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16) Universidade Federal do Pará - A vírgula é usada antecedendo um aposto em: 
a) “A população está crescendo 90 milhões de pessoas por ano, o que significa que a cada 16 meses 
o mundo cresce em população.” 
b) “Em 1988, os Estados Unidos e o Canadá (...)” 
c) “Imagine se a gente passar a se alimentar só de arroz, e de repente, (...)” 
d) “Temos que salvá-lo, pois o planeta está numa CTI.” 
e) “Porque a gente pode comer carne, arroz (...)” 
 
17) Universidade Federal do Pará - No trecho: “Vi um jaguar e pensei: será muito difícil viver no planeta 
se meus filhos não puderem ver um jaguar.”, a pontuação usada demonstra que os dois pontos servem 
para anunciar uma: 
a) citação; 
b) enumeração; 
c) concessão; 
d) complementação; 
e) exemplificação. 
 
18) UFRRJ - Marco Túlio Cícero, tão famoso quanto Demóstenes na área da retórica, sempre dizia: 
Prefiro a virtude do medíocre ao talento do velhaco. 
Neste período está faltando um sinal de pontuação: 
a) vírgula; 
b) ponto e vírgula; 
c) ponto de exclamação; 
d) aspas; 
e) reticência. 
 
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19) AFA - A vírgula é usada obrigatoriamente para isolar o aposto, ou qualquer elemento de valor 
meramente explicativo. Em qual das alternativas a colocação da vírgula obedece a esse princípio? 
a) “Inventava conversas, dizia-se leal, trazia presentes.” 
b) “(...) erguendo os olhos do trabalho em que se aplicava, um mancal de madeira para o moinho, viu 
Nestor de pé sobre o talude (...)” 
c) “Pense nisso, rapaz, reflita nisso.” 
d) “Como de outras vezes, olhava para a garganta de Bernardo.” 
 
20) Escola Naval - Assinale a frase que apresenta erro de pontuação: 
a) Meu filho, não tenha medo da vida. 
b) São palavras de Deus: “Crescei e multiplicai-vos!” 
c) Gosto de teatro, ela de cinema. 
d) Não sabemos por que você está apressado. 
e) Disse o mestre: 
- De hoje em diante, nunca mais deverão errar esta questão. 
 
21) CESGRANRIO - Assinale a opção em que a explicação para o emprego das vírgulas está errada: 
a) “Zilda, a dona da casa, arrumara a mesa desde cedo.” 
(isolam o aposto) 
b) “E, para adiantar o expediente, vestir a aniversariante logo depois do almoço.” 
(destacam a oração adverbial) 
c) “Tratava-se de uma velha grande, magra, imponente e morena.” 
(separam predicativos) 
d) “O ponche foi servido, Zilda suava, nenhuma cunhada ajudava propriamente.” 
 
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(separam orações coordenadas assindéticas) 
e) “e de costas para a aniversariante, que não podia comer frituras, eles riam inquietos.” 
(isolam a oração adjetiva explicativa) 
 
22) Escola Naval - Assinale o item que apresenta erro de pontuação: 
a) A casa creio que já está alugada. 
b) O Papa, que mora em Roma, tem visitado vários países. 
c) Eu diria que as árvores pensam. 
d) Eu sabia, mas não podia falar. 
e) Sabedor, nunca o fui. 
 
23) ESPCEX - Justifica-se o emprego da vírgula assinalada na seguinte passagem: 
a) “já lá vão muitas páginas, falei das simetrias (...)” 
b) “(...) falei das simetrias, que há na vida.” 
c) “Há duas diferenças. A primeira, é que nela o mal é puro e confessado reumatismo.” 
d) “(...) nela o mal é puro, e confessado reumatismo.” 
 
24) UNIRIO - No trecho “D. Tonica tinha fé em sua madrinha, Nossa Senhora da Conceição, e investiu a 
fortaleza com muita arte e valor.” - o emprego das vírgulas justifica-se porque a expressão que elas 
limitam é: 
a) um apêndice do sujeito da oração; 
b) indicadora de uma negação; 
c) predicativo do objeto indireto; 
d) aposto de madrinha; 
e) sujeito da oração anterior.