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Atividades artísticas para crianças POR LUB IANA F LORES AGU IAR A ARTE É UMA EXPRESSÃO NATURAL DO SER HUMANO , POR ME IO DELA NOS RECONHECEMOS E NOS POS IC IONAMOS NO MUNDO . POR I S SO SUA IMPORTÂNC IA NA INFÂNC IA É N Í T IDA . ALÉM DE SER UMA FORMA DE L INGUAGEM , ATRAVÉS DE EXPER IÊNC IAS ART Í S T I CAS A CR IANÇA DESENVOLVE A CAPAC IDADE DE CONCENTRAÇÃO , AUTONOMIA , COORDENAÇÃO , CR IAT I V IDADE . ELEVA NOSSO ESTADO DE ESP ÍR I TO E FORTALECE ASPECTOS IMPORTANTES COMO INTU IÇÃO , SENS IB I L IDADE , IMAG INAÇÃO E CAPAC IDADE DE ENCONTRAR SOLUÇÕES . A ORGAN IZAÇÃO DE UMA AT IV IDADE PLANEJADA COMEÇA NA SELEÇÃO DOS MATER IA I S , SEPARE TUDO O QUE SERÁ UT I L I ZADO E CERT I F IQUE -SE QUE NÃO FALTARÁ NENHUM RECURSO (VALE IMPROV I SAR SE NECESSÁR IO ) , UMA D ICA VÁL IDA É PLANEJAR EM CASA UM "CANT INHO DA ARTE " , PODE SER UM ARMÁR IO OU ESTANTE ONDE F I CARÁ REUN IDO TODOS OS MATER IA I S ART Í S T I COS . ( LÁ NO F INAL DE IXARE I UMA L I S TA COM SUGESTÕES ) É POSS ÍVEL FAZER ARTE COM QUASE TODOS OS T I POS DE MATER IA I S (AQU I VOCÊS VERÃO ALGUMAS AT IV IDADES COM MATER IA I S REC IC LADOS E NATURA I S ) , PORTANTO SEPARE UM REC IP I ENTE PARA GUARDAR EMBALAGENS , GRAVETOS , CA IXAS , ENTRE OUTROS . É MUITO IMPORTANTE OBSERVAR SE A AT IV IDADE PROPOSTA ESTA DE ACORDO COM A FA IXA ETÁR IA DA CR IANÇA . UMA D ICA PARA AVAL IAR É IMAG INAR SE VOCÊ TERÁ QUE D IZER MUITAS VEZES "NÃO " (NÃO COLOQUE NA BOCA . POR EXEMPLO ) , A CR IANÇA PREC I SA DE L I BERDADE PARA QUE SE JA UM MOMENTO AGRADÁVEL . SE A CR IANÇA TEM AUTONOMIA PARA P INTAR E A INDA NÃO SABE DAR NÓS , SEM PROBLEMAS ! PODEMOS AUX I L IAR NAS ETAPAS QUE ELA A INDA NÃO TEM HAB I L IDADE , MAS CLARO , I NCENT IVANDO SEMPRE ! FAÇA UMA PLAYL I ST DE MÚS ICAS I NSTRUMENTA IS PARA TOCAR DURANTE A AT IV IDADE . EU ADORO AS MAIS AN IMADAS , MAS SE A NECESS IDADE DA CR IANÇA FOR SE ACALMAR , POR EXEMPLO , MÚS ICAS CLÁSS ICAS SÃO UMA ÓT IMA OPÇÃO . A MÚS ICA RELAXA , ACALMA , E FAVORECE A EXPRESSÃO CR IAT IVA . Quem eu sou? MÃE DA ANA L I S E DA AURORA , ARTE EDUCADORA , ESTUDANTE DE ARTETERAP IA E DEFENSORA DA ARTE NA I N FÂNC IA . AMANTE DA V IDA E DA NATUREZA , ACRED I TO EM UM MUNDO MELHOR , COM MAIS COR , MAIS AMOR , MAIS CR IAT IV IDADE E ALEGR IA ! ESTOU AQU I COMPART I LHANDO COM VOCÊ ALGUMAS AT IV IDADES E PROJETOS QUE JÁ REAL I ZE I , AF IM DE I NSP IRAR , COLOR IR E ALEGRAR NOSSOS D IAS . Por que a arte