LINGUAGENS INFANTIS E CONCEITOS MATEMÁTICOS_4

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Iniciado em sexta, 29 mar 2024, 16:56
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 29 mar 2024, 17:14
Tempo empregado 18 minutos 17 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a assimilação das palavras na formação de conceitos matemáticos Luria (1967, p.36). “[...] a palavra que forma o
conceito pode ser considerada, com todo fundamento, o mais importante mecanismo que serve de base ao movimento do
pensamento”.
Assim, com base nessa citação analise as discursões abaixo. 
Nesse sentido na perspectiva de Vygotsky (1998), os conceitos se formam e se desenvolvem somente, por meio das
condições internas. 
Por que 
Dependendo do fato de se originarem do aprendizado restritamente da experiência pessoal da criança.  
a. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira
b. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
c. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa.
d. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.
e. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / 2ª GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc.1124- LINGUAGENS INFANTIS E CONCEITOS MATEMÁTICOS
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Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Em nossas aulas, foi analisado que as Operações Aritméticas exploram as características dos números e as operações que
podem-se realizar sobre esses números.
Com base nessa afirmação analise as discursões abaixo: 
A operação aritmética é o conjunto de ferramentas que se combinam para obter um resultado matemático. 
Porque 
Cada uma das operações tem um operador aritmético, que são os símbolos utilizados para identificar cada uma das
operações.
a. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
b. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa.
c. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
d. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira.
e. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.
Sua resposta está correta.
Segundo Ferreira (2010) igualdade refere-se à ausência de diferença, a igualdade existe a partir do momento quem que as
partes estão no mesmo estado, tem o mesmo valor e são analisadas tendo o mesmo ponto de vista, seja na comparação de
pessoas, coisa, valores etc. O termo igualdade é utilizado para identificar ausência de desigualdade. De acordo com esse
contexto, assinale a assertiva correta.
a. Na matemática para a representação de igualdade é utilizado símbolo de igual (#).
b. Na propriedade simétrica, importam em quais ordens as variáveis são utilizadas.
c. Na matemática, a expressão igualdade é a afirmação que dois objetos matemáticos possuem o mesmo valor.
d. A igualdade matemática é formada por um membro, à esquerda antes do sinal de igual.
e. A propriedade reflexiva afirma que cada número é diferente do outro.
Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Nessa unidade foi explorada que os alunos precisam aprender a se comunicar matematicamente em todos os níveis de
ensino, e que é responsabilidade dos professores estimular o interesse em questionar afim de levar os alunos a pensarem e
comunicarem suas ideias. Em relação a essa discussão analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
a. É preciso que ocorra comunicação para que os alunos consigam criar um vínculo entre seus conhecimentos
informais e intuitivos e, entre a linguagem abstrata e a linguagem simbólica da matemática.
b. A comunicação mediada por uma linguagem comum é o elemento chave para a aprendizagem.
c. O professor necessidade de promover atividades que favoreçam exclusivamente a comunicação escrita.
d. O professor não necessita levar em conta a visão de mundo e de sociedade dos seus alunos.
e. O início de qualquer atividade deve partir do conhecimento de mundo professor.
Sua resposta está correta.
Em relação como é concebida a constituição do sujeito, o papel da linguagem e da palavra no processo da formação de
conceitos, numa perspectiva histórico-cultural, Lúria (1979) a formação da atividade consciente de estrutura complexa do
homem se dá por meio do surgimento da linguagem, sendo essa a segunda condição para esse processo. Com base nessa
concepção, assinale a alternativa correta.
a. O indivíduo é concebido somente, por meio do aspectos sociais.
b. A perspectiva histórico-cultural deixa evidente que a gênese do comportamento do homem não está relacionada ao
uso de instrumentos.
c. A atividade inconsciente do homem está ligada tanto aos motivos pessoais.
d. É por meio da linguagem que o homem comunica suas vivências.
e. Que somente pelos aspectos biológicos abrangem as atividades conscientes do homem.
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Dante (2003), resolução de problemas é uma metodologia que proporciona ao estudante aplicar os conhecimentos
matemáticos já adquiridos e novas situações, de forma que a questão proposta seja resolvida.
Assim, com base nessa discussão analise as discursões abaixo. 
I – Em suas práticas metodológicas o professor deve criar estratégias para a resolução de problemas, bem como a atenção
com a verbalização, onde o aluno poderá expor suas observações, hipóteses. 
Porque 
II - A situação problema, por sua vez, deverá ser uma situação que busque desafiar o aluno a levantar hipóteses, a refletir, a
buscar soluções e a discuti-las. 
A respeito das duas asserções acima, assinale a alternativa correta:
a. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.
b. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira.
c. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa
d. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
e. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Como é concebida a constituição do sujeito, o papel da linguagem e da palavra no processo da formação de conceitos, numa
perspectiva histórico-cultural.
Assim, com base nessa afirmação analise as discursões abaixo. 
Na perspectiva histórico-cultural, o indivíduo é concebido fora dos aspectos históricos e sociais, onde suas raízes são
marcadas pela individualidade, o qual seus hábitos, a cultura, os valores e as visões que se cria e se possui de mundo se dão
fora das relações que este estabelece com seus pares e com os outros. 
Por que 
A estes comportamentos, dá o nome de atividade inconsciente, uma vez são eles relacionam os homens a os animais. Pois
essas diferenças podem ser sintetizadas em quatro formas diferentes, a essas formas são denominadas de traços.
a. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
b. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira
c. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa.
d. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
e. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.
Sua resposta está correta.
Segundo Oliveira (2019) as operações aritméticas são as operações matemáticas que podemos realizar com os números do
sistema numérico decimal,e as operações aritméticas fundamentais são:
a. Adição, subtração, divisão e multiplicação
b. Adição e subtração.
c. Subtração e divisão.
d. Porcentagem, divisão e multiplicação
e. Adição, subtração, porcentagem e divisão.
Sua resposta está correta.

Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação a atividade orientadora de ensino como princípio teórico-metodológico no processo de apropriação dos conceitos
e nas ações de ensino que envolvem esse processo. Vygotsky (1989, p.65) enfatiza que “[...] a internalização de formas
culturais de comportamento envolve a reconstrução da atividade psicológica, tendo como base as operações com signos.” A
respeito dessa discussão assinale a alternativa correta:
a. O jogo não pode ser considerado como um aliado do professor no processo de ensino.
b. Em uma aprendizagem significativa, a atividade de ensino proposta deve incitar o conhecimento já adquirido pelo
aluno.
c. Nas atividades direcionadas a matemática desnecessariamente necessita considerar atividades que promovam o
processo de produção de determinado conceito.
d. As situações desencadeadoras de aprendizagem devem ser discutidas de forma individual.
e. Por sua vez, o professor e o aluno poderão compreender a matemática como uma produção humana e não somente
cálculos.
Sua resposta está correta.
A geometria é uma das áreas da matemática que estuda as formas, tamanhos e posição de uma figura, na qual, existem
diversas sub-áreas dentro do estudo da geometria. Sobre essa discussão assinale a alternativa correta.
a. A Geometria Espacial está área de geometria se especializou em estudar figuras dimensionais.
b. A geometria espacial se especializou em desenvolver estudos voltados aos comportamentos de estruturas no plano.
c. A geometria analítica serve para calcular o volume sólido de geométrico.
d. A Geometria Analítica tem como foco realizar estudos relacionados a álgebra e a análise matemática utilizando a
geometria.
e. E por meio da geometria plana que conseguimos hoje calcular o volume sólido de geométrico.
Sua resposta está correta.
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