atividadedediagnsticoed-fsica2012-120127092429-phpapp02

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ESTADO DO MARANHÃO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
DEPARTAMENTO DE ENSINO E APOIO PEDAGÓGICO 
ORIENTADORA TÉCNICA: GEANE TAVARES COSTA 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES DE 
 
 
DO 6º AO 9º ANO 
PARA A SEMANA DE DIAGNÓSTICO 
 
 
 
 
 
AÇAILÂNDIA-MA 
2012 
A Importância da Educação Física Escolar 
 
 
Todos nós sabemos da importância de fazer uma atividade física e de se manter 
ativo. Mas isto deve ser trabalhado já na infância, aliando a educação física à educação 
moral e intelectual, formando o indivíduo como um todo. 
Infelizmente muitos professores ainda desperdiçam o tempo da aula, dando uma 
bola aos alunos para que eles joguem futebol, vôlei, enfim, ou o que acharem melhor. Há 
muitos profissionais que não se preocupam em motivar os alunos. Não planejam as aulas 
e não tem um objetivo ou finalidade pré-determinada da aula. A educação física não se 
resume a correr, brincar, jogar bola, fazer ginástica... 
A educação física deve sim, integrar o aluno na cultura corporal de movimento, 
mas de uma forma completa, transmitir conhecimentos sobre a saúde, sobre várias 
modalidades do mundo dos esportes e do fitness, adaptando o conteúdo das aulas à 
individualidade de cada aluno e a fase de desenvolvimento em que estes se encontram. É 
uma oportunidade de desenvolver as potencialidades de cada um, mas nunca de forma 
seletiva e sim, incluindo todos os alunos no programa. 
Os alunos não devem acreditar que a aula de educação física é apenas uma hora 
de lazer ou recreação, mas que é uma aula como as outras, cheia de conhecimentos que 
poderão trazer muitos benefícios se inseridos no cotidiano. 
As aulas devem ser dinâmicas, estimulantes e interessantes. Os conteúdos 
precisam ter uma complexidade crescente a cada série acompanhando o 
desenvolvimento motor e cognitivo do aluno. Precisa existir uma relação teórica-prática na 
metodologia de ensino. 
O professor tem de inovar e diversificar, pois o campo de trabalho envolve muitas 
atividades que podem ser trabalhadas com os alunos como jogos, competições, dança, 
música, teatro, expressão corporal, práticas de aptidão física, jogos de mímica, gincanas, 
leituras de textos, trabalhos escritos e práticos, dinâmica em grupo, uso de tv, dvd, etc. O 
campo é muito amplo. Basta o professor ser responsável, ter seriedade e muita 
criatividade. Um trabalho bem feito deve estimular a longevidade com qualidade. 
 
Por: 
Valéria Alvin Igayara de Souza 
CREF 7075/ GSP - Especialista em treinamento. 
 
http://cyberdiet.terra.com.br/alongamento-com-a-fit-ball-3-1-2-416.html
http://cyberdiet.terra.com.br/os-beneficios-da-danca-de-salao-7-1-6-38.html
http://3.bp.blogspot.com/__AF0ipHmj_U/TBGEnoK5LEI/AAAAAAAAAtU/8I6n7n2sCAU/S240/040408_naescola_teoria_gd.gif
ATIVIDADES DE DIAGNÓSTICO PARA O 6º ANO 
 
PARA COMEÇO DE CONVERSA 
 
Resposta Pessoal. Espera-se que o (a) aluno (a) responda as perguntas abaixo 
para que o professor verifique se o mesmo argumenta coerentemente e se identifica com 
a disciplina. 
 
 
1. Você gosta das aulas de Educação Física? Por quê? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
2. Em sua opinião, o significa a aula de Educação Física? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
3. Em sua opinião, qual a importância da Educação Física na Escola? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
4. Quais aspectos você considera positivo das aulas de Educação Física? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
5. Quais aspectos você considera negativos das aulas de Educação Física? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
6. O que você mais gostaria de fazer nas aulas de Educação Física? Por quê? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
 
7. Você tem dificuldade em participar das aulas de Educação Física? Por quê? 
( ) sim ( ) não 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
8. O que você aprendeu nas aulas de Educação Física no ano de 2011? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
VOCÊ APRENDEU? 
 
