alfabetização e letramento 2

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Marta Pereira Pinto- Votorantim 
PERGUNTA 6 
Podemos considerar como estratégias de leitura: 
Correta: Um resumo 
 
PERGUNTA 7 
Quanto as estratégias da escrita, podemos afirmar que: 
Correta: Podemos utilizar muitas estratégias no processo de leitura. Cada qual com seus 
objetivos e características. 
 
PERGUNTA 8 
“Enfatiza-se de tal forma a mecânica de ler o que está escrito que acaba-se 
obscurecendo a linguagem como tal. (VYVOTSKY,1998, p139)”. 
É incorreto afirmar que: 
Correta: A funcionalidade da escrita não é um processo importante para Vygotsky. 
 
PERGUNTA 9 
Piaget e Emília Ferreiro partiram de um pressuposto construtivista de que a criança 
deve papel ativo no processo de alfabetização. As características desse método 
implicam: 
I-Para o construtivismo, nada mais desafiador para a mente do que os erros, pois eles 
tornam em evidência a releitura do indivíduo com o mundo. 
II-O erro faz parte no processo de conhecimento e é ponte para os futuros acertos. 
III- Emília Ferreiro sempre criticou a posição tradicional da alfabetização, porque não 
dá condições para a real aquisição da leitura e escrita. 
IV-Na prática tradicional a criança é exposta a escrita por meio de avaliação de 
percepção e de motricidade. 
V- A percepção de motricidade não pode ser questionada no processo de 
alfabetização. 
Nesse pressuposto, podemos afirmar que: 
Correta: I,II,III, IV estão corretas. 
 
PERGUNTA 10 
Quais as comparações feitas por Emília Ferreiro sobre a cartilha de Comenius? 
Correta: A cartilha foi um método muito usado, porém não faz com que a criança participe 
ativamente do processo educativo. 
PERGUNTA 11 
Reflita sobre o texto a seguir: 
Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental propicia a sala de aula com 
diversos recursos pedagógicos nos quais as crianças têm acesso a todos eles e estão 
sempre em interação uns com os outros. 
Qual a razão que levou a docente a fazer isso? 
Correta: O processo de alfabetização já se iniciou, pois, a docente acredita que o ambiente 
educacional pode proporcionar a melhoria para o desenvolvimento dos alunos.