Metodologia do Esporte Adaptado AOL2

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Metodologia do Esporte Adaptado - 20241
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Pergunta 1
0/0,1
O termo PC é abrangente, apresenta variedade de fatores causadores e descreve a evolução do distúrbio da função motora secundária à patologia não progressiva do cérebro imaturo. De forma global, a PC é caracterizada principalmente pela disfunção motora, contudo, ela é frequentemente acompanhada de outras desordens, como o retardo mental, defeitos sensoriais e epilepsia.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a paralisia cerebral (PC), pode-se afirmar que se destacam como fatores de riscos sociais e ambientais:
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a utilização de medicamentos controlados durante a gravidez, o excesso de atividade física e a falta de acompanhamento médico no período neonatal.
a falta de informações sobre o tema, a baixa escolaridade dos pais, de acesso às informações, o status social, entre outros.
o uso de drogas lícitas, a baixa escolaridade dos pais, a classe social considerada “emergente”, além das possibilidades de trabalho à família.
a baixa renda familiar, baixa escolaridade dos pais, elevados níveis de estresse da família, baixos níveis de suporte social, entre outros.
o excesso de atividade aeróbia durante a gravidez, o acesso a poucas informações, elevados níveis de estresse da família, entre outros.
1. Pergunta 2
0,1/0,1
De maneira geral, cabe aos professores/treinadores compreenderem que além das adaptações das atividades que serão estruturadas, que inclui a utilização dos recursos pedagógicos adequados, entre outros, é necessário o conhecimento prévio sobre as patologias existentes associadas a cada um dos tipos de deficiências com a qual deverá nortear o seu trabalho, pois uma mesma deficiência pode ser representada por diferentes tipos, sub-tipos e/ou categorias, o que acaba tornando o trabalho mais desafiador ao professor/treinador.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os aspectos funcionais da deficiência física, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Uma das causas das deficiências motoras pode ser decorrente da poliomielite, que ocorre ainda na infância, a qual ataca a medula espinal e resulta em paralisias.
II. ( ) Compreendida como a perda total ou parcial de uma extremidade superior ou inferior, as amputações ocorrem predominantemente em maior quantidade nas mulheres.
III. ( ) A paralisia cerebral é um dano que limita a habilidade do indivíduo – em geral, de movimentar-se –, além de estar associada a um comprometimento da função cerebral.
IV. ( ) Cabe ao professor/treinador entender que as crianças nascem com epilepsia, e que esse quadro tende a agravar em casos de prática regular de atividade física, de leve a moderada.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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F, F, F, V.
Correta: 
V, F, V, F.
Resposta correta
V, F, F, F.
F, F, V, V.
V, V, F, F.
2. Pergunta 3
0,1/0,1
Leia o trecho a seguir:
“[…] o indivíduo com incapacidade auditiva é aquele cuja percepção de sons não é funcional na vida comum. Aquele cuja percepção de sons, ainda que comprometida, é funcional, com ou sem prótese auditiva, é chamado de pessoa com deficiência auditiva.”
Fonte: ARAGON, C. A.; SANTOS, I. B. Deficiência auditiva/surdez: conceitos, legislações e escolarização. Educação, Batatais, v. 5, n. 2, p. 125, 2015.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os conceitos e aspectos funcionais da deficiência auditiva, analise as afirmativas a seguir:
I. Quanto à perda auditiva, uma audição normal (26-40 dB) permite à pessoa captar sons e repetir palavras em volume normal a um metro de distância.
II. A deficiência auditiva pode ser originada de três fases distintas, a destacar: as causas pré-natais, as perinatais ou, ainda, pós-natais.
III. Devido aos distúrbios nos canais epicondiais, deve-se ter uma atenção especial quanto à força e à coordenação neuromuscular dessa população.
IV. A deficiência de transmissão e, ainda, a condutiva/neurossensorial são consideradas um dos principais aspectos que geram perda da audição.
Está correto apenas o que se afirma em:
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Correta: 
II e IV.
Resposta correta
II, III e IV.
I, II e III.
I e III.
II e III.