Prende-se verificar se o (a) aluno (a) possui conhecimentos prévios acerca dos 
questionamentos vivenciados nas aulas de Educação Física. 
 
1. Observe, na imagem dos selos, algumas brincadeiras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Este conjunto de 
selos emitidos pelos 
Correios de 2003 
ilustra algumas 
brincadeiras e jogos 
de rua. 
 
 Que brincadeiras são mostradas nos selos? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
 Você conhece essas brincadeiras? Que outras brincadeiras você conhece? De 
qual delas você já brincou? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
 Qual é a sua brincadeira preferida? Por quê? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
 Em sua opinião, qual a importância da criança brincar no seu dia-a-dia? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
2. Cite o máximo de esportes que você conhece? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__ ________________________________________________________________ 
 
3. Qual é o seu esporte, jogo ou brincadeira preferida? Que parte do corpo você 
movimenta quando esta praticando? Comente como você se sentir ao pratica essa 
atividade. 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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4. Leia o texto abaixo e resposta: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Os adultos têm dificuldade em reconhecer o direito de brincar. E de 
reconhecer que brincar é o trabalho da criança. 
 Brincar é uma necessidade, uma forma de expressão, de aprendizagem e de 
experiência. 
 Todas as crianças em todo o mundo, mesmo nas mais terríveis condições 
de dificuldades, pobreza e proibição, brincam (...) 
 
 Adaptado de Luiz Lobo. Os novos direitos da criança. Publicado em comemoração aos 30 anos da Declaração 
Universal dos Direitos da Criança pela Assembleia Geral das NaçõesUnidas. 
 
 Você concorda com a frase “brincar é o trabalho da criança” por quê? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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 Que outra atividade também pode fazer parte do trabalho da criança? 
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__________________________________________________________________ 
 
5. Faça uma conclusão sobre o que você aprendeu com essa atividade, utilize 
argumentos pertinentes que expressem a importância da prática da atividade física 
e o cuidado que se deve ter na prática da mesma. 
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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ATIVIDADES DE DIAGNÓSTICO PARA O 7º ANO 
 
PARA COMEÇO DE CONVERSA 
 
Resposta Pessoal. Espera-se que o (a) aluno (a) responda as perguntas abaixo 
para que o professor verifique se o mesmo argumenta coerentemente e se identifica com 
a disciplina. 
 
 
1. Você gosta das aulas de Educação Física? Por quê? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
2. Em sua opinião, o significa a aula de Educação Física? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
3. Em sua opinião, qual a importância da Educação Física na Escola? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
4. Quais aspectos você considera positivo das aulas de Educação Física? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
5. Quais aspectos você considera negativos das aulas de Educação Física? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
6. O que você mais gostaria de fazer nas aulas de Educação Física? Por quê? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
 
7. Você tem dificuldade em participar das aulas de Educação Física? Por quê? 
( ) sim ( ) não 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
8. O que você aprendeu nas aulas de Educação Física no ano de 2011? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
VOCÊ APRENDEU? 
 
Prende-se verificar se o (a) aluno (a) possui conhecimentos prévios acerca dos 
questionamentos vivenciados nas aulas de Educação Física. 
 
1. Quais os cuidados especiais que os adolescentes devem ter ao praticar qualquer 
atividade física? 
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2. Qual a diferença entre o modo de vida do homem primata (homem das cavernas) e 
o homem moderno? 
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3. O nosso corpo foi feito para se movimentar e que, com isso, conseguimos melhorar 
nossa saúde prevenindo e reduzindo várias doenças. Dessa forma, cite as opções 
de atividades físicas que as pessoas podem esta ser exercitando para ter uma 
melhor qualidade de vida? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
4. Qual é seu esporte, jogo ou brincadeira preferida? Que parte do corpo você 
movimenta quando esta praticando? Comente, em seguida cite os benefícios 
proporcionados por essa atividade. 
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__________________________________________________________________
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5. Observe as telas a seguir e crie uma legenda para elas. Legenda é um pequeno 
texto explicativo para a imagem. Esse texto deve ser feito de acordo com o que 
está representado nas imagens. 
 
