AP1 EDUCAÇÃO FISICA PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA

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A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, 
onde muitas das vezes esta perca é relacionada com problemas pertinente ao Sistema 
Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a 
deficiência pode ser classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a 
alternativa que define corretamente Tetraparesia: 
Escolha uma: 
a. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro; 
b. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou superior); 
c. Perca parcial das funções motoras os membros inferiores e superiores; 
d. Perda parcial das funções motoras em três membros; 
e. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores; 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O termo deficiência múltipla tem permanecido e continua sendo empregado com 
frequência para caracterizar o conjunto de duas ou mais deficiências associadas, de 
ordem física, sensorial, intelectual, emocional ou de comportamento social. 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas: 
 
 
I - A deficiência múltipla é considerada pela presença de mais de uma deficiência no 
mesmo indivíduo. 
PORQUE 
II - Esse tipo de deficiência compromete mais de uma funcionalidade, solicitando 
assim um trabalho de acompanhamento mais complexo e especializado, tendo assim 
que ser acompanhado por profissionais mais qualificados com o problema, 
preferencialmente em um estabelecimento onde haja mais aparelhamentos e serviços 
adequados a situação. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma: 
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
d. As asserções I e II são proposições falsas. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da 
I. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
No que diz respeito à deficiência visual, analise os itens a seguir: 
I - Segundo o Decreto nº 3.298 (BRASL, 1999), a deficiência visual pode ser qualquer 
problema que afete a região da visão, desde uma baixa visão até mesmo uma 
cegueira. 
II - A baixa visão é a acuidade visual que fica entre 0,03 e 0,05, já a cegueira é a 
acuidade visual que não ultrapassa a 0,05 no olho em sua melhor visão. 
III - Ela pode ser caracterizada pela perda parcial ou total da capacidade de enxergar, 
na qual afeta funções como possibilidade de perceber a cor, tamanho, distância, 
forma, posição ou movimento. 
IV- Pode ocorrer somente no nascimento, pois são raros os casos adquiridos após o 
nascimento. 
É correto apenas o que se firma no item: 
Escolha uma: 
a. I e II apenas; 
b. II, III e IV. 
c. I, II e III; 
d. I e III apenas; 
e. II e IV apenas; 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, 
onde muitas das vezes esta perca é relacionada com problemas pertinente ao Sistema 
Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a 
deficiência pode ser classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a 
alternativa que define corretamente paraplegia: 
Escolha uma: 
a. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior); 
b. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores; 
c. Perda total das funções motoras dos membros inferiores; 
d. Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores; 
e. Perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior); 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
No início da Republica, o país passou por um procedimento de popularização das 
escolas primarias, trocando a Educação Tradicional pelo movimento denominado 
“Escola Nova”. A partir desse contexto, em relação a essa nova concepção, analise os 
itens a seguir: 
I – Esse ideal consentiu avanços no campo da Psicologia da Educação, por meio de 
avaliações onde eram mensurados os níveis do quociente de inteligência (Q.I) para 
identificar as crianças que tinham algum tipo de deficiência. 
II – Nesse movimento, a criança podia livremente procurar o conhecimento através 
das experimentações. 
III- Esse movimento “escola novista” na educação brasileira acabou estimulando não 
somente a busca do conhecimento, mas também a inclusão dos deficientes ao acesso 
a essa nova tendência, pois muitas escolas públicas da rede regular apresentavam 
suporte qualificado para esse tipo de atendimento. 
IV – O movimento Escola Nova tinha como propósito a modificação social por meio da 
pesquisa e do estímulo ao pensamento. 
É correto apenas o que se afirma no item: 
Escolha uma: 
a. I, II e IV; 
b. I e II apenas; 
c. II, III e IV. 
d. I e III apenas; 
e. II e III apenas; 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As perdas funcionais da visão alteram muito em relação ao seu grau de deficiência 
podendo ser classificado desde uma visão baixa até mesmo uma cegueira. Em 
relação às pessoas cegas, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. são aquelas que apresentam "desde condições de indicar projeção de luz até o 
grau em que a redução da acuidade visual interfere ou limita seu desempenho". 
b. pessoas que apresentam "desde ausência total de visão até a perda da projeção de 
luz". 
c. são aquelas que não tem capacidade cognitiva para a realização de qualquer 
atividade. 
d. consegue ler sem utilizar o Sistema Braille, como principal meio de comunicação 
escrita". 
e. O processo educativo das pessoas com baixa visão se desenvolverá, 
principalmente, por meios de visuais. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O professor necessita se sentir preparado para realizar adaptações e modificações 
necessárias para incluir a pessoa com deficiência nas suas aulas de Educação Física, 
pois só através do conhecimento ele pode sentir-se preparado para tanto. Ainda com 
relação às alterações realizadas durante as aulas para incluir a pessoa com 
deficiência, Lieberman (citado por MUNSTER e ALMEIDA, 2006) propõe quatro níveis 
de adaptações, que são: 
Escolha uma: 
a. o espaço físico, o aluno, e as regras; 
b. as instruções, o espaço físico, os materiais e as regras; 
c. as instruções, o aluno, os materiais e as regras; 
d. os materiais e os alunos; 
e. o aluno, o tempo e o espaço físico; 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As perdas funcionais da visão alteram muito em relação ao seu grau de deficiência 
podendo ser classificado desde uma visão baixa até mesmo uma cegueira. Em 
relação a pessoas com baixa visão, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. Utilizam o Sistema Braille, como principal meio de comunicação escrita". 
b. O processo de aprendizagem se fará através dos sentidos remanescentes (tato, 
audição, olfato, paladar). 
c. são pessoas que apresentam "desde ausência total de visão até a perda da 
projeção de luz". 
d. O processo educativo das pessoas com baixa visão se desenvolverá, 
principalmente, por meios de áudios. 
e. são aquelas que apresentam "desde condições de indicar projeção de luz até o 
grau em que a redução da acuidade visual interfere ou limita seu desempenho". 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, 
onde muitas das vezes esta perca é relacionada com problemas pertinente ao Sistema 
Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a 
deficiência pode ser classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinalea 
alternativa que define corretamente Monoplegia: 
Escolha uma: 
a. Perda total das funções motoras dos membros inferiores; 
b. Perda total das funções motoras em três membros; 
c. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou superior); 
d. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro; 
e. Perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou superior); 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os testes mais usados na para avaliação da acuidade visual nas escolas é bem 
simples e eficaz. A partir do material estudado, assinale a alternativa que nomeia 
corretamente esse teste: 
Escolha uma: 
a. teste da "Escala Optométrica de Snellen" ou "teste do E". 
b. teste da "Escala pliometria de Snellen" ou "teste do E". 
c. teste da "Escala visual" ou "teste do A". 
d. teste da Escala E ou teste psicométrico. 
e. teste T.