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Teorias científicas: 
experimentos de 
Stanley Miller e Redi
1ª SÉRIE
Aula 11 – 3º Bimestre
Biologia
Etapa Ensino Médio
● Experimento de Francesco 
Redi;
● Experimento de Stanley 
Miller e Harold Urey. 
● Analisar e discutir os 
experimentos de Francesco 
Redi e Stanley Miller/Harold 
Urey.
Conteúdo Objetivo
Para começar
Já ouviu falar do Museu do 
Amanhã, localizado na cidade 
do Rio de Janeiro? 
Além de uma arquitetura 
diferente, ele apresenta uma 
proposta reflexiva na sua 
construção.
Para começar
O Museu do Amanhã é um ambiente de ideias, explorações e 
perguntas sobre a época de grandes mudanças em que vivemos e os 
diferentes caminhos que estão por vir. Orientado pelos valores éticos 
da sustentabilidade e da convivência, oferece uma narrativa sobre 
como poderemos viver e moldar os próximos 50 anos. Uma jornada 
rumo a futuros possíveis, a partir de grandes perguntas que a 
humanidade sempre se fez.
Para começar
Vocês já analisaram algumas teorias e 
alguns experimentos para explicar a 
origem e possível evolução da vida. 
Até aqui, é possível afirmar de onde 
viemos?
Virem e conversem!
2 minutos
Foco no conteúdo
Experimento de Francesco Redi
Francesco Redi, cientista italiano, questionou a teoria da geração 
espontânea e, por meio de suas observações e estudos com 
cadáveres de animais e a ocorrência de vermes, propôs, em 1668, 
a partir de métodos empíricos simplificados, a hipótese que 
refutou a abiogênese.
Depois de Redi (1668), Needham (1745) e Spallanzani (1770) 
ainda travaram disputas sobre a biogênese e a abiogênese. Foi 
Pasteur quem colocou fim a essa questão em 1862.
Foco no conteúdo
Em seu experimento, Redi colocou pedaços de carne em dois 
frascos abertos, cobrindo um deles com uma fina camada de gaze.
Após instantes da preparação, analisou que os dois frascos ficaram 
rodeados por moscas, mas elas só podiam pousar no pedaço de 
carne contido no frasco descoberto.
Foco no conteúdo
Transcorridos alguns dias, com a matéria orgânica em processo de 
apodrecimento, Francesco notou o surgimento de larvas apenas no
frasco aberto, concluindo, então, que as 
larvas surgiram do desenvolvimento de 
ovos colocados pelas moscas, e não da 
carne em putrefação, dotada de fonte 
de vida. A carne somente contribuía 
com um meio propício para atração de 
moscas, deposição de ovos e eclosão de 
larvas.
Na prática
1. (UCDB-MT) Analise as afirmações:
I — Quando se deixa um pedaço de carne exposto ao ar, nele 
podem aparecer vermes.
II — Se o frasco que contém os pedaços de carne for coberto por 
uma gaze, os vermes aparecem na gaze, e não na carne.
Essas afirmações fortalecem a teoria da origem da vida chamada:
a) Abiogênese.
b) Geração espontânea.
c) Hipótese de Malthus.
d) Biogênese.
e) Hipótese de Galileu.
5 minutos
Na prática
1. (UCDB-MT) Analise as afirmações:
I — Quando se deixa um pedaço de carne exposto ao ar, nele 
podem aparecer vermes.
II — Se o frasco que contém os pedaços de carne for coberto por 
uma gaze, os vermes aparecem na gaze, e não na carne.
Essas afirmações fortalecem a teoria da origem da vida chamada:
a) Abiogênese.
b) Geração espontânea.
c) Hipótese de Malthus.
d) Biogênese.
e) Hipótese de Galileu.
Correção
Foco no conteúdo
Na década de 1920, o cientista russo Aleksander Oparin e o inglês 
John Haldane propuseram, de modo independente, cenários 
bastante similares sobre como a vida teria surgido na Terra.