 
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6. Encontre no diagrama abaixo o nome de cinco esportes olímpicos, em seguida 
classifique-o em esporte individual ou esporte coletivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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7. Qual é seu esporte, jogo ou brincadeira preferida? Que parte do corpo você 
movimenta quando esta praticando? Comente, em seguida cite os benefícios 
proporcionados por essa atividade. 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
8. Faça uma conclusão sobre o que você aprendeu com essa atividade, utilize 
argumentos pertinentes que expressem a importância da prática dos jogos, 
brincadeiras e esporte e cuidados que se deve ter na prática da mesma. 
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__________________________________________________________________
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ATIVIDADES DE DIAGNÓSTICO PARA O 8º ANO 
 
PARA COMEÇO DE CONVERSA 
 
Resposta Pessoal. Espera-se que o (a) aluno (a) responda as perguntas abaixo 
para que o professor verifique se o mesmo argumenta coerentemente e se identifica com 
a disciplina. 
 
 
1. Você gostadas aulas de Educação Física? Por quê? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
2. Em sua opinião, o significa a aula de Educação Física? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
3. Em sua opinião, qual a importância da Educação Física na Escola? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
4. Quais aspectos você considera positivo das aulas de Educação Física? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
5. Quais aspectos você considera negativos das aulas de Educação Física? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
6. O que você mais gostaria de fazer nas aulas de Educação Física? Por quê? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
7. O que você aprendeu nas aulas de Educação Física no ano de 2011? 
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__________________________________________________________________
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VOCÊ APRENDEU? 
 
Prende-se verificar se o (a) aluno (a) possui conhecimentos prévios acerca dos 
questionamentos vivenciados nas aulas de Educação Física. 
 
1. Por que a prática de Exercícios Físicos regulares pode melhorar a Qualidade de 
Vida das pessoas? 
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2. O que o sedentarismo pode causar às pessoas? 
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3. Cite fatores que podem estar relacionados com a redução da prática de atividade 
física na adolescência. 
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4. Qual a importância da Alimentação Equilibrada para uma prática regular da 
Atividade Física? 
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5. Em sua opinião, qual importância teve de se estudar os conteúdo de lutas e dança 
nas aulas de Educação Física no ano de 2011? 
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
6. Qual é seu esporte, jogo ou brincadeira preferida? Que parte do corpo você 
movimenta quando esta praticando? Comente, em seguida cite os benefícios 
proporcionados por essa atividade. 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
7. Faça uma conclusão sobre o que você aprendeu com essa atividade, utilize 
argumentos pertinentes que expressem a importância da prática da atividade física 
e o cuidado que se deve ter na prática da mesma. 
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
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ATIVIDADES DE DIAGNÓSTICO PARA O 9º ANO 
 
PARA COMEÇO DE CONVERSA 
 
Resposta Pessoal. Espera-se que o (a) aluno (a) responda as perguntas abaixo 
para que o professor verifique se o mesmo argumenta coerentemente e se identifica com 
a disciplina. 
 
 
1. Você gosta das aulas de Educação Física? Por quê? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
2. Em sua opinião, o significa a aula de Educação Física? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
3. Em sua opinião, qual a importância da Educação Física na Escola? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
4. Quais aspectos você considera positivo das aulas de Educação Física? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 
5. Quais aspectos você considera negativos das aulas de Educação Física? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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6. O que você mais gostaria de fazer nas aulas de Educação Física? Por quê? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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7. O que você aprendeu nas aulas de Educação Física no ano de 2011? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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VOCÊ APRENDEU? 
 
Prende-se verificar se o (a) aluno (a) possui conhecimentos prévios acerca dos 
questionamentos vivenciados nas aulas de Educação Física. 
 
 
A prática de esporte e seus benefícios. 
 
