Educação, cultura e diversidade simulado 1

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Disc.: EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE 
Aluno(a): FRANCISCA BRUNNA PEREIRA BRAZ 202204346397 
Acertos: 9,0 de 10,0 15/08/2022 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia o caso que será apresentado: 
Um grupo de responsáveis questiona as conduções do professor. Segundo eles, a 
turma está debatendo de maneira aberta os assuntos religiosos e isso tem gerado 
problemas em suas famílias. Alguns dizem que os discentes estão questionando 
demais! 
Qual o recurso legal que garante a liberdade docente com relação a esse tema? 
 
 
Nenhum recurso, tema é contemplado no currículo escolar. 
 
Nenhum recurso, a condução do professor está equivocada. 
 
Não existe recurso, o professor não possui respaldo. 
 A lei 10.639 e a luta dos movimentos sociais respaldam as ações do 
professor. 
 
Todas as alternativas estão incorretas. 
Respondido em 15/08/2022 18:36:11 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A lei 10.639 e a luta dos movimentos sociais respaldam as ações do 
professor. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Com relação às favelas podemos afirmar que: 
 
 
São comunidades receptoras de conhecimento e reproduzem as culturas 
padrões. 
 
É um espaço homogêneo e padronizado. 
 São lugares de produção de conhecimento, de diversidade e de mobilizações 
coletivas. 
 
O conceito consegue envolver de maneira única todas as comunidades 
brasileiras. 
 
Todas as alternativas estão incorretas. 
Respondido em 15/08/2022 18:37:58 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=291325808&cod_prova=5582715724&f_cod_disc=DGT0071
A resposta correta é: São lugares de produção de conhecimento, de diversidade e de 
mobilizações coletivas. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia a charge abaixo, que foi capa do jornal Mulherio e tem autoria de Henfil. 
 
Fonte:https://www.fcc.org.br/livros/CRECHE_E_FEMINISMO_Donwload_pedro_menor.pdf 
Com relação ao conteúdo presente na charge, é correto afirmar: 
 
 
É apenas uma charge e não possui relação com nenhum conteúdo. 
 
É uma luta individual e não diz respeito às pessoas das favelas. 
 
Todas as alternativas estão incorretas. 
 Diz respeito à luta organizada das mulheres das favelas. 
 
Não possui nenhuma conexão com a luta das mulheres pelo direito à creche. 
Respondido em 15/08/2022 18:37:25 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Diz respeito à luta organizada das mulheres das favelas. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
As reformas do Brasil Independente modificaram a condição dos homens negros no 
Brasil no que tange à educação. São elementos componentes deste momento: 
 
 
As propostas de André Rebouças para educar a população negra. 
 O grande número de alforriados, em especial, nos centros urbanos. 
 
O apoio recebido pela Princesa Isabel no suporte à educação dos jovens 
negros. 
 
As reformas de Rivadávia Correa. 
 
A Lei do Ventre Livre, que obrigava aos senhores a darem educação básica 
aos jovens que tinham direito à liberdade. 
Respondido em 15/08/2022 18:39:21 
 
Explicação: 
A resposta correta é: O grande número de alforriados, em especial, nos centros urbanos. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os dados apresentados pelo Mapa da Violência de 2016, publicado pela Faculdade 
Latino-americana de Ciências Sociais (FLACSO), reiteram o padrão segundo o qual 
a juventude brasileira encontra-se em maior vulnerabilidade frente às situações de 
violência, especialmente no que se refere às mortes provocadas por armas de fogo. 
De acordo com os especialistas responsáveis por este estudo, tal situação exige 
políticas de juventude e políticas para a juventude. Sobre juventudes, vulnerabilidade 
juvenil e políticas públicas para a redução da violência, considere as afirmativas a 
seguir. 
I - A condição juvenil é socialmente construída e atravessada por condições sociais 
como classe, raça, escolaridade, local de moradia, religião e gênero. 
II - O trabalho é uma dimensão constitutiva da condição juvenil e é vivenciado 
positivamente por muitos jovens, pois permite o acesso ao entretenimento, ao 
consumo e aos namoros. 
III - O acesso dos jovens à educação formal e ao mercado de trabalho são questões 
resolvidas pelas políticas públicas, eliminando a chamada geração nem-nem. 
IV - O combate às desigualdades de renda e as desigualdades de gênero são as 
condições imediatas para a efetiva redução da violência entre jovens negros, via 
políticas públicas. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Somente as afirmativas I e II são corretas. 
 
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 
 Somente as afirmativas I e IV são corretas. 
 
Somente as afirmativas I, II e III são corretas. 
 
Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
Respondido em 15/08/2022 18:41:01 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I e IV são corretas. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Sobre o racismo, é incorreto afirmar: 
 
 Do ponto de vista biológico, a ciência comprovou a existência de quatro raças: 
branca, parda, negra, amarela. 
 
A discriminação racial é a materialização concreta do preconceito. Manifesta-
se no âmbito das relações sociais, podendo apresentar-se de diferentes 
formas e situações. 
 
No Brasil, o racismo é considerado crime inafiançável e imprescritível, sujeito 
à pena de reclusão, nos termos da lei. 
 A política de ação afirmativa visa a oferecer, aos grupos historicamente 
discriminados, tratamento diferenciado para reparar desvantagens perante 
práticas de racismo. 
 