é tão importante? Como organizar uma atividade? CONVERSE COM A CR IANÇA COM ANTECEDÊNC IA A RESPE I TO DA AT IV IDADE (PODE SER UM D IA ANTES POR EXEMPLO , OU HORAS ) , ASS IM , ELA SE SENT IRÁ MA IS SEGURA E PREPARADA QUANDO O MOMENTO CHEGAR . O MOMENTO DE CR IAR É UM MOMENTO DE TRANQU I L IDADE , CERT I F IQUE -SE QUE A CR IANÇA ESTE JA COM SUAS NECESS IDADES ATEND IDAS (FOME , SONO , ETC . ) E S I LENC IE POSS ÍVE I S FONTES DE D ISTRAÇÃO . É IMPORTANTE QUE A CR IANÇA ESTE JA I N TERESSADA , MAS VALE I NCENT IVAR CASO ELA DEMONSTRE DES INTERESSE . (VA I SER LEGAL . VAMOS EXPER IMENTAR ? EU ESTOU AN IMADA PARA ESTE MOMENTO ! O QUE SERÁ QUE VAMOS CR IAR COM NOSSAS MÃOS ? ) NÃO CR IE EXPECTAT IVAS . NÃO SE PREOCUPE EM CHEGAR AO RESULTADO ESPERADO , AS CR IANÇAS NOS SURPREENDEM . É VÁL IDO ESTARMOS ABERTOS PARA NOVOS CAM INHOS E POSS IB I L IDADES . A CR IANÇA ESTA IMERSA CONSTANTEMENTE NO MUNDO IMAG INÁR IO , UT I L I ZAR H I STÓR IAS COMO RECURSO PARA I N TRODUZ IR UMA AT IV IDADE É UMA CHAVE MU I TO I N TERESSANTE . PARA CR IANÇAS MENORES , PODE -SE ATÉ MESMO I NVENTAR UM ENREDO ENTRE OS MATER IA I S QUE SERÃO UT I L I ZADOS . APROVE I TE ESTE TEMPO PARA I NCENT IVAR A PERCEPÇÃO E AUTO -CONHEC IMENTO (O QUE VOCÊ ESTA SENT INDO ? O QUE ESTA COR TE TRANSM I TE ? O QUE LEVOU VOCÊ A ESCOLHER ESTA COR ? ETC . ) MAS CU IDADO PARA NÃO TORNAR UM MOMENTO AGRADÁVEL EM UM I N TERROGATÓR IO . ENS INE , ENCORAJE E PART IC I PE ! AS CR IANÇAS APRENDEM POR IM I TAÇÃO , E COM TEMPO E CONSTÂNC IA ADQU IREM A PRÁT ICA DE AT IV IDADES MANUA IS . A ARTE É IMPORTANTE PARA TODOS . PERM I TA QUE ESTE TEMPO SE JA SEU TAMBÉM . DE IXE À D ISPOS IÇÃO DAS CR IANÇAS MATER IA I S S IMPLES (PAPE I S , LÁP I S , CANETAS COLOR IDAS , TESOURA SEM PONTA , E OUTROS QUE ELES TENHAM HAB I L IDADE EM MANUSEAR ) , PARA QUE ELES POSSAM UT I L I ZAR QUANDO SENT IREM VONTADE OU NECESS IDADE DE SE EXPRESSAR ATRAVÉS DESTES RECURSOS . ATENÇÃO AO I N TERESSE ESPONTÂNEO DA CR IANÇA POR ALGO , PODE SER O GAT I LHO PERFE I TO PARA CR IAR ALGO JUNTOS . A CR IAT I V IDADE NÃO TEM HORA E NEM LUGAR , AS CR IANÇAS SABEM D ISSO MA IS DO QUE N INGUÉM ! COM RECURSOS S IMPLES E VAR IADOS COMO ELEMENTOS NATURA I S , EMBALAGENS REC IC LADAS , LENÇÓ IS , PODEMOS LANÇAR UM PROJETO "O QUE PODEMOS CR IAR COM ESTES MATER IA I S ? " E DE IXAR QUE ELES MOSTREM O CAM INHO . AT IV IDADES ASS IM PODEM DURAR UM BOM TEMPO E SÃO PERFE I TAS PARA BR INCAR EM FAM Í L IA ! Dicas valiosas para