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17/03/2024, 20:25 AVA
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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645541)
Peso da Avaliação
10,00
Prova
78260017
Qtd. de Questões
20
Nota
10,00
O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definições de necessidades a atender, objetivos a 
atingir dentro das possibilidades, procedimentos e recursos a serem empregados, tempo de execução e formas de avaliação.
 LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2001. 
Nesse sentido, analise as afirmações que seguem e assinale V para verdadeiro e F para falso: 
( ) Planejar ajuda a concretizar aquilo que se almeja.
( ) Planejar implica em reconhecer a atual realidade e identificar as possibilidades de melhoria.
( ) Planejar é estabelecer as ações que serão executadas.( ) Planejar é um processo de tomada de decisões. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – V – F.
B V – F – V – V.
C V – V – F – V.
D V – V – V – V.
Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, 
são estabelecidas ações baseadas em estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as 
sentenças que seguem:
 I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A As sentenças I e IV, estão corretas.
B As sentenças II e IV, estão corretas.
C As sentenças I e III, estão corretas.
D As sentenças II e III, estão corretas.
A técnica de pesquisa “Grupo Focal On-line” geralmente é realizada com um grupo de tamanho reduzido que tem como objetivo obter as 
percepções dos participantes sobre determinado assunto. Considerando as características dessa técnica, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) A técnica é usada para inferências precisas a respeito de toda a amostra. ( ) A técnica utiliza questões estruturadas. 
( ) A técnica apresenta ausência de custos relacionados a deslocamento dos participantes. 
( ) A técnica fornece informações em grande nível de detalhes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A  F - V - F - V. 
B  F - F - V - V.
C  V - V - V - F.
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Juliana Mailho
Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação (6620215)
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D  V - F - V - F.
No Brasil, existem muitos repositórios de REA que proporcionam “a instituições e educadores o acesso a recursos didáticos adaptáveis. Isso 
possibilita, portanto, que seus usuários desenvolvam a capacidade de avaliar e coproduzir materiais didáticos” (SANTOS, 2013, p. 45).
 São exemplos de Repositórios institucionais:  
A  ARCA – Google – Educopédia 
B  Yahoo – Google – Edukatu 
C  SaberCom – ARCA – Yahoo
D  LUME - ARCA – SaberCom 
A Matriz SWOT é utilizada pelas organizações a fim de potencializar suas forças, eliminar as fraquezas, reduzir as ameaças e aproveitar as 
oportunidades. Sobre os itens que compõe a Matriz SWOT, analise as sentenças abaixo:
I – As FORÇAS são as características da organização que a fortalecem, são vantagens competitivas.
II – As FRAQUEZAS são os aspectos externos que representam riscos à organização.
III – As OPORTUNIDADES são aspectos externos positivos que promovem melhorias na organização.
IV – As AMEAÇAS são as fragilidades da organização, suas desvantagens.Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
A Lei de Direitos Autorais (LDA) (BRASIL, 1998), protege as obras intelectuais ao determinar que o autor (ou o detentor dos direitos do autor) 
é o único proprietário dos direitos de uso de sua obra. O direito autoral é dividido em direitos patrimoniais e morais.
 Em relação aos direitos patrimoniais e morais é CORRETO afirmar: 
A  Na Lei de Direitos Autorais não há exceções aos direitos patrimoniais.
B  Os direitos morais, em hipótese alguma, podem ser renunciados ou cedidos por meio de licenças. 
C  Os direitos patrimoniais não possuem prazo para serem cedidos a terceiros, total ou parcialmente.
D
 O autor somente terá o direito exclusivo de utilizar, usufruir e dispor de sua obra literária, artística ou científica, mediante prévio registro
de sua obra. 
Em relação aos Direitos Autorais e Licenças Abertas, classifique como verdadeiras ou falsas  as seguintes sentenças: 
(  ) Obras de domínio público podem ser adaptadas. (  ) A adoção de uma licença aberta torna facultativa a indicação da autoria de uma obra. 
(  ) Todos os recursos educacionais gratuitos são REA. (  ) Licenças Creative Commons não são as únicas licenças abertas. 
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
A  F - V - V - V 
B  V - F - V - F 
C  V -F - F - V 
D  V - V - F - V
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Juliana Mailho
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O desenvolvimento da internet ampliou a circulação e divulgação de informações no meio social, acadêmico e escolar. Sobre a internet, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) Permite a divulgação de mensagens por diferentes sujeitos em um mesmo veículo. 
