ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12024_2

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08/04/2024, 17:25 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12024/2
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Iniciado em segunda, 8 abr 2024, 17:09
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Concluída em segunda, 8 abr 2024, 17:25
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Ao ingressar na escola, as aprendizagens, denominadas de senso comum, que a criança traz
consigo são superadas por modos cada vez mais complexos do pensamento pela aquisição
dos conhecimentos científicos.
Dentro deste contexto, analise as afirmativas abaixo:
I. A regularidade do processo de aprendizagem e a singularidade do desenvolvimento do aluno
revelam a complexidade do ato de ensinar.
II. Na organização da atividade educativa é fundamental ter clareza quanto à sua
intencionalidade e aos instrumentos adequados ao alcance dos objetivos, mas garantindo
flexibilidade suficiente para permitir mudanças de rumos conforme as necessidades surgidas
na interação entre alunos e professores e o novo objeto de aprendizagem.
III. A influência da perspectiva inatista-maturacionista nas escolas tende a padronizar passos
para o ensino da matemática.
IV. Há indicadores relevantes que orientam a tomada de decisões no ensino, mas não há
modelos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV. 
b. Apenas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I e IV estão corretas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Podem ser de naturezas discretas e contínuas. As de natureza discretas são aquelas em que a
medida obtida é sempre um número natural como, por exemplo, em uma fila há 5 alunos ou um
casal tem 3 filhos. As de natureza contínuas, são aquelas em que os elementos a serem
mensurados requerem instrumentos de medidas como colheres, baldes, copos, termômetro
etc.; são aquelas em que a medida obtida é um número que pode não ser natural, como, por
exemplo, a temperatura registrada num termômetro ser de 36,5°C. 
Assinale a alternativa correta com base na apresentação do texto base.
Escolha uma opção:
a. Medição.
b. Unidade de medida.
c. Granizo.
d. Grandezas. 
e. Medidas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Mori (2016) ressalta que a investigação de um quadro de transtorno é uma tarefa complexa e,
por isso, exige equipe multidisciplinar e compreensão do processo de alfabetização da pessoa
avaliada.
Relacionado a isso, analise as afirmativas abaixo.
I. A análise cuidadosa do desenvolvimento, do processo de aprendizagem e das produções
escolares fornecerão os indicadores para diferenciação entre problemas/dificuldades de
aprendizagem e transtornos de aprendizagem e encaminhamentos necessários.
II. A identificação precoce e as devidas intervenções potencializam o impacto da disfunção na
funcionalidade do indivíduo.
III. O fechamento do diagnóstico é possível no início dos primeiros anos escolares e de o
indivíduo ter passado pelo processo de alfabetização.
IV. Diagnósticos tardios podem ser muito prejudiciais, causando problemas comportamentais,
baixa autoestima e evasão escolar (MORI, 2016).
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e IV estão corretas. 
b. I, II, III e IV.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Estudos de neurologia, neurofisiologia e neuropsiquiatria, realizados em laboratórios anexos às
instituições asilares, como os hospícios, passam a se referenciar aos internos como anormais.
Essa ideia adentrou as instituições escolares: os alunos que não acompanhavam a turma eram
vistos como anormais e a justificativa de seu fracasso era reputada a alguma causa orgânica
(SCOZ, 2013). Deste modo, como se denomina o termo que refere-se àquilo que é usual,
natural; o que não é diferente?
Assinale a alternativa correta, visando a apresentação do texto base.
Escolha uma opção:
a. Coerente.
b. Anormal.
c. Legal.
d. Normal. 
e. Conciso.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os princípios da formação de homem são equivalentes a um processo histórico e social,
devemos compreender a criança em suas múltiplas determinações, ou seja, enquanto um ser
físico, psíquico, biológico e social. Sobre isso, Saviani (2013, p. 252-256; p. 258, grifos do
autor) nos revela quatro a priori do desenvolvimento humano. 
Assinale a alternativa correta, com base na apresentação do texto base.
Escolha uma opção:
a. A priori físico; biologia; priori psicológico e a priori cultural. 
b. A priori físico; biologia; priori mental e a priori cultural.
c. A priori técnica; biologia; priori psicológico e a priori mental.
d. A priori materna; química; priori psicológico e a priori cultural.
e. A priori físico; paterna; priori psicológico e a priori cultural.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No Dicionário Etimológico (2021), a palavra matemática deriva do grego “matemathike”, que
significa a arte ou técnica de explicar os números e as formas geométricas. Já em Houaiss e
Villar (2009, p. 492), os autores afirmam que matemática é a “ciência que estuda objetos
abstratos (números, figuras e funções) e as relações existentes entre eles”.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo.
