17 - Estrutura da Frase Portuguesa Operações de Deslocamento, Substituição, Modificação e Correção Problemas de Construção de Frases

Prévia do material em texto

1www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
A
N
O
TA
ÇÕ
E
S
E. da Frase Portuguesa: Operações, Substituição, Modificação e Correção
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
ESTRUTURA DA FRASE PORTUGUESA: OPERAÇÕES, 
SUBSTITUIÇÃO, MODIFICAÇÃO E CORREÇÃO
Obs.: quando se fala de correção, é porque será cobrado o padrão culto da língua 
portuguesa. Tudo será importante para garantir uma perfeita interpretação.
Exemplo 1: quando escrevemos “A busca e apreensão”, ao registrarmos o artigo (A) 
somente antes de busca, estamos dizendo que “busca e apreensão” é uma unidade semân-
tico-sintática, tanto é que a concordância será a seguinte:
“A busca e apreensão ocorrerá às 14h”.
Mas se escrevermos “A busca e a apreensão ocorrerá às 14h”, então temos 2 institutos 
(busca e apreensão) e a concordância será:
“A busca e a apreensão ocorrerão às 14h”. 
Exemplo 2: quando registramos “Os queimados e mutilados chegaram ao hospital”, 
entendemos que há apenas um grupo de pessoas que estão queimadas e mutiladas ao 
mesmo tempo.
Se registramos “Os queimados e os mutilados chegaram ao hospital”, então a interpreta-
ção será outra e entendemos que há dois grupos (um grupo de pessoas que estão queima-
das e um grupo de pessoas que estão mutiladas).
Então, o paralelismo, no momento da construção da frase, não é capricho, mas é algo 
muito importante para que se possa traduzir a carga semântica desejada.
Problemas de construção de frases
1. Sujeito
O sujeito não pode vir preposicionado. Então, no momento da construção das frases, 
sejam elas escritas ou orais, tem-se o hábito de preposicionar o sujeito. Em todos os países 
em que a língua portuguesa é a língua oficial, não se deve acoplar preposição e artigo ou pre-
posição e pronome no campo do sujeito. É uma marca da oralidade, mas não é uma marca 
permitida pelo padrão culto da língua portuguesa.
5m
www.grancursosonline.com.br
2www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
A
N
O
TA
ÇÕ
E
S
E. da Frase Portuguesa: Operações, Substituição, Modificação e Correção
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Na oralidade, tem-se o hábito de registrar o seguinte:
“Está na hora da pessoa agir”.
O correto é:
“Está na hora de a pessoa agir”, pois quem tem de agir é “a” pessoa e não “da” pessoa.
Exemplos:
1) “Apesar dos argumentos serem coerentes, eles não têm fundamentação 
consistente.
Registrando da forma correta, teremos: “Apesar de os argumentos serem coerentes, eles 
não têm fundamentação consistente. Antes dessas providências serem adotadas, há neces-
sidade de mais debates”.
2) “Antes dessas providências serem adotadas, há necessidade de mais debates”.
Registrando da forma correta, teremos: “Antes de essas providências serem adotadas, 
há necessidade de mais debates”.
3) “Apesar da Constituição prever esses direitos...”
Registrando da forma correta, teremos: “Apesar de a Constituição prever esses direitos...”
4) “É hora do Congresso mudar as regras”.
Registrando da forma correta, teremos: “É hora de o Congresso mudar as regras”. 
2. Fragmentação
Muito cuidado com a fragmentação, porque ela exige até mesmo domínio de coordena-
ções e subordinação, mais precisamente de subordinação.
10m
www.grancursosonline.com.br
3www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
A
N
O
TA
ÇÕ
E
S
E. da Frase Portuguesa: Operações, Substituição, Modificação e Correção
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Exemplo 1)
Na frase abaixo, podemos notar que houve uma fragmentação e um desrespeito à rela-
ção de subordinação.
“O programa social recebeu a aprovação da população. Depois de ser longamente 
discutido.”
Registrando da forma correta, teremos:
“O programa social recebeu a aprovação da população, depois de ser longamente 
discutido.”
Ou
“Depois de ser longamente discutido, o programa social recebeu a aprovação da 
população.”
Portanto, quando colocamos um ponto separando a oração principal da oração subordi-
nada adverbial, cometemos um erro da fragmentação na estruturação da frase.
Outro detalhe interessante é que, se colocarmos ponto e vírgula, também cometeremos 
o erro da fragmentação.
Então, entre uma oração principal em uma subordinada, devemos colocar virgula. Se 
deslocarmos a subordinada adverbial, devemos colocar vírgula. Ao deslocarmos as orações, 
também teremos de estar atentos à pontuação e aos sentidos.
Exemplo 2)
“O projeto de construção de um prédio foi aprovado. Embora a população se mos-
trasse contrária.”
Nesse caso, houve uma fragmentação e um desrespeito à relação de subordinação.
Registrando da forma correta, teremos:
www.grancursosonline.com.br
4www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
A
N
O
TA
ÇÕ
E
S
E. da Frase Portuguesa: Operações, Substituição, Modificação e Correção
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
“O projeto de construção de um prédio foi aprovado, embora a população se mos-
trasse contrária.”