( ) Viabiliza a disponibilização de uma grande quantidade de dados, facilitando a triagem das informações para finalidades educacionais. 
( ) Apresenta-se como um recurso de divulgação, de pesquisa, de comunicação e de apoio ao processo de ensino e aprendizagem. 
( ) A checagem da credibilidade das fontes se constitui uma problemática devido à disseminação veloz das informações. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A  F - F - V - F.
B  V - F - V - V. 
C  V - V - V - F. 
D  F - V - V - F. 
O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja 
chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que 
ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Oportunidades.
B Ameaças.
C Estratégia.
D Diagnóstico.
O número de Objetos de Aprendizagem (OA) e sua disponibilização em repositórios cresceu consideravelmente nos últimos anos. Essa 
multiplicidade e diversidade gerou a necessidade da criação de critérios de avaliação para que fosse mantida a qualidade e relevância dos 
mesmos. Entre os instrumentos de avaliação, destaca-se o LORI (Learning Object Review Instrument).
Entre os critérios desse instrumento, destacam-se o Cumprimento com Padrões, Usabilidade de Interação, Design de Apresentação. Sobre os 
três critérios, associe os itens utilizando o código a seguir:
 I- Cumprimento com Padrões. II- Usabilidade de Interação. III- Design de Apresentação. 
( ) Relaciona-se à clareza visual, sonora e textual do OA. ( ) Relaciona-se à navegabilidade na interfacedo OA. 
( ) Relaciona-se aos metadados do OA. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A  III - I - II. 
B  I - III - II. 
C  III - II- I. 
D  I - II - III.
A educação aberta é construída sobre a crença de que todos devem ter a liberdade de usar, personalizar, melhorar e redistribuir os recursos 
educacionais, sem restrições (DECLARAÇÃO DA CIDADE DO CABO, 2007).
 Nesse sentido, estão ligadas aos ideais de uma educação aberta:
A  Práticas de compartilhamento e transparência, como parte de uma atividade isolada. 
B  Práticas que engessam a flexibilização das configurações de ensino e aprendizagem.
C  Práticas alheias a uma postura crítica diante do conhecimento. 
D  Práticas que visam a experimentação, a reflexão e a produção colaborativa.
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Os Repositórios de Objetos de Aprendizagem podem ser comparados a um catálogo digital que facilita a busca de recursos educacionais 
permitindo seu o armazenamento, controle de versões, publicações, acesso e a avaliação dos objetos de aprendizagem (OA) (KOOHANG; 
HARMAN, 2007).
Sobre os repositórios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Viabilizam a interoperabilidade e reutilização de OA. 
( ) São mantidos exclusivamente por iniciativas governamentais. 
( ) Podem ser classificados como temáticos (quando compreendem várias áreas do conhecimento) ou institucionais (se referem a uma única 
área de conhecimento).
 ( ) Expandem a rede colaborativa de conhecimentos, contribuindo para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A  V - F - V - V. 
B  F - V - F - V.
C  F - F - V - V. 
D  V - F - F - V. 
Com relação a filosofia que perpassa o movimento dos REA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Conhecimento como um bem público. ( ) Isenção total de custos financeiros. 
( ) Aumento exponencial das possibilidades de compartilhamento de recursos educacionais. ( ) Oportunidade de apreender para todos. 
Com base nas sentenças, selecione a sequência CORRETA:  
A  V – F – V – F 
B  F – V – V – V
C  F – V – F – F 
D  V – F – V – V 
As licenças Creative Commons (CC) significam “Alguns Direitos Reservados”. São complementares às licenças copyright © que apresentam 
“Todos os direitos reservados”.
Sobre essas licenças associe os itens utilizando o código a seguir: I- Copyright. II- Creative Commons. 
( ) Possibilita a utilização de obras e autores sem a necessidade de lhes pedir permissão, porque esta já foi concedida previamente. 
( ) Expande a quantidade de recursos educacionais disponibilizados livremente. 
( ) A lei garante a natureza da obra, independentemente da mesma trazer ou não seu símbolo. 
( ) Exige prévia autorização ao detentor dos direitos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A  I - II - II - I.
B  II - I - II -II. 
C  II - II- I -II. 
D  I - I - II - II.
A internet apresenta-se como um instrumento, um recurso a mais que o professor tem a seu dispor para ampliar as possibilidades de 
construção do conhecimento, atendendo assim às demandas da sociedade atual: um aluno crítico, autônomo, curioso e pesquisador.
