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Na atividade MAPA da disciplina de História Contemporânea, sempre busco temas que sejam importantes para a formação dos nossos estudantes enquanto professores e não apenas historiadores. Para isso, to


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MAPA - HIST - HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA - 
51/2024 
Assessoria nos seus TRABALHOS entre em contato com a DL ASSESSORIA 
E-mail: assessoriaacademicadl@gmail.com 
 (15) 99143-3322 
 
QUESTÃO 1 
 
 
Na atividade MAPA da disciplina de História Contemporânea, sempre busco temas que 
sejam importantes para a formação dos nossos estudantes enquanto professores e não apenas 
historiadores. Para isso, todos os anos trago temas que estão em debate na atualidade, e hoje 
muito se fala sobre as tecnologias e inovação. 
 
Dentro dessa discussão um tema importante de ser estudado e abordado é a gamificação. 
Tendo em vista que a gamificação desempenha um papel crucial na transformação do 
ambiente educacional, tornando-o mais atrativo e eficaz. A história, muitas vezes percebida 
como uma disciplina densa e distante, pode se beneficiar enormemente da aplicação de 
métodos inovadores. Ao incorporar tecnologias educacionais e abordagens criativas, os 
educadores conseguem envolver os alunos de maneira mais profunda, estimulando o interesse 
e a participação ativa. 
 
A gamificação, em particular, oferece uma ferramenta valiosa ao transformar o aprendizado 
em uma experiência interativa e lúdica. Através de jogos educativos, os alunos são 
incentivados a explorar contextos históricos, resolver desafios e tomar decisões que refletem 
eventos passados. Isso não apenas torna o processo de aprendizado mais envolvente, mas 
também desenvolve habilidades críticas, como análise de causas e efeitos, compreensão de 
contextos históricos e tomada de decisões informadas. 
 
Tendo isso em vista, sugerimos a seguinte atividade: 
 
1) Leia os seguintes materiais: 
 
ENSINANDO HISTÓRIA COM GAMIFICAÇÃO, de Leandro Rezende da Silva e Carlos 
 
 
Edinei de Oliveira: 
https://www.perspectivas2020.abeh.org.br/resources/anais/19/epeh2020/1605212757_ARQU
IVO_f0f2051e7b0b37ba88e6162299dfcccf.pdf 
 
O ENSINO DE HISTÓRIA NA ERA DIGITAL: OS GAMES PARA ALÉM DA 
GAMIFICAÇÃO, de Lukas Gabriel Grzybowski: 
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8499437 
 
2) Leia também a 5ª Competência Geral, BNCC (p. 7): 
https://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=79601-
anexo-texto-bncc-reexportado-pdf-2&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192 
 
3) E a 7ª Competência Específica de História para o Ensino Fundamental, BNCC (p. 398): 
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=79601-
anexo-texto-bncc-reexportado-pdf-2&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192. 
 
4) A partir do conhecimento adquirido por meio das leituras indicadas, você deve refletir e 
criar um texto resolvendo o seguinte problema: 
 
Você é professor do Ensino Fundamental, mais especificamente do 9º ano. Você foi 
encarregado de produzir um texto explicando a BNCC e o ensino de História para os 
seus colegas de escola. Em seu texto, você deve explicar qual é a 5ª competência geral da 
BNCC, qual é a 7ª Competência Específica de História para o Ensino Fundamental e 
como a Gamificação pode ajudar ou atrapalhar no desenvolvimento dessa competência 
geral. Para isso, explique em seu texto o que é gamificação e quais são as suas 
possibilidades e vantagens para o Ensino de História. Por fim, apresente um exemplo de 
como você utilizaria a gamificação em suas aulas de História Contemporânea. 
 
Atenção! 
 
Para sua maior facilidade na execução dessa atividade, a seguir, apresentamos mais detalhes 
sobre a sua realização. 
*Primeiro passo: assista ao tutorial explicativo disponível na Sala do Café e realize uma 
leitura atenta dos materiais indicados no enunciado. 
*Segundo passo: elabore um texto dissertativo com base nos questionamentos apresentados 
no enunciado. Seu texto deve conter no máximo 2 laudas, considerando as referências 
bibliográficas. Lembre-se: seu texto não pode conter sinopses da internet. Deve ser escrito 
com suas próprias palavras. 
*Terceiro passo: realize uma correção ortográfica em seu texto e o copie 
no template (modelo) disponível na pasta Material da Disciplina. 
*Quarto passo: anexe o arquivo no campo destinado para o envio da atividade. Após anexar o 
trabalho e certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, 
posteriormente, em Finalizar (após "Finalizar", não será possível reenviar a atividade ou 
realizar qualquer modificação no arquivo enviado). 
 
 
 
Bom trabalho!