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MARCELLE SIMONE COSTA
ARAUJO
Registration: 20183301648
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Candidate: MARCELLE SIMONE COSTA ARAUJO - Matrícula 20183301648 
Assessment: A3 - 3 Jul 2021 8 a.m. Finalizado 
Place: Sala 1 - Sala de Aula / Andar / Polo Niterói - Região Oceânica / POLO REGIÃO OCEÂNICA
Academic: EAD-IL70153-20212A
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Correto Incorreto Anulada ! Discursiva " Objetiva Total:9.50/10.00
1 " Código:36680
Enunciado:
“É concebido como sinônimo de não escrito, escondido, latente, tácito, implícito, não estudado, e encerra duas ideias principais: os alunos aprendem com a experiência social da
escola, e muitas consequências possíveis não estão previstas.” (Fonte: DREEBEN, R. On what is learned in school . Revised edition. Massachusetts: Addison-Westley, 1968.) Essa ...
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Alternativa correta:
# a) Currículo oculto.
Alternativa marcada:
# a) Currículo oculto.
Justificativa: Resposta correta:Currículo oculto. Correta. Por meio do currículo oculto, aprendem-se normas e valores, de maneira implícita, transmitidos pelas escolas. 
Distratores:Currículo oficial. Errada. O currículo oficial apresenta o rol dos conhecimentos que serão trabalhados ao longo do processo formativo.Currículo prescrito. Errada. O
termo currículo prescrito é equivalente ao termo currículo oficial. ... View all
0.50/ 0.50 
2 " Código:36682
Enunciado:
Paulo Freire apresenta uma crítica ao modelo tradicional de ensino, no qual a educação é hierarquizada, centrada no professor, pautada no acúmulo de conhecimentos, sem a
participação direta dos alunos. (Fonte: FREIRE, P. Pedagogia do oprimido . 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.) Segundo Freire, esse modelo ...
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Alternativa correta:
# c) Educação bancária.
Alternativa marcada:
$ b) Educação hierarquizada.
Justificativa: Resposta correta: Educação bancária. Correta. Metaforicamente, Paulo Freire associa o modelo tradicional de ensino a um banco, onde os conhecimentos são
depositados para sua devolutiva por meio do processo avaliativo. Distratores:Educação política. Errada. Para Freire, educar é um ato político na sua essência.Educação
hierarquizada. Errada. A hierarquização refere-se à atitude ... View all
0.00/ 0.50 
3 " Código:36686
Enunciado:
Enquanto as teorias críticas e pós-críticas enfatizam que a educação não é neutra, já que está inevitavelmente implicada em relações de poder, a teoria tradicional pressupõe a
neutralidade do conhecimento e das relações no processo de ensino e aprendizagem. Assim, não interessa saber o que ensinar, mas, sobretudo, por que ...
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Alternativa correta:
# e) As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Alternativa marcada:
# e) As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Justificativa: Resposta correta:As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Correta. A ruptura com a teoria crítica do currículo se dá no
campo do entendimento de que o poder não se limita às classes sociais dos favorecidos e desfavorecidos, mas se encontra pulverizado mesmo nas ... View all
1.50/ 1.50 
4 " Código:36337
Enunciado:
Atualmente, tornou-se corriqueiro destacar a diversidade das formas culturais da sociedade contemporânea. Nesse contexto, ao mesmo tempo em que aparecem as manifestações
e as expressões dos grupos marginalizados pela questão cultural, verificam-se, nos discursos dos meios midiáticos, o predomínio de formas culturais de países desenvolvidos.
Assim, A incorporação de currículos ...
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Alternativa correta:
# d) As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Alternativa marcada:
# d) As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Justificativa: Resposta correta:As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Correta. As asserções se complementam, atribuindo
sentido quando o foco são currículos multiculturais, para construção de identidades, rejeitando currículos monoculturais e a potencialização negativa das diferenças.A
incorporação de currículos multiculturais tem como proposta fundamental articular ... View all
1.50/ 1.50 
5 " Código:36513
Enunciado:
No campo teórico curricular, as teorias de currículo são identificadas pelos conceitos que as compõem, imprimindo a cada uma delas diferentes significados. Considerando as
teorias do currículo, assinale a alternativa correta.