I. As ideias matemáticas não nascem com os homens, mas neles são constituídas no decorrer
da história do desenvolvimento das sociedades,
OU SEJA,
II. A linguagem matemática que hoje conhecemos, percorre diferentes caminhos até alcançar
os avanços mais complexos do pensamento matemático nos homens.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

c. As asserções I e II são proposições falsas.
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Não nascemos sabendo matemática, mas aprendemos de acordo com as nossas condições
objetivas de vida. Por outro lado, os números fazem parte da matemática, sendo esta
compreendida como ciência ou como instrumento utilizado para quantificar algo ou medir as
diferentes situações do nosso dia a dia.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo.
I. No passado, a relação do ser humano com os números eram indireta
OU SEJA,
II. Os números eram apenas sentidos e levou séculos na história dos homens vivendo em
sociedade para se tornarem uma faculdade abstrata de contar como parte da inteligência
humana.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I éuma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Estudos de neurologia, neurofisiologia e neuropsiquiatria, realizados em laboratórios anexos às
instituições asilares, como os hospícios, passam a se referir aos internos como anormais. Essa
ideia adentrou as instituições escolares: os alunos que não acompanhavam a turma eram
vistos como anormais e a justificativa de seu fracasso era reputada a alguma causa orgânica
(SCOZ, 2013).
Com base nesta informação, analise as asserções abaixo.
I. Segundo o dicionário Houaiss (2009), normal significa aquilo que é usual, natural; o que não
é diferente,
OU SEJA,
II. Aquilo que é igual à maioria que está ao seu redor, não se destaca; algo comum. Para
discutirmos o conceito de normalidade, requer refletirmos aos preceitos cotidianos sobre o que
é ou não esperado da criança em desenvolvimento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Compreendemos que as dificuldades de aprendizagem estão relacionadas com problemas
patológicos, psicológicos, afetivos, sociais, culturais e, também, com a organização do ensino.
Por isso, é importante questionar: como a escola tem organizado o ensino frente às demandas
de crianças com dificuldade de aprendizagem?
Assim, analise as afirmativas abaixo.
I. Não basta o aluno frequentar a escola, é preciso adquirir plenamente os conceitos científicos,
para que as suas funções psicológicas superiores sejam desenvolvidas.
II. As dificuldades de aprendizagem não podem ser ignoradas, tampouco devemos negar as
limitações, sejam elas físicas, sensoriais, neurológicas ou mentais, mas buscar possibilidades
de ensino para uma aprendizagem significativa.
III. Em sala de aula, o professor encontrará uma turma homogênea, em que todos aprendem
igualmente.
IV. O processo de aprendizagem e desenvolvimento acontece antes de as crianças irem à
escola, pois se inicia logo após o nascimento com a sua inserção na cultura humana e a cultura
nela internalizada por meio da apropriação dos instrumentos e dos signos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e IV estão corretas. 
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. I, II, III e IV.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Estudos de neurologia, neurofisiologia e neuropsiquiatria, realizados em laboratórios anexos às
instituições asilares, como os hospícios, passam a se referenciar aos internos como anormais.
Essa ideia adentrou as instituições escolares: os alunos que não acompanhavam a turma eram
vistos como anormais e a justificativa de seu fracasso era reputada a alguma causa orgânica
(SCOZ, 2013).
Dentro deste cenário, analise as afirmativas abaixo.
I. Segundo o dicionário Houaiss (2009), anormal significa aquilo que é usual, natural; o que não
é diferente.
II. A normalidade está relacionada ao padrão de comportamento esperado para uma
determinada população, baseado na maior incidência deste padrão, ou seja, varia de acordo
com a história do grupo, pois, o que hoje é considerado normal pode não ter sido no passado e
vice-versa.
III. Ao conceituarmos a palavra “normal”, precisamos considerar as questões éticas, sociais,
culturais, econômicas e políticas, pois somos seres sociais, formados social, cultural e
historicamente.
IV. Não nascemos humanos, mas nos tornamos humanos por meio das relações sociais, logo,
a potencialidade do outro é trabalhada e valorizada pelo seu igual, por aquele que é mais
experiente.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. I, II, III e IV.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas. 