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F R E N T E 2 97 17 Enem 2014 Um pesquisador está realizando várias séries de experimentos com alguns reagentes para verificar qual o mais adequado para a produção de um determinado produto. Cada série consiste em avaliar um dado reagente em cinco experimentos diferentes. O pesquisador está especialmente interessado naquele reagente que apresentar a maior quantidade dos resultados de seus experimentos acima da média encontrada para aquele reagente. Após a realização de cinco séries de experimentos, o pesquisador encontrou os seguintes resultados: Reagente 1 Reagente 2 Reagente 3 Reagente 4 Reagente 5 Experimento 1 1 0 2 2 1 Experimento 2 6 6 3 4 2 Experimento 3 6 7 8 7 9 Experimento 4 6 6 10 8 10 Experimento 5 11 5 11 12 11 Levando-se em consideração os experimentos feitos, o reagente que atende às expectativas do pesquisador é o A 1. 2. C 3. 4. E 5. 18 Enem 2014 Uma empresa de alimentos oferece três valores diferentes de remuneração a seus funcionários, de acordo com o grau de instrução necessário para cada cargo. No ano de 2013, a empresa teve uma receita de 10 milhões de reais por mês e um gasto mensal com a folha salarial de R$ 400.000,00, distribuídos de acordo com o Gráfico 1 No ano seguinte, a empresa ampliará o número de funcionários, mantendo o mesmo valor salarial para cada categoria. Os demais custos da empresa permanecerão constantes de 2013 para 2014 O número de funcionários em 2013 e 2014, por grau de instrução, está no Gráfico 2 Qual deve ser o aumento na receita da empresa para que o lucro mensal em 2014 seja o mesmo de 2013? A R$ 114 285,00 R$ 130 000,00 C R$ 160 000,00 R$ 210 000,00 E R$ 213 333,00 MATEMÁTICA Capítulo 7 Noções de Estatística98 19 EPCar 2020 No dia 21 de maio de 2019, comemorou-se 70 anos da Escola Preparatória de Cadetes do Ar. A Escola Preparatória de Cadetes do Ar é uma insti- tuição militar de ensino médio, com missão de preparar os Alunos para ingresso no Curso de Oficiais Aviado- res por meio do Curso Preparatório de Cadetes do Ar (CPCAr). Disponível em: <http://www2.fab.mil.br/epcar/>. Acesso em 30 de março de 2019. A sua história teve início em 1949, com a criação do Curso Preparatório de Cadetes do Ar ( ) [Esta Escola] tem procurado cumprir sua missão de formar e honrar as suas tradições no ensino, com os pés no passado, as mãos no presente e os olhos no futuro. Disponível em <http://www2.fab.mil.br/epcar/>. Acesso em 30 de março de 2019 Depois das comemorações dos 70 anos da EPCAR, foi feita uma pesquisa de opinião com os seus alu- nos sobre as atividades que ocorreram durante as comemorações. Essas atividades foram avaliadas conforme critérios estabelecidos no seguinte quadro: Nota Critérios de Notas 5 ÓTIMA 4 BOA 3 REGULAR 2 RUIM 1 INDIFERENTE Os resultados obtidos estão registrados no gráco abaixo: Se, nessa pesquisa, cada aluno opinou apenas uma vez, então, é INCORRETO armar que A o número que representa a quantidade de alunos que participou dessa pesquisa possui mais de 20 divisores naturais. a nota média atribuída pelos alunos foi BOA. C exatamente 30% dos alunos considerou a progra- mação ÓTIMA. mais de 10% dos alunos opinaram com INDIFEREN- TE ou REGULAR em relação à programação. 20 A tabela a seguir apresenta as notas de um candidato em suas provas de um concurso público para auditor fiscal do tesouro nacional: Matéria Nota Português 7,9 Matemática financeira 8,6 Estatística 6,7 Contabilidade 6,3 Direito civil 8,2 Direito tributário 6,7 A nota média, a nota mediana e a nota modal desse candidato, são, respectivamente: A 7,4; 7,3; 6,7 6,7; 7,3; 6,9 C 7,7; 7,4; 6,9 6,7; 7,3; 6,9 E 7,4; 7,4; 6,7 F R E N T E 2 99 Texto complementar Como mentir com gráficos: 7 detalhes que podem te enganar Gabriel Zanlorenssi, Rodolfo Almeida e Gabriel Maia Escalas enganosas, declarações imprecisas e contas que não fecham: existem diversas maneiras de levar a interpretações erradas por meio de gráficos. Conheça algumas A visualização de dados pode ser uma ferramenta útil para apresentar um conjunto de dados, e traduzir visualmente informações numéricas Mas ela também pode ser usada de maneira enganosa (mesmo que bem-intencionada). Veja abaixo alguns detalhes frequentes em gráficos enganosos e como notá-los: Contas que não fecham Em gráficos de pizza, o tamanho de cada fatia representa a proporção de cada categoria Como partes de um todo, a soma dos seus valores per- centuais deve resultar em 100% (a totalidade do conjunto) Nestes gráficos, por exemplo, vemos os meios de acesso à internet utilizados pelos brasileiros. Como as pessoas podem utilizar mais de um meio — e podiam responder mais de uma opção na pesquisa —, a representação em uma pizza não é correta, pois os valores ultrapassam o todo de 100% (já que uma pessoa pode ser contada mais de uma vez nos dados) Neste caso, é preferível utilizar barras independentes para cada categoria (que não sugerem a ideia de totalidade) Escalas que não começam no 0 Em uma pesquisa de intenção de votos de uma eleição hipotética, o candidato A tem 32% das intenções de voto, enquanto o candidato B tem 28% e o candidato C tem 27%. A diferença entre os valores é pequena. No entanto, se esses valores forem mostrados em um gráfico de barras cuja escala não começa no 0, essa diferença é dramatizada, dando uma impressão de que é muito maior do que realmente é. No geral, é importante se manter atento para os valores de uma escala.
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