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Produção do Conhecimento Científico e Tecnologias Emergentes Avaliação Individual – Design Gráfico UNIASSELVI 1. A arte é uma das formas de relacionamento do ser humano com o mundo, mas ela tem características que a diferem das demais formas de conhecimento. Fonte: adaptado de: ARANHA, M. L.; MARTINS, V. L. Filosofando: introdução à filosofia. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1993. Com base nas características da arte, assinale a alternativa correta: A) É uma postura ante o mundo, buscando compreendê-lo por meio da razão. Ela busca ir além das aparências dos fenômenos, assumindo uma atitude de dúvida, de questionamento ao status quo. B) É uma forma de relação do homem com a realidade, questionando-a, interpretando-a e desafiando-a, que se situa no campo simbólico, atingindo os sentidos e não necessariamente a lógica ou o intelecto. C) É uma forma de organização da realidade a partir da experiência racional, ou seja, é a reunião de experiências, narrativas, sentimentos, emoções, que trazem uma explicação sobre o real, mas que não se apoiam em evidências lógicas. D)É uma forma espontânea de lidar com mundo, aprendida no dia a dia, permeada pelo medo ante o desconhecido e o desejo de atrair o bem por meio da expressão artística. 2. Segundo o site Maestrovirtuale, trata-se da "capacidade de representar a realidade utilizando estes conceitos abstratos como gestos, números e palavras [...] que nos permite refletir sobre o passado, planejar o futuro e entender a realidade presente". Fonte: https://bit.ly/43VdQZP. Acesso em: 25 abr. 2023. Com base no exposto, assinale a alternativa correta: a) Pensamento simbólico. b) Pensamento indutivo. c) Capacidade de aprender. d) Pensamento dedutivo. 3. Mulheres grávidas têm desejos alimentares que indicam necessidades do bebê. É importante atender a esses desejos porque em caso contrário a criança pode nascer com algum problema, ou ainda, com marcas na pele. Geralmente essas marcas têm o formato do alimento que a grávida queria e não comeu. Fonte: adaptado de: ARANHA, Maria Lúcia; MARTINS, Vera Lúcia. Filosofando: introdução à filosofia. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1993. Considerando o exposto e com relação ao tipo de pensamento que expresso nele, bem como a sua justificativa, analise as afirmativas a seguir: I. Filosofia, pois expressa uma reflexão sobre o real com base em lógica dialética. II. Senso comum, pois é uma explicação racional do fato de muitas gestantes terem desejos alimentares. III. Mito, pois se apoia em conhecimento transmitido oralmente de geração em geração, e não em evidências racionais. IV. Ciência, pois segue um método com todo rigor, que é a observação da gestação de muitas mulheres no decorrer dos anos. É correto o que se afirma em: a) II, apenas. b) II e IV, apenas. c) III, apenas. d) I, apenas. 4. É na sala de aula que se expande significativamente o potencial cerebral humano, uma vez que é em instituições educacionais comprometidas e respeitáveis que conseguimos aproveitar a impressionante plasticidade cerebral para incutir uma vasta gama de conhecimentos e habilidades. Levando em consideração a comunicação neuronal e o processo de aprendizagem, assinale a alternativa correta: a) Aprender significa enfraquecer as correntes cerebrais existentes para abrir espaço para novas informações. b) A "faísca" da sinapse é o resultado do movimento contínuo de sinais entre neurônios, formando o nosso pensamento. c) Aprender algo novo resulta em correntes cerebrais imediatamente fortes e extensas. d) As sinapses são processos físicos que ocorrem entre os neurônios, não envolvendo mensageiros químicos. 5. Leia a situação hipotética a seguir: Pedro trabalha na área de RH fazendo recrutamento e seleção de profissionais para uma empresa altamente inovadora. Ele realiza os processos seletivos a partir das normativas estabelecidas pela gestão, que buscam, além das competências técnicas, que os novos trabalhadores (colaboradores) tenham determinadas posturas ante seu próprio processo de aprendizagem. A empresa se refere, nesse sentido, a “expectativas de aprendizagem para o século XXI”. Sobre as principais expectativas de aprendizagem para o século XXI, assinale a alternativa correta: a) As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em facilidade para desenvolver habilidades físicas, humildade para receber críticas e adaptabilidade a novos desafios. b) As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em domínio do saber técnico da área de atuação e domínio da informática. c) As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em alta capacidade de memorização, facilidade no seguimento de regras e normas, e conhecimento técnico. d) As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em mente aberta ao novo, postura curiosa ante o mundo, desenvolvimento de hábitos de aprendizagem, humildade e autoconhecimento. 