Nesse sentido, em relação à ação do professor, analise as seguintes sentenças: 
I- Compreender e incorporar a linguagem da Internet à atividade pedagógica. 
II- Reconhecer a internet como uma ferramenta estritamente tecnológica. 
III- Orientar os alunos sobre onde e como buscar informações e analisá-las de forma crítica. 
IV- Motivar os alunos através das diversas possibilidades de interatividade e interação que a internet oferece. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A  As afirmativas I, II e III estão corretas.
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B  Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
C  Somente a afirmativa II está correta. 
D  As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
O ciberespaço se caracteriza como um espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial dos computadores (LEVY, 1999). Oferece 
novas formas de relações sociais em diversos segmentos sociais e viabiliza a utilização de técnicas de pesquisa on-line.
FONTE: LEVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999. 
Numa pesquisa científica on-line, diante das mais variadas fontes de informação disponibilizadas na internet, é relevante observar critérios 
como: 
A  Autoria e o design da escrita.
B  Conteúdo e o ambiente virtual onde a pesquisa se realizou. 
C  Número de acessos e data da publicação. 
D  Autenticidade e padrões éticos da informação. 
Os REA são materiais de ensino, aprendizagem ou investigação que contribuem para uma transformação fundamental na educação. 
Referente as suas características, analise as seguintes sentenças:
 
I- Promoverem a (co)autoria, proporcionando um processo criativo de elaboração e adaptação de materiais didáticos, expandindo o acesso à 
informação para toda sociedade.
 
II- Para serem considerados REA, os materiais didáticos precisam estar em domínio público, ou apresentarem licenças abertas viabilizando 
acesso gratuito, reúso, revisão, remix e distribuição.
 III- Os REA flexibilizam as atividades de ensino e aprendizagem através da autoria e coautoria em rede. 
IV- A produção e compartilhamento de REA, ao ficar restrita ao território nacional, não viabiliza a democratização do conhecimento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A  Somente a afirmativa I está correta. 
B  As afirmativas I, II e III estão corretas. 
C  Somente a afirmativa IV está correta. 
D  As afirmativas II e III estão corretas.
A diversidade de informações disponibilizadas na internet permite cada vez mais uma metamorfose dos dados, no qual o computador torna-
se algo mais do que um misto de ferramenta e espelho. Caracteriza-se como um recurso que possibilita passar para o outro lado do espelho. O 
usuário está imerso em mundos virtuais (TURKLE, 1997).
A partir da característica relacionada aos nativos digitais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os nativos digitais apresentam uma espontânea afinidade com a tecnologia. 
( ) Os nativos digitais gostam de métodos lineares de interatividade e interação. 
( ) Os nativos digitais se identificam com processos paralelos e ao mesmo tempo. 
( ) Os nativos digitais apresentam tendência ao textual em detrimento do imagético. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A  V - F - V - V.
B  V - F - V - F. 
C  V - F - F - V. 
D  F - F - V - V. 
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O desenvolvimento da internet possibilitou a disponibilização crescente de recursos digitais. No entanto, muitos desses recursos apresentam 
restrição de uso. Nesse sentido, alguns símbolos estão atrelados a esses recursos e indicam quais as possibilidades de uso:
 I- Copyright II- Creative Commons III- Licença Pública Geral GNU 
( ) São licenças atribuídas a softwares, não permitindo apoderamento do código fonte. 
( ) São licenças que requerem autorização do autor ou do detentor do direito patrimonial para a utilização de determinada obra. 
( ) São licenças que servem para autorizar algunsusos da obra de determinado autor. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A  I - II - III.
B  II - III - I. 
C  I - III - II. 
D  III - I - II. 
A efetivação dos “5 Rs” de abertura dos REA (Wiley, 2014) ocorre quando os recursos são de domínio público e estão disponibilizados com 
licenças abertas que permitem a produção de obra derivada.
Em relação aos 5Rs de abertura dos REA, analise as seguintes sentenças: ( ) Reter: direito de adaptar e modificar o material didático. 
( ) Rever: direito de fazer e possuir cópias do material didático. 
( ) Redistribuir: direito de compartilhar cópias tanto do material didático original como dos revisados. 
( ) Remixar: direito de combinar o conteúdo original ou revisado do material didático com outro também aberto, criando um terceiro material 
didático REA.
 Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
A  V - F - F - V. 
B  F - F - V - V. 
C  V - V - V - F.
D  V - F - V - V. 
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