NEUROCIENCIA E EDUCAÇÃO

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1. NEUROCIENCIA E EDUCAÇÃO TODAS CORRETAS.
2. Pergunta 1
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Foi no final dos anos 2000 que foi criado um campo de estudo na Universidade de Havard (EUA) com o propósito de criar a neurociência educacional ou neuroeducação. Como foi denominada e qual seu propósito?
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Consciência, atenção e cérebro
 Mente, emoção e educação
 ##Mente, cérebro e educação
 Mente, emoção e corpo
Emoção, cérebro e educação
3. Pergunta 2
0,17/0,17
Considerando os achados das neurociências sobre o ciclo de sono dos adolescentes, as escolas deveriam propor nas atividades escolares:
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flexibilizar horário, pois têm o ciclo de sono igual ao do adulto.
##estruturar os horários, pois o ciclo de sono é maior do que o de um adulto.
 iniciar aulas mais cedo, são mais produtivos de manhã.
estudos noturnos, pois os adolescentes dormem pouco.
atividade física constante, para despertar durante o período escolar.
4. Pergunta 3
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O “efeito Mozart” se refere à influência da música deste compositor no cérebro, gerando alguns benefícios. Sobre esse tema, assinale a resposta INCORRETA:
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##Aumenta o Q.I. geral.
 Melhora a memória verbal.
Melhora o raciocínio espacial.
 Reduz a irritabilidade.
 Melhora a qualidade do sono.
5. Pergunta 4
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Entre os princípios baseados em evidências empíricas nas pesquisas sobre o cérebro, qual destes é o correto para fundamentar os métodos de ensino?
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O cérebro não depende da interação com outros para dar sentido às situações sociais.
 A busca por significados não é inata na natureza humana, e sim aprendida.
 O cérebro busca acomodação e é inibido pela ameaça.
Cérebros são igualmente bons em tudo.
## O cérebro tem alto grau de plasticidade e se desenvolve durante toda a vida.