Avaliação Final (Objetiva) - Individual Metodologia cientifica

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05/03/24, 00:33 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 29015508
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 10/2
Nota 10,00
Dentre as tipologias de trabalhos acadêmicos realizados durante a graduação e também na pós-
graduação, sem exceção, todos devem ter um grau de complexidade inerente à disciplina que está 
sendo cursada e construir de forma efetiva para o processo de ensino-aprendizagem. No entanto, 
quanto mais se avança na carreira profissional e nos estudos, fazendo cursos de especialização, 
mestrado e doutorado, maior a exigência. Acerca do que diferencia um trabalho de conclusão de curso 
e um mestrado, analise as afirmativas a seguir:
I- O trabalho de final de curso tem menor grau de complexidade se comparado a um mestrado.
II- Espera-se que o mestrado apresente maior número de referências bibliográficas se comparado a 
um trabalho de final de curso.
III- Um trabalho de final de curso não apresenta referências bibliográficas para embasar sua discussão 
e introdução.
IV- Para ambos os trabalhos, mestrado e trabalho de final de curso, é recomendado pensar em um 
projeto que irá direcionar a pesquisa a ser realizada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
No papel da universidade dentro da sociedade, o professor pesquisador instiga acadêmicos a 
procurarem soluções criativas para os problemas sociais, ambientais e econômicos. Nos países de 
primeiro mundo há muitos pesquisadores atuando em empresas, o que favorece a inovação. No 
entanto, no Brasil, ainda temos poucos pesquisadores nas empresas, e isso se revela como um 
empecilho para o país avançar em inovação, tendo que se submeter a copiar e adquirir diversas 
tecnologias de outras nações. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Os modelos acadêmicos atuais estão baseados na pura transmissão de conhecimento ao aluno.
( ) Os professores precisam instigar os acadêmicos a desenvolverem soluções dentro de aulas 
criativas.
( ) Um modelo universitário eficiente deveria ser mediado pela produção/reconstrução de 
conhecimento.
( ) A universidade deveria ser um campus cheio de salas de aula, pensando ciência, sem qualidade 
política.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - V - V - F.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é 
necessário apresentar tais trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando 
a ele um cunho científico e acadêmico. A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", 
analise as afirmativas a seguir:
I- As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação stricto sensu.
II- Nas dissertações, na parte da fundamentação teórica, o autor deve expressar conhecimento sobre o 
assunto.
III- As dissertações devem apresentar a fundamentação teórica, que é uma parte importante da 
pesquisa. 
IV- As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Para realizar um paper, é necessário que o acadêmico leia sobre o assunto que quer tratar. Por 
esse motivo, ele realiza pesquisas em bibliotecas, sites, artigos e outras fontes. De posse do 
conhecimento, o acadêmico desenvolverá seu trabalho com base no que já foi escrito e, portanto, 
deverá referenciar as obras utilizadas. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- No caso de livro, os dados para elaborar a referência bibliográfica estão dispostos na capa e na 
ficha catalográfica.
II- No trabalho acadêmico, as referências devem ter exclusivamente as fontes utilizadas nas citações.
III- A ordem das obras na lista de referências bibliográficas segue a ordem cronológica, por data.
IV- Cada sinal, como ponto e vírgula, tem uma função especial entre as partes da referência.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
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D As sentenças III e IV estão corretas.
Quando fazemos uma citação direta, utilizamos fragmentos de texto de autores que são 
transcritos literalmente para o nosso trabalho. Essa citação direta ainda pode ser dividida em citação 
curta e citação longa. Sobre as citações longas, analise as afirmativas a seguir:
I- Nas citações longas, o fragmento ultrapassa três linhas.
II- Nas citações longas, não há fragmentos da obra.
III- Nas citações longas, o fragmento é apresentado em parágrafo próprio.
IV- Toda citação longa deve conter aspas, ocultando o autor da obra.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e IV estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C Somente a afirmativa II está correta.
D As afirmativas II e III estão corretas.
A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. 
No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele 
que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade escolar 
ou acadêmica.
( ) O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
( ) O conhecimento humano é o fruto da insatisfação permanente diante da realidade vivenciada 
somente no meio acadêmico.
( ) A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - V.
C F - V - V - F.
D F - F - F - F.
Todos os conhecimentos são importantes para entendermos a ciência e a sua influência em nossa 
formação. Existem alguns tipos de conhecimentos e cada qual com características particulares. Nesse 
contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) O senso comum trata de questões superficiais.
( ) O conhecimento teológico é baseado em dogmas inquestionáveis.
( ) O conhecimento científico não necessita de um método ou de uma sistematização.
( ) A ciência faz parte da nossa vida e nós usamos os seus benefícios no mundo atual.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - F - V - F.
C V - F - V - F.
D F - V - V - V.
No sistema autor-data, basicamente colocamos o nome do autor, o ano da publicação e a página. 