atividades planejadas! Dicas para atividades não planejadas! Carimbo de esponja Carimbo de espuma UM POUCO DE ARTE E EXPER IMENTAÇÃO ! EM UMA BAC IA COM ÁGUA COLOCAMOS SABONETE L ÍQU IDO (PODE SER DETERGENTE NEUTRO OU SHAMPOO ) , AG I TAMOS MUITO ATÉ FORMAR BASTANTE ESPUMA . AS CR IANÇAS P INGARAM CORANTE AL IMENT ÍC IO E CAR IMBARAM AS FOLHAS NA ESPUMA COLOR IDA . Ideias para inspirar e mãos à obra! Pintura criativa com esponja VAMOS ELEVAR O ASTRAL ? P INGUE T INTAS COLOR IDAS NA ESPONJA E VOE ALTO , ATÉ ONDE A IMAG INAÇÃO TE LEVAR ! AQU I , RECORTAMOS FORMAS D IVERT IDAS NA ESPONJA (CORAÇÃO , ESTRELA , TR IÂNGULO . . . ) , MOLHAMOS COM BASTANTE T INTA (PO I S A ESPONJA ABSORVE BASTANTE ) E CR IAMOS P INTURAS COM CAR IMBOS . Costura criativa RECORTE I D IVERSAS FORMAS NO PAPELÃO (ESTRELA , C ÍRCULO , CORAÇÃO . . . ) , FURE I COM FURADOR (OU PONTA DA CANETA ) . AS CR IANÇAS P INTARAM E DECORAM COM LÃS E POMPONS . (PODE SER UT I L I ZADO F I TAS OU CORDÕES ) Móbile com papelão PAPELÃO É MESMO MARAV I LHOSO ! MÓB I LE FE I TO PELA VALENT INA . CORTE I EM FORMAS DE ARCO - Í R I S E DE CORAÇÃO , VALENT INA P INTOU E DECOROU O CORDÃO COM CANUDOS DE PAPEL . Mandala em pratos descartáveis UT I L I ZAMOS AS MARCAÇÕES DO PRATO PARA FAZER UMA P INTURA EM FORMA DE MANDALA . AS CR IANÇAS TAMBÉM DECORARAM COM F I TAS E CORDÕES . Móbile com caixas de ovos UMA CHUVA DE CORES E ALEGR IA ! CORTAMOS AS CA IXAS DE OVOS , P INTAMOS E TRANSFORMAMOS EM UM L INDO MÓB I LE . Máscara maluca CORTAMOS FORMAS VAR IADAS DE PAPELÃO E NOS D IVERT IMOS MUITO INVENTANDO MÁSCARAS MALUCAS . P INTAMOS ANTES DE COLAR . Bolo de aniversário FE I TO PELA AURORA COM CA IXA DE OVO , PAPEL E CA IXA DE CHÁ ESPEC IALMENTE PARA O AN IVERSÁR IO DA ANA L I S . DECORADOS COM CANUDOS DE PAPEL E POMPONS . Decoração de galhos secos com lãs Pintura de folhas secas Coroa ou guirlanda com galhosAS CR IANÇAS F I ZERAM POMPONS E ENROLARAM LÃS COLOR IDAS EM GALHO SECO . TRANSFORMAMOS EM UM L INDO OBJETO DE DECORAÇÃO . COLETAMOS ALGUMAS FOLHAS SECAS E COLOR IMOS COM CANETAS POSCAS . (TAMBÉM PODEM SER P INTADAS COM T INTAS ) COM GALHOS DE ACEROLE IRA F I ZEMOS UMA GU IRLANDA , QUE SERV IU PERFE I TAMENTE COMO UMA COROA . Coroa de folhas e flores Tear natural UT I L I ZAMOS UMA BOLSA DE PAPEL PARDO RECORTADA EM FORMA DE COROA , E DECORAMOS COM FOLHAS E F LORES PARA A AURORA . TEAR COM GALHOS SECOS E BARBANTE , AS CR IANÇAS UT I L I ZARAM F LORES E ERVAS AROMÁT ICAS PARA TECER . Colagem