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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD AD1 – 2022-2 Disciplina: Currículo Coordenadora(o): Rita de Cássia Frangella Aluno(a):Carina Lopes da Silva Matrícula: 18212080439 Polo:São Pedro da Aldeia Proposta de trabalho: A proposta de trabalho é uma pesquisa sobre a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, promulgada em dezembro de 2017 pelo Conselho Nacional de Educação – CNE. A BNCC foi formulada pelo MEC e passou por várias etapas, tendo sido apresentada em diferentes versões – em 2015, 2016 e a versão final em 2017. Se trata de política curricular vigente no Brasil Sabe o que é a BNCC? Veja a apresentação do MEC em https://www.youtube.com/watch?v=g2_9XIE18NA A proposta é pesquisar na BNCC – ela está disponível em http://basenacionalcomum.mec.gov.br – e observar qual concepção de currículo que orienta a Base. Depois disso, apresentar um comentário pessoal a partir de pesquisa – a partir de textos, reportagens, vídeos – sobre os debates que a promulgação da Base gerou. (máximo 2 laudas) Indicações para pesquisa: Há vários vídeos disponíveis no yotube. - Há programas de televisão com debates sobre – ver Conexão do canal Futura, Salto para o Futuro da TV Brasil são exemplos desses Bom trabalho! A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Este documento normativo aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como a define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996)1, e está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma http://www.youtube.com/watch?v=g2_9XIE18NA http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN) Referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares, a BNCC integra a política nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação. Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Após assistir alguns debates sobre a BNCC, compreendo que partindo da Base para o desenvolvimento dos currículos escolares é fundamental o engajamento de uma gestão escolar aberta e participativa, para que a escola alcance o objetivo maior de desenvolvimento das habilidades e competências propostas, com criatividade, inovação e respeito ao diferente. Desta forma, reunindo esforços, é possível colocar em prática com êxito este grande desafio. Critérios de avaliação: Serão observados: - Trabalho de pesquisa - Desenvolvimento das ideias, com a clareza na exposição, correção conceitual - Comentário pessoal: perspectiva analítica Pontuação: -Apresentação da política com suas palavras; (2,0 pontos) - Identificar e explicar a concepção de currículo que orienta a Base (3,0 pontos) - Comentário crítico (3 pontos) - Questões gerais: organização do texto, coerência, indicação correta das referências de acordo com as normas da ABNT (2,0)
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