women are 
going to be very active within our society." 
But he did not expand when asked ___ (2) dress codes and what roles women would be able to 
have within ___ (3) country's workforce. 
(Adapted from https://www.bbc.com/news/world-asia-58249952) 
 
 
 
 
 
 
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TEACHER ANDREA BELO 
 
 
 
AULA 10 – PASSIVE VOICE, TAG QUESTIONS AND IDIOMS 
 
 
Mulheres afegãs devem ter direitos dentro da lei islâmica, dizem o Talibã 
Os direitos das mulheres no Afeganistão serão respeitados "dentro da estrutura da lei 
islâmica", afirma o Taleban. 
Na primeira entrevista coletiva do grupo desde que assumiu o controle do país ___ (1) domingo, 
um porta-voz disse que as mulheres estariam livres para trabalhar, mas deu poucos detalhes sobre 
outras regras e restrições. 
Zabihullah Mujahid repetiu que todos os afegãos devem viver "dentro da estrutura do Islã". 
Grupos de direitos humanos temem que a liberdade das mulheres possa ser corroída sob o 
Taleban. 
O grupo militante introduziu ou apoiou punições de acordo com sua interpretação estrita do 
sistema legal do Islã, a lei Sharia, quando controlou o Afeganistão entre 1996 e 2001. 
As mulheres tinham de usar a burca que cobrisse tudo, e o Talibã também desaprovava que 
meninas de 10 anos ou mais fossem à escola. 
Na coletiva de imprensa na terça-feira, Mujahid respondeu a várias perguntas da mídia 
internacional sobre como seriam os direitosdas mulheres sob o governo do Taleban. 
“Vamos permitir que as mulheres trabalhem e estudem dentro de nossas estruturas”, disse ele. 
"As mulheres serão muito ativas em nossa sociedade." 
Mas ele não se expandiu quando questionado sobre os códigos de vestimenta de ___ (2) e quais 
funções as mulheres poderiam desempenhar dentro da força de trabalho do país ___ (3).