Prova Presencial - DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA

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DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA 
1. Dificuldades no processo de aprendizagem da leitura e escrita. 
2. AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2021/2 
3. PROVA PRESENCIAL 
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%) 
 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A criança compreende o sistema alfabético na prática de leitura, que tem início antes de ela frequentar a 
escola. A escrita ultrapassa os limites da sala de aula, pois está no dia a dia de todas as etapas da vida e 
atinge a todos. Sobre isso analise as afirmativas abaixo: 
 
I - As crianças começam a ler antes mesmo da alfabetização. 
II - Elas folheiam livros e fazem de conta que estão lendo. 
III - Os desenhos comunicam com facilidade e a escrita é adquirida com o tempo. 
IV – Somente após a alfabetização, por volta nos 7 anos de idade, as crianças reconhecem e distinguem 
palavras de figuras ao abrir um livro. 
V - Ensinar a ler é dar condições para que a criança resolva problemas que a permitam avançar como 
consumidora e produtora de textos 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II, III e V. 
b. I, III, IV e V. 
c. I, II, III e IV. 
d. I, II, IV e V. 
e. II, III, IV e V. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Os cinco níveis do processo de construção da escrita são classificados como hipóteses, as quais as 
crianças elaboram durante o processo de aquisição da escrita, segundo os estudos feitos pelas autoras 
Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Sobre as garatujas, assinale a alternativa correta. 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=459
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=459#section-10
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=10412
Escolha uma opção: 
a. Representa a grafia ao som correspondente, já se apropriou desse conhecimento, através da 
reconstrução da leitura e da escrita. 
b. A criança percebe o som e representa graficamente uma letra para cada sílaba. 
c. A criança já conhece letras e as representa graficamente, mas ainda não tem a sonorização. 
d. Nesta fase há um grande conflito cognitivo, ela representa o número de sílabas, mas percebe que para 
o som é necessário acrescentar mais letras 
e. Fase dos rabiscos onde a criança rabisca e lê o que representa os rabiscos. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A leitura pode ser estudada sob vários aspectos, como: sócio-cultural, afetivo, pedagógico e cognitivo. Em 
que perspectiva a leitura é entendida como uma prática de inclusão social, em que se consideram 
conceitos de capacidade crítica e de exercício da cidadania? 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Espiritual 
b. Espiritual 
c. Econômica 
d. Cognitiva 
e. Social 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Envolve o uso de partes de palavras conhecidas para ler vocábulos desconhecidos, quando apresentam o 
mesmo padrão ortográfico é a definição de qual palavra? 
Escolha uma opção: 
a. Decodificação 
b. Descoberta do princípio alfabético 
c. Analogia 
d. Reconhecimento automático. 
e. Predição. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
É considerada como a principal dificuldade de escrita manual, em outras palavras “é considerada como 
uma falha no processo do desenvolvimento ou da aquisição da escrita”. Essa definição é sobre qual 
dificuldade especifica da escrita? 
Escolha uma opção: 
a. Disortografia. 
b. Dislalia. 
c. Discalculia. 
d. Disartria. 
e. Disgrafia. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
No nível I, o pré-silábico, acontecem o início dessa construção, as tentativas das crianças dão-se no 
sentido da reprodução dos traços básicos da escrita com que elas se deparam no cotidiano. Diante do 
exposto, analise as alternativas abaixo e assinale a correta sobre esse nível. 
Escolha uma opção: 
a. Há, neste momento, um conflito entre a hipótese silábica e a quantidade mínima de letras exigida para 
que a escrita possa ser lida. 
b. Finalmente é atingido o estágio da escrita alfabética, pela compreensão de que a cada um dos 
caracteres da escrita corresponde valores menores que a sílaba. 
c. Nesta fase, a criança elabora a hipótese de que a escrita dos nomes é proporcional ao tamanho do 
objeto ou ser a que está se referindo. 
d. Nessa fase, a criança escreve cada sílaba, ora com uma letra, ora com duas 
e. A criança começa a perceber que escrever é representar progressivamente as partes sonoras das 
palavras, ainda que não o faça corretamente. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A dislexia pode ser classificada de várias formas, de acordo com o critério utilizado por cada autor e por 
tanto, há várias tentativas de explicar a dislexia. Em que visão a dislexia é definida como encontros 
alterados por processamentos periféricos e central? 
Escolha uma opção: 
a. Pedagógica. 
b. Neuropsicológica. 
c. Neuromotora. 
d. Neuropedagógica. 
e. Psicológica. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A linguagem é considerada como a faculdade que os homens têm de se entender mediante signos vocais. 
Com isso, qual outro aspecto linguístico se constitui na modalidade ou modalidades de linguagem? 
Escolha uma opção: 
a. Língua 
b. Fala 
c. Escrita 
d. Linguagem 
e. Audição 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A leitura é uma decifração e uma decodificação. O leitor precisa decifrar a escrita para entender a 
linguagem encontrada. Em seguida, “decodificar todas as implicações que o texto te e, finalmente, refletir 
sobre isso e formar o seu próprio conhecimento e opinião a respeito do que leu”. (CAGLIARI, 2010, p. 
