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18/03/2024, 11:24 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e7770858983e08e560a55f/ https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e7770858983e08e560a55f/ 1/5 A B C 1 Marcar para revisão A história da Filosofia da Educação no Brasil remonta ao final do século XIX, onde se começa a pensar sobre a cientificidade da Pedagogia. Ao longo dos séculos que se seguiram, alguns acontecimentos foram marcantes nessa trajetória. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo �USP�. No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade Nacional de Filosofia. No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade do Rio de Janeiro. Questão 1 de 5 Respondidas �0� Em branco �5� Finalizar exercício 1 2 3 4 5 Exercício Fundamentos Filosóficos Da Educação Sair e finalizar depois 18/03/2024, 11:24 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e7770858983e08e560a55f/ https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e7770858983e08e560a55f/ 2/5 D E A B C No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade de Filosofia de Brasília. No ano de 1934, a formação de cuidadoras infantis, uma formação de Científico, graças à criação do Instituto de Educação do Rio de Janeiro. 2 Marcar para revisão O conhecimento científico envolve a reflexão humana realizada por meio de um método coerente e que vai permitir a compreensão de determinado objeto. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar os eventos humanos e sua relação com a filosofia. O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a realidade e suas próprias ações. O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a natureza e suas próprias ações. 18/03/2024, 11:24 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e7770858983e08e560a55f/ https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e7770858983e08e560a55f/ 3/5 D E A B C D E O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar o psiquismo humano, a realidade e suas próprias ações. O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar o psiquismo humano e a realidade. 3 Marcar para revisão A Filosofia, tal como a conhecemos no Ocidente, nasce na Grécia, no século VI, antes de Cristo. Sobre o tema, é possível afirmar que são os três filósofos considerados os criadores da Filosofia: Tales, Anaximandro e Sócrates. Aristóteles, Arquimedes e Platão. Tales, Sócrates e Platão. Sócrates, Platão e Aristóteles. Tales, Sócrates e Aristóteles. 4 Marcar para revisão A relação entre Ciência e Tecnologia foi cunhada de tecnociência. Tal conceito "enfatiza a indissociabilidade entre a esfera 18/03/2024, 11:24 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e7770858983e08e560a55f/ https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e7770858983e08e560a55f/ 4/5 A B C D E científica e a esfera tecnológica, e opõe-se ao dualismo defendido pela concepção tradicional". Disponível em: https://www.tectonia.com.br/filosofia/ciencia- tecnologia-tecnociencia/ Sobre o tema, assinale a alternativa correta. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 2000. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1990. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1970. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1980. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1920. 5 Marcar para revisão A compreensão do papel da Educação foi se modificando ao longo dos séculos e, na contemporaneidade, novos valores são evocados. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. 18/03/2024, 11:24 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e7770858983e08e560a55f/ https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65e7770858983e08e560a55f/ 5/5 A B C D E Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de construção. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo, processo de construção e processo de sistematização. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um bem a ser disputado. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um processo de construção.
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