EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAavali

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1. EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
2. Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final)
QUESTIONÁRIO
Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final)
	Iniciado em
	quinta-feira, 21 mar. 2024, 21:05
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta-feira, 21 mar. 2024, 21:58
	Tempo empregado
	52 minutos 32 segundos
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Questão 1
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Texto da questão
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente paraplegia:
Escolha uma opção:
a.
Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
b.
Perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
c.
Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;
d.
Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
e.
Perda total das funções motoras dos membros inferiores;
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A resposta correta é: Perda total das funções motoras dos membros inferiores;
Questão 2
Correto
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Texto da questão
De acordo com o Manual de Orientação de Práticas Interventivas no Contexto Educacional para Professores do Ensino Fundamental (DA SILVA, 2008) "existem dois tipos de problemas auditivos. A partir desse contexto, assinale a alternativa que aponta corretamente os tipos de problemas auditivos:
Escolha uma opção:
a.
um tipo afeta o ouvido externo ou médio e provoca dificuldades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O outro tipo envolve o ouvido interno ou o nervo auditivo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição não funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que deficiente, é funcional.
b.
um tipo afeta o ouvido externo ou interno e provoca dificuldades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O outro tipo envolve o ouvido médio ou o nervo auditivo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição não funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que deficiente, é funcional.
c.
um tipo afeta somente o ouvido médio provocando dificuldades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O outro tipo envolve o ouvido externo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição não funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que deficiente, é funcional.
d.
um tipo afeta o ouvido externo ou médio e provoca dificuldades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O outro tipo envolve o ouvido interno ou o nervo auditivo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição ainda que deficiente, é funcional, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição não funciona.
e.
um tipo afeta o nervo auditivo e provoca dificuldades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O outro tipo envolve o ouvido externo especificamente e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição não funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que deficiente, é funcional.
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A resposta correta é: um tipo afeta o ouvido externo ou médio e provoca dificuldades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O outro tipo envolve o ouvido interno ou o nervo auditivo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição não funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que deficiente, é funcional.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, as quais na maioria dos casos pode estar relacionada com problemas pertinentes ao Sistema Nervoso (SN), haja vista que esse sistema é responsável pelo desempenho motor do corpo em resposta aos estímulos vindos dos órgãos sensoriais. Dessa forma, em relação a classificação da deficiência física analise os itens a seguir: 
I – A Paraplegia diz respeito a perda total das funções motoras dos membros inferiores;
II – A Paraparesia refere-se a perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;
III – Já a Monoplegia reporta-se a perda total das funções motoras de todos os membros (inferior ou superior);
IV – A Monoparesia, condiz com a perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
É correto apenas o que se firma no item:
Escolha uma opção:
a.
I e II apenas;
b.
II e IV apenas;
c.
I, II e III;
d.
I, II e IV;
e.
II, III e IV.
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A resposta correta é: I, II e IV;
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente tetraplegia:
Escolha uma opção:
a.
Perda total das funções motoras do corpo. (direito, esquerdo);
b.
Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro;
c.
Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
d.
Perca parcial das funções motoras os membros inferiores e superiores;
e.
Perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo. (direito e esquerdo);
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A resposta correta é: Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O termo deficiência múltipla tem permanecido e continua sendo empregado com frequência para caracterizar o conjunto de duas ou mais deficiências associadas, de ordem física, sensorial, intelectual, emocional ou de comportamento social.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
I - A deficiência múltipla é considerada pela presença de mais de uma deficiência no mesmo indivíduo. 
PORQUE
II - Esse tipo de deficiência compromete mais de uma funcionalidade, solicitando assim um trabalho de acompanhamento mais complexo e especializado, tendo assim que ser acompanhado por profissionais mais qualificados com o problema, preferencialmente em um estabelecimento onde haja mais aparelhamentos e serviços adequados a situação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma opção:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
d.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições falsas.
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente Monoparesia:
Escolha uma opção:
a.
Perda total das funções motoras dos membros inferiores;
b.
Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
c.
Perda parcialdas funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
d.
Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;
e.
Perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
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A resposta correta é: Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As perdas funcionais da visão alteram muito em relação ao seu grau de deficiência podendo ser classificado desde uma visão baixa até mesmo uma cegueira. Em relação às pessoas cegas, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
são aquelas que apresentam "desde condições de indicar projeção de luz até o grau em que a redução da acuidade visual interfere ou limita seu desempenho".
b.
consegue ler sem utilizar o Sistema Braille, como principal meio de comunicação escrita".
c.
pessoas que apresentam "desde ausência total de visão até a perda da projeção de luz".
d.
são aquelas que não tem capacidade cognitiva para a realização de qualquer atividade.
e.
O processo educativo das pessoas com baixa visão se desenvolverá, principalmente, por meios de visuais.
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A resposta correta é: pessoas que apresentam "desde ausência total de visão até a perda da projeção de luz".
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Segundo a Organização Mundial de Saúde existem algumas causas para os casos de deficiências. A partir desse contexto, em relação a essas causas, analise os itens a seguir:
I –   Países com extrema pobreza como a Índia são menos propícios ao aparecimento de anomalias genéticas, haja vista que o fator socioeconômico de um país não tem relação com os casos de deficiência 
II – A falta de água potável, saneamento, nutrição, trabalho e atendimento à saúde são fatores que cooperam para o surgimento de mais casos. 
III – Países com extrema pobreza como a Índia são mais propícios ao aparecimento de anomalias genéticas, fato este comprovado por sua situação socioeconômica e política. 
IV – Umas das causas das deficiências, segundo a Organização Mundial de Saúde são as disparidades sociais e a extrema pobreza. 
É correto apenas o que se firma no item:
Escolha uma opção:
a.
I, II e III;
b.
I e II apenas;
c.
II e IV apenas;
d.
II, III e IV.
e.
I e III apenas;
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A resposta correta é: II, III e IV.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Com relação às alterações realizadas durante as aulas para incluir a pessoa com deficiência, Lieberman (citado por MUNSTER e ALMEIDA, 2006) propõe quatro níveis de adaptações. A partir desse contexto, no que diz respeito as adaptações que devem ser realizadas durantes as aulas de Educação Física para incluir a pessoa com deficiência física, analise os itens a seguir:
I – Quanto aos materiais e implementos, os sinais sonoros devem ser substituídos por sinais visuais, como aceno de bandeira ou disparo de flash.
II - Quanto aos materiais e equipamentos, sempre utilizar bolas leves e macias, assim como fixar implementos através de velcro, faixa, fitas adesivas e esparadrapo, para alunos que tenham dificuldades de preensão manual, ex.: raquetes, remos e bastões.
III -Quanto ao espaço físico, é importante que incida a adequação dos espaços utilizados, como remoção de barreiras arquitetônicas, e muito cuidado na utilização de muletas e bengalas em pisos lisos e escorregadios. Outro aspecto importante é avisar a temperatura da água, para evitar espasmos musculares e disfunções pôr termo regulação.
IV- Quanto aos materiais e equipamentos, as informações visuais devem ser trocadas por sinais auditivos como guizos, sinos ou aparelhos eletrônicos. Alvos bolas e demarcações devem ser ampliados e, no caso de baixa visão também observar diferença de cores, nitidez nos contornos e contrastes.
É correto apenas o que se firma no item:
Escolha uma opção:
a.
II, III e IV.
b.
I e II apenas;
c.
II e III apenas;
d.
I, II e IV;
e.
III e IV apenas;
Feedback
A resposta correta é: II e III apenas;
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, as quais na maioria dos casos pode estar relacionada com problemas pertinentes ao Sistema Nervoso (SN), haja vista que esse sistema é responsável pelo desempenho motor do corpo em resposta aos estímulos advindos dos órgãos sensoriais. Dessa forma, assinale o item que define corretamente Paralisia Cerebral:
Escolha uma opção:
a.
Perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo. (direito e esquerdo);
b.
condiz com a perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
c.
diz respeito a perda total das funções motoras dos membros inferiores;
d.
Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro;
e.
Lesão de uma ou mais áreas do sistema nervoso central, tendo como consequência alterações psicomotoras, podendo ou não causar deficiência mental.
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A resposta correta é: Lesão de uma ou mais áreas do sistema nervoso central, tendo como consequência alterações psicomotoras, podendo ou não causar deficiência mental.
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