Avaliação I - Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101)

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02/03/2024, 08:53 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:676049)
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Prova 34818320
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
As bibliotecas contam com diversos serviços, funções e públicos. Elas podem ser divididas em biblioteca nacional, biblioteca escolar e biblioteca 
universitária. Sobre os tipos de bibliotecas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Biblioteca nacional.
II- Biblioteca escolar.
III- Biblioteca universitária.
( ) Instituição considerada depósito legal, já que em todos os países é responsável pela execução de uma política governamental para a preservação e 
disseminação da produção intelectual e identidade cultural de um país.
( ) Acompanham a dinâmica do seu macroambiente universitário e disponibilizam informações que possibilitem o desenvolvimento científico e 
tecnológico da comunidade acadêmica.
( ) Oferece serviços de apoio à aprendizagem e livros da comunidade escolar e possibilita a formação e educação de cidadãos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B II - III - I.
C I - III - II.
D I - II - III.
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O profissional da informação responsável por gerir uma coleção deve possuir conhecimento da unidade de informação que atua, dos seus usuários, 
dos recursos financeiros e humanos, da missão, objetivos, valores, prioridades e o alinhamento com a organização mantenedora da biblioteca. Existem 
algumas responsabilidades inerentes ao profissional da informação. Sobre essas responsabilidades, analise as seguintes afirmativas:
I- Selecionar materiais em todos os formatos para aquisição e acesso.
II- Revisar e negociar contratos para adquirir ou acessar recursos eletrônicos.
III- Redigir e revisar políticas de informação.
IV- Gerenciar a coleta através do desbaste informado, cancelamento, armazenamento e preservação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas II e III estão corretas.
A política deve ser explicitada por um documento flexível e que permita acréscimos e modificações. Sobre os itens que uma política deve 
contemplar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Qual filosofia norteará o subdesenvolvimento da coleção.
( ) Como tomar decisão com base em dados que possuam exatidão, atualidade e confiabilidade quanto à tipologia de 
usuários/hábitos/gostos/necessidades - mediante elaboração de estratégias de pesquisa de mercado.
( ) Como serão feitas as avaliações do material incorporado e a ser incorporado, mediante compra, permuta e doação, apontando quando e sob quais 
condições o material poderá ingressar no acervo.
( ) Quais os objetivos e as metas específicas da organização para consolidar e garantir a oferta de uma coleção consistente, com crescimento 
harmonioso, mediante distribuição quantitativa dos recursos financeiros disponíveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
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B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - F - V - V.
As bibliotecas têm seus acervos compostos por diversos tipos de coleções com tipos de fontes de informação específicas. Essas fontes são 
denominadas como primárias, secundárias e terciárias. Sobre as fontes de informação, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Fontes primárias.
II- Fontes secundárias.
III- Fontes terciarias.
( ) Formam as coleções de bibliografia, de guias de bibliográficos e de revisões de literatura.
( ) Formam as coleções de legislação, de normas técnicas, de patente, de periódicos, de projetos de pesquisas em adiantamento, de relatórios técnicos, 
de teses e dissertações.
( ) Formam as coleções de manuais, as coleções científicas, base de dados, coleções bibliografias e de biografias, catálogos de bibliotecas, coleções de 
dicionários bilíngues e multilíngues e de enciclopédias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B I - III - II.
C I - II - III.
D III - I - II.
A política de desenvolvimento de coleções deve ser elaborada de forma didática, com a finalidade de promover a sua compreensão. Para isso, ela 
precisa abarcar alguns elementos. Sobre os elementos da política de desenvolvimento de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Textual.
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II- Pós-textual.
( ) Participação e papel da biblioteca em programas cooperativos de GEI (nacionais e internacionais).
( ) Estoque de informação (parâmetros/recomendações oficiais ou demandas verificadas).
( ) Reposição de materiais (situações e formas previstas para reposição).
( ) Modelo de correspondência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - II - II.
B I - II - I - II.
C I - I - I - II.
D II - II - I - I.
Políticas públicas são as ações realizadas pelo governo. No contexto da formação e desenvolvimento de coleções, a política geralmente é refletida e 
materializada em um instrumento. Qual o nome desse instrumento?
A Regulamento de formação de coleções.
B Norma de desenvolvimento e formação de acervos e coleções.
C Política de formação e desenvolvimento de coleções.
D Diretrizes de formação e desenvolvimento de acervos.
A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo que requer planejamento e conhecimento da unidade de informação. Neste processo, é 
bem-vindo o acompanhamento de uma equipe ou comissão de apoio. Sobre as atribuições da comissão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
( ) Analisar e avaliar a política de seleção e seus princípios e normas.
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( ) Ajudar na realização de uma reavaliação periódica do processo.
( ) Coordenar programas de desenvolvimento de acervo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B F - V - V.
C V - V - V.
D V - F - F.
A política de formação e desenvolvimento de coleção tem como objetivo nortear o bibliotecário na sua conduta com a coleção. Para elaborar um 
primeiro esboço da política, existem alguns passos para o seu aprimoramento. Sobre os passos para a elaboração da política, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Identificação da missão e os objetivos institucionais em consonância com a mantenedora da biblioteca.
( ) Perfil da comunidade: traçar o perfil da comunidade e suas características, possíveis usuários e suas necessidades informacionais.
( ) Perfil das coleções: nesse quesito, levantam-se informações sobre o acervo, sua distribuição percentual, sua idade e os idiomas cobertos pelas 
coleções.
( ) Descrição das áreas e formatos cobertos pela biblioteca: identifica-se o sistema de classificação utilizado, o nível da coleção segundo as diretrizes da 
ALA e a categoria dos gêneros literários (referência, básica, didática e corrente).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - F - V - V.
C V - F - V - F.
D F - V - F - V.
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A política de desenvolvimento de coleções pode ser proposta por uma equipe ou comissão composta por profissionais diversos e também por 
representantes da própria comunidade. Sobre a política de desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Analisar os objetivos gerais da organização à qual a biblioteca está inserida.
( ) Definir a extensão e a profundidade na cobertura temática da coleção, segundo os diferentes níveis da comunidade a ser atendida.
( ) Conhecer a situação da coleção a fim de elaborar o orçamento necessáriopara solucionar os problemas.
( ) Proceder a análise quantitativa da coleção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - V - V.
C V - V - V - V.
D F - V - F - V.
O desenvolvimento de coleções pode ser entendido enquanto um conjunto de serviços de informação que requer um planejamento e o 
conhecimento da realidade onde a biblioteca está inserida, assim como seu ambiente interno e externo, sua missão, seus objetivos, seus usuários e suas 
funções. Sobre o diagnóstico da instituição, assinale a alternativa CORRETA:
A O diagnóstico da instituição coleta dados como: direção da unidade, política, legislação, mudanças sociais e demográficas, mercado e tecnologia.
B Apresenta o entendimento da finalidade da biblioteca e dos atores que com ela se relacionam.
C Atenta-se que para gerir um acervo, a tarefa de executar está intrinsecamente relacionada às especificidades e aos objetivos.
D O diagnóstico inclui traçar metas que levem em consideração os objetivos da instituição.
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