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A informação a seguir contextualiza a questão. Leia-a atentamente. Para KUHN os conceitos velhos, usados, de esquema e referência e teoria são substituídos pelo constructo dinâmico de paradigma, conceituado por um modelo dinâmico de partes principais de conhecimentos, que demonstra como eles se desenvolvem, existem e orientam os esforços de profissionais. O autor institui dois modelos principais, que são: o transversal e o longitudinal. A análise longitudinal demonstra que o método analítico para a perspectiva longitudinal envolve o padrão de aceitação e rejeição de paradigma, formando o processo cíclico que KUHN denomina como revolução. (KEILHOFNER & BURKE, 1977.) Considerando a revolução científica, relacione adequadamente os estágios às suas respectivas características. 1. Pré-paradigma. 2. Paradigma. 3. Crise. 4. Retorno ao paradigma. ( ) Rejeição do velho paradigma; o aparecimento de escolas concorrentes. ( ) Consenso quanto à natureza dos fenômenos, problemas a serem tratados, e métodos de solução. ( ) Escolas concorrentes de pensamento, confrontando a mesma amplitude de fenômenos. ( ) A revolução científica completa quando uma das escolas concorrentes consegue tratar, com sucesso, os problemas. A sequência está correta em Alternativas 1, 2, 3, 4. 2, 3, 1, 4. 3, 2, 1, 4. 1, 4, 3, 2.