6. A importância do mindset de crescimento reside no conceito de que é possível aprimorar a habilidade do cérebro para aprender e solucionar problemas e, por isso, esse aspecto é crucial para qualquer intervenção psicopedagógica. Sobre a teoria de Mindset de Carol Dweck, analise as afirmativas a seguir: I. Mindset é o modo como uma pessoa reage aos desafios e situações cotidianas, também conhecido como metacognição. II. Existem apenas três tipos de mindsets: o fixed mindset, o growth mindset e o mixed mindset. III. Growth mindset é a crença de que as qualidades individuais são imutáveis e já nascemos bons ou ruins em determinadas coisas. IV. Fixed mindset é a mentalidade que considera os problemas como oportunidades de aprendizagem. É correto o que se afirma em: a) II e IV, apenas. b) I e III, apenas. c) I, apenas. d) I e II, apenas. 7. A partir dos 12 anos, o indivíduo entra no estágio que Piaget chamou de operações formais, uma fase que persiste ao longo da vida adulta. Ele passa a ser de abstrair, portanto, o adulto cria hipóteses para entender suas experiências, utiliza o raciocínio lógico e consegue se descentralizar. Considerando o dado fragmento de texto sobre Behaviorismo e as contribuições de Piaget, analise as afirmativas a seguir: I. O Behaviorismo, representado por autores como John Watson e Burrhus Skinner, acredita que o comportamento humano é unicamente baseado em comportamentos observáveis, excluindo o mundo interno. II. Skinner considera que o ser humano é produto do processo de aprendizagem, respondendo aos estímulos externos que experimentou ao longo da vida. III. Segundo Piaget, o ser humano busca constantemente equilíbrio com o meio ambiente, embora esse mesmo meio cause desequilíbrio frequentemente. IV. Piaget acreditava que o aprendizado ocorria sem nenhum tipo de desequilíbrio, pois o indivíduo já possui todas as habilidades necessárias para aprender. É correto o que se afirma em: a) I, II e III, apenas. b) I, II, III e IV. c) III e IV, apenas. d) II, III e IV, apenas. 8. Embora não pareça à primeira vista, os termos informação e conhecimento frequentemente causam mal-entendidos. Para prosperar atualmente, inclusive para se manter empregável, é o conhecimento que necessitamos, e não apenas a informação. Considerando o dado fragmento de texto, assinale a alternativa correta que apresenta a principal diferença entre informação e conhecimento: a) Conhecimento e informação são a mesma coisa, ambos se referem aos dados coletados. b) Conhecimento implica apenas na leitura e interpretação de textos, enquanto informação envolve um pensamento mais crítico. c) Informação é a reunião de dados, enquanto conhecimento é a ação mental sobre essas informações, relacionando-as com aprendizagens e vivências anteriores. d) Conhecimento é apenas a coleta de dados, enquanto informação é a ação de interpretar esses dados. 9. A partir do surgimento do capitalismo, a ciência se tornou “parte integrante e indispensável da atividade econômica” (CHAUÍ, 1994, p. 286) e se desenvolve a passos largos. A cada ano sãodescobertos novos conhecimentos, seja confirmando e aprofundando os já existentes ou questionando o que já se sabia sobre um aspecto da realidade e propondo novas formas de explicação (teorias). Fonte: adaptado de: CHAUÍ, M. H. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A ciência não é definitiva, avança à medida em que surgem novas demandas ou as teorias já existentes não dão mais conta de explicar o real. PORQUE II. As novas gerações se apoiam nos conhecimentos anteriores para avançar e contam com equipamentos mais aperfeiçoados, permitindo o avanço do saber. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. d) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 10. Certamente, você já deve ter escutado que o que destaca o ser humano dos demais animais é a sua vasta capacidade de adaptação aos ambientes mais variados. Ele é capaz de habitar em florestas, cidades, enfrentar o frio ou suportar o calor. Ele modifica o ambiente ao seu redor para garantir sua sobrevivência com conforto. Isso é possível graças a uma habilidade extraordinária: a de aprender. Considerando a capacidade simbólica de operação do ser humano, assinale a alternativa correta: a) A capacidade do ser humano de imitar o comportamento de outros animais. b) A habilidade humana de criar ferramentas com recursos naturais. c) A capacidade de sobrevivência física do ser humano na natureza. d) A habilidade humana de substituir um objeto ou conceito real por uma representação mental, expressa geralmente por palavras ou outros símbolos.
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