Em 1953, os cientistas Stanley Miller e Harold Urey realizaram um 
experimento para testar, em laboratório, a hipótese de Oparin e 
Haldane. 
Ficou também conhecido como experimento de Miller-Urey, cujo 
objetivo era investigar a possibilidade de originar moléculas 
orgânicas, como os aminoácidos, a partir de condições que 
simulavam a Terra primitiva.
Foco no conteúdo
No experimento, Miller colocou água em um recipiente e aqueceu-a 
para produzir vapor. Em seguida, ele adicionou gases como metano, 
amônia e hidrogênio, representando a atmosfera primitiva da Terra.
Para simular a energia proveniente de raios e 
descargas elétricas, Miller usou eletrodos para 
aplicar descargas elétricas no vapor da água 
e na mistura de gases.
Foco no conteúdo
Após alguns dias de operação do experimento, Miller analisou os 
produtos resultantes e descobriu a presença de diversos 
aminoácidos, que são moléculas que se ligam entre si para a 
formação das proteínas. Eles são constituídos por cadeias de 
carbono ligadas a hidrogênio, oxigênio, nitrogênio e enxofre. 
Apresentam também um grupamento carboxila (COOH) e um 
grupamento amina (NH2), do qual deriva seu nome.
Essa descoberta foi importante porque os aminoácidos são 
componentes essenciais para a vida e a formação de moléculas 
complexas.
Na prática
2. (FATEC) Leia com atenção as declarações a seguir.
I — Admite-se, atualmente, que a atmosfera da Terra primitiva 
era constituída de vapor de água, metano, amônia e hidrogênio.
II — Em 1953, Stanley L. Miller, reconstituindo as condições da 
Terra primitiva em um aparelho, conseguiu produzir moléculas de 
carboidratos.
III — Sobre os primeiros seres vivos que surgiram na Terra, 
aceita-se, atualmente, que eram muito simples, autótrofos e 
aeróbios.
Sobre essas declarações, pode-se afirmar que:
5 minutos
Na prática
a) apenas a II e a III estão corretas.
b) apenas a II está correta.
c) apenas a I e a II estão corretas.
d) apenas a I e a III estão corretas.
e) apenas a I está correta.
Na prática
a) apenas a II e a III estão corretas.
b) apenas a II está correta.
c) apenas a I e a II estão corretas.
d) apenas a I e a III estão corretas.
e) apenas a I está correta.
Correção
Aplicando
Todo mundo escreve
Retome o mapa mental elaborado na aula anterior, 
sobre os experimentos dos cientistas Spallanzani e 
Pasteur. Com ele em mãos, inclua as aprendizagens 
dessa aula. 
10 minutos
O que aprendemos hoje?
● Analisamos e discutimos os experimentos de Stanley 
Miller e Francesco Redi.
Francesco Redi e Luis Pasteur, utilizando experimentos, refutaram a 
teoria da abiogênese, abrindo, com isso, mais discussões para explicar 
a biogênese.
Tarefa SP
Localizador: 98847
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Biologia–
Ensino Médio – 1ª série - 2º semestre. São Paulo: Seduc-SP, 2023. 
Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/10/1serie-2sem-Prof-CNT.pdf. Acesso em: 19 mai. 
2023. 
Slides 4 e 5 -
https://museudoamanha.org.br/sites/default/files/folder%20portugues%202
016%20%281%29.pdf
Slides 6, 7 e 8 - https://brasilescola.uol.com.br/biologia/francesco-redi.htm
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/1serie-2sem-Prof-CNT.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/1serie-2sem-Prof-CNT.pdf
https://museudoamanha.org.br/sites/default/files/folder%20portugues%202016%20%281%29.pdf
https://museudoamanha.org.br/sites/default/files/folder%20portugues%202016%20%281%29.pdf
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/francesco-redi.htm
Referências
Slides 9 e 10 – Exercícios sobre Francesco Redi. Disponível em:
https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-biologia/exercicios-sobre-
francesco-redi.htm#questao-3. Acesso em: 19 maio 2023. 
