MATERIAL DE APOIO - Língua Inglesa - Renato Baggio-111-112

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Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com 
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The Passive Voice
 → Quando falamos a respeito de Passive Voice (Voz Passiva), estamos nos referindo a um tipo de 
construção de frases, no qual o sujeito sofre a ação do verbo� Se dissermos:
 ˃ John loves Mary – voz ativa, pois o sujeito John é que pratica a ação� Se, porém, dissermos:
 ˃ Mary is loved by John – voz passiva, pois agora Mary sofre a ação do verbo e não a pratica�
 → Para transformarmos uma frase em voz passiva, devemos obedecer aos seguintes princípios:
 ˃ O objeto da voz ativa passa a ser o sujeito da voz passiva�
 ˃ O sujeito da voz ativa passa a ser agente da passiva na voz passiva�
 ˃ O verbo to be é usado no mesmo tempo verbal em que o verbo principal se encontra na voz 
ativa�
 ˃ O verbo principal assume a sua forma do particípio passado (a 3ª forma do passado dos verbos, 
chamada comumente de 3ª coluna)�
 ˃ Se o sujeito da ativa for particularizado, determinado, ele será mantido como agente da passiva�
 → Exemplos:
 ˃ Sheila makes good cakes.
 » O objeto (good) cakes será sujeito da voz passiva�
 » Makes: verbo no presente; portanto, usaremos o to be no presente = are�
 » Make, made, usamos a sua forma do particípio passado, made.
 » O sujeito Sheila é particularizado e aprece como agente da passiva ou substituído por um 
pronome oblíquo = her� Como agente da passiva, será sempre precedido pela preposição by�
 → Teremos então:
 ˃ Good cakes are made by her.
 » Exemplos:
•	 They play poke here.
•	 Eles jogam pôquer aqui�
•	 Poker is played here (by them).
•	 Pôquer é jogado aqui por eles�
Simple Present
 → Se o tempo verbal for o Simple Present Tense, teremos então:
 ˃ Active Voice: Maggie takes the kids to school.
 ˃ Passive Voice: The kids are taken to school by her.
Simple Past
 ˃ Active Voice: Pedro A. Cabral discovered Brazil in 1500.
 ˃ Passive Voice: Brazil was discovered in 1500 by Pedro A. Cabral.
Present Continuous
 ˃ Active Voice: They are cleaning the room now.
 ˃ Passive Voice: The room is being cleaned now.
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Past Continuous
 ˃ Active Voice: My cousin was fixing the computer.
 ˃ Passive Voice: The computer was being fixed by my cousin.
Present Perfect
 ˃ Active Voice: They have never seen her before.
 ˃ Passive Voice: She has never been seen before.
Past Perfect
 ˃ Active Voice: The robber had broken the safe.
 ˃ Passive Voice: The safe had been broken by the robber.
Simple Future
 ˃ Active Voice: Many people will watch that game.
 ˃ Passive Voice: That game will be watched by many people.
Modal Verbs: Can; May; Could; Should; Must; etc.
 ˃ Active Voice: A grenade can cause a lot of destruction.
 ˃ Passive Voice: A lot of destruction can be caused by a grenade.
 ˃ Active Voice: We must respect the law.
 ˃ Passive Voice: The law must be respected.
Exercícios
Recycle – Reduce – Reuse
Easier – Recycle means to process old, used items in order that the material can be used to make 
new products� Examples of things that are often recycled are glass, plastic,
newspapers, aluminum cans, used motor oil, and batteries� Here, reduce refers to lessening the 
amount of items or resources that are consumed, using only the amount that is needed, and 
looking for alternatives that will lessen our use� And reuse means extending the ‘life’ or repur-
posing an item rather than discarding or throwing it away�
Harder – Recycling is the processes of collecting, processing, remanufacturing, and reusing mate-
rials instead of discarding them� This helps conserve raw materials and energy that manufac-
turers would otherwise use in producing new products� Recycling also reduces the amount of 
material going into landfills� Recycling helps lessen the pollution that may result from waste 
disposal� Reducing our consumption of materials and reducing the waste of materials also 
adds to the conservation of our resources�
01. Mark the correct alternative
a) Reuse materials woǹ t sum up resources�
b) Plastic, paper and batteries are seldom recycled�
c) To search for new possibilities of using things, would lessen the consumerism
d) Throwing things away would reduce consumerism�
02. The word “lessening” means:
a) to become weaker�
b) to become stronger�
c) to throw things away�
d) to help