3. Pergunta 4
0/0,1
A deficiência visual é caracterizada pela limitação ou perda de funções básicas do olho e do sistema visual. O deficiente visual pode ser a pessoa cega ou com baixa visão. Existem critérios rígidos para definir uma deficiência, e ainda dois tipos de classificações muito utilizadas, a educacional (baixa visão ou cegueira), bem como a classificação esportiva (B1, B2, B3), a qual é utilizada em competições.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os conceitos, classificações e aspectos neuroanatômicos funcionais acerca da deficiência visual, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Na cegueira, a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica.
II. ( ) A pessoa com baixa visão necessita do uso do Sistema Braille, da bengala e, ainda, dos treinamentos de orientação e de mobilidade.
III. ( ) A pupila é o órgão responsável pelo ajuste do foco em um processo denominado “acomodação”.
IV. ( ) O atleta B3 apresenta acuidade visual entre 2/60 metros e 6/60 metros ou um campo visual entre 5º e 20º.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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F, F, V, V.
V, V, F, F.
F, V, V, F.
V, F, F, V.
V, F, V, V.
4. Pergunta 5
0/0,1
Considera-se o esporte adaptado aquele que é voltado às populações que necessitam de um atendimento diferenciado, dentre as quais os deficientes físicos, visuais, auditivos e intelectuais. Infelizmente, ainda se constata uma realidade abaixo do ideal no que tange ao processo de inclusão dessa população, sobretudo nos países de baixa renda, e um dos aspectos que corroboram esse quadro é a falta de possibilidades para a prática de jogos, esportes ou atividade física regular direcionadas a cada necessidade específica da deficiência em questão.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os esportes adaptados, pode-se afirmar que os esportes adaptados:
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podem provocar mudanças de atitudes em relação às pessoas com deficiência e proporcionar questionamentos e críticas quanto à perspectiva de possibilidades de alguns participarem.
são uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento da pessoa com deficiência na sociedade e são eficazes na conscientização sobre a deficiência entre crianças, jovens e adultos.
são uma ferramenta social utilizada com o intuito de redução da violência doméstica, para o desenvolvimento das classes sociais médias e altas, numa sociedade mais equilibrada.
são compostos por modificações em todas as regras materiais, mantendo-se, todavia, os mesmos locais em relação aos esportes tradicionais, possibilitando a participação das pessoas com deficiências.
podem trabalhar o exercício pleno da cidadania, a cooperatividade e a prática da saúde, por meio da ferramenta inclusiva associada ao aprendizado e da compreensão dos aspectos técnicos e táticos.
5. Pergunta 6
0,1/0,1
A prática de alguma atividade física por pessoas com deficiência visual pode proporcionar alguns benefícios muito interessantes, como a oportunidade de testar suas potencialidades e limites, a prevenção de doenças secundárias à deficiência e, ainda, a integração social, a qual deve ser sempre estimulada, buscando, de certa maneira, a autonomia dessa população, bem como a melhoria da qualidade de vida.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a prática de atividade física para deficientes visuais, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A inexistência ou perda parcial da visão pode comprometer a orientação e mobilidade, no caso dos deficientes visuais.
II. ( ) Existemtrês tipos de classificação, a educacional, a social e a esportiva, utilizadas como parâmetro para o grau de comprometimento visual.
III. ( ) A autonomia da pessoa com deficiência visual ocorre a partir do momento em que é estimulada a ter acesso às atividades do cotidiano.
IV. ( ) Em relação à atividade física, cabe à coordenação pedagógica decidir como o professor deve trabalhar com as pessoas com deficiências visuais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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F, F, V, V.
Correta: 
V, F, V, F.
Resposta correta
F, F, F, V.
V, V, F, F.
V, F, F, F.
