Prova Presencial Psicomotricidade no Contexto Escolar

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Prova Online Liberada com Senha
Disciplina: 101248 - PSICOMOTRICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Estruturação espaço-tempo é a integração de dois conceitos psicomotores perceptivos: organização espacial e organização temporal. O que estão incluídos na estruturação espaço-temporal?
 
a )
O tempo, o espaço e o ritmo.
b )
A visão e a audição.
c )
 A postura, a concentração e a estabilidade.
d )
O tato, o olfato e a gustação.
e )
A imagem corporal e a autoestima.
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QUESTÃO 2
Bueno (2013) divide a adolescência em três estágios: o pré-puberal, o puberal e o pós-puberal. No estágio pós-puberal, qual é a característica que se destaca nos meninos?
a )
A modificação da voz.
b )
O aparecimento de pelos nas axilas.
 
c )
 O aparecimento de barba.
d )
O aparecimento de odores diferentes do corpo.
e )
A produção de espermatozoides.
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QUESTÃO 3
Para Nicola (2004), como podem ser classificados os comportamentos comunicativos?
a )
Coordenação motora ampla, coordenação motora fina.
b )
Terapêutico, educativo e reeducativo.
c )
Anomia, heteronomia e autonomia.
 
d )
Inatos, adquiridos e socioculturais.
e )
 Ritmo, organização temporal e lateralidade.
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QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que completa, corretamente, a sentença a seguir:
________________, psicólogo e biólogo que estabeleceu estágios cognitivos, nos quais relacionava a interação do sujeito com o ambiente.
 
a )
Jean Piaget.
b )
Francoise Desobeau.
c )
 Ajuriaguerra.
d )
Ernesto Dupré.
e )
Shilder.
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QUESTÃO 5
A psicomotricidade tem diferentes áreas de atuação, destas, uma diz respeito ao estímulo à criança a participar de jogos e brincadeiras no ambiente escolar. A qual área de atuação estamos nos referindo?
a )
 Motora.
 
b )
 Educativa.
c )
 Social.
d )
 Cognitiva.
e )
 Afetiva.
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QUESTÃO 6
"A sofisticação cognitiva crescente e certa base ampliada de experiências tornam o indivíduo capaz de tomar numerosas decisões de aprendizado e de participação baseadas em muitos fatores da tarefa, individuais e ambientais" (GALLAHUE; OZMUN, 2005, p. 62).
As características acima representam qual estágio de desenvolvimento segundo Wallon?
a )
Estágio Categorial.
b )
Estágio Impulsivo.
 
c )
 Estágio Personalístico.
d )
 Estágio da Puberdade.
e )
Estágio Projetivo.
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QUESTÃO 7
De que forma podemos compreender a relação existente entre corporeidade e afetividade?
a )
Por meio de atividades que possibilitam o conhecimento do corpo, das partes do corpo.
b )
Por meio de exercícios que auxiliam na manutenção da postura e, também, no movimento.
c )
Por meio das práticas corporais, utilizando os dois lados do corpo para identificar qual é o lado dominante
 
d )
Por meio das relações de afeto com os outros, que auxiliam na imagem corporal que a criança constrói de si.
e )
Por meio de brincadeiras e jogos desafiadores, que estimulem a noção do corpo no espaço.
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
Jogos de luta e de perseguição auxiliam na aquisição da capacidade de:
a )
Conhecimento sobre o corpo e evolução da imagem corporal.
b )
Autoconfiança que auxilia na formação da personalidade da criança.
c )
Aprender a ler e a escrever corretamente.
d )
Aumentar o poder de concentração da criança.
 
e )
 Controlar as emoções e os comportamentos agressivos.
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QUESTÃO 9
Quais são os movimentos involuntários que o feto já possui antes de nascer?
Assinale a alternativa correta.
a )
Os de controle da cabeça.
b )
Os de estabilização do pescoço.
c )
Os voluntários.
 
d )
Os reflexos.
e )
Os rudimentares.
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QUESTÃO 10
Recortar, colar e modelar referem-se a qual conceito psicomotor funcional global?
a )
Imagem corporal.
b )
 Postura.
c )
Esquema corporal.
d )
Coordenação motora ampla.
 
e )
Coordenação motora fina.
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QUESTÃO 11
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
Bueno (2013) aponta as preferências das crianças com 1 ano. A criança com 1 ano de idade se interessa por:
 
a )
Brincadeira de abrir e fechar, bater e fazer barulho, empilhar e derrubar, barulho com papel, areia, água, balde, balões de gás ou bexigas, bolas e jogos de empurrar e puxar.
b )
 Jogos de encaixe, sequência lógica, quebra-cabeça, jogos de praia, modelagem, construções, números e letrinhas, fantasias, jogos geométricos, loto, bandinha, livrinhos, lápis de cera, pincéis, recortar e colar.
c )
Desenhar o corpo em duplas, em que deitam-se no chão e desenham o contorno do corpo do colega com um giz. Após, preenchem o desenho com os detalhes que faltam no desenho (olhos, bola, dedos e nariz).
d )
A criança aprecia papéis grandes para desenhar, fantoches, panos, almofadas, pneus, caixas, bijuterias, dominós, quebra-cabeças simples, casa com mobiliário, panelinhas, bonecas com roupas, água, terra e areia.
e )
Brincar de batata-quente, em que os alunos em círculo e sentados passam uma bola de mão em mão. Ao sinal do apito, aquele que estiver com a bola deve realizar uma tarefa como imitar um animal.
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QUESTÃO 12
Assinale a alternativa que completa corretamente a citação de Fonseca (2008):
"Até a aquisição da linguagem oral da criança, ______________ e a característica existencial e essencial da criança, sendo esta um meio para que se atendam às suas necessidades básicas e identifiquem os seus estados emocionais.
a )
 A irritabilidade.
 
b )
O choro.
c )
 O desconforto.
d )
A motricidade.
e )
A impotência.
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