 
A prática de esportes tem sido extremamente recomendada por médicos de muitas 
especialidades, como uma das providências mais saudáveis e eficazes para o tratamento 
dos mais variados distúrbios de saúde e, principalmente, como no combate ao stress. 
A atividade física é indispensável ao bom funcionamento do nosso organismo como 
um todo. Aquele velho ditado que diz que “tudo que não é usado acaba enferrujado” é 
verdadeiro e também aplica-se ao nosso corpo. 
Hoje são muito divulgadas as academias e várias práticas de esportes como dão 
ao corpo um ar mais saudável – “malhado”!!! 
Mas, exercitar-se, muito mais do que dar um visual mais bonito, mais atrativo, é uma 
atitude inteligente em relação a si próprio. 
Não são poucos os estudos feitos a respeito do resultado da prática de esportes ou 
de uma atividade física disciplinada. A conclusão, pode-se dizer que é unânime, na 
confirmação de benefícios para saúde, melhoria da qualidade de vida e na prevenção e 
controle de vários problemas de saúde. 
Conheça alguns dos resultados observados com a prática de atividades físicas: 
 • Diminuição os índices de mortalidade, principalmente por doenças 
cardiovasculares e coronarianas; 
• Impedimento e/ou retardo do aparecimento da hipertensão arterial e redução dos 
níveis de pressão arterial nos hipertensos; 
• Menor risco de desenvolvimento de diabetes mellitus não-insulino-dependente; 
• Manutenção da força muscular, da estrutura e função das articulações; 
• Alívio dos sintomas de depressão e ansiedade e melhora do humor. 
 
 Fonte: www.mulherdeclasse.com.br/esportes.htm – 31k 
 
 
1. Por que a prática de esportes é recomendada pelos médicos? 
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2. Explique com suas palavras a afirmação: “tudo que não é usado acaba enferrujado”. 
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3. Aponte quais resultados podem ser observados com a prática de atividades físicas? 
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Atividades Físicas devem ser praticadas com moderação e cuidados! 
 
Não tem como abordar o tema “qualidade de vida” sem citar a prática de exercícios 
físicos. Um dos pilares da boa saúde e do bem-estar é o cuidado com o corpo, por meio 
de atividades que aliam estética a saúde. 
E o melhor! Você não precisa passar o dia dentro de uma academia para ter uma 
vida mais saudável. Há várias maneiras e lugares para se cuidar. 
“Caminhar, correr, andar de bicicleta ou nadar são atividades que dão um resultado 
bastante satisfatório, principalmente na parte cardiorrespiratória, além de queimar gordura 
corporal e de movimentar todo o corpo”, explica o profissional de educação física Florindo 
Fontana, de são José dos Campos. 
Os benefícios dos “esportistas” são diversos. Entre os benefícios destacados por 
Fontana estão a disposição corporal da hipertensão e da obesidade, a melhora na 
oxigenação das células e da capacidade vascular, ou seja, o coração bate mais devagar, 
porém com mais intensidade. “Com uma batida o coração expande uma quantidade de 
sangue muito maior do que um coração de uma pessoa sedentária” ressalta. 
CUIDADOS ! – Apesar dos vários benefícios, não pense que é só você sair por aí 
correndo oi nadando que tudo vai bem. Alguns cuidados são importantíssimos antes de 
se começar uma atividade física. 
“O primeiro passo para quem quer iniciar uma atividade é procurar um profissional 
da área médica e realizar exames para verificar se existe algum tipo de anormalidade nas 
funções corporais”, recomenda Fontana. 
O ideal é realizar o exercício de duas a três vezes por semana, com baixa 
intensidade. Geralmente, a caminhada é uma boa pedida, pois além de trabalhar o 
músculo cardíaco, ajuda na queima de gordura e não é uma atividade pesada. 
 
4. Qual a relação entre a Prática de Exercícios e o tema Qualidade de Vida? 
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5. Que possibilidades você tem na prática de esportes? 
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6. Quais são os benefícios dos esportistas destacados por Fontana? 
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7. Que alerta o texto traz quanto ao cuidado na prática de atividades físicas? 
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8. Faça uma reflexão expondo os benefícios e o cuidado que devemos ter na prática de 
atividades físicas. 
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9. Faça uma conclusão sobre o que você aprendeu com essa atividade, utilize 
argumentos pertinentes que expressem a importância da prática de esportes e o cuidado 
que se deve ter na prática do mesmo. 
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