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Estudos Disciplinares VII - AVA UNIP
Metodologia do Trabalho Acadêmico (Universidade Paulista)
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Estudos Disciplinares VII - AVA UNIP
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Estudos Disciplinares VII 
Questionário Online – AVA UNIP 
Nota: 9,0 
 
Estudos Disciplinares VII 
Questão 1 
 
A respeito do meme, Dawkins define-o como: 
Escolha uma opção: 
a. Unidade de evolução social, propagando-se de indivíduo para 
coletividade. 
b. Unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo. 
c. Unidade de evolução biológica, propagando-se de espécie para espécie. 
d. Unidade de evolução social, propagando-se de espécie para espécie. 
 
Questão ⁱ 
 
“O diálogo se impõe como o caminho pelo qual os homens ganham 
significação enquanto homens. Por isso, o diálogo é uma exigência 
existencial.” Esse pensamento é de: 
Escolha uma opção: 
a. Harry Pross. 
b. Roger Chartier. 
c. Axel Bruns. 
d. Paulo Freire. 
 
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Questão 3 
 
Se nos anos 1970/1980, a moda era ter QI (Quociente de Inteligência); na 
década de 1990, era importante desenvolver o QE (Quociente Emocional). 
Tempos depois, vivemos em Rizomas e Redes/SQ (Spiritual Quocient, início 
dos anos 2000), é possível notar o surgimento de um discurso que valoriza a 
postura de pessoas mais colaborativas e participativas (sem o famoso 
“mimimi” e “fofoca pro vizinho do lado”), empáticas e, principalmente, 
sociais. Estamos falando da: 
Escolha uma opção: 
a. Inteligência social. 
b. Inteligência artificial. 
c. Inteligência algébrica. 
d. Inteligência atitudinal. 
 
Questão 4 
 
Das afirmações a seguir, qual é verdadeira? 
Escolha uma opção: 
a. Em suma, memes são “carinhas bem desenhadas” (as smiley faces) que 
fazem piada e estímulos de autoajuda às pessoas. 
b. Para Dawkins, meme consiste em uma unidade de evolução cultural, 
propagando-se de indivíduo para indivíduo. 
c. O meme consiste em produzir conteúdos contextualizados, que evitam a 
memória prévia do leitor/visualizador. 
d. O site de Jonah Peretti, chamado Memepool, foi um dos precursores do 
meme, na Internet. 
 
 
 
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Questão 5 
 
A Internet possibilitou acesso aos documentos e registros que podem ser 
vistos e guardados a qualquer momento, em tempo real. Assim: 
Escolha uma opção: 
a. O que era variado e para diferentes pessoas, torna-se massificado em 
alguns cliques, mas sem possibilidade de download. 
b. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se comum e presente em 
alguns cliques e downloads. 
c. O que era amplo e para muitas pessoas, torna-se raro e impossível de ser 
encontrado em alguns cliques e downloads. 
d. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se raro e impossível de 
ser encontrado em alguns cliques e downloads. 
 
Questão 6 
 
Dos itens a seguir, qual faz parte dos conceitos cunhados por Jenkins? 
Escolha uma opção: 
a. Subjetividade. 
b. Construção de planetas. 
c. Objetividade. 
d. Descontinuidade X individualidade. 
 
Questão 7 
 
Leia as afirmações a seguir, sobre a Sociedade em Rede. 
 
I) O processo de aprendizagem é caracterizado por uma apropriação de 
conhecimento que se dá numa realidade concreta, ou seja, parte-se da 
situação real vivida pelo educando, o que é apoiado pela presença 
mediadora e gestora do professor. 
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II) O conhecimento é concebido como resultado da ação do sujeito sobre a 
realidade, estando o aluno na posição de protagonista no processo de 
aprendizagem. 
III) Relação construída de forma cooperativa, num enlace comunicativo 
renovado e reflexivo com os demais sujeitos. 
IV) A prática pedagógica considera o processo e as ações mais 
significativos do que o produto deles resultante. 
 
Quais afirmações estão corretas? 
Escolha uma opção: 
a. Afirmações I e IV. 
b. Afirmações II e III. 
c. Afirmações II e IV. 
d. Todas as afirmações (I, II, III e IV). 
 
Questão 8 
 
Os conceitos cunhados por Allouch (1995) seriam transcrever, traduzir e 
transliterar. Assim: 
 
I) Por meio da transcrição, aquele que escreve faz uma interpretação dos 
conteúdos, respeitando a ideia do preceito lido ou observado. 
II) Por meio da tradução, aquele que escreve faz apenas uma cópia direta 
das informações lidas ou observadas, nada mais do que isso. 
III) Por meio da transliteração, aquele que escreve se interroga a respeito 
das diferenças que são ou não representativas no sistema de 
representação em si. Ele precisa compreender, por exemplo, que ao 
contrário do que ocorre com o uso das letras maiúsculas e minúsculas, o 
tom da tinta azul com a qual escreve é um elemento irrelevante no sistema 
de representação alfabético. 
 
Quais afirmações estão incorretas? 
Escolha uma opção: 
a. Nenhuma das afirmações. 
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b. Afirmações I e II. 
c. Todas as afirmações (I, II e III). 
d. Afirmações I e III. 
 
Questão 9 
 
Narrativa transmidiática é um termo cunhado por: 
Escolha uma opção: 
a. Harry Pross. 
b. Roger Chartier. 
c. Axel Bruns. 
d. Henry Jenkins. 
 
Questão 10 
 
Baitello (1997) diz que o processo de iconofagia faz com que as relações 
atuais sejam telepáticas, apáticas e de “conexão”. O que seria iconofagia? 
Escolha uma opção: 
a. Clicar e apagar ícones que estão na área de trabalho de um computador. 
b. A múltipla conectividade que os telefones celulares têm atualmente. 
c. O consumo intenso de imagens, fotos e animações, em diferentes mídias 
e suportes. 
d. A convivência cotidiana entre o professor e seus alunos, via internet. 
 
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