O preconceito racial pode estar presente em discursos, símbolos e 
expressões, sem, contudo, ser percebido de forma explícita. 
Respondido em 15/08/2022 18:42:18 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Do ponto de vista biológico, a ciência comprovou a existência de 
quatro raças: branca, parda, negra, amarela. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Um dos desafios ou problemas enfrentados pela Educação Escolar Indígena diz 
respeito à própria escola como instituição contraditória. A contradição inerente à 
instituição escolar consiste no fato de que elas são capazes tanto de promover a 
autonomia quanto a domesticação de conhecimentos tradicionais. A respeito da 
escola como um lugar de contradições assinale a alternativa incorreta: 
 
 
Embora a escola possa ser pensada como um lugar de contradições ela não 
deve, por isso, ser demonizada ou destituída de seu caráter emancipador e 
formador. 
 Uma vez reconhecido o caráter contraditório das escolas, especialmente seu 
potencial de domesticação decorrente de um currículo eurocêntrico, a 
implementação de uma Educação Escolar Indígena perde o sentido. 
 
Os projetos comunitários e a sua cobrança por ações públicas mostram a 
dificuldade de sua implementação por uma razão simples: não existe 
apagamento, os conflitos presentes socialmente continuam existindo e se 
expressam nas escolas. 
 
A escola diferenciada, assim como as escolas regulares, são espaços de 
aprendizado capazes tanto de promover o empoderamento quanto o 
condicionamento do pensamento, pois foram pensadas como instituições 
disciplinadoras. 
 
Apesar das contradições, as escolas continuam sendo um espaço importante 
de socialização e de aprendizado não apenas de conteúdos e disciplinas 
específicas, mas sobretudo do relacionamento com a alteridade. 
Respondido em 15/08/2022 18:43:27 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Uma vez reconhecido o caráter contraditório das escolas, 
especialmente seu potencial de domesticação decorrente de um currículo eurocêntrico, a 
implementação de uma Educação Escolar Indígena perde o sentido. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Um desafio compartilhado por diferentes povos indígenas na implementação e 
continuidade da escola indígena diz respeito à demanda por professores(as) 
indígenas. Sobre isso assinale aalternativa incorreta: 
 
 
A exemplo da experiência dos Guarani e Kaiowá do Mato Grosso do Sul, a 
demanda por professores(as) indígenas levou ao desenvolvimento de cursos 
específicos de formação de professores(as) indígenas. 
 A demanda exclusiva por professores(as) indígenas atuando nas escolas 
indígenas é uma constante entre todas as etnias, sem distinção. 
 
No contexto da Educação Escolar Indígena, a demanda por professores(as) 
indígenas e a presença de estudantes indígenas em cursos regulares e 
licenciaturas indígenas nas Universidades Públicas são faces de um mesmo 
processo. 
 
A presença de professores(as) indígenas nas escolas indígenas é uma 
realidade que dialoga diretamente com os princípios da interculturalidade e da 
educação diferenciada. 
 
A Escola indígena deve ser entendida como uma modalidade própria, 
comunitária, com professores especializados, de preferência que dialoguem 
com a da comunidade, sem aspecto segregacionista, mas optativo dentro da 
própria comunidade em especial na educação infantil. 
Respondido em 15/08/2022 18:39:38 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A demanda exclusiva por professores(as) indígenas atuando nas 
escolas indígenas é uma constante entre todas as etnias, sem distinção. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O lugar da cultura no processo educativo fundamenta-se na ideia de que: 
 
 
"Os conhecimentos produzidos pela humanidade têm lugar em diferentes 
setores da sociedade, excetuando-se na escola". 
 
"Nem tudo o que é produzido pela humanidade constitui cultura no seu sentido 
educativo primordial: organizar a vida para o desenvolvimento humano". 
 "A cultura expressa-se na produção humana elaborada ao longo da história e 
cada pessoa é um candidato a se apropriar dela para elevar seu processo de 
desenvolvimento". 
 
"Cultura é fonte de desenvolvimento humano". 
 
"As formas finais de cultura são elementos essenciais no interior da escola da 
infância". 
Respondido em 15/08/2022 18:45:50 
 
Explicação: 
A resposta correta é: "A cultura expressa-se na produção humana elaborada ao longo da 
história e cada pessoa é um candidato a se apropriar dela para elevar seu processo de 
desenvolvimento". 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
De maneira geral, "a cultura escolar continua fortemente marcada pela lógica da 
homogeneização e da uniformização das estratégias pedagógicas" (CANDAU, 2011). 
Isso significa que, embora ocorra a presença cada vez maior de estudantes oriundos 
de grupos socioculturais, os mais diversos no cotidiano escolar, a perspectiva 
intercultural na educação ainda tem um longo caminho para se consolidar nas 
práticas cotidianas das escolas. 
(CANDAU, V. M. F. Diferenças culturais, cotidiano escolar e práticas 
pedagógicas. Currículo sem Fronteiras, v.11, n.2, pp.240-255, Julho/Dezembro 
2011) 
Para incrementar a perspectiva decolonial, a escola deve: 
 
 Combater toda forma de preconceito e discriminação no contexto escolar. 
 
Fomentar os princípios neoliberais como solução para o processo 
educativo. 
 
Favorecer a construção de identidades culturais, de acordo com as 
diretrizes gerais da escola. 
 
Reconhecer e valorizar os princípios norteadores de sua ação educativa. 
 
Aplicar com eficácia e combatividade as normas disciplinares, reforçando o 
comportamento ético dos estudantes. 
Respondido em 15/08/2022 18:44:39 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Combater toda forma de preconceito e discriminação no contexto 
escolar.