Slides 12 e 13 – Aminoácidos. Disponível em: 
https://www.biologianet.com/biologia-
celular/aminoacidos.htm#:~:text=Os%20amino%C3%A1cidos%20s%C3%A3o%
20mol%C3%A9culas%20que,para%20a%20forma%C3%A7%C3%A3o%20das%
20prote%C3%ADnas.&text=uma%20combina%C3%A7%C3%A3o%20nutritiva-
,Os%20amino%C3%A1cidos%20s%C3%A3o%20mol%C3%A9culas%20que%20se%20ligam%20por%20meio%20de,%2C%20oxig%C3%AAnio%2C%20nitrog%
C3%AAnio%20e%20enxofre. Acesso em: 19 maio 2023. 
Slides 14 e 15 – Exercícios sobre experimento de Miller. Mundo Educação. 
Disponível em: https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-
biologia/exercicios-sobre-experimento-miller.htm#resposta-4033. Acesso em: 19 
maio 2023. 
https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-biologia/exercicios-sobre-francesco-redi.htm#questao-3
https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-biologia/exercicios-sobre-francesco-redi.htm#questao-3
https://www.biologianet.com/biologia-celular/aminoacidos.htm#:~:text=Os%20amino%C3%A1cidos%20s%C3%A3o%20mol%C3%A9culas%20que,para%20a%20forma%C3%A7%C3%A3o%20das%20prote%C3%ADnas.&text=uma%20combina%C3%A7%C3%A3o%20nutritiva-,Os%20amino%C3%A1cidos%20s%C3%A3o%20mol%C3%A9culas%20que%20se%20ligam%20por%20meio%20de,%2C%20oxig%C3%AAnio%2C%20nitrog%C3%AAnio%20e%20enxofre
https://www.biologianet.com/biologia-celular/aminoacidos.htm#:~:text=Os%20amino%C3%A1cidos%20s%C3%A3o%20mol%C3%A9culas%20que,para%20a%20forma%C3%A7%C3%A3o%20das%20prote%C3%ADnas.&text=uma%20combina%C3%A7%C3%A3o%20nutritiva-,Os%20amino%C3%A1cidos%20s%C3%A3o%20mol%C3%A9culas%20que%20se%20ligam%20por%20meio%20de,%2C%20oxig%C3%AAnio%2C%20nitrog%C3%AAnio%20e%20enxofre
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https://www.biologianet.com/biologia-celular/aminoacidos.htm#:~:text=Os%20amino%C3%A1cidos%20s%C3%A3o%20mol%C3%A9culas%20que,para%20a%20forma%C3%A7%C3%A3o%20das%20prote%C3%ADnas.&text=uma%20combina%C3%A7%C3%A3o%20nutritiva-,Os%20amino%C3%A1cidos%20s%C3%A3o%20mol%C3%A9culas%20que%20se%20ligam%20por%20meio%20de,%2C%20oxig%C3%AAnio%2C%20nitrog%C3%AAnio%20e%20enxofre
https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-biologia/exercicios-sobre-experimento-miller.htm#resposta-4033
https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-biologia/exercicios-sobre-experimento-miller.htm#resposta-4033
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 –
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Museu_do_Amanh%C3%A
3_I_-_Rio.jpg.
Slide 8 – Adaptada de
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Illustration_of_Redi%27s_
1668_experiment_to_refute_spontaneous_generation.svg.
Slide 12 – https://olharquimico.com/exercicios-sobre-teorias-da-
origem-da-vida/. 
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Museu_do_Amanh%C3%A3_I_-_Rio.jpg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Museu_do_Amanh%C3%A3_I_-_Rio.jpg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Illustration_of_Redi%27s_1668_experiment_to_refute_spontaneous_generation.svg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Illustration_of_Redi%27s_1668_experiment_to_refute_spontaneous_generation.svg
https://olharquimico.com/exercicios-sobre-teorias-da-origem-da-vida/
https://olharquimico.com/exercicios-sobre-teorias-da-origem-da-vida/
Material
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