Ou
“Embora a população se mostrasse contrária, o projeto de construção de um prédio 
foi aprovado.” 
3. Erros de Paralelismo (Simetria)
Exemplo 1)
“O aviso no banheiro público recomendava fechar as torneiras e que apagassem as 
luzes ao sair.”
Na oração, temos duas recomendações. Na primeira recomendação, há uma oração 
reduzida de infinitivo. Na segunda oração, temos uma oração desenvolvida. Ou usamos 
duas reduzidas, ou usamos duas desenvolvidas, pois temos um problema de simetria de 
paralelismo.
Registrando da forma correta, para garantirmos o paralelismo sintático, teremos:
“O aviso no banheiro público recomendava fechar as torneiras e apagar as luzes ao sair.”
Ou
“O aviso no banheiro público recomendava que fechassem as torneiras e que apagas-
sem as luzes ao sair.”
Exemplo 2)
“Em defesa do filho, mostrou determinação, não ser inseguro, inteligência e ter 
ambição.”
Obs.: � determinação = substantivo;
• ser inseguro = verbo + adjetivo;
• inteligência = substantivo;
• ter ambição = verbo + substantivo.
15m
www.grancursosonline.com.br
5www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
A
N
O
TA
ÇÕ
E
S
E. da Frase Portuguesa: Operações, Substituição, Modificação e Correção
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Portanto, na oração, houve quebra do paralelismo, pois deveria ter sido usado apenas 
substantivos ou outras formas de construção.
Registrando da forma correta, para garantirmos o paralelismo sintático, teremos:
“Em defesa do filho, mostrou determinação, segurança, inteligência e ambição.”
Ou
“Em defesa do filho, mostrou ser determinado e seguro, e ter inteligência e ambi-
ção.” 
Exemplo 3)
“Visitei várias cidades: São Paulo, Curitiba, Porto Alegre e minha avó.”
Registrando da forma correta, para garantirmos o paralelismo sintático, teremos:
“Visitei várias cidades: São Paulo, Curitiba, Porto Alegre. Visitei também minha 
avó.”
Exemplo 4)
“O projeto tem mais de cem páginas e muita complexidade.”
Registrando da forma correta, para garantirmos o paralelismo sintático, teremos:
“O projeto é extenso e complexo.” (adjetivo – adjetivo)
Ou
“O projeto tem extensão e complexidade.” (substantivo – substantivo)
4. Paralelismo Sintático
“Passei alguns dias junto a minha família e revendo velhos amigos de infância.”
Obs.: a oração traz um verbo no pretérito perfeito do modo indicativo (passei) e outro verbo 
no gerúndio (revendo).
20m
www.grancursosonline.com.br
6www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
A
N
O
TA
ÇÕ
E
S
E. da Frase Portuguesa: Operações, Substituição, Modificação e Correção
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Registrando da forma correta, teremos: “Passei alguns dias com a minha família e revi 
velhos amigos de infância.” 
A língua oferece múltiplas possibilidades combinatórias para dizermos o mesmo. Vejamos:
• Passei alguns dias junto a minha família.Procurei rever, ao mesmo tempo, velhos 
amigos de infância.
Registrando da forma correta, teremos: “Passei alguns dias com a minha família. Procu-
rei rever, ao mesmo tempo, velhos amigos de infância”.
• Passei alguns dias junto a minha família e revi velhos amigos de infância.
Registrando da forma correta, teremos: “Passei alguns dias com a minha família e revi 
velhos amigos de infância”.
• Passei alguns dias junto a minha família e a velhos amigos de infância.
Registrando da forma correta, teremos: “Passei alguns dias com a minha família e com 
velhos amigos de infância”.
5. Paralelismo Semântico
Exemplo 1)
“Enquanto a França se distingue pelo alto padrão de vida, os nossos nordestinos vivem 
em condições quase miseráveis.”
Temos um problema de semântica, pois, na primeira oração, temos o nome de um país. 
Já na segunda oração, temos um adjetivo pátrio adjetivado.
Registrando da forma correta, teremos: “Enquanto a França se distingue pelo alto padrão 
de vida, o nosso Nordeste vive em condições quase miseráveis.”
Ou
“Enquanto os franceses se distinguem pelo alto padrão de vida, os nossos nordestinos 
vivem em condições quase miseráveis.”
25m
www.grancursosonline.com.br
7www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
A
N
O
TA
ÇÕ
E
S
E. da Frase Portuguesa: Operações, Substituição, Modificação e Correção
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Exemplo 2)
Cupertina não estava na casa nem na varanda.
Obs.: se a varanda é uma parte da casa, basta dizermos que “Cupertina não estava na casa”.
6. Falso Paralelismo
Exemplo 1)
“Neste momento, não se devem adotar medidas precipitadas e que comprometam a 
constitucionalidade do projeto.” 
• Obs.: precipitadas = adjetivo;
• que comprometam = oração subordinada adjetiva.
Ou usamos dois adjetivos ou usamos duas orações subordinadas adjetivas.