Alternativa correta:
# b) Para a teoria tradicional, o discurso veiculado respalda-se no princípio da neutralidade e da cientificidade.
Alternativa marcada:
# b) Para a teoria tradicional, o discurso veiculado respalda-se no princípio da neutralidade e da cientificidade.
Justificativa: Resposta correta:Para a teoria tradicional, o discurso veiculado respalda-se no princípio da neutralidade e da cientificidade. Correta. Essa teoria pressupõe a
neutralidade do conhecimento. Distratores:Nas teorias tradicionais, a análise do contexto social se dá a partir de questões ideológicas e de relações de poder. Errada. Questões
ideológicas e relações de ... View all
0.50/ 0.50 
6 " Código:36687
Enunciado:
"É na escola o lugar a se restaurar a homogeneidade e ensinar à criança imigrante crenças e comportamentos dignos da sociedade americana. O currículo é visto como artefato
social e cultural. O currículo é embricado em relações de poder: transmite visões sociais, particulares interessadas e produz identidades individuais e sociais, ...
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Alternativa correta:
# b) I, II, III.
Alternativa marcada:
# b) I, II, III.
Justificativa: Resposta correta:I, II, IIII - O currículo é visto como forma de controle para evitar que o comportamento e o pensamento do aluno se desviem de metas e dos padrões
predefinidos. Correta, pois o currículo expressa a ideologia da classe dominante.II - O currículo passa a ser visto como a ... View all
1.50/ 1.50 
7 ! Código:36673
Enunciado:
Ao longo do tempo, o conceito de currículo ganhou novas conotações e concepções. No fundo, as concepções de currículo estão relacionadas a uma questão de "identidade" ou
de "subjetividade". Assim, a organização curricular expressa aspectos prescritos e ocultos, e interfere, diretamente, na estrutura de organização educacional e, consequentemente,
na formação ...
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Resposta:
O curriculo tem como papel organizar e pautar os saberes que permeiam a sociedade, educando individuos que possam contribuir com a formacao mais homogenea e interessante
aos projetos que compoem tal sociedade, desenvolvendo e renovando experiencias e fixando saberes essenciais ao seu bom andamento.
Justificativa: Expectativa de resposta:Currículo são todas as ações desenvolvidas no ambiente educacional. Essas ações, ora administrativas, ora pedagógicas, definem como
produto final as questões inerentes aos modelos de formação da sociedade e do homem. Já os programas são a sequência de unidades de conteúdos programáticos, organizadas
de maneira que a aprendizagem ... View all
1.50/ 1.50 
8 ! Código:36331
Enunciado:
"No currículo escolar, estão implicadas várias relações de poder. Por expressar visões sociais particulares e interessadas, o currículo produz identidades individuais e sociais
particulares. Não é um elemento transcendente e atemporal, ele tem uma história vinculada a formas específicas e contingentes de organização da sociedade e da educação."
(Fonte: Reflexão ...
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Resposta:
A educacao esta em um rapido processo de transformacao, principalmente ao longo das ultimas decadas. O curriculo e uma ferramenta que visa uniformizar e estabelecer saberes,
determinando padroes de comportamento cultural e social a serem seguidos e perpetuados na formacao dos individuos como um todo, de modo a atender os objetivos da
sociedade na qual estao inseridos.
Comentários: Bom trabalho!
Justificativa: Expectativa de resposta:O currículo possibilita à sociedade ou aos grupos sociais assegurar que seus membrosse apropriem e/ou renovem as experiências sociais
historicamente acumuladas. É um produto social e cultural, resultante de um processo de tradição seletiva, que envolve relações de poder que permeiam os segmentos sociais, ao
definir e ... View all
2.50/ 2.50 
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