com elementos naturais PARA ESTA AT IV IDADE PREC I SAMOS DE UMA BASE F IRME , UT I L I ZE I PAPEL PARANÁ (MAS NOVAMENTE , PODEMOS UT I L I ZAR PAPELÃO ) , ELEMENTOS NATURA I S VAR IADOS E COLA . Mandala de folhas e flores Jangada com gravetos CR IANÇAS FAZENDO MANDALAS . UT I L I ZAMOS UMA BASE MARCADA COM C ÍRCULOS , COLA , F LORES E FOLHAS . AQU I UT I L I ZE I GRAVETOS , CORDÃO , COLA E PAPEL PARA FAZER UMA JANGADA . FO I TESTADA , APROVADA E AS CR IANÇAS AMARAM ! (PODE -SE UT I L I ZAR PAL I TO DE CHURRASCO ) Oca de papel e gravetos OCA PARA DE IXAR A BR INCADE IRA MA IS D IVERT IDA . FE I TA COM TRÊS MATER IAS S IMPLES , GRAVETO , PAPEL E CORDÃO . Pintura de ovos Máscara de coelho com papelão A TRAD IC IONAL P INTURA DE OV INHOS . AQU I P INTAMOS COM T INTA ACR Í L I CA E DECORAMOS COM CANETA POSTA . UMA OPÇÃO MUITO LEGAR QUE AS CR IANÇAS ADORAM ! AQU I A AURORA P INTOU E DECOROU SUA MÁSCARA COM POMPONS E ESTRELAS . Ovos de papelão decorados CORTAMOS FORMAS DE OVOS NO PAPELÃO E AS CR IANÇAS P INTARAM E DECORARAM COM FRANJAS DE POMPOM . I DE IA PARA DE IXAR A CASA MA IS COLOR IDA NESTA PÁSCOA . Atividades especiais para a Páscoa "CH ECK L I S T " DE MA TER IA I S Para pintar: P INCE MAC IOS DE D I FERENTES TAMANHOS ; ROLO DE P INTURA ; T INTAS ATÓX ICAS ( I NV I S TA EM T INTAS ACR Í L I CAS A BASE DE ÁGUA DE VAR IADAS CORES ; CORANTE AL IMENT ÍC IO ; CANETAS POSCAS COLOR IDAS ; ESPONJA ; FOLHA DE PAPEL PARANÁ . Para desenhar: LÁP I S E BORRACHA ; LÁP I S DE COLOR IR ; CANETA H IDROCOR ; RÉGUA ; BLOCO DE PAPEL PARA DESENHO GRAMATURA 140MM . Para colar e decorar: Para modelar: COLA BRANCA ; COLA QUENTE (PARA OS ADULTOS ) PAPE I S COLOR IDOS ; FORMAS DE DOC INHOS E CANUDOS DE PAPEL ; CORDÕES D IVERSOS , LÃS , POMPONS E FRANJAS (ENCONTRAMOS EM LOJAS DE AV IAMENTO ) ; GL I T TER E F I TAS ADES IVAS . ARG I LA ; MASS INHA EVA ; ESPÁTULA . GRAMPO DE ROUPA ; ALGODÃO ; PAPELÃO E EMBALAGENS D IVERSAS ; PEDRAS , FOLHAS SECAS , GRAVETOS ; OUTROS . Para inventar: Espero de coração que este material tenha sito útil para você e que de alguma maneira estas ideias sirvam para inspirar atividades criativas com as crianças. E assim que possível, ficarei imensamente feliz em poder ensinar e fazer arte com o seu filho! Com amor, Lubi. VALOR IZE AS PRODUÇÕES DO SEU F I LHO ! UMA I DE IA LEGAL É CR IAR UM MURAL OU UM CANT INHO NA CASA ESPEC IAL PARA EXPOR AS "OBRAS " DOS PEQUENOS . SEGU IMOS FAZENDO ARTE POR AQU I @ LUB I F LORESAGU IAR