6. Pergunta 7
0/0,1
A deficiência visual não pode ser considerada um fator impeditivo para a prática de qualquer atividade física, porém, isso ainda faz parte do contexto de muitas pessoas ao redor do mundo. Aos poucos, percebe-se que as pessoas com deficiências visuais, cujo número de casos é o maior dentre todas as deficiências, devem ser analisadas sob outro olhar de modo que considere o quão importante são as atividades físicas para a promoção da qualidade de vida e a inserção dessa população na sociedade, de forma que elas participem de forma crítica, autônoma e reflexiva.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as metodologias direcionadas às pessoas com deficiências visuais, pode-se afirmar que:
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podem ser utilizados os estímulos táteis, conhecidos como rápidos e lentos, para que o aluno/atleta sinta os movimentos a serem executados e consiga explorar o ambiente por meio do olfato e da percepção.
devem ser realizadas as indicações explicativas por meio de palavras, incluindo os sinais éticos, que são compostos por sinalizações não verbais, e orientadas por meio de estímulos vocais.
devem ser adaptadas conforme o grau da deficiência visual e a condução do treinamento; além disso, cabe ao professor/treinador apresentar uma quantidade básica de modalidades, como futebol, vôlei sentado e arco e flecha.
podem ser geradas por meio de sinais visuais, em que o professor ou treinador mostra para a pessoa o que está sendo solicitado utilizando sinais, palmas e estalar dos dedos.
no ambiente educacional, trabalhar as modalidades esportivas é algo limitante, pois as estratégias aplicadas dificilmente permitem que modalidades paralímpicas sejam desenvolvidas, mesmo que por meio de adaptações.
7. Pergunta 8
0,1/0,1
A prática dos esportes adaptados é comprovadamente um dos mecanismos mais eficazes para que as pessoas com algum tipo de deficiência consigam de fato tornarem-se autônomas. Considera-se o esporte um fenômeno mundial e sociocultural que se manifesta de diversas maneiras, e o adaptado apresenta-se como uma interessante possibilidade de ampliação da percepção da sociedade em relação às pessoas com deficiência, sobretudo na prática dos esportes adaptados desenvolvidos por atletas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado acerca dos esportes adaptados, analise as afirmativas a seguir:
I. Os aspectos biopsicossociais devem ser considerados em todas as etapas do treinamento devido a sua importância na estruturação do planejamento de treinos.
II. Os aspectos psicológicos devem ser considerados em algumas etapas e, nesse caso, para os deficientes físicos, de forma diferenciada quanto à análise.
III. Devido às complicações decorrentes das deficiências em geral, faz-se necessária uma avaliação dos aspectos biopsicossociais e ainda da modalidade executada.
IV. Aspectos sociais estão relacionados sobretudo à deficiência intelectual, pois esta indica a dificuldade que essa população tem de socializar-se.
Está correto apenas o que se afirma em:
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I, II e III.
I e II.
Correta: 
I e III.
Resposta correta
III e IV.
II e IV.
8. Pergunta 9
0,1/0,1
A Associação Nacional de Desporto para Deficientes (Ande), responsável pelo desporto adaptado no país, aponta que o Brasil ainda carece de informações com embasamento científico sobre esse tema, sobretudo associados a estas práticas voltadas para pessoas com paralisia cerebral. Inúmeros fatores corroboram como negativos para esta situação, sobretudo se comparado a muitos países europeus, onde essa população é de fato representada.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o esporte adaptado no Brasil, pode-se afirmar que a baixa adesão à prática do esporte adaptado no país é resultado:
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do aumento do número de deficientes físicos e intelectuais.
Correta: 
da carência de políticas públicas eficazes voltadas para essas populações.
Resposta correta
da ausência de doutores na área com formação específica.
do excesso de informações presentes na mídia em geral.
da garantia dos direitos estabelecidos para essas populações.
9. Pergunta 10
0,1/0,1
A deficiência física refere-se aos problemas osteomusculares ou neurológicos que afetam a estrutura ou a função do corpo, interferindo na motricidade. Possui diferentes causas e tratamentos, sendo entendida de forma global como uma alteração completa ou parcial de um ou mais membros do corpo (superiores e/ou inferiores), comprometendo a função física, o que dificulta, por vezes, que os indivíduos acometidos exerçam as atividades de vida diária de maneira funcional.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado acerca dos tipos de deficiência física, pode-se afirmar que são tipos dessa deficiência:
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Correta: 
paraplegia; hemiplegia e paralisia cerebral.
Resposta correta
tetraplegia, trifase e displasia.
ostomia, nanismo e dissecação.
paralisia cerebral, nanismo e encefalia.
paralisia cerebral, monoplegia e angiofagia.