150). Sobre decodificação, assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Uso da informação contextual e de uma ou mais letras para inferir a identificação das palavras. 
b. Processo no qual a visão da palavra ativa a pronúncia e seu signo na memória. 
c. Aprender a ler implica conhecer um sistema de representação da linguagem que é estruturada por 
fonemas e é chamado alfabético 
d. Envolve o uso de partes de palavras conhecidas para ler vocábulos desconhecidos, quando 
apresentam o mesmo padrão ortográfico. 
e. Demanda conhecimento das relações grafema-fonema para identificar o som correspondente de cada 
letra, aglutinando-os em pronúncias que formam palavras reconhecíveis. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A fala é um ato individual em que se distinguem as combinações pelas quais o falante realiza o código da 
língua, no propósito de expressar seu pensamento, e o mecanismo psicofísico que permite exteriorizar 
suas combinações. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - Língua e fala diferem entre si de tal modo que é possível a um homem privado do uso da fala conservar 
a língua, desde que compreenda os signos vocais que ouve. 
II - No processo de comunicação, língua, fala e linguagem se diferenciam de maneira intrínseca. 
III - Na comunicação, a compreensão da mensagem falada supõe a língua. 
IV – A língua não constitui um aglomerado de unidades autônomas suscetíveis de serem isoladas umas 
das outras. 
V - Cada língua, como instrumento comunicador, apresenta uma configuração de organização e 
funcionamento de suas formas, cuja estrutura é em cada momento suscetível de ser analisada. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, III, IV e V. 
b. I, II, III e IV 
c. I, II, III e V. 
d. I, II, IV e V. 
e. II, III, IV e V. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A escrita é um processo que envolve a conversão de pensamento em símbolos gráficos e sequências. A 
escrita representa não somente a última e mais complexa habilidade adquirida durante o processo de 
desenvolvimento,mas também é a mais vulnerável a danos, perdas e influências genéticas adversas. 
(MONTIEL; CAPOVILLA, 2009). Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - Ao longo do processo histórico-cultural do homem, observaremos que ele criou códigos para expressar 
os significados que ações, objetos, entre outras coisas, representavam para si em cada uma das épocas 
pela qual passou na história humana. 
II - O processo evolutivo da escrita passa por três fases distintas: a primeira fase é a pré-caligráfica, na 
qual o traçado é tremido, torto ou arqueado e as margens são desordenadas. 
III - a segunda fase é a caligráfica, na qual há o aumento de rapidez e regularização da escrita - é feito o 
esboço de uma definição de estilo. 
IV – A terceira e última fase é a pós-caligráfica, em que ocorre a automação da escrita. 
V - As dificuldades de escrita nunca existiram, contudo, somente após os estudos científicos sobre os 
transtornos de aprendizagem é que estas ganharam destaques. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II, III e IV. 
b. II, III, IV e V. 
c. I, II, IV e V. 
d. I, III, IV e V. 
e. I, II, III e V. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em relação aos conceitos presentes na estrutura do desenvolvimento da linguagem, qual palavra é 
definida como o exterior aos indivíduos e, por isso, eles não podem criá-la ou modificá-la individualmente. 
Ela só existe em decorrência de uma espécie de contrato coletivo que se estabeleceu entre as pessoas e 
ao qual todos aderiram? 
Escolha uma opção: 
a. Fala 
b. Língua 
c. Linguagem 
d. Escrita 
e. Audição 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
A escrita ultrapassa os limites da sala de aula, pois está no dia a dia de todas as etapas da vida e atinge a 
todos. Dessa forma, o que a criança compreende antes mesmo de frequentar a escola? 
Escolha uma opção: 
a. Sistema Nervoso. 
b. Sistema Alfabético. 
c. Sistema Monetário. 
d. Sistema Silábico. 
e. Sistema Decimal. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A linguagem e cognição e a linguagem e comunicação são entendidos como aspectos que envolvem a 
aquisição e o desenvolvimento da linguagem. Além desses aspectos, a linguagem pode ser dividida em 
três partes: forma, conteúdo e uso. Sobre a parte denominada conteúdo, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Nesta, verifica se possui todos os componentes e se a ordem é aceitável pela língua. 
b. Nesta parte, abrange- os significados, que se referem às palavras, frase ou ao discurso mais 
abrangente (nível semântico). 
c. Concerne ao uso social da língua. 
d. Envolve a produção dos sons, a forma que o fone é emitido, e a estrutura da frase. 
e. Deve-se reunir a emissão dos sons, a estruturação da frase e a compreensão do significado e 
empregá-los ao determinado contexto que estão sendo aplicados (nível pragmático). 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual é o método extremamente relevante, pois, conforme ensina o aluno a ler e escrever a partir de 
histórias, ele estimula o aluno a criar gosto pela, e isso é um diferencial deste método? 
Escolha uma opção: 
a. Sintético. 
b. Piagetiano. 
c. Analítico. 
d. Behaviorista. 
e. Cognitivo. 
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