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RESUMO Geovana Testoni1 ALLAN, Luciana M. Pelo fim da sala de aula. Disponível em: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/educacao/pelo-fim-da-sala-de-aula- 815377.shtml. Acesso em: 05 set. 2016. No artigo "Pelo fim da sala de aula", Luciana Maria Allan discutiu como as escolas foram se transformando ao longo dos anos, ao usar a tecnologia para a educação, as escolas podem romper com o modelo tradicional de ensino. Ela inicia o artigo definindo a palavra grega scholé, ou seja, escola, que significa um lugar para relaxar. As escolas eram espaços para ocupar o tempo livre, para reflexão e a aquisição de conhecimentos, e disciplinas eram ensinadas a partir de questões. Elas apareceram no século 12 com as crianças enfileiradas e os professores eram os únicos detentores do conhecimento. Apenas no século 19, as aulas passaram a ser divididas em disciplinas. Allan aborda que ainda hoje os alunos desempenham um papel coadjuvante no processo de aprendizagem, a partir do qual se perguntam "Por que devo aprender isso?". As escolas da geração C começaram a romper com o modelo tradicional de ensino e a considerar os alunos como protagonistas na construção do futuro. Os professores passaram a inspirar e orientar, acompanhar e encontrar as dificuldades dos alunos. A autora destaca que, com essa transformação, surgiu um novo conceito denominado "big data", no qual, em vez de testar, os alunos são avaliados a partir de suas habilidades, da evolução nos conteúdos e dos exercícios acessados em softwares educacionais. Luciana Maria Allan relata que os alunos concluem o ensino superior e tentam ingressar no mercado de trabalho, mas mencionou a dificuldade de obtê-lo, as empresas afirmam que os profissionais não estão preparados para os desafios atuais. As escolas que possuem coragem para ir além de ensinos educacionais tradicionais e transcender a educação, buscando respeitar seus alunos e assim poder preencher esse gap. E as que resistem continuam formando só mais um tijolo na parede finaliza a autora. 1 Graduando em Engenharia de Produção - FURB
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