Registrando da forma correta, teremos: “Neste momento, não se devem adotar medidas 
precipitadas e comprometedoras da constitucionalidade do projeto.”
Ou
“Neste momento, não se devem adotar medidas que sejam precipitadas e que com-
prometam a constitucionalidade do projeto.”
Exemplo 2)
“O salário de um professor é mais baixo do que um médico.”
Registrando da forma correta, teremos: “O salário de um professor é mais baixo do que 
o de um médico.”
Ou
“O salário de um professor é mais baixo do que o salário de um médico.”
ATENÇÃO
Se não observarmos o paralelismo, podemos criar cargas semânticas equivocadas.
30m
www.grancursosonline.com.br
8www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
A
N
O
TA
ÇÕ
E
S
E. da Frase Portuguesa: Operações, Substituição, Modificação e Correção
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
7. Ambiguidade
Exemplo 1)
“Roubaram a mesa do gabinete em que eu costumava trabalhar.”
Na oração, não podemos precisar se o “que” se refere à “mesa” ou ao “gabinete”. Há, 
portanto, ambiguidade.
Se usarmos “na qual”, então se referirá à “mesa”: “Roubaram a mesa do gabinete na 
qual eu costumava trabalhar.”
Se usarmos “no qual”, então se referirá à “gabinete”: “Roubaram a mesa do gabinete no 
qual eu costumava trabalhar.”
Exemplo 2)
Ele entregou as armas que recolheu na delegacia.
Na oração, não podemos precisar se:
• Ele entregou, na delegacia, as armas que recolheu (“na delegacia” está se relacio-
nando ao verbo entregar); ou
• Ele entregou as armas que, na delegacia, recolheu (“na delegacia” está se subordi-
nando ao verbo recolher). 
Exemplo 3)
“Assinei um contrato para ajudá-lo no dia 20 de agosto.”
Na oração, não podemos precisar se:
• “no dia 20 de agosto” está relacionado ao verbo assinar: “Assinei, no dia 20 de agosto, 
um contrato para ajudá-lo”; ou
• “no dia 20 de agosto” está relacionado ao verbo ajudar: “Assinei um contrato para, em 
20 de agosto, ajudá-lo.”
35m
www.grancursosonline.com.br
9www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
A
N
O
TA
ÇÕ
E
S
E. da Frase Portuguesa: Operações, Substituição, Modificação e Correção
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
DIRETO DO CONCURSO
1. (FGV) “Um homem, caminhando por seus domínios, vê no meio da multidão um homem 
muito parecido consigo.”
A oração sublinhada equivale à seguinte oração desenvolvida:
a. “após caminhar por seus domínios”.
b. “enquanto caminhava por seus domínios”.
c. “quando em caminho por seus domínios”.
d. “ao caminhar por seus domínios”.
e. “à proporção que caminhava por seus domínios”
COMENTÁRIO
Oração desenvolvida traz um conectivo conjuncional explícito. 
2. (TJRS/FGV) A frase abaixo em que ocorre ambiguidade é:
a. Ninguém mais os encontrou de novo.
b. O cargo de oficial de justiça é importante.
c. A nomeação do Ministro foi surpreendente.
d. Tudo foi organizado para o julgamento.
e. As folhas do caderno despencaram.
COMENTÁRIO
Não se sabe se o ministro é agente ou paciente do verbo nomear.
3. Observe a frase a seguir. É importante aprender muitas coisas / É importante o apren-
dizado de muitas coisas.
O mesmo processo de substituição de um verbo por um substantivo correspondente foi 
feito de forma adequada em:
a. É impossível ocultar a desonestidade / É impossível o ocultismo da desonestidade.
b. Morrer é o ato final da existência humana / A mortandade é o ato final da existên-
cia humana.
40m
www.grancursosonline.com.br
10www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
A
N
O
TA
ÇÕ
E
S
E. da Frase Portuguesa: Operações, Substituição, Modificação e Correção
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
c. Enfrentar as dificuldades é o caminho da felicidade / O enfrentamento das dificulda-
des é o caminho da felicidade.
d. Oferecer amizade é atitude rara / O ofertório de amizade é atitude rara.
e. O mais difícil é viver / O mais difícil é a vivacidade.
COMENTÁRIO
a. O sufixo -ismo remete a estudo ou doença. 
 b. Mortandade refere-se apenas à morte.
4. (FGV) Assinale a opção em que a estruturação da frase não apresenta paralelismo sin-
tático rigoroso.
a. Sucesso é conseguir o que você quer. Felicidade é apreciar o que você conseguiu.
b. A imprensa mente, deturpa os fatos e agride o vernáculo.
c. Os soldados matam com tiros, os médicos, com receitas e a imprensa, com as palavras.
d. Os ricos conhecem a Europa, os remediados conhecem o Brasil e os pobres conhe-
cem o quintal de suas casas.
e. Nem todos viajam, nem todos leem, mas todos morrem. 
GABARITO
 1. b
 2. c
 3. c
 4. b
45m
��Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Concursos de acordo com a aula pre-
parada e ministrada pelo professor Fernando Moura. 
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo 
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
www.grancursosonline.com.br