Atividade Linguagem e Matemática

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS 
INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA 
ATIVIDADE DE PRIMEIRO DIA DE AULA 
 
Disciplina: Linguagem e Matemática Código: IME 0335 
 
Professor: Humberto de Assis Clímaco Ano/Semestre: 2024/1 
 
 
1. O que significa a “apresentação da Matemática como uma ciência dedutiva”? 
Pesquise o significado dos termos “axioma” e “axiomatização” 
2. Você já havia refletido sobre “onde se encontra a Matemática”. Seria na cabeça de 
quem pensa? Ou seria nos genes do girassol e nas casas das abelhas? Ou seria, ainda, 
nas aplicações matemáticas em ciências e em tecnologia? Ou nas mentes “primitivas” 
das crianças que estão aprendendo pela primeira vez e nas ações dos homens chamados 
pré-históricos? O que você acha? 
3. Explique, em suas palavras, o dilema de Ulam. Você imaginava que a Matemática 
tivesse atingido tal grau de especialização? 
4. O que, até o momento, mais te chamou a atenção no curso de Matemática? 
 
Atividade 2
Alunos: • Yuri Galdino
 • Marina Abreu
 • Hian Lucas
1) Trata-se da união da aritmética com a geometria, que, partindo 
do uso de axiomas (verdades intrínsecas) e obedecendo regras de 
manipulação matemática, conseguimos chegar em novas conclusões 
lógicas através da demonstração de algo já existente.
2) A matemática se encontra em tudo, assim como no livro “O 
homem que calculava” de Malba Tahan, que utiliza a matemática 
para resolver e explicar problemas, quebra-cabeças e curiosidades do 
espaço físico. A matemática trata-se de ferramentas que, combinadas 
com a intuição (hipótese), chegamos em uma conclusão prática.
3) O dilema de Ulam diz que estão sendo publicados mais teoremas 
do que se é capaz de revisar. Sim, pois o excesso de informações 
geram filtros cada vez mais restritos e, consequentemente, 
resultados mais específicos para o campo de atuação.
4) Marina: Pra mim, o que mais me chamou atenção no curso na 
verdade é um sentimento, que é o de gostar do que está sendo 
ensinado, já que na minha primeira faculdade tive pouca afinidade 
com as matérias e me sentia infeliz na área.
Yuri: A metodologia dedutiva, que, com um conjunto de 
informações “desconexas”, conseguimos chegar em conclusões muito 
complexas. Metaforicamente temos ferramentas combinando-se com 
novas ferramentas, gerando novas ferramentas.
Hian: Até o momento, a infinidade de cálculos existentes e suas 
complexidades, a forma de uma matéria interagir com às outras.