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Iniciado em
	terça, 12 set 2023, 07:41
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 12 set 2023, 08:39
	Tempo empregado
	57 minutos 39 segundos
	Avaliar
	8,00 de um máximo de 8,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
São cinco as disciplinas neurocientíficas, assinale a alternativa que faz a correta correspondência entre o termo e sua descrição.
 
I-             Neurociência molecular.
II-            Neurociência sistêmica.
III-           Neurociência comportamental.
IV-          Neurociência cognitiva.
 
(    ) dedica-se a estudar as estruturas neurais que produzem comportamentos e outros fenômenos psicológicos como o sono, os comportamentos sexuais, os comportamentos emocionais e outros.
(    ) tem objeto de estudos as moléculas de importância funcional no sistema nervoso.
(    ) trata das capacidades mentais mais complexas como linguagem, autoconsciência e memória.
(    ) considera populações de células nervosas situadas em diversas regiões do sistema nervoso, que constituem sistemas funcionais como o visual, o auditivo, o motor e etc.
 
A sequência correta é a letra:
a.
II – I – IV – III.
b.
III – II – IV – I.
c.
I – II – IV – III.
d.
III – I – IV – II.
e.
II – I – III – IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
III – I – IV – II.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Condições psicopatológicas podem interferir no processo de ensino-aprendizagem.
 
I-             O planejamento faz parte das funções executivas do cérebro e pode estar comprometido decorrente de uma fase de mania ou depressiva do transtorno bipolar.
II-            Os déficits de aprendizagem e memória verbal costumam acompanhar o transtorno bipolar.
III-           Na condição do transtorno bipolar é comum observar desmotivação na escola.
IV-          Não são observados o excesso de distração, irritabilidade e baixa tolerância a frustração em crianças e adolescentes diagnosticados com o transtorno. 
 
Considerando as afirmações acima, assinale a alternativa correta: 
a.
Apenas a II – III.
b.
Apenas a I – II.
c.
Apenas I – II – III.
d.
I – II – III- IV. 
e.
Apenas a III – IV.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I – II – III.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
O desbastamento neural, ou poda neural, é um processo natural e pode ocorrer quando:
 
I-             Os neurônios não se localizaram em local correto.
II-            Abuso de substâncias químicas como álcool ou tabaco.
III-           Um grupo de células nervosas não formou ligações necessárias.
IV-          Alguns neurônios não formaram ligações funcionais.
 
Assinale a alternativa correta: 
a.
Apenas a III – IV.
b.
I – II – III – IV.
c.
Apenas a I – II.
d.
Apenas a II – III.
e.
Apenas I – III – IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I – III – IV.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
NÃO são características do processo de consciência:
 
I-     A consciência se concentra em alguns estímulos e ignora outros, porque não é possível captarmos e processarmos todos os estímulos.
II-    A consciência pode ser entendida como percepção dos próprios processos mentais ou o estado de ter esta percepção.
III-   A consciência é composta apenas por elementos externos, como os sons, temperatura e estímulos visuais.
 
Assinale a alternativa que atende ao enunciado:
a.
Apenas a III.
b.
Apenas a II.
c.
Apenas a I.
d.
Apenas I – II.
e.
I – II – III.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas a III.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com a literatura científica sobre o TDAH, escolha a alternativa correta:
a.
A medicação é completamente ineficaz no tratamento de TDAH em crianças e adolescentes.
b.
A medicação é suficiente para garantir a aprendizagem no contexto escolar.
c.
A aprendizagem de crianças e adolescentes com TDAH é melhor com um manejo adequado do seu ambiente, havendo ou não o uso de medicação.
d.
A medicação é completamente eficaz no tratamento de TDAH em crianças e adolescentes.
e.
Se uma criança com TDAH não aprende como seria o esperado, uma intervenção suficiente seria a modificação da dosagem ou horário da administração da medicação.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A aprendizagem de crianças e adolescentes com TDAH é melhor com um manejo adequado do seu ambiente, havendo ou não o uso de medicação.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
A neuropedagogia é:
a.
Um modismo pouco baseado em evidências.
b.
Uma intervenção específica para casos graves de deficiência intelectual.
c.
A promoção de conhecimentos neurocientíficos para que educadores compreendam processos cerebrais que afetam apenas os alunos com graves comprometimentos neurológicos.
d.
Um campo de conhecimento para integrar o aprender e proporcionar melhores condições cognitivas de desempenho.
e.
Chamada também de neuroeducação, pedagogia neurocientífica e neuropsicopedagogia.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Um campo de conhecimento para integrar o aprender e proporcionar melhores condições cognitivas de desempenho.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Use V para verdadeiro e F para falso, no que tange as dificuldades de aprendizagem- DA: 
 
(     ) É de Samuel Kirk definição de DA: alterações no desenvolvimento da linguagem, da fala, da leitura e das habilidades comunicativas que comprometessem a interação social de crianças, excluindo, desse grupo, crianças com deficiências sensoriais e com atrasos mentais.
(     ) É de National Joint Committee on Learning Disabilities (1998) a seguinte definição de DA: dificuldades significativas na aquisição e uso da escrita, fala, leitura, raciocínio ou habilidades matemáticas intrínsecas ao indivíduo e podem ocorrer ao longo do ciclo vital.
(      ) A primeira definição de dificuldades de aprendizagem foi proposta por Samuel Kirk.
(     ) A primeira definição de dificuldades de aprendizagem foi proposta pelo National Joint Committee on Learning Disabilities. 
 
Assinale a alternativa correta:
a.
F – F – F – V.
b.
V – V – F – V.
c.
V – F – V – F.
d.
V – V – V – F.
e.
F – V – F – V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V – V – V – F.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Na dislexia é comum se observar:
 
I-             Falhas no desenvolvimento da linguagem oral.
II-            Alterações na noção de espaço e de tempo.
III-           Alterações nas habilidades visuoespaciais.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas a I.
b.
Apenas I – III.
c.
I – II – III.
d.
Apenas a II.
e.
Apenas a III.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I – II – III.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a memória pode afirmar que:
 
I- A memória explicita é aquela usada para armazenar fatos, o saber sobre algo.
II- Recordar nomes de cidades e datas comemorativas é processado de modo consciente, característica da memória operacional.
III- A memória implícita é processada inconscientemente.
IV- A memória implícita está relacionada com o armazenamento de habilidades, o saber como fazer algo.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I – III – IV.
b.
Apenas a II – III.
c.
Apenas I – II – IV.
d.
Apenas a I – II.
e.
Apenas a III – IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I – III – IV.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Conhecimentos recentes sobre o funcionamento da memória permitem afirmar que:
a.
Não há evidências que façam questionar a validade de uma lembrança recordada.
b.
As lembranças não são uma reconstrução literal dos eventos, mas uma construção fortemente influenciada por expectativas e crenças do sujeito.
c.
A recuperação de uma lembrançaé literal e fidedigna, como se fosse um filme que se repete exatamente igual.   
d.
A memória humana funciona como a memória de um computador.
e.
A memória é construtiva e confiável.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As lembranças não são uma reconstrução literal dos eventos, mas uma construção fortemente influenciada por expectativas e crenças do sujeito.
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