Esse sistema é mais adequado para os papers e artigos, em que as notas de rodapés ficariam 
reservadas para alguma explicação mais detalhada da obra. Acerca da elaboração deste sistema de 
referência, assinale a alternativa CORRETA:
A Quando o sobrenome do autor não faz parte do corpo do trabalho, deve-se colocá-lo entre
parênteses, ao final do parágrafo, seguido do ano da publicação e da página.
B Quando o sobrenome do autor faz parte do corpo do trabalho, deve-se colocar entre parênteses
apenas o ano da publicação.
C Quando os sobrenomes dos autores estão fora dos parênteses, usamos vírgula entre o primeiro e o
segundo. Entre o segundo e o terceiro, é utilizado o hífen.
D Quando os sobrenomes estão entre parênteses, não usamos ponto e vírgula para separá-los,
seguindo o exemplo: (BAGNO-GAGNE-STUBBS, 2002, p.73).
Cada tipo de conhecimento apresentado no livro mostra características principais. O 
conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido principalmente por intermédio dos sentidos e 
não tem pretensão de ser profundo, organizado e infalível. Ele está mais ligado à tradição popular do 
que à pesquisa e ao método científico. Com relação às características básicas do senso comum, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Profundo, objetivo, racional e organizado.
( ) Superficial, subjetivo, sensitivo e assistemático.
( ) Especializado, subjetivo, sensitivo e baseado em leis.
( ) Superficial, objetivo, provado em laboratório e prático.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B F - V - F - F.
C V - F - V - V.
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D V - F - V - F.
Você está elaborando o paper e para escrever a fundamentação teórica é necessário pesquisar 
autores que embasem teoricamente as suas ideias ali apresentadas. Sobre o momento de realizar as 
citações e elaborar as referências, analise as afirmativas a seguir:
I- Posso utilizar o senso comum para embasar as ideias.
II- Todas as citações devem ser referenciadas.
III- Posso utilizar citações diretas e indiretas.
IV- Referencio apenas as citações diretas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas II e IV estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.
A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a capacidade dos 
cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros provedores de informação como 
ferramentas para a liberdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que 
contribuem para o debate democrático e a boa governança. Nos últimos anos, uma ferramenta de 
grande valia para o aprendizado, dentro e fora da sala de aula, têm sido os dispositivos móveis. Como 
principal meio de acesso à internet e, por conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a 
ferramenta mais importante de utilização social das diferentes mídias, com apropriação de seu uso e 
significado, sendo assim umas das principais formas para o letramento digital da população. Esse 
letramento desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um aplicativo de 
conversação com colegas até a utilização em transações financeiras nacionais e internacionais.
WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para a formação de professores. 
Brasília: UNESCO, 2013 (adaptado).
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Uma pessoa letrada digitalmente tem a capacidade para localizar, filtrar e avaliar informação 
disponibilizada eletronicamente e para se comunicar com outras pessoas por meio de Tecnologias de 
Informação e Comunicação.
PORQUE
II. No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a partir de textos que se 
conectam a outros textos, por meio de hipertextos, links e elementos imagnéticos e sonoros.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Faça a análise dos textos, e em seguida, responda.
Texto 1
Em tempos atuais, a evolução do processo de gestão organizacional promove uma espécie de 
metamorfose da ciência da Administração e faz com que novos campos de conhecimento possam 
surgir. Uma dessas influências surge por meio da Gestão do Conhecimento, que introduz princípios de 
gestão que valorizam os ativos intangíveis da organização. As atividades organizacionais tornam-se 
intensivas em conhecimento, demandando uma atividade altamente cognitiva e relacionada com 
práticas de pesquisa e desenvolvimento, o que gera inovação. Exemplo disso é a utilização da marca 
como um atributo do conhecimento organizacional, já que, por intermédio do conceito de Branding, 
ela se torna um ativo altamente estratégico para a organização.
Texto 2
É fácil crescer em um mercado favorável. Mas qual é o perigo disso? Em um cenário positivo, é 
difícil saber ao certo se as estratégias adotadas foram corretas ou se pareceram corretas porque o 
mercado estava em crescimento. Nesse tipo de situação, algumas marcas e empresas crescem muito 
ao lançar novos produtos e entrar em novos mercados, mesmo sendo pouco assertivas em suas 
estratégias. A razão? O crescimento pode ter que encobrir erros, que, em mercados menos favoráveis, 
pode levar a perda de competitividade.
Disponível em: . Acesso em: 22 jul. 2015 (Adaptado).
A partir do exposto acerca dos ativos intangíveis da organização, avalie as afirmações a seguir.
I. A marca pode ser considerada um ativo intelectual, por compor a rede de relacionamentos externos 
da organização e facilitar a gestão do conhecimento organizacional.
II. As atividades intensivas em conhecimento são altamente cognitivas e, por suas características, são 
análogas às práticas de pesquisa e desenvolvimento, pois geram conhecimento organizacional de 
valor.
III. O capital intelectual fortalece a gestão do conhecimento organizacional e é composto pelo 
conhecimento estratégico (tácito + explícito) e pela rede de relacionamentos internos e externos da 
organização.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III.
B I, apenas.
C II, apenas.
D II e III, apenas.
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