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Nome: Amanda Lima Turma: 2° TST Data: 03/10/2023. Atividade devolutiva – “setembro verde. ” https://www.youtube.com/watch?v=Bc4w7qRVMAY https://www.youtube.com/watch?v=iCLGxmwO2PU https://www.youtube.com/watch?v=JPB2zYWfpgY https://www.youtube.com/watch?v=VSWRFVYixrI Sobre os vídeos apresentados acima, responda: 1. A inclusão também pode auxiliar/contribuir de maneira efetiva na educação/formação de crianças e jovens? Comente sua resposta. Resposta: Sim! A inclusão em qeral, contribui para a melhoria de qualquer atividade que possa ser feita. Além de incentivar a pessoa que precisa de inclusão, faz com que ela se sinta mais próxima de outras pessoas sem que se sinta como se fosse prejudicar ou desanimar as pessoas ao redor. A inclusão para pessoas com deficiências ou com características neurodivergentes, indica, não só o preparo dos funcionários e da escola para o acolhimento dessas pessoas, mas também a forma como os alunos são educados para entenderem que são todos iguais. Porém, a maneira como algumas escolas separam esses alunos de outros, para salas onde irão ter outro tipo de ensino, mostra que, a meu ver, os alunos com tais características são tratados de formas diferentes, como se precisassem ser tratados de uma maneira mais “infantil.” Vale dizer, que não só alunos que possuem apenas essas características que devem ser incluídos. Alunos que possuem transtornos psicológicos e défices, também devem ser inclusos. https://www.youtube.com/watch?v=Bc4w7qRVMAY https://www.youtube.com/watch?v=iCLGxmwO2PU https://www.youtube.com/watch?v=JPB2zYWfpgY https://www.youtube.com/watch?v=VSWRFVYixrI
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